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初三滿分作文

時間:2021-10-28 13:02:11 初三 我要投稿

實用的初三滿分作文匯編6篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的初三滿分作文6篇,希望能夠幫助到大家。

實用的初三滿分作文匯編6篇

初三滿分作文 篇1

  那一天,夢碎了,美好的夢走了,留下一大堆的悲傷,面對感情沒有夢想陪伴只有低頭而思。

  翻開舊日的日記,我的心比以往多了幾分羞澀。回顧當初的夢,我害怕了,因為它正在一點點地破解。我無法清楚描繪出夢破解之后的情形,也許到那時沒有心思學習;也許沒有能力控制自己的感情世界;也許會對身邊的事愈加地敏感,使自己無法安于某種狀態。

  我們清楚地知道,初(高)三是人生道路的轉折點,在這里容不得有半點的位移。感情仿佛就是入口處的第一道彎,而且還是特別明顯的一種。一旦進入無法糾正的話,我想人生的軌道便開始彎曲了,所以我們要用理智的眼光去審視這條路。雖然感情在某一特定時刻會給我們青春留下絢麗,但我們也要意識到這種美麗背后藏著的危機。如果當危機來臨我們才清醒的話,一切早已晚了,道路發生了嚴重的偏斜。

  該清醒的時候,我們不能被高興或悲傷沖昏了頭,一旦如此,也將出現似其一樣的結果。高興和悲傷會使人失去理智的頭腦,做出錯誤的選擇,不能等到看到結果才后悔當初的選擇。即使不會造成嚴重后果,但人生的道路會更加的崎嶇,甚至難以到達成功的彼岸。

  現在只是犯了點小錯誤,一陣高興過后才知道自己是多么的蠢笨。后悔當初的選擇,虧自己平時還認為是用思想支配行為,可現在相反的事情發生了,為什么會在感情的大門徘徊?

  清醒的大腦,理智的選擇,真心的語言這才是我們一介書生該有的。俗話說“不思八九,常思一二”,告訴自己感情是過去式或是將來時,把感情從心中拋開,用思想揚起夢的風帆。面對感情我們告誡自己“等到達成功彼岸的時候再說,現在做了只會讓心船超載的。”

  我們不能向生活索要太多,應該追求一種坦然的生活態度。我們要用純凈的思想去解決一切有關于感情的事情,不要對感情存有太多的念想。不需要或不該要的東西就應該毫不留情地丟下,拋棄像青蘋果一樣的感情,讓我們也做回冷血動物。

初三滿分作文 篇2

  清晨,一抹微光灑向了一處角落,一朵矮小的花苞躲在那兒,花苞上的露珠滾落下來,半藏半露的樣子好是羞澀,猶如琵琶半遮面是最好不過的形容了。太陽慢慢升起,我想,離花苞綻放的日子不遠了。

  初中生活中的第一次秋游來了,就給我們下了一個大難關野炊,自己解決午飯。同學們你一言我一語地討論著,只有我躲在角落,心想著,糟糕了,就我這廚藝,還想吃午飯?不把這地兒炸了就不錯了,就連個炒個雞蛋都能炒糊,鹽下多了就下點糖補補,辣椒醬和沙茶醬一起下,都無法拯救的廚藝。正當我在默默擔憂的時候,導游拎著一鍋食材朝我們走過來,沒想到他們玩真的雞和魚就在鍋里躺著,蔬菜水果雞蛋塞滿了這口鍋。

  唉,來都來了,只能展現一下我的實力了,我心中暗嘆。同學們七嘴八舌地圍著食材討論,看著這群龍無首的局面,我下號施令,安排每個人的工作,而我就是那個掌勺的大廚。

  生火,撿柴,切菜,一切都有條不紊的進行著。只有我一個頭兩個大地看著雞和魚這不速之客,魚腥味仿佛在敲打著我的心,讓我放棄它們,看了看同學們忙碌的身影。我深吸了口氣,消滅恐懼最好的辦法,就是面對恐懼,我接過同學手里的菜刀,氣勢洶洶地看著那只雞,仿佛是在看自己的仇人一般,啪地一聲,這不僅僅只是切斷了雞腿的聲音,更是打開了我心中的的大門,我頓了一下,沒想到竟那么簡單,后面就響起了此起彼伏的啪啪啪啪的切雞聲

