到了六年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的到了六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
到了六年級作文1
我，班級上沒有什么“名氣”，身邊當(dāng)然也有著一大群的“狐朋狗友”了。
但是，知道了六年級，也就是現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)了我身邊根本就沒有一個(gè)跟我十分好的，“有難同當(dāng)，有福同享”，我可以十分信任的朋友。
因此，我開始在班級上尋找我的“真正的朋友”。
大約3、4個(gè)星期。我終于找到了適合我的朋友：
我在班級上找啊，對班級上每一個(gè)男同學(xué)交流過，我到了最后才發(fā)現(xiàn)，我信得過的朋友只有兩個(gè)！一個(gè)是在班上小有名氣的丁屹，一個(gè)就是喜歡看書的楊翔駿了。我們?nèi)齻�(gè)曾經(jīng)在一起打鬧，開玩笑，生氣，談心過。
不僅如此，我們還互相打氣過。比如說遭受到挫折，考試成績不好，老師的批評……
生病的時(shí)候，這兩位同學(xué)都有打電話慰問過我，那時(shí)候心情真的是開朗多了。
這次的五一放假七天，我們第一天一起去打籃球。，打了差不多兩個(gè)小時(shí)，大家都筋疲力盡了，也十分的口渴，于是我和丁屹就主動(dòng)的去買水給大家喝，大家喝到了水，一個(gè)勁的感謝我們呢！
在班級我?guī)缀鯖]受到什么欺負(fù)，因?yàn)楹芏嗍虑槎∫俣紟椭遥乙皇嵌∫伲缇捅煌瑢W(xué)們活活的給“整”死了……
在六年級里，我一般都不對我的那兩位好朋友發(fā)火，因?yàn)槲蚁氲搅司涂煲厴I(yè)了，總不要給別人留下不好的印象吧。不過我真的是為我有這兩個(gè)至好的朋友感到高興，快樂！
到了六年級作文2
暑假里的一天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了杏源大酒店。我要去干什么呢？答案是——長笛考級。
剛開始我媽說讓我去考級時(shí)，我不知道為什么，我竟然毫不猶豫地就答應(yīng)了。要知道，我可是一個(gè)非常害怕考試的人啊！
到了考級前一個(gè)星期，我才開始感到緊張，我后悔我竟然那么爽快地答應(yīng)了老媽。可并沒有什么用，錢都交了，非去不可了。
終于，到了考級那天。酒店里人山人海，全是各種樂器的考級生。我坐在了那里，心里"砰砰砰"地跳個(gè)不停，背上直冒冷汗。這時(shí)，叫到長笛五六級的考生了，我拿著長笛和媽媽說了聲"再見"后，便急匆匆地走了。
老師領(lǐng)著我們繞來繞去，終于到了一間房前。我算是比較靠后了，我坐在了外面候場。我的手心還是直冒冷汗。前面進(jìn)去的人一個(gè)個(gè)地出來了，我和他們說了一些話，問她們里面情況怎么樣，老師都說了些什么，要吹些什么。她們說吹一首樂曲和一首練習(xí)曲就行了。我越來越緊張，不停地練習(xí)著，全身緊繃，心跳快得像在打鼓一樣，我仿佛聽到我的心跳聲了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，終于，那個(gè)時(shí)刻到了——輪到我了。
我深吸一口氣，跟老師敬了個(gè)禮，然后開始吹，途中，由于我太緊張了，手里全是汗，摸在笛子上滑滑的，導(dǎo)致我吹錯(cuò)了好幾個(gè)音。最后，結(jié)果出來了，我得了個(gè)良。
