精選中秋節(jié)六年級作文匯總6篇
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的中秋節(jié)六年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
中秋節(jié)六年級作文 篇1
農(nóng)歷的八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。五歲那年的中秋令我至今記憶猶新。
那天晚上,我們?nèi)蚁碛眠^一頓盛宴后,便坐在陽臺上準備一睹明月的嬌姿。七點半,皓月冉冉升起。望著這皎潔的月亮,我不禁想起了一些美麗的傳說:嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥……突然,電視里傳出的聲音打斷了我的思緒。在邊疆的戰(zhàn)士為了保衛(wèi)祖國不能回家過節(jié),但他們通過電視為親人們送去溫馨的祝福。看到這里,我不由得對他們肅然起敬:他們太偉大了,這種舍小家為大家的精神讓人敬佩。
在不知不覺中月亮已升得很高了。這時,我們大家便開始賞月。媽媽把月餅分成五份,我們?nèi)颐咳艘环荩笳饕患覉F團圓圓、相親相愛。“爸爸,你看那月亮好亮,好白啊!”說著,我便用手去指。爸爸忙把我的手拉住,說:“在中秋節(jié),是不能指月亮的,不然她晚上要來割你耳朵。”我聽了,十分害怕,趕快把耳朵捂得緊緊的。逗得全家人哈哈大笑,而我卻茫然地站在一旁不知發(fā)生了什么。爸爸笑過之后,把我抱到腿上,教我讀蘇東坡的《水調(diào)歌頭》:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟……”夜色的朦朧籠罩著這些幸福的家庭。
這一夜是美麗的,這一夜是溫馨的,這一夜是幸福的,愿天下所有家庭都開開心心、和和睦睦的。
中秋節(jié)六年級作文 篇2
秋夜的月冷峻而孤寂,淡淡的月色,透過密集的樹葉縫隙,灑下斑駁的光點。那光點隨著搖曳的樹枝,展示出各式圖案,月影婆娑,忽明忽暗。遙看天穹,藍色的天幕上散落著寒星點點。月游弋于靈動的云層之間,忽隱忽現(xiàn)。瞬息萬變的云,出現(xiàn)出白云蒼狗,變幻莫測的圖景。真?zhèn)是:“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。”秋,確實是一個美麗而惱人的時節(jié),天高云淡,風清氣爽。秋天的夜,清澈如水,安靜而淡泊。秋天的夜也確實是一個美麗的夜晚。秋夜的美,美在月色。秋夜的月色格外皎潔,圓月當空,那如練的月光,如水銀瀉地般的灑向無垠大地。月色朦朧,影影綽綽。人沐浴著這薄霧輕紗,如幻如夢的月色。猶如沉溺在醇香美酒的微醺之中,那似真似幻,若隱若現(xiàn)的覺得,確實是一種享用。
一片樹葉無聲地飄落上去,落在我的腳邊,低頭一看,月亮曾經(jīng)很圓了,清輝灑了一地,已有了濃濃的涼意。轉(zhuǎn)眼又是中秋節(jié)了,我卻很懼怕。
月圓的夜晚是懷念的夜晚……
我站在一片秋葉劃過的中央,一個你已從后面的路口走過的中央。漫無目的流放本人的'思緒,我不能確定,我能否在漂泊。雖然在這月圓的中秋節(jié)里,那落葉的清冷已將我的身體,埋葬在一片寂寞和孤單里,可我仍然能覺得到已冰冷的心里,還憶著那已經(jīng)的不曾喪失的一絲暖和。
那是千絲萬縷的牽絆。
風正吹拂著我的秀發(fā),我的眼里沒有了方向……
麻痹的手指,握不住今夜的靈感,就讓它悄然或落在你嘎但是止的話音里。你用緘默殘暴割斷了我三言兩語的傾吐,讓我在低微處撿起了本人落滿灰塵的滄桑。
月有陰晴圓缺,眼下又逢月圓時節(jié),仰視天心一輪浩月,人消融在這淡淡的月色之中,心曠神怡,真的進入了物我兩忘的境界。“江畔何人初見月,江月何年終照人。”月挑逗著人的遙想,也寄予著人世相思。這就難怪古人會有“夢中無歲月,月下思故親。”的感慨了。月到中秋,似乎格外亮堂。中秋這個中國人心目中僅次于春節(jié)的團聚節(jié)日,從古到今,歸納著多少美麗的傳說。從嫦娥奔月到吳剛伐桂,寄喻的都是一種離愁別緒,一段人世真情。一輪滿月,團團聚圓,最能勾起思念親友,懷念聚會的一縷情絲。
在這月滿中秋的夜晚,好想聽一曲小提琴協(xié)奏曲《梁祝》,一曲愛的千古絕唱。
中秋節(jié)六年級作文 篇3
今晚是中秋節(jié)。一輪明亮的月亮好像一個大玉盤,在天空中散發(fā)著銀白色的光輝。好像要把大地清洗一遍。我看著月亮,仿佛嫦娥姐姐正抱著白兔哭泣著,想念親人呢!