  一切準備就緒!在我面前的是一盤盤切好的菜和肉,終于到了熱血沸騰的炒菜時間了,我拿這油淡定地往鍋里倒,頗有幾分大廚之風。一旁的同學拿著菜,猶如過年數倒計時似的,三,二,一,倒!菜們連滾帶翻地進了鍋,與油心無旁騖地跳起舞來,油珠迅速地跳著,幸好我身手矯健,躲過一劫,沒有與油珠親密接觸。不過,這可嚇到我了,我的身體盡量離鍋遠點,手卻伸得直直的,時不時戳幾下菜,甚是別扭。慢慢在過程,我便不知不覺往鍋前靠,不一會就跟鍋處了個好關系。

  不過鍋也是個暴脾氣,在我準備炒第四道菜的時候,菜還沒下,它就不滿了,熊熊烈火在我眼前燃燒起來,我企圖安慰安慰它,可是,它也不聽,反而越燒越猛,快燒到棚子了。最后,還是導游過來二話不說的,就把火澆滅了。我如同初生牛犢一般絲毫不懼,并開始了我們的亂燉計劃:番茄,土豆,雞蛋,面條統統往鍋里倒,我已經嫻熟地一邊跟人聊天,一邊炒著菜。時不時還擔任著導游的責任讓同學們排隊炒菜,輪流試一試掌勺的感覺。

  結果是令人意想不到的,竟然每一道菜都很好吃,豆腐炒肉和亂燉面的評價尤其之高。看著一盤盤色香味俱全的佳肴,成就感油然而生,同學的贊不絕口,飯桌上的笑聲,我覺得我成功了。吃著自己炒的菜,我卻不由得想到我在家中的幸福生活,衣來伸手,飯來張口。總是抱怨母親炒菜不好吃,速度不夠快的我,深覺愧疚,光是七八道菜,我就煮了一個半小時,又有什么資格去指責我的父母親呢?我一邊想著,一邊將可口的飯菜送進口中我想,我長大了。

  含苞待放的蕾綻放成甜甜的笑厴,如夢,似霞,迎著風初綻,余暉將最后的一絲光亮灑在了花朵的身上,那花,時而扭動自己那細長的枝干,時而晃動著嫩綠的葉子。它,綻放了

初三滿分作文 篇3

  一只橙色的金魚形風箏在湛藍的天空中格外耀眼,乘著清風,她展開了自己漂亮的尾巴,在藍天下盤旋。

  “剪了那根系線吧,給她自由!”我盯著在空中不斷搖擺的“金魚”,心想,“那橙色的金魚不正想擺脫那跟細線的控制么?”

  剛和父母爭吵過,心里很郁悶,我撥通了朋友林的電話,想向她傾訴自己的心聲,她說她正在公園放風箏,我趕了過去。

  林手里牽著風箏線,在草地上和同伴歡快地奔跑著。我走近她,幽幽地說:“我就像你放飛的的風箏,爸媽就是你手里的線,時時都牽著我,讓我沒有絲毫自由。”

  “你想不要這根線嗎?”

  “那是,沒有這線,風箏多自由啊!”

  “弄斷了線,你不后悔?”

  “不后悔!”

  “可是風箏沒了線,是會立即掉下來的喲。”

  “可是今天放假,我到同學家里和她做了一會兒作業,晚回家一小時,爸媽輪番向我進行轟炸,弄得我灰頭土臉。我又沒干別的事,真受不了他們那婆婆媽媽的嘴。你不知道,我爸媽有很多規矩:不許夜出晚歸,不許在別人家過夜,不許玩手機,不許上網等等,搞得我滿腦子里都是“不許”兩字。”

  “你那是幸福,不像我,一年到頭只有在過年的時候才能見到爸爸媽媽,想要他們罵我都不可能。”

  “那不正好嗎?你現在就可以無憂無慮地在外玩。哪像我,如果不是和爸媽剛吵過,現在肯定被他們禁錮在家做各種作業。”

