寫給初三的自己作文（通用29篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的寫給初三的自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給初三的自己作文 1
花有重開日，人無再少年。不知道歷經九年義務教育的你再次讀這封信時能否問心無愧地說：我做到了。
在每天下午的晚自習中，我曾無數次的幻想著拿高分的喜悅和家人驕傲的目光，伴隨著若隱若現的晚霞和老師不斷的催促下，我再次清醒，面前的則是堆積如山的書籍。果然，現實是殘酷的。回想起媽媽羨慕的神情，我只恨自己沒用，但誰也不愿認命，比我好的還在努力，比我差的還沒放棄，你又有什么資格原地踏步？數學再難也就初中水平，物理不會就查漏補缺，九年寒窗，只為一搏，等你把一切都做好了，那么好運如約而至。別整天幻想理想生活，拿起手中的筆，埋頭苦干，是你的`總會來。要努力，要拼搏，要出人頭地。然后驕傲的拿著理想的成績去做你想做的。
得到那份閃閃發光的錄取通知書，你的前途將一片光明。乾坤未定你我皆是黑馬，逆風翻盤最能得勢，如果青春用來揮霍，那還要青春干嘛，所以請你一定努力，不負青春，不負自己。
最后我想說不辜負自己，父母，老師的幫助，盡我所能為初三畫上圓滿的句號。努力、拼搏，初三無悔！
寫給初三的自己作文 2
花開路上，有許多鮮艷的花，它們像在為我們加油，打氣一般，一朵比一朵開得燦爛，指引著我們向光明走去。“不要總在路上哭泣。”這句話，要經常告誡自己。在路上流下的不應該是失敗的淚水，而應該是努力的汗珠。”人們不應安于現在，總要向前進。”是啊，如果現在就開始原地踏步，那兒這九年寒窗不也浪費了？人的一生就應該不停地前進，不應止步于此。
看著身邊的.朋友，一個一個都在進步，他們都跑到你前面了，難道自己還不應該努力嗎？
學習是為自己學的，你學到的知識都不會成為別人的。所以，要為自己努力啊！不給青春留遺憾，這時的那股沖勁，會是青春道路上燦爛的一筆。所有的輝煌光芒，都會在這時展現出來。
不是所有的成功都是輕而易舉的。成功是自己創造的，它不會憑空出現。努力了才會成功，奮斗了才會成功，敢拼才會成功。
三百多天后的那場考試就是一場硬戰，中間的三百多天是在鋪路，鍛煉。為了這場局的勝利，為了明年在同一所學校相遇時的那一句“好巧哦！你也在這個學校”而努力吧！加油！初三的自己，不要給自己留下遺憾。
寫給初三的自己作文 3
當每天早晨鈴聲響起時，是一躍而起，還是翻身再睡，夢想到底能不能現實，這就是最好的答案。一天二十四小時，一千四百四十分鐘，八萬六千四百秒，時間，就是你超越別人最好的砝碼。記住，在時間里，沒有幸運，當然，也不需要幸運。
其實學習和游戲一樣，解題思路就是對局思路，解題過程就是技能連招，學霸不會利用無用的刷題來提高成績，真正的大神也不會一頭埋進題海，通過思路和技能來取得勝利，選擇做的事，就是選擇做對的事。
我特別理解你為什么愿意通宵上網，卻不愿早起背英語單詞，游戲就像百米賽跑，幾十秒的努力就能看到成績，但學習更像是馬拉松，需要更長的`時間，更多的努力才能看到結果。但請你一定要知道孰輕孰重，靈活的劍術可以贏得一時，但靈活的頭腦，才可以贏得一世。
每個人都有自己的偶像，或是明星，或是老師，更或者是自己的父母，我們看到的只是他們現如今的輝煌，他們背后的辛酸，我們又何曾看到。但，請相信這樣一句話：天上那條燦爛的銀河里，必定有我的一席之地。
寫給初三的自己作文 4
當秋天的涼風帶著金黃的落葉飄落到地上，我知道，我們的初三來了，帶著深深的不愿它還是來了。看著這一片豐收的景象，對于初三的我們來說，或許也到了豐收的季節。
三年前，帶著對過去的回憶和依戀，懷揣著對未來的夢想和憧憬我們義無反顧地踏進了初中的校園，為的只是在心中埋藏已久的夢想，為了它，我們放棄了追逐打鬧，放棄了為所欲為，放棄了兒時的天真，放棄了那些曾經屬于我們的。然而三年后，面對同樣的`校園，同樣的風景我們卻迷茫了：曾經的夢還在嗎？心中的那一份期待哪去了？