這次的考級雖然我只得了個(gè)良，但是至少我獲得了勇氣，獲得了經(jīng)驗(yàn)。
到了六年級作文3
時(shí)間有如滔滔江水一去不復(fù)返。送別故人，迎來新面孔。昔日我們還是無憂無慮的五年級學(xué)生，今年已經(jīng)高升為六年級的學(xué)生。
升上六年級，學(xué)習(xí)方式和態(tài)度來了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎。以前我還以為自己還是個(gè)小孩，認(rèn)為六年級和五年級沒什么大的區(qū)別，只是壓力會(huì)比五年級大一點(diǎn)而已。沒想到一升上六年級，第一節(jié)課老師就大講特講六年級的壓力，而且不能再像以前一樣兒戲……一升上六年級，好像什么都和考重點(diǎn)中學(xué)扯上了關(guān)系。
“一言驚醒夢中人”，老師的侃侃而談讓我突然意識(shí)到自己已不再是孩子，已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，是要做好準(zhǔn)備打一場硬仗的。上六年級就再也不能跟以前一樣懶散，每天都得頂著壓力上學(xué)，容不得半點(diǎn)松懈。只要一松懈就會(huì)落后于他人，
雖然只當(dāng)了幾天六年級的學(xué)生，但給我的感觸還是很大的。以前總覺得有許多空閑的時(shí)間，現(xiàn)在卻總覺得時(shí)間不夠花，好像連課間也沒有十分鐘的時(shí)間了。
六年級的生活是快節(jié)奏的生活，一不小心一天的時(shí)間又悄悄從手邊溜走了。以前總是期盼著周末快點(diǎn)到來，可以好好地放松一下。可六年級的星期天好像只是比平常多了一點(diǎn)睡覺的時(shí)間，其它的是外甥點(diǎn)燈——照舊。
六年級，這是一個(gè)熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神秘而又美麗，六年級的學(xué)習(xí)雖然辛苦，但這里卻是一個(gè)充滿了夢想的地方。六年級將會(huì)是辛苦而又難忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
到了六年級作文4
“世上無難事，只怕有心人。”俗話說得好，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，都會(huì)遇到第一次，但只要你不怕困難，就一定能夠成功。
那一次我上完補(bǔ)習(xí)班后，已經(jīng)七點(diǎn)多了，我給媽媽打電話，可是媽媽說有事不能來接我。我只好獨(dú)自走回家的那段漆黑的路。
我過了馬路，便向小巷走去。只見不遠(yuǎn)處有個(gè)人拿了一根棍走了過來。我想：他是不是要把我打暈了，抓走？我不由得緊張起來。等他經(jīng)過我身邊我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)人拿的.只是一根山藥。我松了一口氣。
突然我又覺得背后好像有人在盯著我看，我一回頭，卻發(fā)現(xiàn)什么也沒有。我不僅為我的疑神疑鬼感到奇怪，正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)走時(shí)，我看到一個(gè)人影在面前一閃而過，我不由得吃了一驚。最后我還是決定壯著膽子看看前面有什么。我快走到那里時(shí)，我覺得雙腿直顫，整個(gè)人幾乎要倒在地上。等我走到那里定眼一看，原來只不過是個(gè)破垃圾袋。
