【精華】初二的夢(mèng)想作文集錦6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的初二的夢(mèng)想作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初二的夢(mèng)想作文 篇1
校園可以說(shuō)是我們最熟悉的地方了,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),生活,和朋友們打鬧……
看!校園的柳樹(shù),那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),蕩著清風(fēng)在跳舞,無(wú)不訴說(shuō)著它的喜悅:春天時(shí),剛剛露出頭的小嫩芽像在歡迎學(xué)生們的回歸,也在宣告著它的努力,終會(huì)成為那綠絲絳;夏天時(shí),那柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)為我們帶來(lái)了陰涼,不畏酷暑;秋天里,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)變了,不再光滑柔順,卻依舊挺拔;冬天時(shí),它愈加挺拔,似與寒風(fēng)抗?fàn)幍降。還記得我們一起種下的小樹(shù)——那是清明節(jié)前后,校長(zhǎng)帶了些樹(shù)苗,我們開(kāi)始了搶苗大賽,好不容易要種完,也不知道誰(shuí)來(lái)了一句”小孩子踩土容易長(zhǎng)”,便是一人一腳踩上去,我都有一種小樹(shù)根要被踩死的感覺(jué)了。那天傍晚,我們幾個(gè)住校生拎著水桶去給小樹(shù)澆水,一倒就一坑的水,讓它們喝個(gè)痛快。現(xiàn)在,它們正茁壯成長(zhǎng)著。
其實(shí)啊,學(xué)校里舉行了好多活動(dòng):拔河比賽時(shí),我們班特意挑了噸位大、手勁大的同學(xué)去參加比賽。比賽時(shí),我超緊張的看著那一雙雙手,死死地拉著繩子,大有“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”之勢(shì),加油鼓勁的同學(xué)更不甘示弱,拼了小命地喊著加油,看到贏時(shí)都要跳起來(lái)慶祝了,看到輸時(shí)又恨不得沖上去一較高下,安慰一下同學(xué)們。在我們賣(mài)力的加油助威下,我們班取得了全校第一名的好成績(jī)。還有隊(duì)形隊(duì)列比賽,我們都犧牲了午休的時(shí)間,練習(xí)隊(duì)形。比賽那天,我手心直出汗,差點(diǎn)連詞都忘了。同學(xué)們的喊聲也是震耳欲聾,那氣勢(shì)猶如猛虎下山,氣壯山河。最后比賽的結(jié)果已不重要了,同學(xué)們都享受了這個(gè)過(guò)程,重在參與。
有時(shí)候,我這腦袋就是不開(kāi)竅。初一時(shí),一道題被教師講四五遍,我還是聽(tīng)不明白。我那可愛(ài)的小同桌就擔(dān)任了這等大任,耐心細(xì)致地為我講解。她不慌不忙,講一句問(wèn)一句,抓住我不明白的地方重點(diǎn)講解,就在這時(shí),我靈光一現(xiàn),一想,會(huì)了,我這可愛(ài)的同桌差點(diǎn)要感動(dòng)地抱我了。不過(guò)啊,有時(shí)候我確實(shí)有點(diǎn)笨。
我們的校園,學(xué)習(xí)和生活的地方,卻不僅僅是個(gè)地方,更承載著愛(ài),我們的喜怒哀樂(lè)都在這校園的每一天流轉(zhuǎn)。這不僅僅是個(gè)學(xué)習(xí)的地方,更是我們的伙伴,陪伴著我們的成長(zhǎng)。
我愛(ài)校園。
初二的夢(mèng)想作文 篇2
海像夢(mèng)一樣把我藍(lán)色的夢(mèng)想沖去。
風(fēng)像氣一樣把我美麗的神話打開(kāi)。
夢(mèng),我有一個(gè)渺小而孤獨(dú)的`藍(lán)晶,很單純,不會(huì)他們那么耀眼,但我有我的心思。
我想擁有一顆純凈沒(méi)有任何瑕疵的心,我想用這一顆心去感化壞孩子,來(lái)彌補(bǔ)他們所缺的東西。
大人們總是覺(jué)得壞孩子很壞,但我卻不覺(jué)得,他們的心其實(shí)很單純,只是需要一個(gè)小小的要求。他們比誰(shuí)都要溫柔,他們不善于用言語(yǔ)來(lái)表示,用了最壞的方法,就像裹著雞蛋殼的水,碰一碰,很硬,但是一旦打碎,里面很脆弱,他們需要一些愛(ài),像剛出生的寶寶需要大家的撫愛(ài)一樣,因?yàn)樗麄円獙W(xué)會(huì)愛(ài)。在他們面對(duì)陌生的路,不是很遠(yuǎn)踩能到達(dá)目的地,但需要很大勇氣,需要勇氣走過(guò)春夏秋冬,接著輪到他們來(lái)愛(ài)別人的缺陷。
愛(ài),在他們善良的種子你會(huì)發(fā)芽。晚風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,滿山的蝴蝶來(lái)裝飾大自然缺陷的那一塊,偷偷地在他們心里種下。我想擁有那樣的一顆心,來(lái)暖熱他們的碎,給我一個(gè)最“傷人”的微笑,幸福就是這樣蔓延。把愛(ài)切一半,你一半,我一半,將遺憾補(bǔ)充好,我們還要學(xué)習(xí)愛(ài)呢!
