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六年級關愛作文

時間:2021-10-27 18:12:13 六年級 我要投稿

【精華】六年級關愛作文匯編9篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的六年級關愛作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】六年級關愛作文匯編9篇

六年級關愛作文 篇1

  關愛是一片天空,給人無限希望;關愛是一片森林,培育了人與人之間的感情;關愛是一盞明亮的燈,照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中,有很多別人來關心我的事情,顯示器記憶中的一朵浪花,與你分享。

  那時,我還在上二三年級的時候,是住宿班。那一夜的雨下的很大,陰雨連綿,伴隨著寒風襲擊著我們的樓房。那時我的頭有些疼痛,也許被冷風吹著的吧,我感冒了。但是我絲毫不在意。等到睡了,才知道惡魔的厲害。

  午夜,我一直在咳嗽,整夜都在咳嗽,幸好夜班老師在檢查時發現我在咳嗽,就跟生活老師說了。生活老師輕輕地撫摸著我的額頭。發現我額頭很燙,可把生活老師急壞了。讓我穿好衣服和生活老師去醫護室,在去醫護室的途中,生活老師看我穿那么少,就把自己過了許久的大衣給我,讓我溫暖溫暖。這時,讓我感激萬分。到醫護室了,醫生給我量了量體溫,看我發燒到了38度就匆匆忙忙地把我拉到休息室,生活老師也過去幫忙把被子蓋在我身上。當我要睡著時,發現生活老師的身體一直在微微的顫抖。

  睡覺的時候,我的臉上流下了一顆顆冰涼的汗珠,我就醒來擦汗,發現大家在圍著我,一見我醒來,就讓我把藥吃下去。大家都提心吊膽的,仿佛我的痛苦如同一把利劍一樣懸在大家的心頭上。

  就這樣,一位醫生打給了媽媽。過了一會,年幼少知的我心想:媽媽怎么還不來,說不定我多咳嗽,媽媽知道我很痛苦,就會過來了。此時,我把咳嗽當成召喚媽媽的咒語。我故意咳嗽,一點也不顧老師的感受。但是,老師依然對我關心。

  關愛是一個眼神,給人無聲的祝福;關愛是一縷春風,給人身心的舒暢。關愛是一句問候,給人春天般的溫暖。此時此刻,我真正地感受到老師對我的關心與無微不至的關愛。

六年級關愛作文 篇2

  在記憶的大門里尋找,一件件快樂、悲傷、煩惱、憂愁的事深深地印在我的腦海里。最令我難忘的,還是姥爺對我的關愛了。爸爸媽媽常年在外打工,讓姥爺照顧我和弟弟。一轉眼我都12歲了。我從7歲開始上一年級,這樣算來,姥爺接送我上學、放學的時間已經有六年了,姥爺在風里來雨里去、頂著酷暑冒著嚴寒也已經有六年了。

  時間總是過的很快,一轉眼,星期一早晨就到了。每天早上5點多,姥爺就起來燒開水,再到田里看一看莊稼,我真不知道姥爺為什么要看莊稼。姥爺回來時,水已經燒開了。姥爺先往洗臉盆里倒點兒開水,再倒一點兒涼水,最后再用手試一試水溫。如果溫度合適的話,姥爺就會把我叫醒,讓我洗臉。

  冬天的早晨,寒風呼嘯。姥爺都會冒著寒冷的風,騎摩托車送我去上學。姥爺坐在前面為我擋風,我坐在后面想著這一天要做的事情,每當我看見姥爺被寒風吹的瑟瑟發抖的樣子,我的心又冰又涼。

  每個星期,姥爺都會給我15元零花錢。一開始,我總是肆無忌憚地花,但越長大,我就越懂得姥爺掙錢的辛苦了。于是,我把每個星期的零花錢都攢著,有時候買學習用品,有時候買書。以后弟弟長大了想看的書,說不定我還有呢,就不用再找姥爺要零花錢了。

  還記得那次,我不想錯過我最喜歡看的動畫片,就沒看天氣預報。正在學校上課的時候,突然下起了傾盆大雨。我心想:這下可慘了!放學時,雨還沒有停,但我要去吃午飯了,沒辦法,我只好飛一般地跑到食堂吃午飯,又飛一般地跑回教室,等回到教室時,我才發現我的鞋已經全濕透了。雨滴在外面下,淚珠在我臉上流。我便打電話讓姥爺給我送鞋來,我本以為這下姥爺會狠狠地批評我一頓了,令我沒想到的是,姥爺并沒有批評我。

  姥爺對我的學習也非常關心,一些學習資料,姥爺都會不怕花錢的給我買。有時我考試考差了,姥爺也不會批評我,而是鼓勵我。比如那次,期末考試有一題我沒有看題,十分全部都給我說拜拜了,我非常地傷心,回家告訴了姥爺。姥爺聽后,反而耐心地安慰我,說:“這次錯了,下次就會長記性了,以后很多題都不會因為不讀題而做錯了,不要被這一丁點兒的錯誤打倒了。”姥爺的這句話,讓我懂得了一個道理:走在人生的這條路上,有很多困難,如果被眼前這一個小困難所擊倒,以后遇到更大的困難,不是更容易被打敗嗎?