每天面對堆積如山的作業，面對越積越厚的對學習的埋怨，我們似乎都忘了，忘了自己當初的目標，只把眼光放在了現在，我們開始懶惰，開始懷疑，開始失望……然后忘卻了曾經，選擇了退縮和淘避。
但是，我們是青春，是活力，是這個時代最美好的風景，我們仍應用激昂的青春和平博的熱情去面對所有的苦難、挫折，始終堅信自己的夢想，忍一忍，再忍一忍；努力一點，再努力一點，或許成功離我們只有一線之差。然后，我們就離夢想越來越近。
既然我們在初三的路上，就努力一次吧，不為別的，只為自己心靈的安詳，走在初三路上的我們，請迎著黎明的曙光大步向前走吧！
寫給初三的自己作文 5
初三，是向高中，中考奮斗的一個過程，也是初中三年生活的一個結尾。
每個人的一生中，初三只有一次，中考只有一次，如果不努力，不奮斗，那當我們回首往事，也就只能擁有無奈和悔恨，后悔自己當初錯誤的.選擇，恨自己沒有把握機會努力拼搏！雖然努力不一定會有收獲，但不努力是一定沒有成果的，人生的路還很長，一時的辛苦可以換來一世的成就，不要覺得自己小就不想往前跑。人生是自己創造的，路是自己選擇的，不要因一時的錯誤為你的一生而買單！初三是人生中一大難點，但你要經起考驗，迎你而來的就會是一個不一樣的生活。初三飽含了淚水，汗水和挫折，但不要因害怕這些而打退堂鼓，風雨過后有彩虹”不經歷一些苦難人又怎么會成長？
“一分耕耘，一分收獲”你現在有為努力就代表你將會擁有多少收獲！將來的你，定會感謝現在拼命的自己。
寫給初三的自己作文 6
一個小男孩跳到他媽媽的懷里。“媽媽，什么是生活？”男孩無辜地眨著眼睛問道。媽媽摸了摸小男孩的頭，順勢讓他依偎著自己說：“這就是生活。”
初中的時候，有一天，老師對同學說：“你知道生活是什么嗎？”他的手指指向窗外，那里的鳥兒正在互相討論著什么。
現在，一個人正站在山頂上。“你好嗎？”那人喊道。聲音在山谷里飄蕩，帶著問候和祝福。小溪停止了歌唱；樹木笑著顫動，帶起一陣“沙沙”的摩擦音；天空中的云也似乎更白了。
活著，活著，活著的時候觀察，觀察和思考，這就是生活。
生活，無時無刻，不著痕跡，都被你俘虜了。
生活，別人為生活奔波，鄰居為生活忙碌，我，你，他每天睜開眼，再閉上眼。
生活是美好的，是有人愿意去享受，去一次又一次的享受挫折和苦難，去挑戰后達到巔峰的最好的.生活。久別重逢，靈魂的喜悅就是生命。
有人說人生太苦，苦于生計和分離。苦的是，一切都是艱難的，都是不如意的。為什么不泡一杯苦酒？偶爾喝會有不一樣的味道，但經常喝會醉人。成功一定離黎明明不遠。
我的命在我，在我手里，誰說了算？我的生活由我決定。很難適應。
寫給初三的自己作文 7
我們之所以能過上那么美好的生活，肯定離不開那些曾經為了保衛祖國而英勇獻身的戰士們，他們為了保護我們的祖國而奮不顧身的投入到了戰斗中去，是多么的可敬呀！我們現在生活的無憂無慮、衣食無憂，讓人難以想象當時是多么的辛苦啊！當時那個年代戰士們省吃儉用，不管什么東西都要共享；而現在的人們，是多么的自私，為了占點的小便宜，而喪失了生活中最珍貴的友情，這究竟是為什么？
現在的人們為了爭取自己盼望已久的目標，動不動就動手殺人，這究竟是為什么？現在的人們，為了一點小矛盾也互不相讓，這究竟是為什么？如果我們能讓人與人之間多一些寬容和理解，那么我們的世界就將會發生巨大的改變。整個地球也會發生巨大地改變。就像擦玻璃一樣，有時玻璃上會出現一些巨大的污垢，就好比我們的人生，遇到一些磕磕碰碰只要我們客服了這些困難迎接我們的，將是前所未有的'幸福啊！
雷鋒叔叔就是這樣，他時時刻刻的為人民服務，而卻不收取一份錢，深得人民的敬佩！所以我們也要向雷鋒叔叔學習。如果我們懂得寬容別人，都獻出一點愛，那么我們的世界將會變得更加美好！人們的生活水平也才會提高。
我們的生活也會更加快樂。
寫給初三的自己作文 8
不知生活是單一還是多彩，只知道現在的生活是……
早晨總是那么忙碌，匆匆吃過早飯，便背著書包去上學，絲絲的風聲從耳邊滑過，月，還沒落下，到學校時才不見了蹤影罷。除了刮風下雨，晨練似乎都是必須的，也總是帶著疲倦上樓，去迎接這一天的學習。
中午總讓人感到倦怠，即便少少瞇了一下，但睡意依舊在不知不覺中讓人睡著，也只有老師發出猛的聲音才會清醒過來，真正開始下午的學習罷。
