以初三為題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的以初三為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以初三為題的作文1
上帝造人之前，把每個(gè)人都變成了蘋果，并且在每個(gè)蘋果上都咬了一口。因此每個(gè)人都不是完美的。面對(duì)缺口，不同的人就會(huì)有不同的表現(xiàn)。
夏天的傍晚總是來(lái)得很慢，六七點(diǎn)鐘了太陽(yáng)還露出著小半個(gè)頭。偶爾還有幾陣風(fēng)吹過。我漫無(wú)目的地在街上走著，心里真是難受，白天在學(xué)校的場(chǎng)景還歷歷在目：今天的考試我只有七十幾分。同學(xué)的嘲笑，老師的失望，家長(zhǎng)的指責(zé)，讓我透不過氣來(lái)。我真的很討厭自己，自己為什么這么笨，老天爺給了別人智慧，怎么唯獨(dú)忘了我一個(gè)人？我一邊自言自語(yǔ)，一邊踢著路邊的小石頭。
“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有……”一陣悠揚(yáng)的音樂悄悄跑入我的耳中。咦？這不是許美靜的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》嗎？是誰(shuí)在大馬路上唱歌？我看到不遠(yuǎn)處有一群圍觀的人，音樂就是從那里傳出來(lái)的。
一向愛湊熱鬧的我立馬跑了過去，鉆進(jìn)人群。只見一個(gè)沒有了雙臂的殘疾人正在唱歌。汗水浸濕了他的頭發(fā)，兩只空空的隨風(fēng)飄蕩的袖子特別惹眼。奇怪，旁邊又沒有什么伴奏，這音樂是從哪里來(lái)的呢？我定睛一看，原來(lái)他在用腳彈電子琴！我不由得大吃一驚。一個(gè)失去雙臂的殘疾人，在沒有生活來(lái)源的情況下，并沒有自暴自棄，反而以自己的勞動(dòng)來(lái)生存下去。在大風(fēng)大浪面前，他都沒有屈服。而我卻因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺郏拖胍艞墸驼J(rèn)為自己無(wú)能。我真是太失敗了！
想到這里，我不由得加快了腳步，往家里走去。
每個(gè)人都是蘋果，都被上帝咬過，都是殘缺的。愚蠢的人會(huì)因此自暴自棄，極力掩飾自己的缺口；而聰明的人則會(huì)讓這個(gè)缺口開出花兒來(lái)。
以初三為題的作文2
時(shí)光易逝如流水，卻比流水流更急。
初三像一個(gè)快要落地的蘋果，又酸又甜。隨著歲月的消逝而流逝。沒有人知道這個(gè)將要落地的蘋果最后的歸宿將會(huì)在哪里，更沒有人知道究竟它還有沒有歸宿。青春的煩惱隨著初三的到來(lái)變得更憂愁。
或許是有了這份憂愁我們不再像孩童年代一樣無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，也不再像小孩似的躺在母親的懷里撒嬌。我們就好像在一夜之間長(zhǎng)大的孩子，也好像在一瞬間明白一切。我們不愿再讓父母擔(dān)憂，不愿讓父母煩惱，所有所有的一切都好像在我們的肩上，成了我們的一個(gè)包袱。或許在童年時(shí)代我們會(huì)毫不猶豫的卸下這個(gè)包袱，輕輕松松的成長(zhǎng)。但是今天的我們不再是昨天的我們，我們的肩膀已經(jīng)能夠承受這份責(zé)任。
這份沉重的包袱在我們父母的肩上已經(jīng)依靠了太久。你仔細(xì)瞧瞧我們父母的背，是否留下了明顯的痕跡。是否已經(jīng)留下了歲月的證據(jù)。多少年來(lái)又經(jīng)過了多少風(fēng)雨，這個(gè)包袱又足足停留了多少年，直到今天究竟我們有沒有發(fā)現(xiàn)。