媽媽拿出葡萄和月餅,葡萄紫瑩瑩的。爸爸提意來場歇后語比賽。
比賽開始了,我先說了一個啞巴吃黃連,“有苦說不出”,弟弟搶著回答。我又說了一個蠶豆開花。“黑心”,爸爸脫口而出。“媽媽,你也來說一個吧!”媽媽說:“既然今天是中秋節(jié),我就出幾個和月亮有關(guān)的歇后語吧!說對了還有獎品呢!”媽媽拿出了書簽,那書簽畫著精美的圖案,最美麗的是紅絲帶,像一位仙女在跳舞。我想“一定要得到呀!”媽媽說:“十五的月亮。”爸爸說:“完美無缺。”媽媽說:“猴子撈月。”我順口而出“一場空”,我得到書簽,就像我中了一個天大號的超級的大獎一樣。
我歡蹦亂跳,非常高興。
就這樣,我們度過了快樂的中秋節(jié)。
中秋節(jié)六年級作文 篇4
時間過的真快啊,轉(zhuǎn)眼間又快要到了一年一度的中秋佳節(jié)了。想起每次中秋節(jié)晚上我和家人一邊吃著月餅一邊欣賞著又圓又亮的明月。啊!月餅好豐盛啊有哈密瓜的、有菠蘿的、有五仁的、還有豆沙的,有甜的、有咸的、還有……這么多各式各樣的月餅讒的我直流口水。
我選了一塊豆沙的吃了起來,爺爺問我好吃嗎?”我說太好吃了!”爺爺說你只知道好吃,你 知道月餅的來歷嗎?”我奇怪的搖搖頭,那就讓爺爺給你講講吧!”爺爺說月餅最初是用來祭奉月神的祭品,后來人們漸漸把中秋節(jié)賞月與品嘗月餅,作為家人團圓的象征,它代表著平安、幸福,慢慢地月餅也成了節(jié)日的禮品了。”爺爺接著問你知道月餅名字的來歷嗎?”我又搖搖頭,著急的催爺爺快講,爺爺說在很久以前,月餅”也叫胡餅,”據(jù)說有一年的中秋之夜,唐太宗和楊貴妃賞月吃胡餅,唐太宗嫌胡餅這個名字不好聽,楊貴妃仰望著皎潔的明月,隨口說出“月餅”,從此“月餅”的名字便在民間漸漸傳開。
聽到這里,我對爺爺說:“月餅,不但好吃,原來還有這么故事啊!” 整個晚上,我都在津津有味的聽爺爺講有關(guān)月餅的各種傳說,我都聽的入了神。半夜里我還做了一個夢,夢見五十六個民族的小朋友都聚集在一起,他們每個人手里都捧著一塊香噴噴的月餅,大家有說有笑在一起歡度中秋佳節(jié)呢!
中秋節(jié)六年級作文 篇5
今天是中秋節(jié),晚上我和爺爺在樹下吃月餅,爺爺說:“我給你講一個中秋節(jié)的故事吧!”我最喜歡聽故事了就高興的說:“好啊好啊!”爺爺說:“相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂,有五百多丈高,下邊有一個人常在砍伐它,但是每次砍下去之后,被砍的地方又立即合攏了。幾千年來,就這樣隨砍隨合,這棵桂樹永遠也不能被砍光。據(jù)說這個砍樹的人名叫吳剛,是漢朝西河人,曾跟隨仙人修道,到了天界,但是他犯了錯誤,仙人就把他貶謫到月宮,日日做這種徒勞無功的苦差使,以示懲處。”爺爺剛說完,我就望了望那皎白的月亮,仿佛里面真的看見一個人在砍樹。怎么樣?我的中秋節(jié)是不是過得很充實呀?我將吧這難忘的中秋節(jié)永遠保存在我的記憶中,永遠,永遠……
中秋節(jié)六年級作文 篇6
八月十五中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,也是我最喜歡的節(jié)日。
去年的中秋節(jié)這天早上,我們早早地來到了奶奶家。一到奶奶家,就看到許多人在圍著奶奶、爺爺他們二老說笑,看到奶奶一臉喜氣洋洋的樣子,我就知道,今天奶奶特開心!
中午,大人就忙活開了,爸爸和大伯在外面燒地鍋雞,奶奶坐在外面擇菜,大媽和媽媽在做飯。爺爺則來對付我們這群孩子。
爺爺讓我們?nèi)ネ饷嫱妫覀儾豢希覀冇质撬览p爛打,又是軟磨硬泡,爺爺終于同意給我們講個故事,講的是中秋節(jié)吃月餅的由來。爺爺津津樂道地講著,我們也陶醉在其中。
一會兒,我們就聞見了樓下地鍋雞的香味,樓下的爸爸大喊:“吃——飯——了!”我們一個個連蹦帶跳地跑了下來。我們邊吃邊對爸爸和大伯的地鍋雞味道贊不絕口。院子里的小狗也跑進廚房來,它看看吃得滿嘴流油的我們,“汪汪”地叫了幾聲,可能它也想嘗嘗我們的美味佳肴吧!
晚上,我們到院子里賞月。一輪金黃的玉盤鑲嵌在天空中,我們邊品嘗著月餅,邊遙望寄托相思的明月。我們仿佛看見了住在月宮的嫦娥和玉兔,嫦娥仿佛在思念著后羿,思念著遠方的親人;我們仿佛也看見了吳剛在忙著砍伐桂樹,也盼望桂樹的葉子落到我們家門口。
中秋節(jié)這天,就這樣和家人一起其樂融融地度過了!過中秋節(jié),真好!
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