  姥爺,難忘你的關愛。

六年級關愛作文 篇3

  關愛,可能來自你的朋友或親人,也可能來自你的同學或老師。只要細細品味生活中每一個細節,你就能體會到,關愛,無處不在。

  時光老人偷走了我們的曾經,卻永遠偷不走我們珍貴的回憶。印記已經有些模糊不清,但我約摸記得,那件事發生在二年級——好像是一節體育課,我的跳繩被兩個調皮的男生搶了去。他們在一邊拉拉扯扯,繩子斷了。心頭的怒火驅使我一下子把繩子搶了回來。

  那兩個男生一看繩子斷了,頓時也沒了興致,大搖大擺地走回班上去了。我的心中不免有些憤恨。他們為什么要無緣無故扯壞我的跳繩!帶著這些想法,大滴大滴的眼淚滾落下來。

  我不知不覺走上了下坡的路,與班級正相反的方向。這時候,一位高大的男老師向我走來。我停下了腳步,哭得更厲害了。男老師在我身旁蹲下,輕聲詢問我為什么要哭。我揉了揉眼睛,告訴他體育課上所發生的一切。

  “那兩個男生真是太壞了,是不是?你放心,他們一定會受到懲罰的。回班上去吧。”男老師溫柔的嗓音如同春風一般撫摸著我的臉頰。

  我回到班上,仔細思索著那位老師的話……我突然想到,那位男老師好像很忙碌,他那匆匆的腳步,他那黑色的、十分沉重的公文包……那么,他又為什么要停下來陪我說話?我隱隱感覺到,我受到了重視!一瞬間,我擁有了前所未有的自信,也不再煩惱,更沒有悲痛。

  這件事,到現在回想起來還覺得有些可笑。但我永遠也忘不了,那位不知名的男老師給予我的關愛。

六年級關愛作文 篇4

  開學以后,沒過多久便是老人們的節日了,在這天,我要好好的關愛家里的老人。因為他們不僅是我的長輩,還是看著我長大,并且還是愛我的老人。

  在重陽節這天,我要好好的孝順老人,我用我的零花錢為他們買禮物,幫助爸爸媽媽做家務,讓老人們感到欣慰,我已經長大了,可以幫住爸爸媽媽做家務了,不用再讓他們操心了。

  以后,不管在什么時間,在什么地方,我都要幫助爸爸媽媽和身邊的老人,不讓爸爸媽媽為我感到煩惱,每時每刻都要做個勤勞的好孩子。

六年級關愛作文 篇5

  如果世界是一間小屋,那關愛就是小屋中的一扇窗戶;如果世界是一艘船,那關愛就是茫茫大海中的一盞明燈;打開記憶的窗戶,航行關愛的海洋,幼兒園時,那位叔叔的手,那冷漠的神情,總是在我的腦海中閃過。

  那時,每逢周六,我總會和媽媽去外圖;那時,我住在同安,可廈門有有了房子,來廈門,是理所當然的事。外圖是我愛來的地方,五樓的兒童圖書館,也是我向往的地方,你可知曉,扶手梯這種“龐然大物”是令我最為恐懼的東西,可要想去五樓,和這個“大怪物”來一個“親密擁抱”是必不可少的,每次,我都會心驚膽戰,一身冷汗。

  到我長大了一歲后,膽子變大了,那一次,上扶手梯時,我不再拉著媽媽的手,而自己小心翼翼地邁出第一步,扶著把手,誰知,竟成功了!我一陣歡呼,之后,便忘記了媽媽,把她遠遠地拋棄在后頭,一個勁兒的奔往通往三樓的扶手梯,這一回,我心中充滿了神圣感,仿佛要干一個非常神圣的事情,我忘記了扶手,忘記了以往的“大怪物”,這一次,是我即將打敗它的時刻,前面只有一個人,我毫不猶豫,一腳踏上了電梯,隨后,也不知道是前腳跟上了,后腳沒跟上,還是怎么樣的,直接在電梯上劈了個叉,“一”字形,幸好當時有舞蹈的基本功,不然叫還不要斷掉?我一驚,“哇”的一聲哭了起來。