多年以來(lái)我們沉浸在歡樂之中把所有的不愉快都拋在了腦后，把所有的煩惱留給了父母。只知道我們是父母的希望祖國(guó)的未來(lái)，卻沒想過這未來(lái)的夢(mèng)究竟是自己編織還是在讓父母安排的。懵懂懵懂的我們只是陶醉和流連于歡笑的日子。
可是今天不一樣了，我們已不再是小孩，今天也已不再是昨天，今天是……
今天是我們睡醒的日子，讓我們一同卸下父母肩上的包，讓我們一同背上這份包袱帶著希望與自豪一同上路去尋找夢(mèng)想，去開擴(kuò)未來(lái)。
以初三為題的作文3
我永遠(yuǎn)是個(gè)寂寞的孩子，我總用一個(gè)寂寞的姿勢(shì)仰望天空，然后開始胡思亂想，什么時(shí)候能飄上天空與云結(jié)伴。其實(shí)，在我身邊有許多人，他們成為我亮眼的光環(huán)，我總是在他們之中笑著，笑的一臉落寞。
飯后，濃茶的淡笑彌漫歲月的角落。坐在桌邊，余陽(yáng)勾勒著蜷縮的背影，眼角深邃，一幕幕的回憶邂逅，劃過了短暫的天空。一輪殘?jiān)拢瑲埩粝录拍陟谏x。我開始學(xué)會(huì)品味。
寂寞好像一本寓意深刻的書，當(dāng)我細(xì)心閱讀它時(shí)，才恍然發(fā)現(xiàn)世界上有許多話根本不用說(shuō)，有些問題也沒有必要問，一如靜靜的天空，靜靜的回憶。
寂寞好像一幅清秀淡雅的畫，當(dāng)我仔細(xì)欣賞它時(shí)，才忽然感到那種靈秀和飄逸，一點(diǎn)點(diǎn)變成莫名的欣喜，在不經(jīng)意間充盈全身，一如淡淡的海面，淡淡的花香。
夜，滑落；風(fēng)，瑟瑟。太多時(shí)間我喜歡平靜的'夜晚，我執(zhí)著于那種淡淡的憂傷，即使被我遺忘，它會(huì)在指尖縈繞、揮之不散。
我希望能像小王子一樣，一天看四十七次夕陽(yáng)，始終有一朵玫瑰在為我開放，可王子終有一天他會(huì)覺得寂寞，他也會(huì)去飄蕩。
我睜大眼睛望著遙遠(yuǎn)的地方。想象著，某一天我能毫無(wú)牽掛的去流浪，那時(shí)候我會(huì)穿著自己心愛的黑色風(fēng)衣，一臉落寞的穿過一個(gè)個(gè)陌生的城市，擠過一條條熱鬧的街道，以一個(gè)旁觀者的姿態(tài)看過一場(chǎng)場(chǎng)生死離別。
漆黑的夜晚有星星的閃爍。
不知從何時(shí)開始，自己如此悲傷！漸漸與寂寞結(jié)緣，猛然發(fā)現(xiàn)：我是個(gè)不懂得享受快樂的壞孩子。
不知不覺，淚留滿面。
以初三為題的作文4
在路上，我不是孤行者。寂寞是有你的陪伴，難過時(shí)有你的開導(dǎo)，失望時(shí)有你的鼓勵(lì)，成功時(shí)有你的祝福。我的生活是如此絢爛，正是因?yàn)橐宦飞嫌心恪?/p>
在人生的道路上，莫過于兩種人總是不斷給我驚喜，給我感動(dòng)，一種是親人，另一種為朋友。
在每個(gè)醒來(lái)的早晨，看到的是你們親切的臉龐，那是一天中的第一個(gè)驚喜。聲聲叮囑，句句關(guān)懷，滋潤(rùn)著我的心田，給我一陽(yáng)光般的溫暖。當(dāng)我遇到挫折，你告訴我，成功的道路還很漫長(zhǎng)，只有付出汗水才能創(chuàng)造生命的綻放。我懂了，開始學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，難免跌倒，你用那寬大的雙手，給我以愛的力量。我站了起來(lái)，展現(xiàn)給你們堅(jiān)強(qiáng)而又自信的力量。
在路上，有你們的幫助和關(guān)懷，我不孤獨(dú)，有你們的鼓勵(lì)與教導(dǎo)，讓我更自信。一路上有你們，讓我的步伐更堅(jiān)定，飽含自信向著更遠(yuǎn)處進(jìn)軍。
