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我的老師六年級作文

時間:2021-10-28 12:13:37 六年級 我要投稿

有關我的老師六年級作文匯編6篇

  在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我的老師六年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關我的老師六年級作文匯編6篇

我的老師六年級作文 篇1

  我的語文老師姓蔡,我們都叫她蔡老師,蔡老師身材中等,十分和藹,是個獎罰分明的人。

  蔡老師與別的老師不同,因為她有一雙會說話的眼睛。一次,我們語文考試,我只得了八十二分,傷心極了。蔡老師平靜地望著我,那和藹的眼神仿佛在說:“李龍(化名),這次沒考好沒關系,只要你盡力去做了,就沒什么遺憾留下了,我相信你一定不會讓我失望的。”

  老師的眼睛有時又是嚴厲的。一次,我們進行期中考,我把大部分題都做完了,只剩下一道題不會做。我冥思苦想,終于記起這道題在大本練習冊上做過,老師還講了的。可我卻怎么也記不起來。我不想回去挨罵,可沒什么辦法。對了,大本還在這里。我偷偷拿出大本,正準備翻開才發現您那一雙眼睛嚴厲的望著我,仿佛在說:“李龍,你答應過我什么,要靠自己真實的實力去做,老師相信你一定會做。”可考一點點分不是很可惜。我想。“李龍,作弊后就不是你真實的成績,那么考試還有什么意義呢?”進過一番激烈的心理爭斗,我把大本塞回書包,繼續想。終于記起了答案。這次考試我得了98分,丟的那兩分是作文。

  這就是我的語文老師!

我的老師六年級作文 篇2

  今年我們升到了六年級,換了一位新的數學老師,她叫陳老師。聽老師說新來的數學老師非常的嚴厲,可我們都不相信。

  開學的一天,我看到陳老師,她大約二十七八歲,很年輕。她一進來,先做了自我介紹,然后說:“如果有人在我的課堂上玩東西,我一定會把他的'家長請來。”我們都不相信,可事情第二天就發生了。

  上課時,一位同學把乒乓球拿出來玩,二十秒不到,就被陳老師發現了,她走過去,奪過乒乓球,丟出窗子。下課后,把他的家長請來教訓了一頓,又把同學教訓了一頓。

  陳老師對我們要求非常的嚴厲。有一次,我忘寫了一個小數點,差點被老師叫家長來呢。

  在陳老師的嚴厲管理下,我們的成績上升好多,期末還考了全年級第一名。

我的老師六年級作文 篇3

  小學六年級,是她,接管了我所在的那個班。她身上好似散發著光芒,真實而又自然,如同白日。

  她總是像維納斯女神一般溫柔地微笑,雖不美麗,但令人心安。

  對于沒有存在感,成績一般般,恨鐵不成鋼,如同灰色月球,渺小暗淡,無人問津的我這種人總是給予我不曾擁有并渴望著的鼓勵的話語。她很美,美在哪里?說不清,美在她那愛笑的眼睛;美在她那教學的熱情:美在她那智慧的頭腦;美在她那深情的朗誦;美在她那善良的心靈······

  她很注重培養我們寫作的能力,這使我們的寫作水平芝麻開花節節高,她夸我有寫作天賦,每次都當著全班同學的面念我的作文,所有人都紛紛向我投來驚訝與羨慕的目光,這讓我羞紅了臉恨不得找條縫鉆進去再也不出來,她對此總是笑而不語。她的課,我們最喜歡,特別是她的朗誦,再平凡的文字從她嘴里念出來總是那么動人,如同一個個音符,在耳邊躍動,讓人不禁沉醉在其中,簡直可以將其稱之為語言的藝術,智慧的結晶。她什么都會,對于我們來說就像是萬能的神明,她像一本活字典,幾乎沒有她不認得的字·,她其他方面也樣樣精通。托她的福,我們班從排名表的倒數第一一路跌跌撞撞爬到了年紀第一,那是我們從未獲得過的榮譽,別忘了,我們可是整整5年都被唾棄的差班啊!是她讓我們重新看見了希望!她十分善于發掘學生各方面的能力,音樂節指揮比賽2等獎,體育節拔河比賽1等獎······

  她帶給我們的實在太多太多,一講起她來我們總是滔滔不絕。

  她是誰?我們喜愛的語文老師,我們尊敬的班主任,那個帶來光明與希望的人,那個信任著我們的人,那個眼睛閃著智慧之光的人——顏津。她毫不吝嗇于教給我們知識。她說她從我們的眼睛里看出了我們對求知的渴望。她說過要么不做,要么做到最好。啊,忘不了,忘不了,這一生都忘不了,這樣的老師,這樣的她,怎不令人喜愛,怎么令人尊敬,怎不美麗呢?

