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【推薦】期中考試作文600字錦集8篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的期中考試作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。
期中考試作文600字 篇1
四年級語文第二學期期中考試之后,我的心情放松了許多,但是還有些猶豫不決,擔心自己那幾道沒有把握的題做得不對。果然,試卷發(fā)下來以后,我定睛一看,分數(shù)是95。5分。我對這個分數(shù)不滿意,被扣分的地方果然是那幾道題:
1、第二題形近字組詞,“憂”和“擾”組詞,我沒有仔細看清楚,隨手就寫,結(jié)果把兩個字弄顛倒了。
錯題原因:粗心大意。
2、第三題給下列字選擇正確的讀音,骨髓的“髓”的讀音應該是“suǐ”,而我選擇了“suí”。
錯題原因:表面看是我對這個字的發(fā)音沒有掌握好,其實我記得上個學期課文里出現(xiàn)過這個字,而我當時沒有認真去翻字典查參考書,造成現(xiàn)在也沒有正確掌握。
3、第四題把詞語補充完整,“再接再厲”的“厲”我寫成了鼓勵的'“勵”。
錯題原因:還是粗心,對“厲”字在詞語“再接再厲”中的意義沒搞明白,沒有理解詞的意義,所以死記硬背容易出錯。
4、第五題給“嚴”字組詞,并將組的詞填入下列句子中,“他經(jīng)歷了嚴峻的考驗”,嚴峻我寫成了嚴厲。“這個問題很嚴重”,嚴重我寫成了嚴密。這道題是有些難度,考驗我們組詞,又考驗我們用詞造句、詞語搭配,而我之所以丟分,不是不會組詞造句,錯題原因在于我審題不清。用“嚴”字組了幾個詞后,也不考慮和下面的句子對不對應,所以錯了兩處。
5、最不該丟分,最該挨批評的是我的卷面不整潔,尤其是作文部分,涂涂改改。爸爸氣的說扣我一分真是便宜了我,該多扣幾分!確實,我以前做卷子沒有這么亂這么臟的,我要引以為戒!
老師常說“善于總結(jié)的人才會進步”,這次總結(jié)了錯題的原因,我要吸取教訓,爭取以后的考試中不犯同樣錯誤,取得更好的成績,不留下遺憾!
期中考試作文600字 篇2
“馨月語文98.5分,數(shù)學97分。總分全班第三名……'老師讀出我的期末考試成績。
一瞬間,同學們的目光都聚集在我身上,那目光中寫滿了羨慕。小孫猛地一拍腦門,“糟了,又落在人家后面了!蔽业耐览罾羁墒腔鼗乜荚谖仪懊妫@次卻被我超過了,她不相信地說:“你的分數(shù)真的比我高!?”
第三名?我能考第三名?會不會是老師念錯了?我有些不敢相信。媽媽可是說過,我也就是十幾名左右的水平吧!
可看看周圍同學的反應,這一定是真的了!頓時,我的心里好象有千軍萬馬在奔騰,我興奮得都要跳起來了!不過我壓住心頭的狂喜,裝模作樣地端坐著,當做什么事兒也沒發(fā)生。
終于放學了,我把東西一股腦兒都塞進書包,三步并作兩步地沖出了教室,飛快地奔向校門。
突然,我發(fā)現(xiàn)周圍的人全都在看我們,有一個老奶奶羨慕地說:“瞧人家那孩子多優(yōu)秀呀!”我一下子臉紅了,趕緊拉著媽媽從人縫中擠了出去。
回到家里,我拿起電話就撥通了老爸:“老爸!告訴你個好消息,我考了第三名!你怎么獎勵我呀?”電話那頭兒,爸爸說:“獎勵你一百元錢!”
我又給姥姥、姥爺打電話,“姥,我考了第三名!獎勵我一百元錢行嗎?”姥姥滿口答應。
我又給爺爺、奶奶打電話,一邊打一邊想:如果奶奶再給我一百元,那我就有三百元了!這下我可發(fā)財了!
電話正響著呢,媽媽走過來把它按了,輕輕地說:“馨月,媽媽告訴你,得意的時候不要趾高氣揚、忘乎所以;失意的時候要百折不撓、奮發(fā)圖強。要勝不驕、敗不餒。這一切都會過去的'!”
媽媽的話像一盆冷水潑在了我發(fā)熱的頭上。是的,這一切都會過去的!
