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期中考試作文

時間:2021-10-29 10:21:41 中考 我要投稿

實用的期中考試作文匯總4篇

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的期中考試作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的期中考試作文匯總4篇

期中考試作文 篇1

  期待,生命的不合理是可能的。

  事事如意是人們對生活的期盼。在人們的期盼中,有欲望,有需求,欲望是人們意愿希望實現的事物。需求是相對基本的basiclevel的事物。有了不可能的事情,才有了可能的事情。反之亦然。如果所有的事情都可以隨愿,那么愿望就會淡去,因為沒有了期盼。

  對事物的期盼可以帶給人們鼓勵,樂觀,積極與主動。更可以帶給人們在追求期盼中enjoy的那份感覺。因為有了期盼,為了實現期盼,人們會努力。努力會辛苦?我并不贊同。其實辛苦只是一種表述,一種主觀的表述,不辛苦是什么樣的?有意義的辛苦是一種幸福。

  在向期盼努力的同時會受益很多,因為不管最終的期盼是否實現,我們在做以前沒有嘗試過的事情,在得到目前沒有的,我們會有甜美的喜悅,不管這是否是最終的期盼。我們會在當中有所失望,其實最終的不可能和途中的可能這些都是相對的。為什么要強迫自己一定要得到不可能的事情?沒有了那份強制的期盼,自然就不會有苦澀的失望。其實,適當的苦澀也不是件壞事兒,因為沒有了苦,也就不知道了甜美。

  與其說期盼得到不可能的事情是荒謬的,不如說期盼得到不可能的事情是合理的。每個人都有權利去做自己喜歡做的,開心做的,因為生活是多姿多彩的,嘗試不同個性的自我,品味不同滋味的人生,是一種樂趣。

  生命很美,美在可以期待、期待很美美在不知結果、離別后期待重逢,失敗后期待成功,悲傷時期待快樂,失去時期待擁有,期待就像是一跟桅桿,支起了生命的帆。

  期待好友重逢,相間卻又無語、以為他們變了,不再像從前那樣天真,也許是我變了,變的保守和頑固、實現相交的那一瞬,才發現我們之間陌生多與熟悉,挨過尷尬的分分秒秒,一句淡淡的再見說出、彼此越走越遠,悄悄回頭望著那遠去的背影、我有些后悔,當初為什么不說幾句真心話呢?為什么不呢?即使一切都已成為昨天,即使一切都不再如從前,但是我想我該試一試因為是朋友啊、于是留下的就只有期待了,下一回幾時能再重逢?我能直言不諱嗎?他們能接受我的真誠嗎?不知道真的不知道、期待如藍天般美麗。

  期待茁壯的成長,卻發現煩惱如影隨形、驀然回首,啊!初二的書包如此沉重也許是無法逃避的責任,也許是父母老師的期望,也許這就是人生最初的搏擊吧、期待明天的收獲,就應該在今天揮灑汗水、期待明天的成功就該在今天挑戰失敗、期待不相信眼淚期待青睞有志者,左肩擔著期待的苦澀右肩擔著期待的甘甜,明天也許我并不清楚,但我會在期待中追求。

  期待是一種補償,像一雙手輕輕的縫合了遺憾,期待是一種奮斗,它將用不眷顧坐享其成的人,期待是一種欣慰,像一陣春風吹開了眉心的憂愁,期待是一種幸福它將引領你走出痛苦。

  也許歲月吹散了床頭那疊日記,也許時間沖淡了回憶這杯濃茶,而我早已拋開了所有的遺憾與失望,輕輕翻過這一頁我將在新的一頁上寫下新的期待。

  生命很美,美在可以期待。期待很美美在不知結果,我將在未知的期待中憧憬奮斗追求。

  期待,生命永恒的美麗,因為,期盼得到不可能的事情是合理的。

期中考試作文 篇2

  緊張的期中考試過去了,回想考試之前,我就直打啰嗦,最好不要期中考試。

  考試前一周,我生病了。要考試了,我卻好了。回到學校看著,其他同學在自己的位子上埋頭復習,誰也不理誰。安靜的連一根針落地的聲音都能聽得一清二楚。只有我在那里,補著一本又一本堆積如山的作業,沒有時間復習。就想離開凳子的時間也沒有,一直補著,一直做著:下課做、中午做、體育課也做……幾乎24小時都在做。當同學已經復習地無所不知了,我卻只是剛剛補好作業。以前我復習時,連一個小為了檢驗學生半個學期所學的知識而進行的一次考試,有利于學生比較正式地檢驗自己平時的學習水平,根據這個成績,學生可以及時的調整學習心態和方法,更有效率的進行下一階段的學習。地方里的內容都不放過,這次,我只是隨隨便便地看了一下。心里的心不停地跳動著。試卷發了下來,第一門是科學,看到好幾道題目沒有背誦,導致忘光了。我做的戰戰兢兢,生怕自己寫不出來,心里害怕的直打啰嗦,怕自己考得不好。