我正在為我的大驚小怪覺得自己很傻時(shí)，不知不覺到了家門口。媽媽正在焦急地等著我，她看我回來了，就松了一口氣，說：“我還以為你被壞人抓走了呢！”我不由得哈哈大笑起來，當(dāng)然，心里的余悸還是久久不能平靜。
自從這件事之后，我明白了：無論干什么都會(huì)有第一次。我要在很多第一次的鍛煉中長大，成為一個(gè)獨(dú)立自主的小伙子。
到了六年級作文5
成功像是一朵棉花糖，融在嘴里，流進(jìn)心里；成功像是一盞星光，把甜蜜的夢點(diǎn)亮；成功像是一種甜品，讓人品嘗后回味無窮;有一天我也品嘗到了成功的喜悅。
有一天我放學(xué)回到了家，打開書包，拿出作業(yè)，這些題我都會(huì)，我不禁沾沾自喜。可是當(dāng)我做到最后一題時(shí)我的筆停住了，這道題我沒見過，怎么辦？我開始犯了難，突然妹妹看到我緊皺眉頭，知道我碰到了難題，就對我說：“你可以查電腦做題呀。”對啊，我突然像抓住了救命稻草一樣，我急忙打開了電腦，當(dāng)離答案近在咫尺時(shí)，我愣了一下，腦海里仿佛有兩個(gè)人在說話，一個(gè)在說:“殷思琪你不應(yīng)該這樣做。”另一個(gè)說：“沒事的，反正老師也不知道。”我的腦子里像一窩蜂一樣好吵。這時(shí)，媽媽抓住我的手，語重心長的對我說：“假如你違背了誠實(shí)，用抄來解決問題，你這道題最終還是會(huì)不理解，那你為什么要做它呢？”“我知道了。”我對媽媽說。我放下鼠標(biāo)，知道了錯(cuò)誤，回到書桌重新做起題來，我的驗(yàn)算紙被我畫的沒有一塊空地，直到傍晚，媽媽叫我吃飯，我也沒有聽見。皇天不負(fù)苦心人，解了一個(gè)小時(shí)，終于成功了。我開心得跳了起來，一直喊：“我成功啦，我成功啦。”這時(shí)才感到肚子餓了，媽媽端來香噴噴的飯菜，我吃著飯感覺到飯好甜，菜好香。
通過這件事，我知道了只要有恒心沒有什么是不可能的，只要功夫深鐵杵磨成針。
到了六年級作文6
有人說，贊揚(yáng)很容易得到,我卻苦惱的搖搖頭說，哎比登天還難，很不容易,對我,就像小鹿渴望清泉那般追求。
但是，那一次，我終于的到了一個(gè)贊揚(yáng)。那是在我在5年級的時(shí)候，我經(jīng)常參加一些學(xué)校舉行的體育比賽，其中我參加了踢毽子跳繩的比賽，在比賽的前幾個(gè)星期，隊(duì)員們都在刻苦的加緊訓(xùn)練，而我，卻想當(dāng)然的在那混日子，每次老師叫我們踢毽子的時(shí)候，我總是偷工減料，剛剛還是5對的時(shí)候，一下子就跳到了十幾對了，所以，體育老師也對我很反感，恨不得把我開除了。老師好幾次跟我講道理，但都無濟(jì)于事，我總是不聽，可是那一次，我被罵醒了：我依然我行我素，幾下就把老師布置的任務(wù)完成了，老師發(fā)現(xiàn)了我偷懶，把我喊到了辦公室，到了辦公室，老師就開始“和尚念經(jīng)”了，不一樣的是，我知道了比賽是為了為學(xué)校爭光，爭的那份榮譽(yù)，能被選上就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
因此，我以后就開始了我的練毽子生涯，每天都把老師布置的任務(wù)完成，創(chuàng)下了男子第一名的好成績，比完賽后，老師又把我叫到了辦公室，我原以為老師會(huì)罵我，結(jié)果出乎我的意料，老師不僅沒打我罵我，還表揚(yáng)了我，說有進(jìn)步，我心里很高興，在那時(shí)我才知道，表揚(yáng)的滋味真好受。