  姍姍來遲的媽媽循聲而來,當聽到自己寶貝女兒的哭聲后可急壞了,可是她來也無能為力,我的后面人很多,大家都在為我的“雜技”表演感到吃驚,拿起手機拍照,媽媽擠過人群,她癡癡的望著我,什么也做不了。電梯已經行了一半了,我所有的希望都在前面的叔叔身上,除了他,沒有人能做得了什么,可是他不屑的看了我一眼,神色無情,一臉冷漠,他怎么可能幫我?我越想越傷心,到底誰能在這個時候為我伸出一只援助之手?都要到了!我失聲痛哭,突然,只覺得有人拉住了我的手,把我一拽,我竟站了起來!不看不知道,一看嚇一跳,竟是那位冷漠的叔叔,他。半響,等我反映過了時,要和他說一聲“謝謝”,可他,那帽子一戴,衣服拉鏈一拉,手往口袋一插,想盡更重方法來掩飾自己,好像做錯了什么事一般,迅速消失在了走廊的盡頭。

  這只是一個和我萍水相逢的生人,而且是冷漠無情的生人,也只是在我身處絕望時為我伸出援助之手這么一個細微的動作,以后,我們也許不會再相見,我也可能把他淡忘,他既然要幫我為什么還要這樣冷漠無情?為什么在做過好事之后要迅速溜走?他究竟有什么目的?真的是存粹出于好心嗎?無數的問題在我腦海間閃過,多少年過去了,所有的問題依然沒有一個結果。

  幼兒園直至現在,我再也沒有遇見過他,也沒有把他淡忘。如今,每當我走向外圖的三樓,總會望向走廊的盡頭,我期待,碰見他,哪怕他還是那般的冷漠無情,我也只想和他說一聲“謝謝”,雖沒有碰見他,可我總覺得,三樓總有一雙眼睛,在背后默默地注視著我,在等待我下一次,需要幫助的時候,再為我,伸出,一雙,援助之手。

  關愛就像冬日的陽光,溫暖和煦;關愛就像夏日的涼風,涼爽愜意;三樓的盡頭,那冷漠無情的眼神,手,人,那一秒,將成為我永久的疑惑,我期待,遇見他,解開這個謎。

六年級關愛作文 篇6

  大公雞鳴鳴和小狗笨笨是鄰居。但是鳴鳴從來不和笨笨一起玩耍,甚至不和笨笨說話。這是為什么呢?原來,鳴鳴看不起呆頭呆腦的笨笨。鳴鳴認為自己不但長得好看,紅紅的冠子,漂亮的羽毛,天生就是美男子,而且還有一副金嗓子,每天三遍催人們早起,那聲音真好聽。鳴鳴每天趾高氣揚地在笨笨面前走來走去,根本不把笨笨放在眼里,笨笨很傷心。

  春天來了,花兒開了,草兒綠了,大地變成了生機勃勃的世界。笨笨去找鳴嗚,邀請他一起去春游。鳴鳴很不高興,冷冷地說:“我才不和你一起去呢,丑八怪!”說完他大搖大擺地走了。

  山上開滿了各色的小花。蜜蜂在花間穿來穿去,東親親,西l司聞。蝶兒在陽光下翩翩起舞,好不熱鬧。鳴鳴玩得可開心了。

  突然,從山上沖出了一只大灰狼,一下子把鳴鳴撲倒在地。鳴鳴拼命地反抗,但是沒有用,他被大灰狼牢牢地摁在地下。鳴鳴大聲地喊救命j在這緊急關頭,笨笨聞聲趕來,趕走了大灰狼,鳴鳴得救了。

  笨笨攙著一瘸一拐的鳴鳴向山下走去。嗚鳴慚愧地低著頭,覺得自己很對不起笨笨。笨笨看出了鳴鳴的心思,親熱地對鳴鳴說:“我們是鄰居,就應該互相幫助,這樣生活才會更美好。”鳴鳴深深地點了點頭。

  從此,大公雞鳴鳴和小狗笨笨成了好朋友。

六年級關愛作文 篇7

  關愛,是人世間最溫暖的字,生活在暖融融的關愛的氛圍中,多好!

  讓我們同唱:“只要人人都付出一點愛,世界將會更美好……”

  好象有點不著邊……別照抄啊,離題不干我事。僅供參考哦

  檢舉人與人之間本來就有一種隔閡,但是有些人互相關愛,讓他們更加親近、和諧。

  記得有一次,在馬路上,我看見一位老爺爺拄著拐杖,艱難地往前走,突然,老爺爺手里的拐杖掉了,他摔坐在地上,他伸手想要拾拐杖,可怎么也摸不到。他坐在地上,沒有人去理會他。這時,一位小姑娘急忙走了過去,幫老爺爺把拐杖拿到手,老爺爺對小姑娘不停地說謝謝,小姑娘微笑著對老爺爺說:“不用客氣,老爺爺,我送您回家”。小姑娘就像他的.女兒一樣,陪著他有說有笑。望著他們漸漸遠去的背影,我的眼睛濕潤了。回到家,我把這件事跟媽媽講,媽媽撫摸著我的頭,說道:“這不就是關愛嗎”。我仔細想想,對呀!這不就是關愛嗎?我終于明白什么叫“關愛”了!記得有一次,我碰到一位盲人過馬路,在他猶豫是否該不該過時,我立刻跑了過去,扶著她走過馬路,盲人高興地說:“小朋友,你真好,幫助殘疾人,真是個懂事的孩子。”我非常開心。就在這時,我發現幫助別人是多么快樂的事情啊!