一起勉勵(lì)，一起奮斗，一起攀登，一起分享。在路上有朋友的相伴總是那么快樂，真誠(chéng)與微笑時(shí)刻停留。大家為了各自的夢(mèng)想而努力拼搏。在每個(gè)失敗的時(shí)刻總是迎來(lái)祝福的目光，懂得幸福就是彼此依*的肩膀。朋友的關(guān)懷總是顯得那么的純真，但有不失鼓勵(lì)。在路上，你讓我擁有了年輕但又寬闊的胸膛，讓我學(xué)會(huì)了包容一切，理解一切。
在路上，有你們的幫助和祝福，讓我飽含深情，向自己的夢(mèng)想奔去。
……
在路上，我很自信，很堅(jiān)強(qiáng)，正是因?yàn)橐宦飞嫌心銈儭Ｈ松牡缆愤�很漫長(zhǎng)，但我會(huì)更加堅(jiān)定，更加自信地走下去，創(chuàng)造自己生命的綻放。
以初三為題的作文5
冬天的風(fēng)寒冷刺骨，凜冽且肆意地妄想在你身上刮出一道道傷口。春天的風(fēng)溫柔如水，輕輕撫上你的發(fā)稍，穿過你的胸膛，最后還不忘給你一個(gè)臨別之吻。
風(fēng)是如此神奇，卻又異常低調(diào)，它默默穿梭在城市上空，飛向需要它的地方。葉圣陶先生亦曾這樣說(shuō)過：“誰(shuí)也沒見過風(fēng)，不用說(shuō)我和你了。但是樹葉顫動(dòng)的時(shí)候，我們知道風(fēng)在哪兒了。”可見，風(fēng)又是如此粗心大意，一片小小的樹葉便暴露它的蹤跡了。
古人在詩(shī)里如此形容風(fēng)：“解落三秋葉，能開二月花，過江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。”不僅如此，那些溫暖的季風(fēng)沿著歲月的紋路慢慢在心靈上流淌，一點(diǎn)一點(diǎn)彌漫全身，最后深深地俘獲我們的心。卻在剎那間泛起起伏的波浪，漸漸跨過生命旅程的每一道風(fēng)景。不留痕跡，卻揮灑下若有若無(wú)的思念。
是對(duì)故鄉(xiāng)的思念嗎？“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”風(fēng)吹綠了江南，更吹醒了一顆游子的心。
是對(duì)往事的思念嗎？“今宵灑醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆保嘣沟碾x愁之情，酒何以消？“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”淡淡的遺憾，恐怕風(fēng)也吹不散吧。
是對(duì)戀人的思念么？“想見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”，絲絲縷縷的思念纏綿繾綣，難以忘懷。“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。”遙望遠(yuǎn)方的人兒，她是否也在回眸凝望呢？
當(dāng)夜深人靜燈火闌珊時(shí)，輕輕的風(fēng)吟聲悄悄擦過月亮梢，如同潺潺的小溪輕柔地纏繞河邊的水草，溫存而又頑皮，一下一下敲在緊閉的心房上。心不甘重負(fù)，悄悄與之相溶。它們釋放出無(wú)限能量，仿佛朋友般安慰你，鼓舞你，讓你頃刻間蒸發(fā)掉身上黏黏的煩惱和惆悵。
它就是風(fēng)——自然界最樸實(shí)而美好的精靈。
以初三為題的作文6
光陰荏苒，乘著滑翔的歲月穿越過稚嫩的初一，成長(zhǎng)的初二，直直沖向初三這座魔堡的大門。
也玩的教室，雖然已經(jīng)入秋，可仍有些執(zhí)著的飛蛾不顧一切的沖向那些閃亮的燈光。疲憊下來(lái)的自己望著這一切。忽然就感到有些害怕：我的未來(lái)會(huì)不會(huì)也像這飛蛾撲火一般呢？整天將自己埋藏在厚厚的書本之中，連窗外那誘人的風(fēng)景也舍不得看一眼。眼鏡的度數(shù)也是日益漸增，有時(shí)候都恨不得把吃飯的時(shí)間都省下來(lái)……我們這樣拼，這樣搏，這樣斗，我們最終，能成功嗎？