到了六年級作文7
"飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。"這句話用在瀏陽漂流上最合適了。這天，我就來感受它帶來的滋味。
剛進(jìn)河中行出幾十米，便看見一副鳥語花香的景象：旁邊的樹用葉子、枝條將我們簇?fù)碓谥虚g，環(huán)顧四周，是無邊的綠和清澈的溪水。陽光從葉子織起來的綠衣的縫隙中灑過來，在地上形成金黃的斑點(diǎn)，有的透過水面，照在水底的巖石上，色彩斑斕。水聲、蟲鳴、風(fēng)刮樹葉的聲音形成了這一曲森林交響曲。我們便在這詩情畫意中行。行出百來米，眼前豁然開朗：透過一層霧，遠(yuǎn)處便是若隱若現(xiàn)的青山。這兒水流平緩，它淑女似的在周圍嫻靜地慢慢推著船走，我們感到十分愜意。
過了幾道彎，最險(xiǎn)的彎展現(xiàn)在眼前：映著遠(yuǎn)處粗狂的高山，這兒也顯得氣勢恢宏。水也發(fā)怒了，它在腳邊奔騰著、咆哮著、吼叫著、跳躍著，好似雄獅覺醒，又如巨龍發(fā)威。它翻起白色的浪花，將我們的船甩來甩去，旁邊的那些使人舒暢的樹林，變成了豪放的巨石，天空也是灰色的，周圍只有水粗重的呼吸聲。水將我們拋下深淵，又在我們落地時(shí)扔起來，將我們?nèi)拥綆r石上又彈了回來。我害怕得大腦一片空白。突然，水猛地一扔，我們的船向下墜落，墜落……
"啪！"我們的船重重地砸落在一個(gè)平靜的小湖中，濺起一片浪花。我的漂流之旅就隨著浪花的落下結(jié)束了。在岸上望著水流急湍的瀑布，我還有些意猶未盡呢！
到了六年級作文8
活著不是靠淚水博得同情，而是靠汗水贏得掌聲。
——題記
夏，悄悄地，從春的懷里溜了出來。云朵中的影子搖晃，比蝴蝶還輕。滿天的楊絮，享受著午后的陽光。淡雅的玉蘭，綠葉蔥蘢而不尖銳，暗香散落，娉娉裊裊。
又是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，偌大的操場上，熱血沸騰，人山人海。
發(fā)令槍的聲響還未散下，第一棒的隊(duì)員像點(diǎn)了火的導(dǎo)彈，“砰”的一聲發(fā)射了出去……“加油呀！最后一棒了！”熱烈的歡呼聲，從四面八方向我涌來。我抓緊接力棒，拼盡全力的向終點(diǎn)奔去，耳邊傳來“簌簌簌”地風(fēng)響。風(fēng)吹在我身上，想冰涼的手，撫摸著山崗。
倏然，哨聲響起，紅絲帶在我腰間飄揚(yáng)。風(fēng)吹光影，碎而狹長。一個(gè)戴著鴨舌帽，手拿計(jì)時(shí)器，身著一件深藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服，黑色運(yùn)動(dòng)鞋的裁判，向我走來。“恭喜你們，獲得了接力賽第一！”裁判笑瞇瞇地說。
“同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲，為我們的運(yùn)動(dòng)員鼓掌，為我班又取得了一次成功！”老師撩了撩披下的秀發(fā)，笑靨如花，放下手中的遮陽帽，示意我們起立。在我站起來的那一刻，一絲自豪和喜悅涌向心頭，我們，成功了……
電線桿上，鳥翼起落，灰色跳躍。我取下胸前的號碼布，抬頭望向遠(yuǎn)方，微醺的云船在黃昏中，緩緩劃向夕陽的殘照。繾綣昧光，晚風(fēng)搖曳。