  “我也想呆在家里,可是我受不了爺爺奶奶他們的啰哩吧嗦,弄得我煩死了,所以出來放風箏了。”說完,林追她的伙伴去了。

  我呆呆地站了一會,覺得林好像也很可憐的,她爺爺奶奶老了,只管得了她的吃穿,其它的也就任由林去了,爸爸媽媽遠在數千里之外,鞭長莫及。我不由想起了回家的路。

  一路上,清風吹拂,陽光和煦,我的心情好像也在被暖暖的陽光溫暖,慢慢地我的腳步輕快起來。

  快到家時,我回頭望了一下藍藍的天空,那只橙色的金魚風箏依然在空中翩翩起舞,那漂亮的尾巴在陽光下熠熠閃光。

  我加快了腳步,哼起了“我像只魚兒在你的荷塘******”的小調,我決定向爸爸媽媽道歉。

初三滿分作文 篇4

  子曰:學而不思則罔,思而不學則殆。

  一天,學思同學像往常一樣放學回到家中,無意間聽到了一陣熱烈的討論他的文具們在召開一個會議,會議主題竟然是圍繞他而展開的。

  他仔細聽了起來。

  鉛筆:我的主人是那種學而不思的人。他雖然在課堂上聽老師講課非常認真,但他是一個死腦筋,不會變通,令人十分憂心。到了晚上寫作業的時候,哪怕是課堂上老師反復講過的題目,都不會做,寫幾道題可以折騰幾個小時,尤其是作文,一個晚上都熬不出幾個字。做不出題目的時候,他還會拼命咬我的頭,讓我臉上增添了許多牙印呢!疼死我啦!

  球拍:這位小主人也經常折騰我。他是一位羽毛球愛好者,特別喜歡打羽毛球。但是課堂上學習老師的動作學得有板有眼,可到了球員對打練習的時候,各種問題就出來了。對手一個高遠球過來,他還一個高遠球,把老師課堂上新教的動作全忘。打不贏的時候就會拿我出氣。哎!我們身上傷痕累累的,再好的球拍也全壞了。這位主人,就是一個學而不思的人,死腦筋,這種人到社會上有什么用呀?

  筆記本:別看我們的主人在課堂上學習多么認真,其實他一點都沒有消化,課堂上看似聽懂了,但由于不喜歡思考,最終還是沒有學到位。你別看他記得有多詳細,把老師的每一句話都記了下來,但是他根本沒有仔細地、認真地思考過老師的話。老師也很奇怪:課堂上很認真的.同學作業怎么那么差呢;可以評上優秀筆記的同學,成績怎么上不去?哎!這也不怪他們,誰會想到主人是一個學而不思的人呢?

  教材:是呀,是呀,你可別看主人把我們身上的重點畫得多么美觀,其實是亂畫的。有時候,那些重要的句子不畫,畫那些不重要的。可急死我們啦。主人在我們期中或期末復習的時候,哎呦,都是一些什么呀?考試考不好就拿我們當鞭子使,說我們是廢物,有這么一種主人也是有罪!

  聽到這里,學思同學滿臉羞愧,他終于明白自己學得那么辛苦,為什么成績總是沒有辦法提高的原因了。他輕輕地走進書房,第一次那么溫柔地拾起了鉛筆,拿起了球拍,捧起了筆記本和教材,用充滿感激的眼神凝視著他們。

  是啊,學而不思,不如不學,學思同學想起了兩千五百多年前的子路。論語中稱,子路有聞,未之能行,唯恐有聞,子路對學習過的知識,總是要反復地去思考以期消化,在沒有思考清楚之前,他最擔心的是又要學新的知識了,可見,思考對學習有多么重要。

  學思同學拿起筆,在一張白紙上,端正地寫下了思學兩個字。他想藉此告訴自己,今后學習一定要把思考放在首位,真正把學習到的知識,變成自己的。

初三滿分作文 篇5

  一切都是新的開始。昨天,我們懷著興奮的心情看了開學第一課。開始時,那些中小學生所表演的歌舞使我為之震撼,他們所展現出的畫面不是了無生趣的,而是使人充滿著活力和感受她們積極向上!

