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六年級作文我的拿手好戲

時間:2021-10-27 13:20:02 六年級 我要投稿

六年級作文我的拿手好戲

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的六年級作文我的拿手好戲,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級作文我的拿手好戲

六年級作文我的拿手好戲1

  我的課余生活絢麗多彩,有跳繩、打羽毛球、畫畫、爬山等等,但我最喜歡跳繩。

  在我還沒上學(xué)的時候,爸爸就經(jīng)常帶我下樓跳繩。上學(xué)以后,我經(jīng)過爸爸的指導(dǎo),再加上自己刻苦練習(xí),進(jìn)步了很多,已經(jīng)能一分鐘跳一百下了。爸爸看我取得了進(jìn)步,于是給我提出了新的挑戰(zhàn)。有一天,爸爸讓我練花樣跳繩,由于一開始掌握不了要領(lǐng)跳不好,所以就有點(diǎn)灰心。爸爸一下看穿了我的心思,又鼓勵我說:“別灰心,慢慢來。”爸爸的鼓勵給了我力量,于是我下定決心每天都堅(jiān)持練習(xí)。過了兩個月,我就會花樣跳繩了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)跳地很好了,但我從未放松過,直到現(xiàn)在我還在練習(xí)跳繩。

  今天是跳繩比賽的日子,在上學(xué)的路上,我緊張到了極點(diǎn),總是害怕自己跳不好怎么辦。在這樣的心情中,媽媽把我送到了學(xué)校。

  剛到教室,就聽到老師讓我們這些選手要去比賽了。我顧不上休息,拿上跳繩,跑向操場。

  到了操場,我立刻奔到了比賽地點(diǎn),老師告訴我們,我第二次跳,于是,我就在一旁當(dāng)起了啦啦隊(duì),給別人加油。

  終于輪到我了。體育老師一吹哨,只聽“嘀”的一聲響,我趕忙跳了起來,“一、二、三、四、五……”哎呀,真是的,沒跳過。只好重新跳了,我想,完了,這回跳不多了。想著,我不由自主地加快了速度。

  “一百三十一、一百三十二、一百三十三、一百三十四……一百三十八”跳到這里的時候,體育老師又吹響了哨子。在后面計(jì)數(shù)的老師說:“恭喜你,跳了一百三十八個,只不過,跳壞了的地方有點(diǎn)多。”我暗暗下定決心:下次比賽,我一定要少壞,多跳,打破我現(xiàn)在的記錄。

  這次比賽就這么結(jié)束了,我多么盼望下一次比賽呀!

六年級作文我的拿手好戲2

  每個人的本領(lǐng)五花八門,比如有的人會跳舞、有的會唱歌、還有的會畫畫、或者是變魔術(shù),而我的拿手好戲是釣魚。

  要問我是如何學(xué)會的,說來話長。有一次我和叔叔去河邊釣魚,他告訴我首先要在魚鉤掛上魚兒喜歡吃的食物,然后握住魚桿,把連著魚線上掛有食物的魚鉤扔出去后,然后握著魚桿,靜靜守著,仔細(xì)盯著魚漂,如果他沉了下去,就立馬拉上來,肯定會有魚。

  接下來我要講一個有趣的故事,這周末我和叔叔表妹去釣魚,我們選了一塊合適的地方“安營扎寨”,準(zhǔn)備跟魚兒開戰(zhàn)。開始的時候我精力旺盛、斗志昂揚(yáng),可是將近中午了,魚兒還是不來,我有點(diǎn)不想釣了,可是一想,不行!來的時候自己還不斷向表妹吹噓有多厲害呢,我不能就這樣放棄了。

  于是,我又信心十足的開始釣魚,又過了好一會,我看魚鰾動了一下,我開始以為眼花了,可魚鰾動了一下又一下,好像在說:“這兒有魚上鉤了,這兒有魚上鉤了“,我一蹦三尺高,立馬抬起魚桿,哪有魚呀,明明就是一團(tuán)水草。

  表妹在一旁邊已經(jīng)快笑死了,邊笑邊說:“哈哈!你看看你,來的時候說自己有厲害,現(xiàn)在可好,演雜了吧,我釣得都比你好。”我心里想:你給我等著,我一定會釣一條更大的魚給你看的。說著,我重新?lián)Q上魚食,目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚鰾。魚鰾開始動了,這次不像上一次,一直往下,這次是上一點(diǎn),下一點(diǎn),上一點(diǎn)……,我心想,這次肯一定是一條大魚,我開始和魚“戰(zhàn)爭”,不到一分鐘魚就被我拽上來了,一看!果然是一條大魚,這時我偷瞄了表妹一眼,,心想,這回看你怎么說。可是她什么也不說,只是用羨慕的眼神看著我。我說:“看,我沒有吹牛吧。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  每個人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲就是——釣上大魚。而且也讓我明白做一件事情不能半途而廢,需要有耐心,才會有所收獲。

