精選中秋節(jié)六年級作文匯總6篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的中秋節(jié)六年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中秋節(jié)六年級作文 篇1
農(nóng)歷的八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。五歲那年的中秋令我至今記憶猶新。
那天晚上，我們?nèi)蚁碛眠^一頓盛宴后，便坐在陽臺上準備一睹明月的嬌姿。七點半，皓月冉冉升起。望著這皎潔的月亮，我不禁想起了一些美麗的傳說：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥……突然，電視里傳出的聲音打斷了我的思緒。在邊疆的戰(zhàn)士為了保衛(wèi)祖國不能回家過節(jié)，但他們通過電視為親人們送去溫馨的祝福。看到這里，我不由得對他們肅然起敬：他們太偉大了，這種舍小家為大家的精神讓人敬佩。
在不知不覺中月亮已升得很高了。這時，我們大家便開始賞月。媽媽把月餅分成五份，我們?nèi)颐咳艘环荩笳饕患覉F團圓圓、相親相愛。“爸爸，你看那月亮好亮，好白啊！”說著，我便用手去指。爸爸忙把我的手拉住，說：“在中秋節(jié)，是不能指月亮的，不然她晚上要來割你耳朵。”我聽了，十分害怕，趕快把耳朵捂得緊緊的。逗得全家人哈哈大笑，而我卻茫然地站在一旁不知發(fā)生了什么。爸爸笑過之后，把我抱到腿上，教我讀蘇東坡的《水調(diào)歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟……”夜色的朦朧籠罩著這些幸福的家庭。
這一夜是美麗的，這一夜是溫馨的，這一夜是幸福的，愿天下所有家庭都開開心心、和和睦睦的。
中秋節(jié)六年級作文 篇2
秋夜的月冷峻而孤寂，淡淡的月色，透過密集的樹葉縫隙，灑下斑駁的光點。那光點隨著搖曳的樹枝，展示出各式圖案，月影婆娑，忽明忽暗。遙看天穹，藍色的天幕上散落著寒星點點。月游弋于靈動的云層之間，忽隱忽現(xiàn)。瞬息萬變的云，出現(xiàn)出白云蒼狗，變幻莫測的圖景。真?zhèn)�是：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”秋，確實是一個美麗而惱人的時節(jié)，天高云淡，風清氣爽。秋天的夜，清澈如水，安靜而淡泊。秋天的夜也確實是一個美麗的夜晚。秋夜的美，美在月色。秋夜的月色格外皎潔，圓月當空，那如練的月光，如水銀瀉地般的灑向無垠大地。月色朦朧，影影綽綽。人沐浴著這薄霧輕紗，如幻如夢的月色。猶如沉溺在醇香美酒的微醺之中，那似真似幻，若隱若現(xiàn)的覺得，確實是一種享用。
一片樹葉無聲地飄落上去，落在我的腳邊，低頭一看，月亮曾經(jīng)很圓了，清輝灑了一地，已有了濃濃的涼意。轉(zhuǎn)眼又是中秋節(jié)了，我卻很懼怕。
月圓的夜晚是懷念的夜晚……
我站在一片秋葉劃過的中央，一個你已從后面的路口走過的中央。漫無目的流放本人的'思緒，我不能確定，我能否在漂泊。雖然在這月圓的中秋節(jié)里，那落葉的清冷已將我的身體，埋葬在一片寂寞和孤單里，可我仍然能覺得到已冰冷的心里，還憶著那已經(jīng)的不曾喪失的一絲暖和。
那是千絲萬縷的牽絆。
風正吹拂著我的秀發(fā)，我的眼里沒有了方向……
麻痹的手指，握不住今夜的靈感，就讓它悄然或落在你嘎但是止的話音里。你用緘默殘暴割斷了我三言兩語的傾吐，讓我在低微處撿起了本人落滿灰塵的滄桑。
月有陰晴圓缺，眼下又逢月圓時節(jié)，仰視天心一輪浩月，人消融在這淡淡的月色之中，心曠神怡，真的進入了物我兩忘的境界。“江畔何人初見月，江月何年終照人。”月挑逗著人的遙想，也寄予著人世相思。這就難怪古人會有“夢中無歲月，月下思故親。”的感慨了。月到中秋，似乎格外亮堂。中秋這個中國人心目中僅次于春節(jié)的團聚節(jié)日，從古到今，歸納著多少美麗的傳說。從嫦娥奔月到吳剛伐桂，寄喻的都是一種離愁別緒，一段人世真情。一輪滿月，團團聚圓，最能勾起思念親友，懷念聚會的一縷情絲。
在這月滿中秋的夜晚，好想聽一曲小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，一曲愛的千古絕唱。
中秋節(jié)六年級作文 篇3
今晚是中秋節(jié)。一輪明亮的月亮好像一個大玉盤，在天空中散發(fā)著銀白色的光輝。好像要把大地清洗一遍。我看著月亮，仿佛嫦娥姐姐正抱著白兔哭泣著，想念親人呢！