不！不會(huì)的。我們決不會(huì)像飛蛾撲火。只要我們肯拼，肯搏，肯斗，不放松不氣餒，我們就會(huì)進(jìn)步。不論結(jié)果如何，我們就都是成功者！
……
每天看著疲倦不堪的我，爸媽和哥哥總是忍不住心疼，柔聲的勸我：你身體這么弱，不要這么拼命。要曉得，身體才是革命的本錢。就算考不好，我們也不會(huì)怪你啊！“這時(shí)的我，總會(huì)歉意的笑笑，然后依然是我行我素。
對(duì)于家人的再三要求，我依舊是那個(gè)獨(dú)斷專行，決不愿放棄的倔孩子。我不愿意就這么放棄，我不甘心！雖然我很了解他們的想法，隱約也感到了自己身體的惡化。可為了自己的理想，就算是拼到自己生命的最后一刻，我也心甘情愿。
也許結(jié)果會(huì)并不如自己所想的那樣，也或許自己會(huì)熬不到那一天，不過，只要我去做了，我進(jìn)行了，我盡力了，我就不會(huì)后悔！
初三，它就是我的沖刺階段，它是我想要取得最終成功所必須跨越的坎。為了心中的理想，就算是爬，我也要爬向?qū)儆谖易约旱哪康牡兀?/p>
以初三為題的作文7
涼爽的秋風(fēng)被寒冷的北風(fēng)趕走了，寒冷籠罩大地。天下起了小雨，淅淅瀝瀝，為本就寒冷的夜晚又增添了幾絲寒意。
此時(shí)，我躺在宿舍的小床上，聽著外面的雨聲，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。把手伸出溫暖的被窩，感受到外面的寒意，不禁皺了皺眉，這么冷，也不知道那個(gè)人怎么樣。
奶奶已經(jīng)一大把年紀(jì)了，歲月梳白了她的青絲，也帶走了她健康的體魄。每到下雨天，她的腰腿總會(huì)準(zhǔn)時(shí)痛起來(lái)。
還記得上次下雨天，我在書房寫作業(yè)，隱隱約約聽到門外有輕微的呻吟聲，我好奇地走出去看。一打開門，就看見奶奶左手撐在門邊上，半個(gè)身子斜靠著，身子微弓顯出及其吃力的樣子；右手握拳，輕輕敲擊著彎著的背。臉色蒼白，眉頭緊緊皺起，使原本就皺紋遍布的額頭像一座隆起的小山丘；發(fā)白的嘴唇微微蠕動(dòng)著，發(fā)出痛苦的呻吟。這個(gè)人看上去難受極了。
我嚇了一跳，心里猛地“咯噔”一下，忙上前扶住她搖搖欲墜的身子。奶奶回頭看了我一眼，露出一個(gè)蒼白卻慈祥的笑容，說(shuō)自己老了，身體不中用了。我心底的擔(dān)憂更甚，扶她到房間休息。
也不知道奶奶現(xiàn)在怎么樣了，我翻了一個(gè)身，停止了回憶。看著窗外不停下著的雨，我心里像有一團(tuán)亂麻，剪不斷，理還亂。現(xiàn)在奶奶是不是疼得不能正常走動(dòng)了呢？我越想心里越擔(dān)憂。忽然想到白天與奶奶通話時(shí)，她還一個(gè)勁的叮囑我，天冷了，要多加點(diǎn)衣服，現(xiàn)在想想是極為感動(dòng)的，明明自己身體不好，還一直牽掛著我。
我慢慢地閉上雙眼，準(zhǔn)備入睡，心里默默祈禱：希望也早些停，這樣奶奶的腰腿也就不會(huì)這么疼了。
親人之間互相關(guān)心，互相牽掛。不僅僅是大人會(huì)牽掛孩子，而且孩子也會(huì)牽掛大人，這是親人之間剪不斷的牽絆。
以初三為題的作文8
下雪了，久違的雪花飄飄灑灑地落了下來(lái)。人們歡笑著，奔跑著互相轉(zhuǎn)告這個(gè)好消息。對(duì)于東營(yíng)市民來(lái)說(shuō)雪是少見的，特別是近幾年來(lái)每年冬天很少下雪。可能因?yàn)槲译x開家鄉(xiāng)的時(shí)間有一點(diǎn)長(zhǎng)，所以我這個(gè)土生土長(zhǎng)的東北人，見到雪感到格外親切。
下雪前，天空烏云密布，許多人說(shuō)這一定是場(chǎng)大雨，誰(shuí)知落下的卻是雪花。人們奔走相告，就這樣迎來(lái)了20xx年第一場(chǎng)雪。