“最美不過夕陽紅。”結束了下午的學習便去吃飯，這時，眼中的世界也只有飯，只想快點吃完，擠時間去寫作業。去班級前都要去趟廁所，這時只有廁所才是最寧靜的，透過窗戶，望著遠處的風景，只是不敢深呼吸。平復后便離開去迎接時而漫長時而短暫的晚自習。
夜晚，奮筆疾書著，眼中也只有作業，時而扣扣頭，耳邊有時也有車笛響過。不知多久，路邊似乎只有路燈不知疲倦的`亮著。收拾了書包，沒有別的動作，躺著就睡去了，每天似乎睡得都很死，早沒了夢的相伴……
一天一天，不知初三的生活還有多少一天……
寫給初三的自己作文 9
歲月匆匆，在我如歌的日子里，曾經發生過許多事情。每一次經歷，都展現出不同的生命歷程，都展現了我的成長。
當我還是一個什么都不懂的小寶寶時，媽媽一直呵護著我，疼愛著我。媽媽一把屎一把尿地把我養這么大，只想讓我平平安安長大。不管我是哭著還是鬧著，她都一心一意地照顧我。當我生病的時候，媽媽總是不顧自己的身體，把我送到醫院，還總是哄哄我，叫我不怕。我縮在媽媽的'懷里，無力地呻吟著。到現在，我才知道了母親的偉大。
五六歲時，親人去世了，在追悼會上，我第一次覺得人的生命是多么短暫，當我看見親人送去火化時，豆大的淚珠不由自主落下來了。我連親人的最后一面都沒見著她就走了，此時，我傷心無比。
上小學了，我在學校里無憂無慮地生活著。可就在那次，我和別的同學鬧矛盾了。我們雙雙都不理對方，就算是正面遇見，也裝作不認識，總是掉頭走人。可沒了玩伴，我很孤單。于是，我主動走上前，向她道歉，我知道了，只有體諒他人，世界才會更美好。
再回想起那些使我長大的事情，我腦子里總是浮現出一幅幅使我感動的畫面，歲月如歌。
寫給初三的自己作文 10
周一下午放學后，我們小組該打掃衛生了。老師讓我一個人擦黑板，我不想擦，因為擦黑板要掃地，做了很多事。但是，如果我不想擦，就要擦。我只能在心里說好。
我拿起黑板擦在黑板上亂涂亂畫，讓粉筆沫飛了大半個教室。前臺和凳子都蒙了一層白灰，我自己也是灰色的。正在這時，老師突然走了進來，嚴厲地批評我：“你在干什么？”跳舞呢？能不能認真對待。看看你，你都變成大臉了。"
老師走后，我用手擦了擦臉，看看臉上有沒有粉筆沫。我從來都不想讓同學笑。
我認真的擦黑板，整個黑板都被我擦黑了。就在我以為已經完成任務的時候，突然發現右下角的黑板上粘著一個白色的東西。我使勁擦了幾下，還是弄不下來。正在掃地的邱浩宇對我說；“劉雨涵，那東西擦不掉。”“為什么擦不掉？”我問。“哪個同學拿著蠟筆上去的。”邱浩宇說道。我心想，那我就用濕抹布擦，看擦不掉！于是我從講臺上找了一條舊毛巾當抹布，在外面的洗手池前蘸了蘸水。我把這條濕毛巾放在黑板上的'白色東西上，來回擦拭。結果蠟筆真的被擦掉了。感覺很幸福。
寫給初三的自己作文 11
小學的時候，我一直幻想著踏入初中，曾經夢想著初中的教室！那真的不一樣！終于小學六年級畢業了，很期待。開學了，我懷著奇怪的心情走進了初中校園。就這樣，初中生活開始了。
這是一個全新的世界，比小學生活更精彩，更感性！
來到學校的第一天，我看到了很多陌生的`面孔，好奇地看著這里的一切。因為我在住宿，第一天晚上，整個宿舍的同學都和我一樣興奮，所以我們更早認識。
我們在初一進入青春期。和小學不一樣，我開始關注異性，害羞，緊張。我控制不住自己的情緒，鬧了很多笑話。這是最尷尬的笑話之一。我和同學在去教室的路上，看到了特別關注的人。走著走著，突然撞到一棵樹上，同學們都笑我。我尷尬地揉了揉腦袋，無奈地接受了他們的戲弄。
第一天的生活過得很快，到了第二天，學習壓力越來越大，越來越緊張。然而，我們也有樂趣。每天中午我們不下棋，打籃球，緩解不了壓力。我的棋藝可以發給全班，第一名是我們的榜樣學習委員會。
初中有很多不開心的事，也有很多開心的事，但這些都過去了。我們要面對的是初三入學帶來的考驗！
我會記住這段美好的回憶，留給我以后漫長的回憶和味道！
寫給初三的自己作文 12
時光似水，匆匆流逝。
初三生活已悄然接近尾聲，相聚仿佛就在昨天，可分別儼然即在眼前。驀然回首逝去的日子，數不清在校園中留下了多少歡樂與苦楚。一想到這里，心中不免涌起了一縷惆悵。我們曾經一起努力過，失敗過，喜悅過，但那些，都已成為初三美好的回憶。