期中考試作文600字 篇3
窗外的桃花開了,粉紅的花瓣飄灑滿地。我輕輕走到那架鋼琴前,打開琴蓋,彈奏著那黑白分明的琴鍵。那桃花的香氣與著悠揚的樂聲融為一體,彌漫在空中。我的思緒也飄回到幾年前,那次比賽——那一次,我是主角。
我從小熱愛彈琴,從3歲起開始練習。然而后來由于種種原因,放棄了學習,那架伴我練習的鋼琴也漸漸被人遺忘,蓋上了厚厚的塵土。然而,一次意外使我再次彈奏起那件鋼琴?稍缫咽种附┯驳腵我能夠?qū)W好嗎?一時間,心驚膽戰(zhàn)。在種種的困難下,我開始了鋼琴之路,記得那時每每望著那密密的琴譜時,莫名的不安涌上心頭。而我的音樂老師——王姐卻一直耐心教我。由于兒時的基礎,漸漸的我找回了當年彈琴的感覺。
后來,王姐跟我說去參見一個全國的鋼琴比賽,那時的我欣喜與焦慮一并涌上心頭。喜的我可以有機會見識更好的選手;憂的是在那樣高手云集的地方,我能是主角嗎?
恍惚間,到了比賽的時間了。我早早來到比賽現(xiàn)場,聆聽著那一首首動人的音樂,如高山流水般,我不禁一顫,我能行嗎?漸漸的,我的雙手變得濕漉漉的,連額頭上也冒出了汗珠。雖是夏天,但是我總覺得陣陣涼意向我襲來。一時間,天昏地陷,連放棄的念頭也涌上心頭。王姐注意到我的不安,輕輕的握住我的手,說到:“不要放棄!記住相信自己,只要戰(zhàn)勝自我,你就是主角!”說完后還淡淡的一笑,又深深的看我一眼,似乎要驅(qū)使我心中所有不安。
該到我上場了,我深吸一口氣,走上臺去,微笑的望了王姐一眼,準備彈奏。是啊,戰(zhàn)勝自我,你就是主角。我再深吸一口氣,開始彈琴,當那熟悉的音律出入我的耳朵時,我平靜下來,慢慢的閉上雙眼,仿佛進入佳境,如夢如幻。一首曲子過后,我睜開雙眼,聽著那震耳的鼓掌聲,我知道,那一刻,我是主角。
思緒漸漸的飄回到現(xiàn)在,不知不覺間我已彈完了那首鋼琴曲。從那以后,我便漸漸明白:信心與勇氣是成功的關鍵,相信自己,戰(zhàn)勝自己,超越自己,那時,那一刻,你就是主角!
期中考試作文600字 篇4
光陰似箭,日月如梭,星期五,我們迎來了本學期的期中考試。我下決心這次一定要努力復習,并且拿個好成績回家。
周五早晨,我一來到學校就開始復習。但教室里卻人聲鼎沸,特別是我周圍的同學,影響得我沒法復習。我放下書,反過頭來對他們說:“你們能不能不吵了,今天你們就不準備考個好成績回家,在班里名列前茅嗎?”或許是聽到了“在班里名列前茅”這句話,他們才安靜下來,開始認真復習。
第一堂考試的廣播提醒了我們開始考試。我們才放下書,拿起文具,準備考試。
語文老師進來了,先讓我們把座位錯開,然后開始分發(fā)試卷。我剛拿到卷子,就馬上看了一下后面的題目,知道是比較簡單的題目后,我緊張的`心情才有所好轉(zhuǎn)。寫完試卷后,我就開始一遍一遍地檢查試卷。下課了,我走出教室,緊張的心情才完全放下。
第二堂考試的廣播響起了,我無奈地返回教室,坐到座位上準備好數(shù)學要用的工具,等待開考。
試卷發(fā)下來時,我依然是看了下后面的題目,才開始作答。剛寫到一半,數(shù)學老師就在黑板上寫上了“沉著冷靜”四個大字來提醒我們。寫到應用題,我想起了上次老師給我們測試時,應用題錯的比較多,所以在做應用題時,我先在草稿本上寫上算式,然后又驗算了、檢查了,再把答案寫上去。
數(shù)學考試結(jié)束了,也就放學了。我就像籠子里的小鳥重新獲得自由一般,快活起氣餒。而我覺得,不管考的好不好,只要你愿意努力學習,好生能保持自己的成績,差生可以把分數(shù)提高,重要的還是要努力學習。