下雪時(shí)，我坐在床上，靜靜地望著窗外的雪花。雪花是那么的優(yōu)雅而純潔，像是一只只正在翩翩起舞的白色蝴蝶。我終于忍不住跑下樓，站在空地上，仰起頭瞇著眼。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，雜亂,自由，清晰，奔放的從天而降。我驚異地看著這些雪花，它們仿佛睜著深情的眼睛凝望著我，像是在告訴我：希冀、渴望、追戀、向往……像童話里安靜的美麗天使，更像歡快的無(wú)聲精靈。整個(gè)世界無(wú)聲，我卻清晰聽到雪花的唰唰聲。這美麗潔白的雪花，美麗了我的心情，凈化了我的心靈。
雪停以后，空氣格外清新，車子慢慢悠悠的開著，人們小心翼翼的走著。孩子們卻跑著，鬧著，一不留神就會(huì)來(lái)一個(gè)“倒栽蔥”或“大馬趴”。我捧起一把雪，送到嘴邊，感受它那涼涼的氣息，我陶醉了……
我親密地和20xx年的這場(chǎng)大雪親吻,感受著異樣的喜悅------如果你這次沒有與雪親密接觸，那你XX年就有一定會(huì)遺憾的。
以初三為題的作文9
慢慢的爬上一級(jí)又一級(jí)長(zhǎng)長(zhǎng)的旋轉(zhuǎn)階梯，置身于一個(gè)寧?kù)o又空蕩的過道，不曾想過這幢外表鮮艷、光彩亮麗的教學(xué)樓里，還有如此安靜的一個(gè)地方，而它那靜謐中夾雜著的是學(xué)習(xí)的壓力，父母的希望，還有那一大群莘莘學(xué)子的滿腔熱血和信心。四樓已是頂樓，它就像一個(gè)跳板一樣，承載著我們的夢(mèng)想飛躍到自己理想的高中。四樓，看起來(lái)是挺矮的，不過也許當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我一伸手就可以摘到屬于自己的星星，不沾一點(diǎn)兒塵埃！
我上初三了，順理成章教室也從原來(lái)的一樓搬到了現(xiàn)在的四樓。在這個(gè)過程中我們摒棄了原來(lái)在一樓進(jìn)教室時(shí)如履平地的輕松，取而代之的是那長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯和越來(lái)越沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；甩掉了過道里昔日的熱火朝天，留下的僅剩寂靜和書香；遺失了原來(lái)參加各種活動(dòng)的迫切與信心，增添了不少緊張的氣息。每天早上到學(xué)校的時(shí)候，我都會(huì)不由自主地望一望原來(lái)的教室，看一看那些與原來(lái)的我們一樣生龍活虎的新生的樣子，放學(xué)以后再一次情不自禁地看一眼，而一樓漆黑一片的教室又顯得格外的孤獨(dú)。
上四樓以后，樓道間沒有逗留的同學(xué)，有的是徑直走進(jìn)教室的身影，教室里每一個(gè)同學(xué)都在埋頭苦干，充滿著緊張的氣氛。語(yǔ)文老師要求的積累古詩(shī)詞，化學(xué)老師的化學(xué)反應(yīng)式，數(shù)學(xué)老師的幾何難題，英語(yǔ)老師的ABCD，物理老師的物態(tài)變化……使我們?cè)僖矡o(wú)法有空閑時(shí)間去思考其他的事情。
四樓是屬于初三的一個(gè)夢(mèng)想開始的地方，它帶著我們編制美好的未來(lái)。
我們的初三在四樓，但我最后真的很想大聲說(shuō)：爬四樓真的好累！卻真亦樂無(wú)窮！
以初三為題的作文10
腦海中遺留著他微笑的痕跡，記憶中搜尋著他成長(zhǎng)的足跡。——題記
那么甜的微笑，第一次知道他，是在快男的海選上，那個(gè)看似不羈的大男孩，一笑起來(lái)，真的好吸引人，他的笑，可以說(shuō)是迷倒萬(wàn)千少女呀！從北京海選到全國(guó)十強(qiáng)，無(wú)論有什么情況，什么事，他都以微笑面對(duì)鏡頭，給粉絲們最好的一面。
再甜的微笑，也有苦苦的回憶。