我希望這樣的輪回能一直下去,需要久久的,那將會(huì)是最棒的回憶。在微笑的世界,充滿多多愛(ài)的世界,就這樣種下了許多美好回憶,在我心中蕩漾。我希望有這樣的藍(lán)色夢(mèng)想,對(duì)著星星訴說(shuō)著,默默祈禱……
現(xiàn)在,我在履行我的諾言,在慢慢完善著……
初二的夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想,是會(huì)發(fā)光而遙遠(yuǎn)的東西,是童年時(shí)說(shuō)長(zhǎng)大一定要完成的事情。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s是個(gè)十分艱巨的事兒。也許我未能在未來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,但是它所散發(fā)的光芒卻可以溫暖我很多年。
我的夢(mèng)想是做一名作家,出版自己的小說(shuō)與大家分享,每次都想象著當(dāng)上作家后的美好日子,看包裝精美的書(shū)一本一本地出版,風(fēng)光無(wú)限。可我曾放棄過(guò),又重拾信心重頭來(lái)過(guò),在一次次小磕小絆中跌倒又爬起。
大約是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,班主任讓我和幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇作文。我開(kāi)始時(shí)覺(jué)得信心滿滿,嘩啦啦地寫(xiě)了一大篇,交給父母看。母親看完卻緊皺眉頭,給我的回答也不盡人意:“太空洞了,根本不知道你在寫(xiě)什么!蔽覅s很不服氣,自以為是地認(rèn)為母親的話不可信,遂在第二天毫無(wú)修改地交給老師。
次日下午,老師進(jìn)了教室。又黑又濃的眉毛更加襯托了他的不悅。老師清了清嗓子說(shuō):“昨天,我叫幾位同學(xué)寫(xiě)了一些作文,大家一起來(lái)看看,其中有些文章極其拖沓……”我不屑地想大約是那高個(gè)子男生寫(xiě)的,反正一定不是我。誰(shuí)知老師脫口念出的竟是我的作文,念罷還不不忘點(diǎn)評(píng):“你們可聽(tīng)到了,這作文十分乏味和拖沓且又亢長(zhǎng),實(shí)在是……嘖嘖嘖!蔽业哪橂S即就燙了起來(lái),但愿沒(méi)人知道那是我的,后排的同學(xué)拍拍我的肩膀說(shuō):“是你的文吧?不瞞你說(shuō),寫(xiě)作真不是你的擅長(zhǎng)!蔽业男念D時(shí)就碎成了好幾瓣。
這接踵而至的否認(rèn)與批評(píng)讓我措手不及。語(yǔ)文老師對(duì)我更是“刮目相看”。否定了我的文筆,讓我放棄,不要再寫(xiě)……對(duì)我的質(zhì)疑,指責(zé),在一瞬間如浪潮鋪天蓋地地涌來(lái)。只是一篇作文,卻遭受到了來(lái)自父母、同學(xué)、老師的否認(rèn),讓我迷失在了我自己選擇的路上。作家?書(shū)籍?扯淡吧!我開(kāi)始改變這個(gè)夢(mèng)想,既然一意孤行也未必有結(jié)果,那么何必徒勞?從那時(shí)起,我便不再寫(xiě)作,除考試作文與平時(shí)作業(yè)外,不再像從前一樣,有時(shí)間就拿出小筆記本來(lái)寫(xiě)。就如同一件熱愛(ài)的寶物從生活中抽離,忽然變得陌生、冰冷。是的那個(gè)夢(mèng)想被冰封住,被扣上重重枷鎖了。我心灰意冷,蜷著身子躲進(jìn)黑暗中……
但是事情總有轉(zhuǎn)機(jī)。初二時(shí)寫(xiě)了幾篇文章參加作文比賽獲了獎(jiǎng),有些發(fā)布在網(wǎng)上,各種鼓勵(lì)和贊許的話也隨之而來(lái)。我想,其實(shí)我的文筆不是那么糟糕的呀,瞧,這不是有那么多人認(rèn)可和肯定我自己嘛,他們不是滿懷笑容地鼓勵(lì)和支持你嘛。怎么就為了那么幾句話,放棄了當(dāng)初猶豫很久才確定的最終夢(mèng)想呢?那段時(shí)間里,我試圖重拾我的夢(mèng)想,腳剛邁出卻又退了回來(lái)!安恍,你不行。不要又再掙扎了,你不是害怕打擊嗎?”我對(duì)自己說(shuō)!皦(mèng)想不是那么好追求的,只有經(jīng)歷了多次打擊磨難才能讓它的羽翅豐滿,去重拾它吧!蔽矣衷谛闹新(tīng)到這樣一種聲音。在多次猶豫后,我最終邁出了那一大步。仿佛是往漆黑的屋子里放了一束光,我對(duì)我的夢(mèng)想又開(kāi)始有了信心。丟棄在角落布滿灰塵的夢(mèng)想,我把它拾起來(lái),排掉了灰塵,珍惜地問(wèn)一句:“你還好吧?