我的老師六年級作文 篇4

  我的數學老師姓雷,她今年四十歲了。她教我們數學已經整整兩年了。雷老師中等身材,皮膚是黑色的,總是扎著一個馬尾辮,一雙炯炯有神的眼睛。雖然聲音已經沙啞了,但是她還是天天給我們上課。

  雷老師像媽媽一樣關心、愛護著我們。有一次,我們正在排隊放學,忽然大家都把目光投到了同學王超的頭上。原來,王超剛才出去玩,找到了一個馬蜂窩,找同學一起把馬蜂窩捉(媽媽說馬蜂窩不適合用捉,兒子說那天確實是搭人梯給捉下來的)了下來,結果,上百只馬蜂沖了出來,王超跑得慢,被它們扎了一個又一個大包,我們飛快地找到了雷老師,她帶著王超來到藥房,涂了點兒藥水,又回來了。

  雷老師,您像園丁一樣鼓勵著我們茁壯成長,我們長大一定成為有用之材,報效國家。

我的老師六年級作文 篇5

  每個學生的心里都有一位恩師,我最難忘的人就是我的小學班主任。她有一個美麗的名字——梅朵,人也像名字一樣特別的漂亮,她溫柔體貼,就像母親一樣一直呵護著我們。

  小學五年級時,因為鄉里沒有完小,要到縣里去上學。第一次見到我的班主任老師,正是報名的時候,老師對我微笑著說:“歡迎來到這所學校。”看到和藹可親的老師,我心里好受點了。報完名爸爸媽媽要離開了,我從未離開過父母,知道爸爸媽媽要走了,一直忍著淚水,在爸爸媽媽走后我躺在床上傷心的哭了。這時班主任查寢看到我在哭,就摟著我、安慰我說:“你不要傷心,在學校里我就是你的媽媽,我會像對親女兒一樣對你。”老師的這一番話溫暖了我的心,慢慢地停止了哭泣。

  后來老師真的成了我們的“媽媽”,但凡班里有人生病了,她都會送他(她)去醫院,就像媽媽一樣整夜陪護著,照顧著。她也從不罵人,但我們做錯事情的時候會嚴厲的批評我們,當我們取得一點成績的時候她也從不吝嗇表揚。我們非常愛我們的“媽媽”。

  還記得最清楚的是我們班去體檢時,有一個男生過馬路時,沒有注意到綠燈已經變成了紅燈,就直接橫穿了馬路,這時一輛車飛一般的開了過來。在這緊急時刻梅朵老師直接就沖了過去,一把抱住了那個男生,那輛車直接撞上了老師,她躺在地上,滿臉是血。看到這樣的情景,我們每個人都愣住了,過了一會才趕緊把她扶起來,她看著我們說:“你們沒事吧?”我們都害怕的哭了起來,她忍著疼痛說:“孩子們不要哭了,老師沒事。”

  我們把她送到了醫院,醫生診斷是右腳骨折,頭部沒有什么問題。幸好這個司機及時剎住了車,不然我們可能永遠也見不到老師了。學校讓她回家休息兩個月,但她沒有走,因為兩個月后我們就要參加小考了,她選擇留下來陪著我們。每天早上她都拄著拐杖,堅持來教室看我們讀書,就這樣一直到小考結束。我為有這樣一位“媽媽”而感到自豪。

  老師每次都教育我們,要做一個誠實守信的人,要做一個對社會有用的人。同時也用自己的言行影響著我們。盡管我們四年沒見了,但你的音容笑貌就像刻在我的心里一樣,如果時光能倒流,我想再做您的學生。

我的老師六年級作文 篇6

  “叮鈴鈴”上課啦。教室里走進一位美麗,溫柔,面帶微笑的老師。他微笑地望著我,從這時起,我就喜歡上了他的課,猜猜是什么課?告訴你們是體育課,而我所說的他就是我們的體育老師卜老師。

  卜老師對大家可好了,有一次我們玩轉圈,我被同學甩出去,坐在地上,崴了腳,哭起來。卜老師跑過來問我怎么了,我說一不小心崴著腳了,卜老師打開靴子一看,“哎呀”老師叫了一聲,“腳腫了。”啊,一聽到這個消息,我哭的更厲害了。卜老師馬上安慰我說:“沒事,我給你拿消腫水吧。”說完,卜老師跑走了,但由于地上的積雪,卜老師滑到了,卜老師忍著痛報到樓上,拿下消腫水給我敷上。這是我的眼淚止不住往下流,我哭著說:“卜老師,您的腳…”卜老師告訴我他是不怕痛的說完卜老師拿出紙巾,把我的淚擦完,說:“先休息一會兒吧!”其實卜老師不僅是一個關心同學的老師,她還是一個同學們最喜愛的老師,同學們背地稱卜老師孩子王。呵呵,這回卜老師聽見了吧!這節體育課,我們用歡笑聲度過了。“叮鈴鈴”下課了,同學們還久久沉浸在課中。

  這就是我們的好朋友,也是我們的好老師。這時,我真想對卜老師說一句:老師,您真好。

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