快男十進(jìn)九，他止步了，回城堡時(shí)，他一個(gè)人流淚，待小伙伴們結(jié)束比賽回去時(shí)，即使他再難過，再傷心，他還是露出了微笑，小伙伴們都哭了，他的眼角也有淚，可他還是嘴角上揚(yáng)45°與朋友們一起拍下了許多回憶。進(jìn)入YY復(fù)活賽第二周，他開始重整旗鼓，準(zhǔn)備蓄勢(shì)待發(fā)，就在即將揭曉投票時(shí)，所有人都聽見底下有人喊：“于朦朧淘汰，于朦朧淘汰。”可他還是在微笑，粉絲們?yōu)樗虮Р黄脚c別家的粉絲爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，可他還是微笑著面對(duì)所有的事，笑的背后是什么？反正并不一定是甜。
比賽結(jié)束了，他出了一首單曲叫《剛好》，有一句歌詞是這么寫的“我用剛好的微笑，住進(jìn)你的那座城堡，這個(gè)世界因你閃耀變得更美好……”剛好，有了他的微笑，生活變得剛剛好。
微笑的味道是不求任何人滿意，只要對(duì)得起自己的堅(jiān)持；微笑的味道是生命的廣闊，不經(jīng)歷磨難，怎能感到拼搏；微笑的味道是一息尚存并緊握雙拳的努力；微笑的味道是經(jīng)得起多少詆毀就經(jīng)得起多少贊美的態(tài)度。
以初三為題的作文11
人生很短暫，很短暫，我們需要感謝得老師，老師一個(gè)不陌生得詞語(yǔ)，為什么，會(huì)有人對(duì)老師不尊敬，我不懂，不懂。
有人說(shuō)：我們是校園里得小花，小樹，老師就是我們得園丁，幫我們修剪枝葉，聽著真好笑，可是他？的有錯(cuò)嗎？不，他并沒有錯(cuò)，老師是我們一輩子得需要。記得有一次，已經(jīng)好久了，但是它依然清晰得放映在我得腦海。
那時(shí)自己覺得自己不在像以前那樣聽話，而是惹老師無(wú)比得生氣，老師對(duì)我？：你這樣是對(duì)你自己不負(fù)責(zé)，你讀書不是我讀書，以后你找了錢，難道拿錢在我這里得，像這樣以后你會(huì)沒有出息。我心理想：關(guān)你什么事，我自己有我自己得想法，你們得思想和我們不同，你都老了，雖然沒有？出來(lái)，可是老師居然都看出了我得心思，我感到莫名奇怪，老師笑得對(duì)我？：好啊！這樣很好，就當(dāng)沒有你這個(gè)學(xué)生，以后你自己不要怪我就行，我就不會(huì)管你了，我？：好啊！這樣我也輕松，你也輕松，誰(shuí)也不害誰(shuí)，這樣挺好得。
過了一段時(shí)間，考試了，我得成績(jī)一般，可是這次考試出乎我得意料，居然在倒數(shù)幾名，當(dāng)時(shí)心情不好，大聲得哭出來(lái)了，老師卻走過來(lái)告訴我，不要哭了，這次你得成績(jī)就是你這樣得結(jié)果，不是老師沒有教好你，是你自己不愿意學(xué)習(xí)，不專心，不要以為學(xué)習(xí)是為了別人，讀書是為了自己，雖然語(yǔ)言很簡(jiǎn)單可是句句話都讓我哭了出來(lái)，我對(duì)了老師？了一局：老師，對(duì)不起。這局話？得并不晚我得成績(jī)上去了，考進(jìn)了自己理想得學(xué)校，我高興得笑了。
這是我得經(jīng)歷，我希望像我一樣得同學(xué)，改正自己得缺點(diǎn)，老師？得話不一定不是對(duì)得。
老師，又是一個(gè)教師節(jié)。雖然我還小，不可能給你買東西，可是我希望你知道我得心意，老師我愛你。
以初三為題的作文12
打開開始的那扇門，從外面可以看到人人埋頭苦干，從門中散發(fā)出壓抑、辛苦的味道。
我向左看了看。考試開始了，——進(jìn)入開始的門，會(huì)有大量的考試。黑板上，老師的粉筆開始了兩年未有的征程，不一會(huì)兒，黑板上就留下了他密密麻麻的足跡。“沙沙沙”一個(gè)個(gè)同學(xué)的筆也開始了與本的拼搏，兩三天就要換掉內(nèi)臟是它們的命運(yùn)。開始的門里突然書聲朗朗，同學(xué)們都開始忘情的背誦課文。“嘩嘩嘩”又是從開始的門里傳出的聲音，原來(lái)是一本本的參考書，習(xí)題從一頁(yè)飛快地翻到最后一頁(yè)，同學(xué)們則像是被擰緊了發(fā)條的玩具人，動(dòng)作飛快，眉頭緊鎖，似有什么十萬(wàn)火急的事做。