初三的生活就像一架長梯，我們的任務就是向上攀爬，而梯子的頂端似乎永遠都被白云遮蓋，怎么都看不清還有多久就是盡頭。雖然有時會為此而恐慌。雖然有時會因環顧左右而迷失方向。雖然有時會因分散注意力而滑下幾階。但我們的目標，永遠是向上！
初三的生活是要分秒必爭的。爭的不光是學習的時間，還有真摯的'友誼。是的，初三確實有許多無法挽留的美好。我們能做的，就是把握好現在，在這為數不多的日子里，讓我們一起努力，一起奮斗，為未來譜寫專屬我們的樂曲。讓我們所余下的初三生活更加精彩，不讓自己留有絲毫遺憾！
初三的我們擁有太多的故事，初三時我們一起走過生命中最懵懂的歲月。我們一起歡笑，一起流淚，一起經歷了太多，太多……
讓初三的我們接受暴風雨的洗禮，我們將一起懷揣著夢想昂首前進！
寫給初三的自己作文 13
一個快樂而短暫的寒假生活就要悄悄從我們身邊溜走了。想到這個寒假，感覺寒假生活還是很開心的，收獲也不小。寒假里也發生了很多有趣的事情。它們就像天空中的星星，數不勝數，像五顏六色的`泡泡，承載著美好的過去。現在回想這寒假的生活，真的讓我覺得很難忘，很難忘。
在這個寒假里，我做了很多事情，但最讓我開心的是春節！春節期間，我可以放鞭炮。鞭炮有很多種，有大有小。小鞭炮有很多種，如福娃、蝴蝶、飛機、炸彈、圓筒等。還有很多帶地紅的大鞭，降落傘等等。
寒假期間，我去各地拜年，吃飯。這是我最喜歡的時間，因為我不僅可以吃到美味的食物，還可以得到壓歲錢！說實話，當我拿到壓歲錢的時候，真的覺得很激動，很神秘！一種迫不及待的感覺，卻不知道有多少種感覺，很神秘。我會好好利用這筆錢的。我不能浪費。
寒假里，我買了我想買的東西，比如新衣服，新褲子等等，還買了很多好吃好玩的東西！
總之，寒假里，我多姿多彩！生活豐富多彩！有很多有趣的事情，新的事情發生，讓我記憶猶新！
寫給初三的自己作文 14
活色生香，五顏六色，光彩奪目。紅、黃、藍、綠、白。這是生命的顏色。
紅色是激情，對生活的激情。它要火紅的太陽，給青春和活力。紅色生活是學生對學習的熱情；紅色生活是人對生活的激情。
黃色是生活中的堅持和堅持。它就像一只勤勞的蜘蛛，努力工作，努力奮斗。黃色人生是學生16年不懈的學習；黃色人生是人朝著理想和目標不懈的努力。
藍色是一種理想，一種人生的理想。它就像一棵小樹苗，有著長大成為參天大樹的.理想。藍色生活是學生生活的理想；藍色生活是人們不斷追求和追求的理想。
綠色是生活的享受和享受。它就像一朵美麗的花，享受著溫暖的陽光和人們的欣賞。綠色生活意味著學生快樂地學習。綠色生活意味著人們享受自然和美麗。
白色是幸福，是生活的幸福。它就像一只自由的小鳥，快樂地飛翔，快樂地歌唱。白色生活是學生學習的快樂；白色生活是人們不斷探索的樂趣。
啊！生活。啊！生活。你有多華麗，你有多多彩，你有多有意義。你形成了一個色彩斑斕的畫卷，進入畫卷會有多么舒服的感覺；當你走進生活，你會感到幸福。
寫給初三的自己作文 15
說起“低碳”可能有些人還不知道它的含意。甚至有些人把“低碳”聽成“地毯”，我現在就來給你們講解一下吧。簡單的說就是保護我們的地球，保護環境，節約用電用水，共創綠色生活。
以前我生活中總是很不在意這些小細節，不知不覺流費水電。經常被爺爺訓：“你要學會節約，我小時候哪有現在這么好的生活環境，一滴水都要珍惜，你們現在的孩子呢?洗個澡要一個小時，那個水啊，嘩嘩嘩的流，走到哪都要開燈，一開就到天光。再多的資源都被你浪費沒了。”每當我聽到這些，都覺得無所謂。左耳進右耳出。一直沒意識到問題的嚴重性。
后來從新聞上、網絡上到處都在提倡低碳生活，而且把它作為一種生活時尚和生活態度。我慢慢的也了解了低碳對我們生活有多么的重要了。于是我反省了自已，并準備開始給自已建立一個新的.生活習慣，比如每天把洗完臉的水，用來澆花或拖地，能看得見的地方盡量不開電燈，能走路就盡量不坐車，垃圾分類，不用一次性筷子，并愛護大自然的一草一木。
我相信低碳生活由我們每個人從身邊做起，只要大家齊心協力，堅持低碳生活，地球將會更美好!