期中考試作文600字 篇5
走過大唐的青山綠水,邁過大宋的幽幽古道;伴隨著夕陽與明月,追逐著大漠與駝鈴,我站在歷史的塵風中放開歌喉,為你歌唱。
爛漫。李白。
攜手天上的明月,相約庭前的百花,飲一杯濁酒,我為你吹一曲爛漫之音,余韻悠長,三夜未絕;放開歌喉,我為你歌唱,唱你的`詩,柔意綿綿!芭e杯邀明月,對影成三人”你浪漫得連月亮都想向你訴情;“此曲只應天上有,何人不起故園情”你自在得讓神仙妒嫉;“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”,浪漫又不失豪情壯志,你不愧為一代詩仙,你不愧是一朵開在淤泥中的白蓮。
豪放。蘇軾。
坐上搖搖竹筏,看滾滾河浪;挾一壺濁酒,聽雨打荷聲。仰望茫茫宇宙,心容萬物、海納百川;臨蕭蕭江風,心胸開闊、豪氣蕩腸。以江為琴,以水作弦,我為彈奏一曲豪放之歌,慷慨激昂、蕩氣回腸;放開歌喉,我為你大聲歌唱,唱你的詩,豪氣濤濤!按蠼瓥|去浪淘盡,千古風流人物”你豪放如一溝東流的江水;“桂悼兮蘭槳,擊空明兮溯流光,渺渺兮于懷,望美人兮天一方”你快活得如水中游走的魚群;“西北望,射天狼”豪放又不失愛國情懷,你不愧是一代豪放的鼻祖。
婉約。李清照。
踏上高樓,看千帆駛過、燈火闌珊;獨倚窗欄,看落花飄零、雨打芭蕉。臨冷冷西風,望幽幽古道,我為你奏一曲婉約之調(diào),如怨如慕、如泣如訴;放開歌喉,低聲為你歌唱,唱你的詩,眼淚汪汪!帮L住塵香花已盡,日晚倦梳頭,物是人非事事休,欲語淚先流”你憔悴如一朵黃花,在冷風中花葉飄零;“簾卷西風,人比黃花瘦”這時你又如一枚被風吹落的枯葉,更比黃花瘦三分;“生當為人杰,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東”婉約而又不失英雄的氣概,你不愧為宋朝最有才氣的女詞人。
……
當大唐盛世的瓦鐺不再敲響,當大宋王朝的千宮萬殿變成一片廢墟,伴著夕陽與明月,追隨著大漠的駝鈴,我仍然仰望,我仍然閃亮雙眸為你凝視,放開歌喉,為你歌唱。
期中考試作文600字 篇6
感動,是無處不在的。
可能你認為,只有為國捐軀才是感動;只有以身殉職才是感動;只有舍己救人才是感動。這些是感動,不錯?墒悄阌袥]有想過,每天生活委員為你收拾加餐的垃圾袋,也是感動?
每天,你在第二節(jié)晚自習臨近下課時,吃完加餐,請你停下手中的事,到我們班門前駐足觀察一番,總會有個身影,在埋頭學習的同學們中默默地穿行著。
他,就是我們班的生活委員。
每天第二節(jié)晚自習末,當你還在奮斗在堆積如山的作業(yè)中的時候,他卻放下手中的筆,走出溫暖的'教室,從門外端起全班同學沉重的加餐食物,默默地發(fā)放給每一位同學;有時候,有的同學因為學習不順心,而將滿腹怨氣全部發(fā)泄到他的身上,他毫不在乎,默默地忍受著;有的同學對加餐的食物挑三揀四,他也毫無怨言,默默地承擔;在你吃完加餐之后,他又肩負起將全班同學加餐之后的垃圾袋一一收起的責任,他將一個個沾滿殘渣的加餐袋靜靜地收集起來,送到樓下的垃圾桶扔掉。他,從不抱怨。
他,正是我們班的生活委員。
就算他每天只花五分鐘為大家服務,一年當中,他就少了將近四十節(jié)課的學習時間!更何況,他每天為做這項工作遠遠不止花費五分鐘。
難道這,還不能令你感動嗎?如果你說不,那么只能說明你是鐵石心腸。
做一件好事并不難,難的是日復一日地做。是的,為我們服務,他每天只花費一點點自己的時間,但日復一日,就不只是一點點時間了。難道這不是一種感動嗎?