我向右看了看，操場(chǎng)出現(xiàn)在開始之門中。“預(yù)備——跑！”十幾個(gè)同學(xué)開始了測(cè)試長(zhǎng)跑。他們面部緊繃，喘著粗氣，他們是要跑向終點(diǎn)的。“嗖”的一個(gè)同學(xué)跳了過去，一個(gè)接著一個(gè)，“嗖”“嗖”……，這無(wú)言形容的聲音，都是沖向明天的開始。
我又向前看了看，前面是一片光明，是開始之門的結(jié)束，又是未來(lái)的開始。一個(gè)個(gè)同學(xué)艱辛的向前走去，他們被分到了天涯海角，他們都有著一個(gè)共同的持點(diǎn)：心里刻下了在開始之門中練就的堅(jiān)強(qiáng)。我羨慕他們，我蠢蠢欲動(dòng)，向前靠了靠……
我戀戀的向后看看，以往的事情都開始融化，開始模糊、遠(yuǎn)去，是喜是悲都已不再重要，它們?yōu)槲疫M(jìn)入開始之門做了臺(tái)階。
在開始的門中，顯然很累，但沒有這些累，也就沒有門那頭光明的前程。我不再猶豫，深呼一口氣，鄭重的向開始的門邁去——邁上初三，走向光明！
以初三為題的作文13
我們?cè)诋厴I(yè)的路上，說(shuō)著，笑著，留下的，只是一抹炫麗的青春痕跡……
我們瘋狂，我們頹廢，我們?nèi)缬^看一場(chǎng)電影似的過完初中三年。而三年的揮霍，換來(lái)的只是那本薄薄的畢業(yè)證么？不，我們還有回憶。
初三的我在初三的路上！
扛著兩只打架的眼皮走在那烏漆般黑的巷子里，腳下像是踩在棉花地上似的，軟綿綿的。回到家差不多就到了十點(diǎn)半。爺爺?shù)拇蝼暪雌鹆宋宜X的欲望。“洗洗睡吧。”只有這句話才能表達(dá)我心靈的聲音。“洗完了去看下歷史書，上次才考了45，這次沒到55，別想要錢用。”“什么，還要看書？那還不得轉(zhuǎn)鐘才能與已訣別十二小時(shí)的床相見了。”心中泛起了嘀咕，看著那印著林則徐封面的歷史書，心卻早已走遠(yuǎn)，幻想著今晚的夢(mèng)：幻想著明天刮十級(jí)大風(fēng)，休假一天；幻想著我早已成年，幻想著……只是知道我這一閉眼，天就亮了。
初三的我在初三的路上！
每天惡俗且老套的生活，已經(jīng)十分厭倦，卻又不得不堅(jiān)持下去。望著那寫滿狂草書法的黑板，不知道筆記該從何下筆。窗外的那座住宅樓一層、二層、三層……一層一層地加高，而我的初三生活時(shí)間卻一日一日地往下減。望著霓虹燈般顏色的作業(yè)本，沉睡的眼皮已差不多快閉上了。不行，今天不做，明早又得趕，于是打起精神淡定地面對(duì)它們。班上的記名薄總是有我的大名，所以總被老班罵也是家常便飯了，但沒有初一初二時(shí)的那份緊張，卻有了一份從容。
面對(duì)整日父親的嘮叨、嘲諷。爺爺飯前扯著沙啞的喉嚨對(duì)我說(shuō)著學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)形形色色的壓力，我真不知道該如何面對(duì)，只有化壓力為動(dòng)力，迎接中考！
初三的路上，留下了什么？美好的回憶和青春的痕跡。還有望不見的未來(lái)……
以初三為題的作文14
某一天，在新發(fā)的練習(xí)冊(cè)上寫下姓名，班級(jí)，猛然想起：已經(jīng)到初三了……
某一天，我躺在操場(chǎng)上的某一個(gè)角落，嘴里叼著一根草，想著：初三了……
起床
六點(diǎn)多，一陣如喪鐘般罪惡的聲音將我從夢(mèng)中的天堂召喚回了地獄，我一揮手，一陣清脆的聲音過后，第N個(gè)鬧鐘犧牲了。我這才帶著緬懷和愧疚的表情起床。仰望著初升的太陽(yáng)，不由得感嘆道：初一初二，我想死你們了！