寫給初三的自己作文 16
當我還沉浸在高一高二的學習中的時候，高三慢慢向我走來。
初三的學習生活只能用一個詞來概括，那就是“忙”。初三的一切都很忙，我覺得我應該節省時間學習。面對日常語文和數學。人們無法呼吸。當一大堆作業擺在你面前的時候，你所能做的就是節省所有的時間，早點完成作業。
初三的學習生活只能用一個詞來概括，那就是“努力”。初三學習真的很辛苦，你還在琢磨數學題，比如語文，物理，化學等等。他們都來了，你只能努力，因為你永遠不知道下一秒會有什么作業。
初三的.學習生活只能用一個詞來概括，那就是“充實”。初三的學習讓你不再浪費時間，安排好一天該做的事情。每天的學習生活都是那么充實，感覺一天就學會了很多，沒有浪費一點時間。
初三的學習生活剛剛開始，我開始抱怨？我現在能做的不是抱怨，而是珍惜眼前的時間，讓時間不要從我的臉上溜走！忙碌的生活，往往在你不經意的慢慢過去，當你想起來，一切都晚了！我要珍惜現在，珍惜和同學一起學習的每一天，等到畢業的那一天，就沒有遺憾了，每個人都能考上自己理想的大學！
寫給初三的自己作文 17
我的校園名叫漢口路中學，這已是我呆在學校的第二年，還有一年時間我就要告別母校了。借這次作文的機會，我要把校園的美景描繪在筆下。
倘若你來到漢口路中學門口，一定會被門口的門牌吸引住，那呈弧形的門牌上刻著“漢口路中學”五個大字，顯得那樣雄偉，那樣壯觀。
徑直走去，曲折蜿蜒的小路右邊是弟子規，名言等。前方的'一大片綠色也會映入眼簾，樹木成蔭的環境會讓同學們神清氣爽，你也有同感的吧?
校園里面，上課了。噓!你看那些孩子聽得多認真啊，別打擾他們喲!你還是欣賞一下那花圃吧，五顔六色的花朵擁在綠葉間，是故意去拉拉手，想交個朋友呢。還有那葉子也毫不猶豫的答應了，圍著花朵拼出一塊七彩的美麗圖畫。
“叮鈴鈴……”下課了，同學們象離弦的箭一樣沖到操場上快樂的玩耍起來，享受著快活的十分鐘，他們的臉上洋溢著快樂的笑容，每一秒都不會消失……
我心中最美的校園就是母校—漢口路中學。她給我留下了永不忘懷的印象，不僅是這兒的風景，更為這里的老師，感謝你們辛勤地教育，為這里的同學，與我的玩耍的每一刻。這必將是我童年里最珍貴的記憶。
我愛漢口路中學!她永遠是我心中最美的校園，也是我最值得回憶的童年!