  曾經有位名人不止一次的說過:“世上不是沒有美,而是往往沒有發現美”。有些人往往一味的追求著自身的完美,而忘了美的真正含義是什么。而開學第一課中我們所看的人是一位很普通的人,但他卻讓我們都為他傷心和難過。

  這是一位普通的大巴司機,正當他開車的時候,一片碎玻璃刺進了他的胸膛,而他在生命的最后一刻卻沒想到自己,而是緊緊握住剎手,將車穩穩的停在了路邊,而他卻永遠地躺在了車上。

  正如在奧運會上屢次奪冠的焦劉洋,而大家卻只看到了她輝煌的一面,但大家卻不知道在這美的背后含著多少辛酸和多少淚水。但她付出的淚水卻成就了她的美!

  記得那時候我剛剛走進了一所寄宿學校,那時我只有七歲,對這個美麗的學校充滿著陌生,暗淡甚至害怕。因此,我流下了淚水。

  但是,正在我失落無助的時候。有位老師卻關心著我和小伙伴們一起支持著我,雖然,她沒有給我金錢和物質上的支持。但是,在我心中是很溫暖的,因為,她給我的是心靈上的支持。所以,她在我心中是美得!

  人們在欣賞美的同時,卻忘記了創造美和傳遞美。你看那張課桌雖然破舊不堪,但它也是美的。因為,它馱著一代又一代的薪薪學子。不妨將它修好,讓它的美繼續傳遞下去。除了這,還有自然之美,那墻角的花也是美之所在,如果,你摘下了它就破壞了它。它開花是美,落葉歸根知道來年的待續也是美!

  所以,美就在我們身邊!我們要學會發現美,欣賞美到創造美和傳遞美!

初三滿分作文 篇6

  每個人對幸福的理解都不同。幸福是一個謎,一千個人就會有一千種答案。  --題記

  抬起酸痛的肩膀,甩了甩因持久拿筆而麻木的手,我才發現夜已經很深了。

  進入總復習的這段時間以來,奶奶不知什么原因,竟然迷戀上了電視劇,至于故事情節,我估計她也懂不到哪里,因為奶奶斗大的字不識半筐,這其中究竟是為什么,我也是百思不得其解,作業還在繼續……

  恍惚間,電視聲與呼嚕聲戛然而止,我伸了個懶腰:“怎么回事……”

  我躡手躡腳地走到她床前,原來她一個翻身壓到了遙控器,把電視關了。我拿出壓在她身上的遙控器,理了理被子,低頭正準備關臺燈時卻無法收回目光,臺歷不知何時被打開,上面寫著幾個七歪八扭的字,我認了好半天,才發現寫著“好”、“壞”、“哭”等幾個不知道什么意思的字,真搞不懂奶奶在想什么,我覺得有些好笑的合上臺歷,熄了燈。

  第二天一大早,吃著奶奶準備的粥,我開玩笑地問奶奶:“奶奶,你臺歷上寫的啥?我怎么看不懂。”奶奶的眼里閃爍不定,良久,不禁嘆了一聲,好像是對我說的,也好像是他在自言自語:“‘好’,是因為那天你說學習好,還夸我炒的肉好吃;‘壞’,是你做作業做到很晚,孩子累壞了;‘哭’,是你對我發火,我心里不舒服……”我的手不覺停下來,心中一陣酸澀,眼睛里似乎有什么東西在打轉。原來我的一句話,一個舉動都會對奶奶產生了巨大的影響。

  我收起眼中的淚,綻開一個大大的笑,夾起包子遞到奶奶面前。奶奶迎上我的目光,我明顯的感到她怔住了,隨后像小孩子一樣小心翼翼的咬著。

  陽光從窗戶灑進來,我披著早晨的陽光,朝學校走去,回頭再看一看臉上始終綻放著笑容的奶奶,不禁也笑了,這份深深藏著的幸福,今天,被我撿拾了起來。奶奶,謝謝您。

  謝你笑靨如花,伴我一生年華!

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