感動無處不在。這,也是一種由小溪匯聚而成的、大海一般的感動!
期中考試作文600字 篇7
我把手輕輕的按在胸口,感受著皮膚和血液下‘鏗鏘有力’的心跳聲,這讓人心神蕩漾的心跳聲,這讓人無法忘懷的心跳聲,這讓人珍惜的心跳聲。當我睜開眼睛,第一次看到屬于這個世界的光亮時,心跳就已經(jīng)在陪伴我了,它是父母給予我最珍貴的禮物——生命。沒有生命,我什么都看不見,什么都無法感受,這對于我來說鏗鏘有力的心跳聲,意味著一切。
我們奔跑在通往學校的路上,周圍的樹木快速的往后倒退著,腳下的泥土被印上鞋印,路旁的積水迸出水花。呼吸著清晨的`空氣,耳邊穿來幾聲清脆的鳥鳴。心臟撲通——撲通的跳動著,在大家的眼里,這是上學時再普通不過的日常了,但是對于世界上一部分的人來說,這是多么夢寐以求的幸福。
他不能奔跑,不能打籃球,不能悲傷的哭泣,不能開心大小。他的心臟承受不了這么大的負擔,對于這個心臟衰弱的男孩來說,奔跑是多么的令人渴望,大笑是一個多美妙的決定,就算是眼淚,也是如此的稀少。我們的日常對他來說,簡直是另一個世界。我們在操場上跑圈,抱怨著訓練是多么的令人討厭。而他落寞的盯著地上,渴望著與我們一起奔跑。
啊,我珍貴的心跳,有力的心跳,平凡的心跳,你是多么讓我感激。我不知道該怎么用語言來形容心跳帶給我的生命的珍貴,帶給我健康的身體的喜悅,帶給我無限快樂的感激,這是對心跳一種不可名狀的感情,是一種深藏于每個人心中的感情,是一種值得所有人珍惜的感情。我感受著我的心跳,關注著那悅耳的生命之音。陪伴著我的熟悉的心跳,不曾注意的陌生的心跳,充滿力量的富有朝氣的心跳,回蕩在我的胸腔中,久久的讓人無法忘記它所帶來的禮物。我珍惜我著所擁有的心跳,你呢?
期中考試作文600字 篇8
隨著時間流逝,一轉(zhuǎn)眼,期中考試來到了。考試的前一天,似然我這次做了充分的準備,可此時我的心里卻一點底也沒有,像十五只吊桶打水——七上八下的。唉,明天到底會怎樣,我真想知道啊!可惜沒人會回答我,F(xiàn)在,我只有復習、復習、再復習,不敢有半點馬虎,但愿這一次能取得好成績。隨著老師一聲令下,我胸有成竹地拿起筆,埋頭答題。教室里靜悄悄的,只有筆在紙劃過的沙沙聲,呼吸的聲音也清晰可辨。同學們的'思想都集中在試卷上,全神貫注地答題。它們有的在冥思苦想,有的在紙上勾畫著,有的一只手托著下巴……人人眉頭緊鎖。“時間到了,收卷!”老師宣布說。
考場上立刻響起了各種響聲,同學們也表現(xiàn)出各種情況。有的從容自然地走出去,顯得胸有成竹,有的慢騰騰地站起來,眼睛還盯著試卷,有的急急忙忙地加快動作再添上幾筆,兒我的最后一題再有1分鐘就大功告成了?稍郊痹教韥y,筆握在我手上猶豫不定,寫不出只言片語!袄蠋熢俳o我一分鐘,哪怕是半分鐘也好!”
我在心里暗暗乞求,渾身冒汗,終于,在最后一刻我完成了題目。上課了,我們走進教室,端坐在位置上!翱荚嚱Y(jié)果出來了,現(xiàn)在公布分數(shù)。殷碧汝97分第一名,宣嘉琪97分并列第一。”聽到這個好消息,我恨不得讓全世界的人都知道,可是我眨眼一想希望不是老師弄錯了,把別人的當做我的。我懷著一顆忐忑不安的心快步走到講臺邊,接過試卷我三步并作兩步跑到座位邊坐下,我定睛一看,是我的卷子,卷子上還謝著我的名字,我高興極了;氐郊椅野堰@個好消息告訴了媽媽。“不能驕傲,要虛心!你這次考試考好了,并不代表你下次一定能取得優(yōu)異的成績!”媽媽語重心長地對我說。我慢慢體會這句話的含義。
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