六年級作文我的拿手好戲3

  人人都有自己的拿手好戲,有的人愛跳舞,有的人喜歡跳繩,而我的拿手好戲卻是——做菜。

  這個拿手好戲,可是我奶奶教我的。在老家農(nóng)田里,有我們自己種的各種蔬菜,看著這些蔬菜,我立馬想到了一桌好吃的,所以我想自己做一道菜。

  我和奶奶一起在農(nóng)田里摘出了新鮮的黃瓜、玉米、小白菜,弄得我們滿身的泥。我們把這些蔬菜放在了菜籃里,提了回去,我拍了拍身上的泥土,然后戴著手套開始洗菜了。看著菜籃里黃瓜、玉米、小白菜都裹著一層厚厚的“衣服”,而我現(xiàn)在要做的就是扒開他們的“衣服”。在我熟練的手法之下,他們終于脫掉了“泥巴外衣”,奶奶看著這發(fā)亮的菜忍不住的表揚(yáng)了我一番。接著,奶奶拿出了刀,用水洗了洗,讓我把黃瓜切成一段一段的。我右手拿起刀,左手扶著黃瓜,小心翼翼地切了下去,黃瓜就斷了,那黃色的水嫩嫩的果肉發(fā)著光,無比誘人,好想把它給吃掉!

  接著,我把黃瓜切成了幾段,然后把黃瓜給掏空。先用奶奶準(zhǔn)備好的小刀在黃瓜的表面上切一個長方形,往下延伸,掏出里面的瓤,這樣一節(jié)“竹子”就完成了。按照這樣的方法,再多做幾個,一段“竹子”就完成了。再把不要的黃瓜皮切成葉子的形狀,擺在兩邊裝飾。擺盤完成,只差做菜了。

  奶奶走到了爐前生火,而我就拿起一桶菜油往鍋里倒,下鍋的油濺起了一片油花,幸好沒有濺到我身上。我把奶奶剝好的玉米粒,切好的火腿和胡蘿卜一起倒進(jìn)了鍋里,我連忙拿起炒菜的鏟子炒了起來,炒菜鏟子在鍋里翻來覆去,直到玉米粒兒變成了金黃色,火腿變成了深粉色,胡蘿卜變成了深紅色,奶奶才關(guān)火。我均勻地撒了一點(diǎn)鹽在里面,再翻炒就好了,我把炒好的菜盛放在了切好的“竹子”里,看著眼前這一盤菜,心里美滋滋的。

  這就是我的拿手好戲!

六年級作文我的拿手好戲4

  兩年前,我喜歡上了彈古箏,因?yàn)槲液芟矚g古代女子彈琴的樣貌和古箏彈出來的美妙聲音,那聲音讓人如癡如醉,仿佛身臨其境。

  去年暑假,爸爸為我報(bào)了古箏班,教我的教師長得十分像古代彈琴的“仙子”,她不僅僅教我如何彈出感情來,還教了我很多彈古箏時的優(yōu)美動作。可是一個月,我就彈得十分動聽。

  大年三十的時候我家來了很多客人,我覺得是時候向親人們展示我的拿手好戲——彈古箏了。這一天內(nèi),我都在練習(xí)曲子以免出錯。

  晚飯過后,客人們坐在沙發(fā)上或椅子上,圍著客廳觀看,為了這次表演我還精心地打扮了一番。

  爸爸幫我把琴搬到客廳中間,我坐在琴前,盯著琴弦從容淡定。我雙手在琴弦上來回向下“滑動”,這是瀑布的聲音。我又用右手手指一勾一托,左手也柔和地在左邊弦上一上一下地按。之后是高潮,也就是最快的部分。然而我的雙手手配合得很和諧,右手不快,左手來幫忙加速,兩只手就這么在琴弦上撥動著,優(yōu)美的音符一個個輕快地跳出……。

  第一曲彈完了,這生動的琴聲讓客人們還沉醉其中。最終,有人發(fā)聲贊嘆:“多么優(yōu)美的琴聲啊!”之后有人和道:“這彈的必須是《高山流水》吧!”