  其他功課,我也只是隨便應付一下。試卷發下來,我才放下心來。原來心已經提到嗓子眼里,現在落了下來。這次語文出乎意料。我語文平常只考分,這次竟然考了95.5分,比英語還高這驚天動地的好消息。壞消息就來了,科學卻很糟糕,只考了86分,又讓我悲傷透頂,幸好我是第三名。

  回到家里,媽媽明知故問:“你考了幾分?”我只好依依作答。媽媽說我:“下次科學考到90分以上,英語不要被語文超過,給我繼續努力。

  緊張的期中考試終于過去了,只能在期末考試中努力。

期中考試作文 篇3

  走過校園的四季,回首春花秋月、夏云冬雪,的確珍貴。

  走進我們的校園,你會感到濃濃的綠色氣息,一排排挺拔的松柏,整齊的冬青,就像雄壯的'綠色軍隊,嚴守著校園的春、夏、秋、冬,一刻也不松懈。

  有好樹,自然有好花。雖然不是開滿四季,卻是各季各異。春有海棠秋有菊,夏是泡桐冬是梅。一個字:美。那種朦朧的意境和感覺,伴著微風中的花香向人襲來,想不陶醉也不行。

  好樹好花好景致,這是理所當然的,樹和花,便成好景。有時,再加上風雨雪霜的點綴便更是好景無成了。風后之花,雖有些狼狽,卻很自然,花瓣被吹落一地,不是很美嗎?雪后,那是最美不過了,以任何華麗的詞語來修飾都絕不過分。儀態從容。

  我的校園,如此之美。

  在校園中,來來往往的學生中,你能看到這樣的情景:一位小妹妹摔倒了,馬上會有大哥哥、大姐姐來扶起她,并給予安慰。在課堂 上,突然發現由于離家匆忙忘帶了什么文具,同學們會不約而同地伸出援助之手,馬上,一套新的、又是最特別的文具呈現眼前。美。課間,一個不小心,碰掉了別人一本書,正無措時,一聲“沒關系”,頃刻,全身洋溢著說不出的感覺。美。

  這一切,正應了那句話:景美人更美。

  不是都說,校園是我家。我們應該把校園當作自己的家,學校里的每一位同學,以致每一株花草樹木,都是這個家中必不可缺的成員。同學之間互幫互助,是我的責任;保護每一株花草樹木,是我的義務;與同學們團結一體,是不變的宗旨。

  美麗的四季景觀,別具一格的花草樹木,令人心曠神怡的春花秋月;團結互助的氣氛,健康向上的集體,這,就是我的校園,景美人更美的校園。

  美麗的校園,我的家。

  美麗的校園,我愛她。

期中考試作文 篇4

  期中考試近了,這堂課老師叫復習,我翻開課堂筆記,卻沒有一點點復習的念頭,五分鐘過去了,十分鐘過去了,我被一種連我自己也不明白的渴望與焦急抓住,心是這樣的亂,又是這樣的煩,我想什么呢,似乎想,似乎什么也沒想,我不是對這門課特別自信,也不是特別的擔憂,反正是一種模糊的,隱隱的心急。

  教室里一片嗡嗡聲,同學們都在復習,交頭接耳的討論著,嘩嘩的翻動著書,翻動著筆記,有兩位同學拿著筆記去問老師,老師指著他的教材,糾正著,兩位同學互相看了一眼,露出一點點笑意,回到座位上。我知道在這種條件下,我是不能復習的,于是我拿出日記本,想把這心緒寫出來,以此,壓住心急與無奈。

  復習是加深記憶,還是重新理解,說寫日記,卻又想復習,我進入不了復習的內容,卻想復習的形式。抬頭看,窗外是灰白色的天幕,楊樹串串花蕾和拳拳嫩芽掛在枝頭,樹枝在微風中輕輕地搖晃著,一只銅鈴鳥清脆宛轉的叫聲傳進來了,我心中猛然溢出一種清醒而又歡快的激動,馬路上傳來了汽車的喇叭聲,壓住了鳥叫,也似乎壓住了我的激動,那汽車像從我心上碾過去一樣。

  “唉!”我禁不住嘆了一口氣,收回目光,我注視著授課老師,他腑在講桌上,右手的筆在書上劃著,一副近視眼鏡,使他的眼窩深陷,他看書時嘴唇緊閉,又微微向外撅著,就像不高興的神情,一分為二的頭發,分向兩邊,有些頭發不安分,左的向右,右的向左,有幾根張揚的直立著,灰黃的頭發里有一些白發很顯眼,聽別人說他正在申請副教授呢。他的最大特點就是老笑呵呵的,沒有脾氣一樣。

  我看一眼我的老鄉楊,他閉著眼睛,嘴角念念有詞,坐的端端正在,背書是他的長項,他把哲學書能背出大部分的內容,都以為他考試肯定第一,結果只考了六十二分,不知道是觀念混亂,還是理解有誤,他曾經問我,為何不看課本,不復習,我說,我的復習與別人不一樣,我要到宿舍里,把蒼蠅,蚊子趕走了,一個人躺在床上,拉開被子,書上說的對著嗎,問著,想著,才能復習呢。

  現在,老師不讓離開教室,我只能胡思亂想了。

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