那天，我品嘗到了成功的喜悅，我在眾人的羨慕中，看到全新的自己。
到了六年級作文9
一天晚上，孫悟空來到了我身邊。
他和當(dāng)年不同的一點(diǎn)是頭上面已經(jīng)沒有頭箍了。他說取到真經(jīng)后，渾身戾氣已經(jīng)消失了，頭箍自然消失了。他全身長滿了毛，猴頭猴腦的，沒有一刻安寧，老是坐不住，與我有一點(diǎn)相像。只是我看他身子后面沒有尾巴，說明他與猴子有一定的區(qū)別，與我們?nèi)吮容^相象。
孫悟空看到我就說我與他比較投緣，還立刻邀我上天去游玩。我馬上答應(yīng)了。他讓我抱住他的腰。我立刻伸出手去緊緊地抱住他的腰。他就一路架起筋斗云帶著我來到天上。我們到了天上，他叫我松開手，拋給我一塊五色彩云，叫我站到彩云上面去。我就踩了上去。這一塊云立刻飄動(dòng)起來。我這一個(gè)人就好象踩在棉花上面走路一樣。我說：“大圣先生，我們來玩捉迷藏的游戲，好嗎？”他爽快地答應(yīng)了。他乘我沒有防備，拔下幾根毫毛，變出了幾個(gè)小猴子來跟我玩游戲。我們一直玩到天黑才停止了游戲。
他熱情地招待，讓我常常嘗遍了各種各樣的美味佳肴，還品嘗了各種美酒。
第二天我見識(shí)了他的那一根天下無敵、獨(dú)一無二的如意金箍棒。我大飽了眼福。這一根棒確實(shí)是寶貝。它會(huì)隨你的心意而變化，小到比繡花針還要小，大到可以頂天立地。
中午，大圣還帶我來到他的故鄉(xiāng)——花果山。那里的小猴子蹦蹦跳跳，玩玩鬧鬧，好不熱鬧……
傍晚，他送我回到地上。孫悟空就走了。
到了六年級作文10
雨后彩虹蘊(yùn)含著無限的美好與期望，但又有無盡的可惜與珍重，只在雨后美麗一時(shí)。
那天正下著大雨，窗外滿是豆大的雨水從空中揮灑而出，又仿佛無數(shù)的雨水從天際沖殺而下，氣勢逼人。我仰望著天空，真想讓雨停下，讓太陽從那薄云透射而出。可是，那一切的一切都只是存在于我的想象，我又望了望灰蒙蒙的天空，雨絲毫都沒有要停止的意思，反倒是下得越大了，漸漸的、漸漸的，我心中仿佛被蒙上了一層陰影，整個(gè)人仿佛死灰一般，一動(dòng)不動(dòng)，就躺在床上呆呆仰望著天空……。
半晌后，一只有力的手推開了我的房門，我下意識(shí)地就將目光向那看去，一個(gè)高亢的聲音在我耳邊響起，“今天一整天都會(huì)下大雨”。我一下子就沉默了，再次望向天空，我目光就變得暗淡了，我低下了頭，整個(gè)人如同橡皮泥般軟倒在床上，臉上的表情十分奇怪，時(shí)好時(shí)壞。
我像一只蒼蠅，在不算大的房間內(nèi)來回走動(dòng)，又時(shí)不時(shí)看看如同紗布蒙著的天空，風(fēng)透著窗徐徐吹過，帶著一點(diǎn)兒塵土和雨露的氣息，我又重新走向窗邊，靜靜地坐下，雨仿佛聽到了我的呼喚，竟從那空中消散而去，一縷縷陽光射進(jìn)窗內(nèi)，外面隱隱有七色的彩虹，我看著它閉上了雙眼。
彩虹終于出現(xiàn)了，我似乎放下了什么，又似乎得到了什么，那些在房間里來回踱步的煩躁、無趣，也隨著彩虹的出現(xiàn)而無影無蹤了。
到了六年級作文11
表揚(yáng)就像一面戰(zhàn)鼓，隨時(shí)都鼓舞著你的士氣，讓你有勇氣向前沖；可是，過多的表揚(yáng)就像不斷轟擊著戰(zhàn)鼓，傷害你的耳膜一樣傷害你，我得到了表揚(yáng)作文。在過去的幾年里，你一定得到過許多次表揚(yáng)，其中肯定有一次最令你驕傲！當(dāng)然我也有，今天，我就跟大家分享一下我得到的表揚(yáng)!