  聽了親人的稱贊,我得意洋洋起來,立刻開始彈第二首,快彈完時,我突然忘記譜了:完了完了,這下糟了,還有最生動的一段沒彈呢!我重復(fù)撥動著一種音調(diào),可不管怎樣也想不起來。無奈之下,我只好將這僵硬無味的曲子結(jié)束了,客人對我的看法瞬間低了一級。

  這就是我的拿手好戲,雖然最終驕傲失了手,但我還是有一點(diǎn)小成就嘛!

六年級作文我的拿手好戲5

  在我讀二年級時,我經(jīng)常捏橡皮泥,捏橡皮泥的辦法是弟弟教我的。當(dāng)時正值暑假,我看到弟弟整天在桌子上捏大大小小五顏六色的橡皮,我看久了后就也想試試。我坐在了弟弟對面,拿起了一坨棕色橡皮泥,跟著弟弟學(xué)捏繩子。我學(xué)著弟弟的樣子,把橡皮泥搞成條,我對著橡皮泥又拉又扯,死活沒法弄成條狀。于是我氣沖沖地拿上橡皮泥和大釘錘到陽臺上去,隨著幾聲巨響,弟弟嚇得從沙發(fā)上跳起來,趕忙往陽臺上走,一到陽臺上,就驚的下巴都快要掉下來了。

  只見我用幾塊磚圍成了一個正方形,在里面放上支蠟燭,然后在上面放上一大塊木塊,已經(jīng)焦黑的木板上放著被大釘錘砸成餅狀的橡皮。弟弟趕緊用木棒把已經(jīng)被烤干的橡皮泥從變形的木板上挑了下來,他把橡皮泥拿到眼前一看,興奮地對我說:“這塊橡皮泥餅好圓啊。”弟弟把我?guī)Щ氐缴嘲l(fā)上,教了我整整兩個小時,桌子上全是被我砸成餅狀和沒捏完的橡皮泥,陽臺上的木板已經(jīng)換了七八塊,釘錘的錘頭和把手都已經(jīng)分離了,不過我終于學(xué)會了該如何才能把橡皮泥搞成條。

  弟弟對我說,學(xué)會把它捏成條還只是第一步,我還要學(xué)會該如何才能把條變成其他形狀。于是弟弟又開始教我捏樹,因?yàn)闃涓删褪且粋條,所以沒技巧可講,于是弟弟直接開始叫我捏樹冠。弟弟告訴我捏樹冠要先學(xué)會捏三角形,再學(xué)會捏“屎”,把兩個東西組合起來,才能捏成松樹冠。于是我和弟弟學(xué)起了捏“屎”,我先把條繞成圈,再慢慢向上繞。可是我老是繞不均勻,一會兒上大下小,一會兒又往左歪一會兒又往右,老是學(xué)不會,而且三角形也捏不好,老是把三角形給弄塌。于是弟弟又不停地教我。

  三天后,我終于捏出了樹冠,三個月后我已經(jīng)能捏出復(fù)雜的小島了,現(xiàn)在我捏出的樓有筆那么高了。所以我的拿手好戲就是捏橡皮泥。

六年級作文我的拿手好戲6

  “十八般武藝,樣樣是好戲”,每個人都有自己的“拿手好戲”,而我的“拿手好戲”就是彈吉他。

  要問我從什么時候開始學(xué)吉他,那就要追溯到一年前。一年前,那是一個烈日炎炎的夏天,我路過祁紅廣場的時候,偶然間瞅見一個哥哥坐在椅子上,雙手抱著吉他在彈,那琴聲如山中流水,緩緩流進(jìn)我的心靈。就在那一瞬間,我就迷上了吉他,與吉他結(jié)下了不解之緣,纏著媽媽帶我去學(xué)吉他。

  還記得我剛學(xué)吉他,弦怎樣都按不緊,因?yàn)槲业氖謴臎]干過粗活重活,弦我當(dāng)然按不緊。每次按弦,我都會痛得呲牙咧嘴,手指中間還凹下了一大塊。但久而久之,我的手指起了老繭,也就感覺不到疼痛了。現(xiàn)如今,我彈起吉他來得心應(yīng)手,已經(jīng)學(xué)了《隱形的翅膀》、《成都》等三十多首曲子,還考過了吉他四級,這一切,我都要感謝那位彈吉他的大哥哥。