寫給初三的自己作文 18
明燈黃卷，挑燈夜戰，我們與筆硯相親，與晨昏相伴，無論是樹陰剪剪，還是微風淡淡，都演繹著一個可喜可嘆可圈可點的初三生活。
經歷歲月摩娑的教學樓褪去了亮麗的色彩，輕快的音樂旋律響徹偌大長廊。時常聽到的是初三學生匆匆的腳步聲；時常看到的便是門縫中初三老師繾綣書山——足不出戶，目不窺園；時常憶起幼時天真爛漫的嬉笑打鬧，不知不覺間緊張的.初三生活把我填進書山題海。
窗外陽光透過，照在書桌、照在黑板上。課桌前每個人奮筆疾書。語文老師用漂亮的漢字描寫著“吹面不含楊柳風的慈愛和柔和，描繪著長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的堅定與自信。政治老師的雄辯更加有力：民族精神，社會主義核心價值觀，金融危機，社會制度的優越性……雄壯的陣容有些像諸葛亮舌戰群儒的氣勢。數學老師則漫步三維世界：勾股定理、動圓、二次函數動點問題……無不演繹縝密的邏輯思維。初三生活，各門派老師紛紛亮出珍藏的十八般兵器，拿出七十二變的本領，引領學生沖刺人生的“初三”轉折點。
“嘀嗒，嘀嗒……”墻上的鐘表一圈一圈的轉動。筆尖與紙頁摩擦發出的沙沙聲，是初三生活輕巧永恒的主旋律，時間的流逝，神經緊繃的拼勁是初三生活譜寫的最美樂章。
寫給初三的自己作文 19
現在最提倡一個詞：大眾。但畢竟有些人會從這個大眾的眼光中的大眾之中逃出去，比如我。
同學們最經常用來比喻我的詞大概是“妖怪”“不是人”或“神啊”之類的非人的詞語來比喻我。尤其是在發下考卷的時候，一個高亢的九九與一個委瑣的五九形成鮮明的對比，大概那些大眾化的人們啊，都會收斂起那張臉來。
我在小學一二年級的`時候也是個大眾得不能挑出與別人有什么不同之處的人了。別人都考一百的卷子，我絕對不會考九十九，他們考六十的卷子，我也肯定不會考六十一來。按照我的看法是，不求有功，但求無過。
只想和同學們一起庸庸碌碌地在這個自給自足的共產主義國家里度過一生時，不想居然我考了一次第一。沒想過，它居然讓我過上了非典型生活。
此事一經老師的口中傳了出來，全班都向我看來，然后“哇”的一聲，許多漬漬贊賞聲和恭喜聲，還有老師的幾句表揚后，粉撲撲的小臉漾動著絲絲喜悅。那是一種害羞但又砰然心跳的感覺。全班的同學全都擠到我小小的課桌旁來，盯著考卷和我，紛紛祝賀來了。除了幾個平時考得好的偶爾經過所留下的不屑一顧，讓我覺得他們是嫉妒。
寫給初三的自己作文 20
生活是五彩繽紛的。小時候生活是幼稚的，初中生生活是多彩的有一點點的緊張氣氛，高中生的生活是緊張的，這是我所認為的概念。然而事實卻是不一樣的，初三的`生活亦是如此的緊張。
我今年上初三，剛剛踏入初三的生活是很糙糕的。開始認真的學習，一開始的每一節可都是認真的，但一天結束下來卻覺得非常的累人，一點十幾堂課上下來頭腦是昏昏沉沉的，第一天是非常的不適應，幾天下來也漸漸熟悉這繁忙的日子了。每一位老師都對我們強調要好好學習，認真聽講，我想他們是為我們好的，所以我會好好學習的。
每一節課下的時候，老師們都會拖著個“小尾巴”在后面，不停地甩甩。一會又很瀟灑的走了，緊接著另一位老師有很瀟灑的走進來了，唉啊啊，真是的一點點的休息都沒有了，我是沒有意見老師繼續上的但是呢這種行為大多數同學是反抗的，然而這時會有些些小“戰爭”會發生……
我的生活就是這樣的，我希望中考時間可以很快到來，我會很好的發揮我的本領的。
寫給初三的自己作文 21
很久很久以前，有一個十分幸福的女孩子，叫瀾。
可是瀾9歲那年。父親帶瀾去玩，不幸遭遇了車禍。父親為了保護瀾，當場身亡；而瀾，卻永遠站不起來了。可是，這對瀾來說，還不如要了瀾的命啊！因為瀾是一個喜歡跳舞的女孩子。母親不敢告訴女兒這個殘酷的.事實，可是瀾早已知道。瀾崩潰了，她沒有以前那么無憂無慮那么快樂；現在的瀾，脾氣變的暴躁，整天自暴自棄。
過了一段時間，瀾好點了。不過，瀾她整天坐在輪椅上，要么望著墻壁發呆，要么呆呆地望著窗戶。母親心疼瀾，可是又有什么辦法呢？終于有一天，瀾的母親鼓足勇氣，用她和瀾的父親的積蓄，給瀾買了一臺鋼琴。她小心翼翼的對瀾說：“瀾，我的寶貝！媽媽理解你內心的痛苦，這是不能磨滅的事實。你要堅強起來，既然不能跳舞，那就彈琴吧，好嗎？孩子！”瀾仰起頭，流下了淚水，她大哭起來：“媽！”母親也哭了起來，她緊緊地抱著瀾，瀾也緊緊地抱著她。母女兩哭成一團，抱成一團。
多年后，瀾的母親也去世了。在一次國際鋼琴比賽上，瀾獲得了第一名！她在領獎臺上，大哭起來，說：“這一切的一切，都是我的母親賜給我的，最應該感謝的應該是我那神圣而又偉大的母親！”
一句話，讓眾人無人不流淚！
寫給初三的自己作文 22
在枯柳樹下的碼頭上，坐著一個衣衫襤褸、瘦弱的老婦人。從第一眼看到她，我就有一種蒼涼的感覺。
一開始我只覺得她是個沒有孩子，不能自理的老乞丐，后來聽父親說她有孩子有女人，丈夫是老師。不幸的是，有一天，他患了一種疾病，導致精神錯亂和瘋狂的言論。她老公看出她是個負擔，狠心拋棄了她。她還能怎么辦？命運對她真的不公平！
早上，她仍然坐在老地方，微笑著看著路上來來往往的人群。不同的是她旁邊有兩袋棉花。她從哪里得到棉花的？我很驚訝，但有一個可怕的猜測占據了我的腦海。很有可能是她偷了別人地理的花。如果被別人發現，后果不堪設想。你要知道現在棉花很值錢，是農民的命根子，沒有人會輕易放過一個“花賊”！唉，可憐的.老頭，希望你能逃過這一劫！
但是一旦壞運氣闖入一個家庭，它幾乎總是立刻回來，就像認識一個人一樣。
中午再見到她的時候，很明顯她腿上有淤青，明顯是踢傷的。我極其憤怒。他們怎么能去對待一個什么都不懂，瘋狂的老弱病殘呢？
一陣冷風襲來，我不禁瑟瑟發抖。
寫給初三的自己作文 23
你看，在教師辦公室的窗里，老師還在辛勤的批改作業，老師您的家人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天，就別為我們費心了!