不知從什么時(shí)候開始，我便開始怕鬼，想象力豐富的我不斷想象著來自己嚇自己。明知道是假的，卻還是恐懼。有一次，我因?yàn)樯眢w不舒服，只好呆在家休息，媽媽也去上班，我得一個(gè)人呆在家，原以為自己會(huì)很怕，沒想到當(dāng)媽媽離開去上班的時(shí)候，我心中卻沒有恐懼感！這讓我欣喜若狂！我打開電腦，看《爸爸去哪兒》。不知道是我真的不怕了，還是節(jié)目中的童真和親情驅(qū)散了心中黑暗的想法。
下午媽媽回來了，我便自豪地說：“看到?jīng)]，媽媽！我今天一個(gè)人在家呆了一天呢！”媽媽說“恩，不錯(cuò)！看到?jīng)]，你呆在家一天，我也沒看你被怎么樣嘛！你的恐懼不來自于實(shí)際對你的威脅，而來自于你自己心中的心理問題。只要突破心理障礙，就自然沒事了！”
得到了媽媽的表揚(yáng)，我心里也充滿了自豪！以前，天不怕地不怕的我，一到晚上就只能依賴著媽媽。現(xiàn)在，我就不會(huì)了，雖然還沒達(dá)到媽媽在與不在一樣不怕的境界，但比以前好多了。我，長大了！
到了六年級作文12
信任來之不易！媽媽信任我，說明她心里一直愛著我；爸爸信任我，說明他心里裝著我；老師信任我，說明我有能力！
上一次，學(xué)校開展體育藝術(shù)節(jié)時(shí)，本來我已經(jīng)是學(xué)校播音員的候選人了，但是老師的權(quán)力是最大的，劉老師的一句話使我感到天塌下來了！“這馨馨比莉莉還負(fù)責(zé)一些，讓她們倆換一下，讓馨馨來管班上的事，莉莉當(dāng)播音員去。”聽了這句話，我忍不住流下了眼淚。學(xué)校播音員是我夢寐以求的位置，如今我離成功只差一步，為什么這個(gè)位置卻被莉莉給搶走了，我還是不服氣。雖然我被換到了班上，但是我還是會(huì)盡職盡責(zé)，做到最好。
經(jīng)過了這樣的一則風(fēng)波，我真的變了，變得沒有以前那樣?jì)蓺饬耍∪欢乙糙A得了諸多老師的喜愛。
還有一次，放學(xué)的時(shí)候，值日老師正在集體訓(xùn)話，一個(gè)人突然拍了一下我的肩膀，嚇了我一跳，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)原來是我們的英語老師，董老師。難道是我作業(yè)沒做完嗎？還是我站的不夠好？唉！原來不是的，董老師開口了，“馨馨，你以后英語早自習(xí)，在講臺(tái)前面領(lǐng)讀！”我懵了，過了一小會(huì)兒才回過神來，急忙回答道:“哦……哦，好的。”就這樣一句話，使我的心久久不能平靜下來。
我終于得到了信任，雖然這信任是遲到的。但是，我一定會(huì)盡職盡責(zé)，當(dāng)好老師的左臂右膀。
到了六年級作文13
學(xué)習(xí)，可以使人忘掉煩惱，找到快樂。
爸爸媽媽總是說我的字寫得不好，我也覺得不好。可是該怎么辦呢？爸爸認(rèn)為應(yīng)該多練字。于是他便從廣州帶來五本字帖，我一看見這些書頭就疼，可是有一次，它們讓我體會(huì)到了樂趣。
那天，我因?yàn)槭艿交锇閭兊恼`會(huì)，心里總有氣，但是發(fā)泄不出來。我想：心里有火氣，時(shí)間久了說不定肚子會(huì)炸呢！于是我就開始思考解決煩惱的辦法。突然我眼睛一亮：爸爸不是要我練字嗎？反正平時(shí)不想練，就現(xiàn)在練吧！我從五本書中挑出一本，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。寫啊寫，心里的火氣漸漸地消失了。它們都讓筆趕到九宵云外去了。看來它們都怕了我這“法寶”——學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是無處不在的。這不，課堂上有許多同學(xué)一起學(xué)習(xí)，更讓我感到高興了。