  我這個“拿手好戲”可是有大用處的。我還記得我四天前,參加的那次優(yōu)秀小記者競選活動,我拿上了吉他去表演才藝。在臺上的時候,我難免有些緊張,我深吸一口氣,平復(fù)了下心情,把變調(diào)夾夾在一品上面,彈起了《隱形的翅膀》我右手不停撥動弦,發(fā)出一陣陣清脆好聽的聲音,我的聲音低沉,吉他的聲音也變得低沉,我的聲音歡快,吉他的聲音也變得歡快。我的雙手像是有魔力般的變換著,看得人眼花繚亂,全場靜悄悄的,只能聽見人們的呼吸聲。慢慢地,《隱形的翅膀》進(jìn)入了尾聲,我掃了幾個好聽的和弦收尾,我站起來道謝后,匆忙回到座位上。心想:還好還好,沒出現(xiàn)失誤,真是太好了!我從別人口中得知,我一共得了9.9分(滿分10分),這可多虧了我的“拿手好戲”。

  回到家中,一陣陣琴聲從家中飄出來。如山,如水,如詩,如畫……

六年級作文我的拿手好戲7

  “刷刷刷”一個寧靜的午后,暖陽懶懶地灑在那一方小小的陽臺,一個小姑娘倚在沙發(fā)上,手里正擺弄著一個魔方。只見她的手上下翻飛,宛若兩只靈巧的蝴蝶在飛舞。眨眼之間魔方竟被復(fù)原了,那在別人看來無從下手的魔方在她的手里竟變得服服貼貼,很是乖巧。

  那個女孩就是我。一進(jìn)我的房間你就會看到六、七個形態(tài)各異的魔方,在午后時分拿上它們玩弄一番,便是我莫大的享受。

  有時擺著擺著魔方,我的思緒就會飄到兩年前——初學(xué)魔方的時候。

  一開始只是爸爸迷上了它,爸爸學(xué)會后又興致勃勃地要教我,而我也很想嘗試一下這新鮮玩意,也就答應(yīng)了。

  可是第一步我就遇到了攔路虎——復(fù)原第一面。常常是擺著前面就忘記了下一步,急得我滿頭大汗,有時一賭氣,把魔方丟在一邊不管它了,再仔細(xì)一想,真得就這么放棄了嗎?又拿起來繼續(xù)練習(xí)。日復(fù)一日,慢慢就能復(fù)原了,年復(fù)一年,漸漸熟練起來。

  越玩越熟的我向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn),“預(yù)備,開始”媽媽一聲令下,我和爸爸飛快地轉(zhuǎn)起魔方,我越轉(zhuǎn)越快,每一根手指都在飛舞,讓人眼花繚亂。最后,我成功戰(zhàn)勝了爸爸。爸爸笑著說:“本以為打敗你還不是小菜一碟?沒想到長江后浪推前浪,是你最后贏了呢!”他又頓了頓“要繼續(xù)加油呀!”

  于是,我又向其它魔方進(jìn)攻,通過我不懈的努力,不斷地練習(xí),現(xiàn)在,我已經(jīng)能駕馭三階、四階、五階、鏡面、風(fēng)火輪、斜轉(zhuǎn)等多種魔方了,我為自己感到自豪。

  午后,又一次響起刷刷聲,少年的我,帶著心愛的魔方,行走在追夢路上!

六年級作文我的拿手好戲8

  祖國棟梁千萬,各個都有自己的拿手好戲。拿手戲五花八門,各自都有各自的特長,我也不例外。

  我的拿手好戲是畫畫,家里人的繪畫技術(shù)都沒有我厲害。原本我對繪畫一竅不通,對畫畫沒有什么概念,但是有件事卻改變了我對畫畫的認(rèn)知。

  一次,我在表妹家玩耍,玩得累了,回到屋子里喝口水。我看見表妹在桌子上畫畫,她還小,就隨便亂畫。我看見紙上好像有一只蝴蝶,仔細(xì)看又不是。于是我準(zhǔn)備在紙上畫個娃娃,結(jié)果畫得不太好。就心想:我可能沒有那個天賦吧,我就不畫了。

  六年級的寒假作業(yè)里有一項(xiàng)作業(yè)必須親自完成,對于我們來說看起來真是輕而易舉,但做起來就沒有那么簡單了。作業(yè)是做個春節(jié)小冊子,內(nèi)容隨意,十六開紙。于是我就去買材料,回來時就開始做。準(zhǔn)備好紙張,顏料擠在調(diào)色板上,再放一些水,準(zhǔn)備清洗畫筆。我剛開始在紙上畫滿了紅色,因?yàn)檫^年就要紅紅火火嘛,等顏料干了再用黃顏料寫上“20xx”,寫上之后感覺怪怪的,就重新畫一張。畫完之后覺得不滿意又重新畫。畫來畫去,還是覺得不對勁。于是我決定不浪費(fèi)紙了,就想像畫一張另類的畫。我將深藍(lán)色、藍(lán)色、淺藍(lán)色、天藍(lán)色、棕色,依次按順序涂上,這樣就成為一個美麗的夜空圖。再畫上人們點(diǎn)燃煙花,用白色畫幾條橫線,用黃色畫上“20xx”,就大功告成了。