媽媽拿出葡萄和月餅，葡萄紫瑩瑩的。爸爸提意來場歇后語比賽。
比賽開始了，我先說了一個啞巴吃黃連，“有苦說不出”，弟弟搶著回答。我又說了一個蠶豆開花。“黑心”，爸爸脫口而出。“媽媽，你也來說一個吧！”媽媽說：“既然今天是中秋節(jié)，我就出幾個和月亮有關(guān)的歇后語吧！說對了還有獎品呢！”媽媽拿出了書簽，那書簽畫著精美的圖案，最美麗的是紅絲帶，像一位仙女在跳舞。我想“一定要得到呀！”媽媽說：“十五的月亮。”爸爸說：“完美無缺。”媽媽說：“猴子撈月。”我順口而出“一場空”，我得到書簽，就像我中了一個天大號的超級的大獎一樣。
我歡蹦亂跳，非常高興。
就這樣，我們度過了快樂的中秋節(jié)。
中秋節(jié)六年級作文 篇4
時間過的真快啊，轉(zhuǎn)眼間又快要到了一年一度的中秋佳節(jié)了。想起每次中秋節(jié)晚上我和家人一邊吃著月餅一邊欣賞著又圓又亮的明月。啊！月餅好豐盛啊有哈密瓜的、有菠蘿的、有五仁的、還有豆沙的，有甜的、有咸的、還有……這么多各式各樣的月餅讒的我直流口水。
我選了一塊豆沙的吃了起來，爺爺問我好吃嗎？”我說太好吃了！”爺爺說你只知道好吃，你 知道月餅的來歷嗎？”我奇怪的搖搖頭，那就讓爺爺給你講講吧！”爺爺說月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們漸漸把中秋節(jié)賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的象征，它代表著平安、幸福，慢慢地月餅也成了節(jié)日的禮品了。”爺爺接著問你知道月餅名字的來歷嗎？”我又搖搖頭，著急的催爺爺快講，爺爺說在很久以前，月餅”也叫胡餅，”據(jù)說有一年的中秋之夜，唐太宗和楊貴妃賞月吃胡餅，唐太宗嫌胡餅這個名字不好聽，楊貴妃仰望著皎潔的明月，隨口說出“月餅”，從此“月餅”的名字便在民間漸漸傳開。
聽到這里，我對爺爺說：“月餅，不但好吃，原來還有這么故事啊！” 整個晚上，我都在津津有味的聽爺爺講有關(guān)月餅的各種傳說，我都聽的入了神。半夜里我還做了一個夢，夢見五十六個民族的小朋友都聚集在一起，他們每個人手里都捧著一塊香噴噴的月餅，大家有說有笑在一起歡度中秋佳節(jié)呢！
中秋節(jié)六年級作文 篇5
今天是中秋節(jié)，晚上我和爺爺在樹下吃月餅，爺爺說：“我給你講一個中秋節(jié)的故事吧！”我最喜歡聽故事了就高興的說：“好啊好啊！”爺爺說：“相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。據(jù)說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。”爺爺剛說完，我就望了望那皎白的月亮，仿佛里面真的看見一個人在砍樹。怎么樣？我的中秋節(jié)是不是過得很充實呀？我將吧這難忘的中秋節(jié)永遠保存在我的記憶中，永遠，永遠……
中秋節(jié)六年級作文 篇6
八月十五中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日。
去年的中秋節(jié)這天早上，我們早早地來到了奶奶家。一到奶奶家，就看到許多人在圍著奶奶、爺爺他們二老說笑，看到奶奶一臉喜氣洋洋的樣子，我就知道，今天奶奶特開心！
中午，大人就忙活開了，爸爸和大伯在外面燒地鍋雞，奶奶坐在外面擇菜，大媽和媽媽在做飯。爺爺則來對付我們這群孩子。
爺爺讓我們?nèi)ネ饷嫱妫覀儾豢希覀冇质撬览p爛打，又是軟磨硬泡，爺爺終于同意給我們講個故事，講的是中秋節(jié)吃月餅的由來。爺爺津津樂道地講著，我們也陶醉在其中。
一會兒，我們就聞見了樓下地鍋雞的香味，樓下的爸爸大喊：“吃——飯——了！”我們一個個連蹦帶跳地跑了下來。我們邊吃邊對爸爸和大伯的地鍋雞味道贊不絕口。院子里的小狗也跑進廚房來，它看看吃得滿嘴流油的我們，“汪汪”地叫了幾聲，可能它也想嘗嘗我們的美味佳肴吧！
晚上，我們到院子里賞月。一輪金黃的玉盤鑲嵌在天空中，我們邊品嘗著月餅，邊遙望寄托相思的明月。我們仿佛看見了住在月宮的嫦娥和玉兔，嫦娥仿佛在思念著后羿，思念著遠方的親人；我們仿佛也看見了吳剛在忙著砍伐桂樹，也盼望桂樹的葉子落到我們家門口。
中秋節(jié)這天，就這樣和家人一起其樂融融地度過了！過中秋節(jié)，真好！
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