記得那次上語文課，我們正上到13課《一夜的工作》，課后練習(xí)有道題，說說你對“花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)人而增加了分量”這句話的理解。我們一起討論花生米是否增加了分量，同學(xué)們各有見解，有的說增加了，有的說說增加，還有的說不能確定。我開始也是站在不能確定的這一邊，后來經(jīng)過慎重考慮，還是站到了增加這一邊，因?yàn)闋幷摲浅＜ち遥晕叶疾幌胂抡n了。
從此，我一遇到什么不開心的事都會(huì)想到學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是煩惱、悲傷的天敵，而且可以增加各方面的知識(shí)，我希望所有人都能愛上學(xué)習(xí)。
到了六年級作文14
許多人因上課認(rèn)真、考試進(jìn)步、為班級爭光、做了好事……而受到過表揚(yáng)！我也有被表揚(yáng)過，是發(fā)生在一次考試上。
那一天，老師捧著三十六張卷子來到教室說：“今天我們考試。”我答完卷子后就交給老師。那時(shí)我心里有些忐忑不安，雖然這次每道題，我都有認(rèn)真去完成，但我不知道會(huì)考多少分……
第二天，老師把批改完的試卷發(fā)下來了，我聽到許多人都考了95以下，心想：完了，我肯定也考得不好吧！“林德凱，95分！”聽到我的名字和分?jǐn)?shù)，我激動(dòng)不已，我居然考了95分！我心想：我沒聽錯(cuò)吧？老師叫小組長發(fā)試卷，我趕緊大步走到講臺(tái)前，好像腳下長著風(fēng)火輪，立馬領(lǐng)回試卷，迫不及待地看，果然我沒有聽錯(cuò)，鮮艷又醒目的“95”映入眼簾。當(dāng)時(shí)我覺得我的靈魂都要飛走了，覺得所有人看我的眼神都是崇拜的。老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面說我有很大的進(jìn)步，我開
星期五放學(xué)，我一回到家，便再也摁那不住和媽媽說了這件事。媽媽笑著說：“我早就知道了。”“你怎么知道的？”我問。原來老師已經(jīng)在大群里表揚(yáng)了我。
被表揚(yáng)的感覺真好！
到了六年級作文15
每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷，每一次成功都會(huì)是喜悅的，我就成功了許多次。但在我的記憶中，最深刻的是我第一次成功，那一次的喜悅，比以后所有的成功都要開心一百倍。
那是八歲的一天，我正坐在地上玩著積木，每一次都因?yàn)橛幸徊匠隽隋e(cuò)，積木“嘩啦啦”地全部倒了下去，于是我便想去學(xué)習(xí)我記憶中比較容易學(xué)會(huì)的自行車，因?yàn)槲颐看慰窗职秩ド习嗟臅r(shí)候，都是騎著自行車，別提有多快了。
“爸爸，我想買……那個(gè)……自行車！”我結(jié)結(jié)巴巴地對爸爸說道。
“怎么了，想學(xué)騎自行車了？你這小不點(diǎn)兒，才給你買的積木沒玩多久就不玩了，你有那份耐心學(xué)騎自行車嗎？”爸爸仿佛一眼就看穿了我的心思。
“我肯定能堅(jiān)持下去的，爸爸。”我慢慢地低下了頭，說道。
“好吧。”說完，爸爸就帶著下了樓，來到了我家的自行車前，把它帶回了家中。
我從箱子里取出頭盔，戴在頭上，扣好扣子，穿好護(hù)膝，和爸爸一起來到了空曠的虎門公園，開始了練習(xí)。
爸爸先把我推上了自行車，讓我先自己學(xué)一會(huì)兒，但是我一不小心踩了一下自行車，自行車開始前進(jìn)了！我不得不再踩幾腳保持平衡，但我由于是第一次騎，還沒有掌握技巧，我摔了個(gè)狗啃泥，別提有多慘了，但是我并沒有灰心，把上一次的失敗當(dāng)做這一次的動(dòng)力，最后，我終于掌握了技巧，保持了平衡，騎出大約五十多米遠(yuǎn)，我總算嘗到了成功的喜悅。
在這第一次成功中，我嘗到了人生中第一次喜悅。
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