  我懷著自豪的心情等待開學(xué)。開學(xué)后,老師一一選評,我看到那些那么好作品都被淘汰,就知道老師必定是一個嚴(yán)格的人。等老師看到我的作品后,先是怔了一下,老師看了看內(nèi)容說:“這個封面雖然完美,但是內(nèi)容簡略,又沒有色彩,只有單調(diào)的數(shù)字罷了,所以不能被選上。”

  老師又布置了一個任務(wù)——科技發(fā)展小冊子,要求我們可以自己做,也可以打印。打印多沒意思啊,我開始動手做畫。描線上色寫字,忙完這些都已經(jīng)晚上十一點(diǎn)多了。第二天的時候經(jīng)過老師的評選,終于被選上了。

  經(jīng)過這么多的曲折,畫畫終于成了我的拿手好戲。

六年級作文我的拿手好戲9

  我們班上的同學(xué)個個能文能武,什么做菜、畫畫、下圍棋,總有模有樣,我的絕活是看起來容易做起來難的轉(zhuǎn)筆。

  在一次上完補(bǔ)習(xí)班后,我正在邊走邊練習(xí)轉(zhuǎn)筆,這時有一位同學(xué)走過來,眼睛瞪得大大地:“你會轉(zhuǎn)筆?!”“我不久才學(xué)會的,讓我給你展示一下,看看我什么招式都會,你想看什么我都可以給你表演。”我來了精神,那么先來個最基礎(chǔ)的走樓梯,讓筆從右手大拇指挨個傳下去,然后回轉(zhuǎn),從小拇指轉(zhuǎn)到無名指,再轉(zhuǎn)到中指又回到食指,重復(fù)如此,筆轉(zhuǎn)得越來越快,漸漸發(fā)出了像是風(fēng)吹過的“呼呼”聲。

  我覺得這樣太單調(diào)了,應(yīng)該再來一個“旋風(fēng)回位”,于是我先走樓梯到小拇指,然后使勁兒旋轉(zhuǎn),跳過無名指、中指到食指夾住,最后再向上拋一下,再接住。完美的“旋風(fēng)回位”完成,那位同學(xué)驚嘆不已,嘴巴都快合不攏啦!隨后又來了幾位同學(xué)圍觀,玩到這里,我盤算著,再使用一個拋接回轉(zhuǎn),這個拋接回轉(zhuǎn),難度在于一不小心筆就會掉到地上,我可是練了一個星期才接住的。我集中精力,拿起筆往上一扔,迅速地準(zhǔn)確用小拇指接住。再一根一根手指地回轉(zhuǎn),要轉(zhuǎn)到食指,然后直接跳過中指再轉(zhuǎn)到大拇指,讓中指和食指轉(zhuǎn)動起來,最好別停下。同學(xué)們看著我的筆在手中連續(xù)翻飛,花樣百出,連連叫絕。小于看完我的表演后驚呼:“你的筆轉(zhuǎn)得好帥啊!”還有人大喊:“哇,你可以教我嗎?太酷了!”

  其實(shí)我本來是不會的,是在一天下課后,我的朋友楊道為自愿教我轉(zhuǎn)筆。當(dāng)天晚上我閉門苦練,失敗了不知多少次,直到練到熟練為止,終于功夫不負(fù)有心人,我才學(xué)會了轉(zhuǎn)筆。

  自從那件事以后,我就自取名“轉(zhuǎn)筆何”,最后我終于趕上了我們班的轉(zhuǎn)筆大王,連他都夸我,他學(xué)了幾個月,我轉(zhuǎn)幾天就會了。我一定要更加努力,使我這個酷酷的綽號保持下去。

六年級作文我的拿手好戲10

  唱歌,畫畫,變魔術(shù)……十八般武藝,樣樣是好戲!說起我的拿手好戲,那就不得不提跳舞了。

  有一次,晴空萬里,風(fēng)和日麗。早晨,語文老師陳老師走上講臺,面帶微笑的說:“靜一靜,同學(xué)們,靜一靜。”頓時,教室里鴉雀無聲。于是,語文老師接著說:“過幾天就是藝術(shù)節(jié)了。其中,有許多項(xiàng)目任我們挑選。但是,今天我們先把舞蹈這個項(xiàng)目排掉。每個班只有三個名額,誰想要參加?”