有一次放晚學時，我走在回家的路上，這時一位白發蒼蒼的老奶奶不留意摔了一跤，一位小弟弟便立刻上前幫忙，扶著老奶奶走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來。就就是這么簡簡單單、平平常常的小事，我發現了生活中的美!
以前有位哲學家說過：“然而善于理解別人的人會發現世界到處就是一道道門；不善于理解別人的'人會發現世界到處就是一堵堵墻。”既然我們要尋求美，門就務必敞開，而墻堵住我們的去路，美也無處可尋。理解無非就就是你我彼此溝通罷了，生活中人們渴望理解，人與人之間的交往需要理解。人與人之間只有相互理解才能更加和睦，生活才能更加美。
生活中，美無處不在。美的生活，我們需要用耳朵傾聽，用眼睛發現，用樂觀的心態享受。
寫給初三的自己作文 24
今年已是一個初三學生的，說實在這是一次人生最忙碌的時刻。
剛開始初三生活時，眼前的情景只是同學們忙碌的學習生活。上課，下課都是一片忙碌，這個同學背這個，那個同學記那個。都忙于學習當中這時的我剛剛度過無憂無慮的十幾年生活，第一次感到最忙碌最辛苦，整天盯著書看。看完這個又接著看下一個，完全沉醉在讀書當中。每天魂不守舍的想著學習，一直堅信著老祖宗留下的話“讀書破萬卷，下筆如有神”。但是我發現錯了第一次月考后，我看到了自己真正的成績，我不禁留下傷心的眼淚，一滴一滴的眼淚似血一樣，正摧殘著我的精神，眼前一片迷茫，不知何去何從。
月考后緊接著又是一陣忙碌，回到了忙碌的時刻，有計劃的學習。忙碌著分配時間學習，月考后又是一陣悲痛，面對著眼前的成績，心中似乎打翻了五味瓶，不知是何等滋味，該感到傷心還是悲痛。
緊接著又開始忙碌的.生活，忙碌的專注于學習當中，真是另人忙碌又痛苦的初三生活啊！一切的忙碌生活都從現在開始，只是為了一場考試。
寫給初三的自己作文 25
人生有很多窗戶。我們會對它們好奇，試著大膽打開它們。然而，有時結果并不令人滿意。
你可能會看到天空中烏云密布，或者枯枝在暴風雨中瘋狂搖擺，或者塵土漫天飛舞。總之一切都好難過。是的，你一定很難過，甚至忍不住哭。想起悲傷的過去，結合現在的情況，你一定對生活失去信心，覺得這一刻很痛苦。這時，你唯一能做的就是關閉這個窗口。
你會想，你下次再也打不開了，因為這一次失敗的開窗給了你人生的經驗和教訓，你就明白什么樣的窗戶打不開了。你會試著打開另一種窗戶。當你打開它，你會發現無限美麗的風景，花鳥，郁郁蔥蔥的`樹葉，使人溫暖的光。現在你突然開心起來，心情像盛開的花朵一樣歡快。你不禁贊嘆。她臉上的淚水變成了微笑。但是你還是沒有忘記上次開錯窗的教訓。眼前的美景告訴你，陽光永遠在風雨之后，只有在失敗和挫折之后，你才能更幸福地享受美好的生活。因此，這扇明亮的窗戶不僅純凈如畫，它不僅開啟了美麗的心情，也開啟了生活的勇氣、堅定的意志和奮斗的鼓勵。
打開錯誤的窗戶是必然的，但只要你不懈努力成功，你就會逐漸明白，總有一扇窗在等著你。
寫給初三的自己作文 26
時間過得真快，一轉眼間我已從初一升上初三了，看著自己漸漸從痛心未泯的小孩轉變成一個成熟的花季少女，真不由的贊嘆時間飛快的流逝。
初三，人人都說會使一個到處充滿緊張的年級。初三，曾經讓我向往，也曾經讓我恐懼。我向往的是可以向成熟的人生跨進一步，但我恐懼的是中考和與同學分離。初三，可以說是一個讓人又愛又懼的年級。
走進初三，發現初三生活與以前有些不大一樣。緊張的氣氛是以前所沒有的，老師們的`講課似乎越來越快，我在課堂上聽課的心不在焉也轉變成一心一意了，課間的十分鐘也不愿意放棄學習。回家后吃一點點心就馬上寫作業了，初三，真的有些讓我喘不過氣。