  學會關愛他人·關愛祖國·關愛世界,讓地球充滿這一種美好的品質。

六年級關愛作文 篇8

  在人生的旅途中,避免不了多多少少的挫折。這些挫折也許只是短暫的,僅僅是一場雷陣雨,雨后就天晴;有些就會和地震一樣,過去了,但會影響到未來,一時之錯,造成千古恨啊!

  聽著那感人的故事,看著那一張張堅強的笑臉,想著自己過得是那么的幸福,禁不住感嘆:人生多么美好,我應該去如何面對?如何去幫助那些需要的人呢?

  他們需要的是什么呢?

  其實,我們班里有一個需要幫助的人,他聽力不好,說話也不是很清楚,“聽”人說話只有看嘴型,很容易地適應那心境。看著他人的說說笑笑,他只有看,還不知道在說什么。和人說話只有用紙,表達不清楚地表達,他以前怪父母,怪他們為什么把他生的那么不好;怪世界,為什么對他那么不公平。但由于年齡的增長,他也漸漸地知道只有開朗地面對生活,才可以更好的“聆聽”世界,和正常人一樣快樂的生活。

  好在,上帝再給他關上一扇門的同時,也給他打開了另一扇窗戶。他擁有一個很愛他的老爸老媽,一群可親可愛的同學。在他最難過時,最需要人安慰時,他就會打開電腦,看看那些同學的照片,回味那和伙伴在一起的時光

  他去過聾啞學校,但沒多久就回來了,他想要過正常人的生活,要體會那別人沒有的日子,和他那些死黨在一起玩。就算一句話也不說。無聲勝有聲。不說話中沒有猜疑,沒有顧忌,沒有聲音,只有歡笑,只有快樂,將要一直進行下去。

  他喜歡畫畫,有時還會想想長大后,如果能治好耳聾,他一定比要別人強,一定是最好的,他堅持著,努力著,以他的行動告訴這我們:其實他也和別人一樣,他也會為自己的夢想努力,做在班級里的好學生,佼佼者。在社會中,做一個好公民,一個對社會有用的人。由于他親生經歷過這,他更懂得感恩,更會去珍惜,更會去幫助他人,關心他人。讓他人得到他原本的不到的東西,讓更多人去關注那些需要被關愛的人,他為歌聲中那樣“只要人人獻出一點愛,世界將變得更美好”而不斷努力著!

  請關愛他人!關注生命!給予他們最平常的,但對他們來說是難能可貴的溫暖和愛吧!

六年級關愛作文 篇9

  生命,總是美好的。不是苦惱太多,是我們不懂得生命。不是幸福太少,是我們不懂得把握。生命就像嚼口香糖,嚼多了,才發現平平淡淡才是真。有些人抱怨自己的生活拘謹沒有財富,殊不知擁有健康的身體已是一筆最大的財富!

  生命是珍貴的,生命是無價的。然而,生命又是脆弱的,生命也是稍縱即逝的!注意安全,珍愛生命,關愛健康是人類珍惜生命的主旋律!近期的特別頻繁,一次次觸目驚心的場面是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個家庭被破壞,有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則,每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的。讓交通法規在我人們心中生根吧,讓我們牢牢記住:遵守交通規則就是珍愛生命!

  “身體發膚,受之父母”。珍愛生命,要學會善待自己,學會放飛自己,讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事,生命中有許多美好的東西,我們完全可以嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網,與朋友去郊游,去大海里游泳,去小溪邊釣魚,去看看喜劇片,去爬喜歡的山,去看看飛瀑,去聽聽濤聲……那么多的事等著我們去做,那么多的開心需要我們參與。我們奔跑,我們跳躍,我們歡笑,我們歌唱,這一份美好,皆因有了生命。

  珍愛生命,要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己,為了人生的充實,為了生命的完美,你沒有理由不努力,讓生命因奮斗而精彩。

  珍愛生命,還要學會以一顆平常心對待生活,適時調整自己的心態,平靜地面對生活中的一切。要相信,人生沒有過不去的坎。生命的顏色是那樣五彩繽紛,如歌的歲月在吟誦青春,讓我們一起“關注健康,關愛生命”。

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