  頓時,我們班像沸騰的開水,同學(xué)們議論紛紛,仿佛我們進(jìn)入了菜市場。討論了一陣之后,老師在“茫茫人海”中“萬里挑三”,終于選出了我、小蘭和麗麗。這時,老師對我們?nèi)齻說:“過幾天就要比賽了,你們一定要努力,努力再努力,把剩余的時間用來排練舞蹈,反復(fù)練,成功的大門就會為你們敞開,你們?nèi)齻有沒有信心?”

  我們?nèi)齻異口同聲的喊著:“有信心,只要我們反復(fù)練,勤奮的練,成功的大門就會一定會為我們敞開,所以,我們一定要加油!”

  過了幾天,藝術(shù)節(jié)到來,令同學(xué)們興奮不已。有參加書法的,有參加唱歌的,還有參加繪畫的……但是,今天的重頭戲不是這些,而是舞蹈比賽。我、小蘭和麗麗為了在這次比賽中拔得頭籌,把剩余的時間用來排練,反復(fù)的練。

  隨著時間的推移,比賽開始了。過了許久,八號結(jié)束,九號結(jié)束。接著,老師喊著:“十號請入場,十號請入場。”頓時,我的心像揣著一只兔子怦怦直跳,腳就像掛上了鉛球一樣,。這時,老師說著:“十號請入場,十號請入場。”我只好硬著頭皮了頭皮上了。這時,熟悉的韻律,讓我一下子放松下來優(yōu)美的旋律,輕快的步伐,人人都帶著笑容。過了幾天,宣讀成績時,我得到了“十佳小舞者”的稱號。

  牛皮不是吹的,泰山不是堆的。跳舞——就是我的拿手好戲。

六年級作文我的拿手好戲11

  要問我的拿手好戲是什么,那我告訴你——可多啦:鋼琴,架子鼓,乒乓球,游泳,擊劍……這些拿手好戲,很多人都有,但我還有一個終極好戲,那就是講笑話。

  我是一個很幽默的人,每當(dāng)我給同學(xué)們講笑話時,他們都會笑得合不攏嘴,有的拊掌大笑,有的就如中了什么獎似的咧著嘴笑……我的肚子里可裝著好多笑話呢,每次看《幽默故事》等好玩兒的雜志時,都會搜集一些好玩的笑話,下課時找機(jī)會說給同學(xué)們聽,有的時候不知不覺講到一個點(diǎn),我也會編造出幾個笑話。久而久之,我就成為了同學(xué)們口中的開心果。

  古人說過:世上本無事,庸人自擾之。我會說:世上本無趣,樂人自造之。

  幽默風(fēng)趣的性格使我變得樂觀,快樂——它是會互相傳播的。

  記得是一年級暑假,同學(xué)到我家去玩。爸爸媽媽出去辦事情,臨走前還特地囑咐了我們幾句。我們做完作業(yè)就開始玩了。我們拿著玩具槍互相射擊,場面十分協(xié)調(diào)歡樂,忽然同學(xué)打偏了,打到了茶幾上的花瓶,花瓶掉在了地上碎了。同學(xué)看了,鮮紅的臉龐突然變得蒼白,他嚇得說不出話來,我連忙走過去安慰他:“沒事的沒事的,歲(碎)歲(碎)平安嘛,我們用橡皮泥做一個花瓶好不好,媽媽不會怪我們的。”于是笨手笨腳的倆傻小子就開始做了起來。過了差不多半個小時才做完,那表面凹凸不平的花瓶顯得做工十分粗糙,但畢竟也是我們半個小時的成果啊。媽媽回來了,她看我們手上全是橡皮泥并且充滿灰塵,但并沒有發(fā)火,還表揚(yáng)我們做的花瓶很好看呢。

  媽媽帶著我們一起清理好戰(zhàn)場,給我們倆每人一個棒棒糖,我們吃著棒棒糖,心里甜甜的。

六年級作文我的拿手好戲12

  提起我們班那可是臥龍藏虎啊,小明的拿手好戲是街舞,小花的拿手好戲是剪紙和唱歌,小徐的拿手好戲是寫作文,我的拿手好戲是打籃球。

  一提起我同學(xué)們就叫我“小瞇眼”肥嘟嘟的國字臉上,一雙水靈靈的眼睛幾乎瞇成了一條縫,平時我總是瞇著眼干事情,因此我就成了全班的“小瞇眼”。

  有一次我打籃球的時候因?yàn)閷Ψ竭B續(xù)撞了兩次而被罰球。第一次的時候,我深呼吸了一口氣,用手捂住球,用全身的力氣一跳,把球一投,籃球隨著一聲“啪”的聲音砸到了籃球筐還反彈了回來,敵人終于在做命懸一線之際,放松了。