初三，只有一年左右的時間，一年后，就要中考了，再次踏上人生的另一個轉折點。走進初三，就要加大馬力，全力沖擊。有時候真羨慕那些學習成績不好的同學，無憂無慮，成績好與壞都無所謂。可我，在考試來臨前總要復習一番，有時會緊張的腦子一片空白。
走進初三，走進另一個不同的階段。
寫給初三的自己作文 27
有的人認為初三是多彩的；有的人認為初三是枯燥的；有的人認為初三是單調的；有的人認為初三是快樂的`；而我認為初三是緊張的。
步入初三后，不再像以前一樣，每天一大群人聚在一起，吃吃喝喝，說說笑笑；每天不務正業，除了玩還是玩，而是每天在緊張的學習生活中，除了學習還是是學習。不再像初一、二那樣只想著玩，而是督促自己每天學習，為了明年的中考二努力學習。
升入初三后的我們，不再像以前帶著孩子稚氣向父母要這要那，在父母身邊悠，只是因為我們現在長大了，懂得了要好好學習，懂得了父母和老師的一片苦心，為了明天而奮斗。不僅這樣，我們升入初三后，父母也在每天回家后督促著自己學習；老師在學校也是一樣，無論在學校還是在家里都只能是學習，每天除了學習還是學習。初三生活是緊張的，不過，只有現在努力了，以后才有機會上一個好的高中，有一個好的生活。
為了以后能有一個好的生活，為了我們的后代，為了我們的父母為我的付出努力吧！
寫給初三的自己作文 28
我感覺上了初三，我就沒有真正的發自內心的笑過。
或許朋友間的幾句玩笑話讓我揚起了嘴角，可又有誰知道笑容雖掛在我臉上但我的內心卻是很沉重。深夜我總會想：是不是我抓得太緊了，但是我怕我一放手與它的距離就變得遙遠了。或許是我太緊張了吧，可是我有嗎？我有緊張嗎？我不知道，我真的不知道。可能是壓力太大吧，是嗎？我有壓力嗎？這刻我也不知道。看著沉寂的夜空，風兒呼呼作響，我的淚水就這樣不知覺的溢出了眼眶，聽，學校的上課鈴聲又響了，看著黑漆漆的一片，我感到了茫然，我不知道我該干些什么，這刻，我的手腳似乎被定格了，冰冰地站在那，彷徨，茫然，無助。閉上早已疲憊的雙眼，久違的安逸感暫時擊退了這股濃郁的'消沉，于是安心地安心地放下心中的所有，很舒服，很舒服。
聽，那下課的鈴聲響了，睜開雙眼，拭去眼角的淚水，盡管淚痕還在，但是我真的舒服了很多。正當我轉身離開，便看見了前方一盞臺燈發出了耀眼的光明，我會心一笑，本已迷失的信心這刻慢慢的回到我身邊，一股暖泉慢慢地一層一層包裹著我，那刻有多開心真的是無以形容。
寫給初三的自己作文 29
初三了，一切都像夢一般。不知不覺得就要面臨人生的第一個分水嶺，告別了無慮的童年，只能在夢里找到童年的樂趣。
早起晚睡。窗外的星星眨著惺忪的睡眼，從窗里飄出同學們帶著幾分睡意的讀書聲，聽寢管老師一聲聲催促的`起床聲和那震耳欲聾的哨聲。老師讓背誦的命令一下，同學們頓時神清氣爽，爭先恐后的讀起書來。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……‘’急性子的早操鈴又不耐煩的響起來了。我們有秩序的一個個走出教室，一大群黑壓壓的螞蟻向操場走去。只待老師——”跑步走“的命令一下，便像脫了韁的野馬向前奔去。一千二百米跑下來穿著粗氣的我們，整齊的站好聽體育老師苦心孤詣的教導。
上課了，同學們早已安靜的坐在座位上等待著老師來傳授知識。哈哈，此時的教室真像一個大蜂巢，一格一格的排好，辛勤的采蜜。一個個么認真那么專注。
晚自習也許是最寶貴的時間，同學們，都專注的補著自己的弱科，或預習著功課……時間過得好快，轉眼間鈴聲與又響了起來。多希望時間再慢一點再慢一點……
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