上課
老師在講臺(tái)上對(duì)著一些印有“咒文”的紙咆哮著，似乎想換回我們游走的魂魄，可惜這古老的“招魂術(shù)”已經(jīng)不起作用了，我效仿古人，使勁兒撓頭，抓頭發(fā)，想讓自己清醒，可惜周老先生的“催眠術(shù)”更勝一籌，無(wú)奈，只好作出了一個(gè)認(rèn)真看書的姿勢(shì)，對(duì)同桌說(shuō)：“老師過來(lái)的話叫醒我……”
挑燈
我倒在桌前，望前面一堆一堆印有神秘文字的碳?xì)浠衔锇l(fā)呆，它們?cè)幃惖匦χ路饘?duì)我說(shuō)：“來(lái)吧，寫不完明天你就死翹翹了……”我的眼睛在冒火，想把他們都化為水和二氧化碳，可是眼皮卻不住地往下掉，身子往側(cè)面一道，念叨著：“主啊，寬恕我吧，我是被迫的。”然后躺在床上……
初一，是“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的優(yōu)雅。
初二，是“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的悠閑。
初三，卻已是“只恐雙溪舴艋舟，在不動(dòng)許多愁”了……
一曲悲苦，一連斷腸，卻不會(huì)當(dāng)初前進(jìn)的腳步，初三的日子，正是那在??中的前行——“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”這句被多少人引用過的話，也告訴了我：初三的日子，要挺直身軀，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
以初三為題的作文15
記憶中的年輪已模糊不清，再也經(jīng)不起時(shí)光的洗禮。翻開塵封的相冊(cè)，映入眼簾的那一抹瘦小的身影，卻悄悄的住進(jìn)了我的心里，生根、發(fā)芽。
小時(shí)候，我總是伏在他的背上，他的背很寬敞，仿佛天塌下來(lái)也能扛得住。幻想這是一張柔軟的大床，迷迷糊糊地就睡了過去。他總是拿他那雙長(zhǎng)滿老繭的大手揉亂我的發(fā)絲，迫使我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。睜開惺惺松松的睡眼，我顯得有些不滿。隨后又傳來(lái)一陣爽朗的笑聲，雙手拍打著我的大腿就差來(lái)個(gè)滿地打滾了。為此我也很是惱火，不管不顧地拿起銷售我就往他的腦瓜子上打去嘴里還生怕被打的不夠轟轟烈烈地念叨著：“呀呀！打怪獸！“他一把抓住我那兩只胡亂揮打的爪子，硬生生地把我扯進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
過了幾年，我上一年級(jí)了。他似乎很高興，給我買了新書包，又在口袋中摸索了好久，掏出了一個(gè)缺了一角的布袋子，拿出一張滿是折痕的一元紙幣遞給我。我的目光直直地落在了這張紙幣上，演講一眨也不眨，生怕這張紙幣會(huì)長(zhǎng)翅膀飛走了似的。不過，不只是處于一種什么心理，我沒有接。他的目光柔柔軟軟地撒了我一身，把那一元紙幣塞到我的手里，還沒等我回過神來(lái)，他就進(jìn)屋了。雖然只有一元紙幣，可那個(gè)布袋子卻已空空如也。
不知不覺時(shí)光壓彎了他的背，不知是風(fēng)過于猛烈，還是雨國(guó)雨滂沱，他的頭發(fā)碎落一地，零零散散地拼接成了他臉上的皺紋，唯獨(dú)那雙小眼睛還是那么有神，似乎可以通過眼神將溫暖灌入心靈深處。他一生沒穿過幾身新衣，卻也無(wú)所容心；光著腳去地里干活踩著一腳的泥也樂呵呵的；對(duì)于別人的議論也一笑而過。
輕輕地合上相冊(cè)，背影遠(yuǎn)去，逝者如斯，葉落滿心。
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