  一旁教練連忙上來拍拍我的肩膀,和藹可親的說:“別灰心,安定下來,別忘了還有下一球,失敗乃是成功之母,你失敗了一次就離成功越近”。我聽了像打了一針強(qiáng)心針一樣,振作起來,準(zhǔn)備好下一球,教練看了對我說。對我們說:“勝利是屬于我們的,不要怕,往前沖!”

  第二次投球時,我看見教練在一旁打氣,我深深吸了一口氣,準(zhǔn)備著隨時投球,我一跳,一投,只聽一聲球進(jìn)筐的聲音,我的球員隊(duì)員們把我拋上了天空,因?yàn)槲覀冏菲搅吮确帧?/p>

  我拿到了球,一下子成了全球全隊(duì)希望。我像閃電一般側(cè)身快跑,側(cè)身快跑,對方開始追捕夾擊,隊(duì)友開始阻擋對手。可還是有人擋在我面前我,我一開始假裝傳球?qū)κ直或_,可正要投球時,對手沖過來,我馬上閃轉(zhuǎn)騰挪,球場上只剩下籃球的`“砰砰,砰砰砰”聲。我和球鞋與地面“擦擦”的摩擦聲,我三步并作兩步,用腿用力一蹬。那是什么?既然是三步上籃,對猝不及防,我上進(jìn)了那時候?qū)κ植欧磻?yīng)過來,可是為時已晚球還是在他們的眼前進(jìn)籃筐,我們在這命懸一線之際,力挽狂瀾,使我們獲得勝利。

  這時我才發(fā)現(xiàn),成為拿手好戲前是要經(jīng)歷過風(fēng)雨和努力的。

六年級作文我的拿手好戲13

  我小時候很喜歡吃媽媽做的雞蛋羹,因?yàn)閶寢屪龅碾u蛋羹非常美味。

  有一天媽媽生病了,全身沒勁躺在床上不想動,從早晨到中午沒吃一口飯,我看在心里十分著急。給媽媽做點(diǎn)什么好吃的呢?思來想去,對,我可以給媽媽蒸個雞蛋羹呀!于是我就照著媽媽每次做的樣子做起來。我先在碗里打了一個雞蛋,用筷子順著一個方向攪拌了十多下,蛋清和蛋黃混合在了一起。我又接了一些水倒在碗里,用筷子攪拌均勻了就放在蒸鍋里蒸了十分鐘。我以為大功告成,興致勃勃地打開鍋蓋一看,我蒸的雞蛋羹怎么和媽媽蒸的不一樣啊!我小心翼翼地把碗端出來放在桌上,倒了少許醬油和香油,用勺子舀了一下,發(fā)現(xiàn)不但沒成塊狀,反而都成了渣子了。我不好意思地端給媽媽,媽媽看了看說:“水放多了,沒關(guān)系第一次做已經(jīng)很不錯了”為了鼓勵我她竟然大口大口地吃起來。我很愧疚,心想看似簡單的事情竟讓我搞砸了。我暗自發(fā)誓一定要學(xué)會蒸雞蛋羹。

  過了兩天,媽媽的病好了,我向媽媽請教怎么才能做出可口的雞蛋羹。媽媽告訴我先將兩個雞蛋放入碗中攪拌好,加上蛋液兩倍量的水再攪拌然后放入鍋里,小火蒸十分鐘,拿出來放入少許醬油和香油,美味的雞蛋羹就做好了。我照著媽媽告訴我的方法一步一步小心翼翼做了起來。做完之后感覺這次做的比上次好了很多,全是一整塊的。

  我越來越上癮,隔三差五就給自己和媽媽蒸個蛋羹,越蒸越好。總吃這一種味道的有點(diǎn)單調(diào),我又嘗試創(chuàng)新。我把媽媽買來的火腿腸切成細(xì)小的丁和蛋液混合好蒸了一次味道不錯得到了媽媽的肯定。十一的時候舅舅一家到我家做客,我又大顯身手,特意到超市買來蝦仁,一個個洗凈挑出蝦線,用刀切成小段放在攪拌好的蛋液里,上火蒸了十多分鐘,出鍋放上蒸魚豉油,香油和幾段香蔥。這道菜很快被大家吃了個精光,并得到了大家的贊賞。

  這就是我的拿手好戲——做雞蛋羹。它不僅能讓我吃上美味的雞蛋羹,也讓我獲得了一項(xiàng)生活技能。

六年級作文我的拿手好戲14

  一天我在托管班寫作業(yè)時,無意間抬頭看見了托管班黃老師正聚精會神的飛速轉(zhuǎn)的魔方,不到一分鐘就拼成功啦,我看得入了迷,下決心一定學(xué)會轉(zhuǎn)魔方,就去向老師請教,從此以后,我每一天都學(xué)一點(diǎn),兩個多星期后,我就成了一個玩魔方高手。

  過了幾天,老師說要魔方比賽,我一聽立馬笑了:“我肯定是第一名!”我心里美滋滋的想到。

  規(guī)則是這樣的,會轉(zhuǎn)魔方的同學(xué)輪流轉(zhuǎn)魔方看誰的用時最短誰就贏,“劉澤宣先來!”老師把魔方遞給了劉澤宣,“開始!”這時我心想:就他?平時都沒看見過他打過魔方肯定不行,結(jié)果最令我沒想到的是劉澤宣竟然十分淡定的飛速旋轉(zhuǎn)的魔方,偶爾也會停下幾秒思考一下,拼好后他一下子把魔方扔在了桌子上發(fā)出了“啪”的聲響,“59秒!”老師按下了秒表,“哇!”,同學(xué)們個個激動的合不上嘴,但是我的壓力也越來越大。

  “安靜!”老師說到:“到劉嘉凝了。”開始隨著老師一聲令下,我的腦子和手就同時轉(zhuǎn)了起來,魔方在我的手里發(fā)出了嘩啦嘩啦的響聲,所有公式在我的腦海里一閃而過,只在十幾秒內(nèi)我就拼好了第一面。

  “劉嘉凝好厲害對呀,”

  “轉(zhuǎn)的好快!”

  “48秒!”老師說道。同學(xué)們邊為我鼓掌邊說。

  聽到老師的這句話,我心里那塊大石頭終于落了下來,我長舒一口氣慢慢打磨,把魔方遞給了老師。

  “謝謝,謝謝,”我笑著回答,我看著我手里被拼好的魔方,心里特別自豪,但是我們也不能過于驕傲,要虛心向吉他高手請教,這樣才能提高自己的水平,我真為我有一項(xiàng)這樣的拿手好戲而高興。

六年級作文我的拿手好戲15

  跳舞唱歌,畫畫變魔術(shù),有些人十八般武藝樣樣精通,這下有人要問了,他們都有拿手好戲,你的拿手好戲什么呢,我會得意洋洋的告訴你我的拿手好戲就是捏泥人。

  放假時,我們一家人來到杭州旅游,經(jīng)過西湖的清河坊。去逛逛,這里的東西應(yīng)有盡有,所有東西一應(yīng)俱全,逛著逛著,突然看見一個老藝人正在捏泥人,賣我眼前一亮,看見一個深受喜歡,令我愛不釋手,他就是小豬佩奇人物大合集,我立刻買了下來。

  等一下,我要是也學(xué)會了捏人,那可不是想要什么就有什么,還要跑這么遠(yuǎn)買一個泥人嗎?

  心動不如行動我們好了材料按照說明書從簡單的小動物開始練習(xí)終于我敢于挑戰(zhàn)下決心要捏一個勇士——武松。

  我現(xiàn)在準(zhǔn)備好材料,再按照人物形象您老起來,我先拿起一塊白色粘土,一邊揉一邊搓搓好了他的頭發(fā),拿一塊深藍(lán)色粘土包裹著手和身體,捏啊捏,終于捏好了她的身體,然后用土黃色的粘土捏了一只老虎,接著用黑色給老虎貼上條紋,是條紋錯落有致,最后就是本次手工的壓軸,畫龍點(diǎn)睛,我用黑色打底。用黑色過度一些白色做瞳孔,這樣點(diǎn)睛之筆就完成了。

  我細(xì)細(xì)品味,只見武松騎在老虎背上,那兇神惡煞的眼神仿佛要把老虎吞了,那右手的全停在半空,好像在聚集全身力量,打了老虎,摸不清南北,武松底下的老虎也不甘示弱,他張牙舞爪想擺脫武松,使他襟飄帶舞。

  要交作品時,我不緊不慢地走了上去,一路上同學(xué)們用羨慕的目光看一下我,連老師都說士別三日,刮目相看。

  現(xiàn)在知道我的拿手好戲多厲害了吧!

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