我想小學(xué)時(shí)是太無(wú)知,像一張紙片經(jīng)不住打擊,才如此輕易地放棄夢(mèng)想。其實(shí)我們每個(gè)人都不該丟棄夢(mèng)想,那是一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上不至于泯然眾人的寶貴財(cái)富,好在我撿了回來(lái)。在歲月的磨煉和洗禮中,我相信我能夠登上巔峰完成夢(mèng)想,而那時(shí)我才會(huì)慶幸我沒(méi)有在學(xué)生時(shí)代丟棄它。
初二的夢(mèng)想作文 篇4
世上有很多科學(xué)家、名人,他們之所以會(huì)成功,其中一部分是源于一場(chǎng)夢(mèng),一個(gè)夢(mèng)想,他們由這個(gè)夢(mèng)得到了啟發(fā),從而進(jìn)行研究,推理,探索。終于有了重大的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明,因此而功成名就。還有一些人,一生過(guò)著無(wú)人知曉的生活,仿佛是陰暗地洞中的老鼠,沒(méi)有人去注意他,更沒(méi)有人在乎他存在與否。
在日本流傳著這樣一個(gè)童話:
有兩個(gè)小孩,其中一個(gè)做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)在一個(gè)海島上住著一個(gè)大富翁,在富翁的一片茶花園中的一株白茶花的根下有一壇黃金。另一個(gè)孩子得知此夢(mèng)之后不辭辛苦,到達(dá)之后發(fā)現(xiàn)這個(gè)島上果然住了一個(gè)富翁,于是他就當(dāng)了富翁的園丁。他在泥土中一遍一遍的挖,終于有一天,他挖到了黃金。他回到故鄉(xiāng),成為當(dāng)?shù)刈罡挥械娜。而另一個(gè)人雖然不停的做夢(mèng),卻從未園過(guò),終究還是個(gè)窮光蛋。
兩個(gè)人,兩種對(duì)待夢(mèng)的態(tài)度,最終的結(jié)果也是兩種。一個(gè)人他只是遺憾的說(shuō):“真可惜,這只是個(gè)夢(mèng)!彼幌嘈胚@個(gè)夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí),所以他并沒(méi)有去努力實(shí)現(xiàn)它,否則這比財(cái)富,必定屬于他。一個(gè)人如果對(duì)一種事物沒(méi)有追求的欲望,沒(méi)有為得到它而作出努力,這個(gè)人必定不會(huì)享有它。
當(dāng)年費(fèi)奧多羅夫由一次夢(mèng)中飛行,推理出了進(jìn)化論中的主題思想。而其他同學(xué)也像他一樣有過(guò)夢(mèng)中飛行,可誰(shuí)又去問(wèn)這么多為什么呢?費(fèi)奧多羅夫,他不正像文中去追逐,去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人嗎?
看著那些追逐夢(mèng)的人,我們不應(yīng)以拼搏的思想去對(duì)待生活,對(duì)待事業(yè)嗎?有想法就要去做,要做就要努力,要是你努力了,必定會(huì)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),在人生的道路上創(chuàng)造一片輝煌!
初二的夢(mèng)想作文 篇5
夢(mèng)是一顆星,因?yàn)樗Y成了力量這條星河。
夢(mèng)是一顆草,因?yàn)樗伋闪诵撵`這塊綠茵。
人生在世,每個(gè)必不可少的是信心,是誠(chéng)信,是守信,,,其中也包含著夢(mèng)想,有一首歌中唱道:“我的未來(lái)不是夢(mèng),我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一分鐘,,,”每個(gè)人心中都有夢(mèng)想,每個(gè)人都有去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。但“信心”各不相同,有的一開(kāi)始遇到一點(diǎn)挫折,走到一個(gè)路口,一條是堅(jiān)持,另一條是放棄,如果是你,你會(huì)怎么選擇?但是如果有人問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫的告訴他:“我會(huì)堅(jiān)持走完這條具有非凡意義的路。”在這條路上,我們會(huì)遇到許多挫折與磨難,雖然我們的堅(jiān)持不一定會(huì)成功,但放棄一定失。
現(xiàn)在,我也不拐彎抹角了,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)吧:我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察,夢(mèng)想是有了,但還要用堅(jiān)持,努力來(lái)支撐。如果一直幻想自己當(dāng)了什么什么,現(xiàn)在不付出努力,也只是水中月,鏡中花罷了。
古人云:“天降等人于斯人也,必先勞其筋骨,苦其心志”我不是句中的“斯人”,我也不是半途而廢之人。我會(huì)為我的夢(mèng)想所努力,為我自己而奮斗,不會(huì)讓對(duì)我抱有希望的人失望!
王紹男說(shuō):“理想是用來(lái)追的,不是用來(lái)想的!”
正因?yàn)橛辛藟?mèng)想,生活才變得如此甜蜜,只因?yàn)橛辛藟?mèng)想,生活才顯得如此寶貴。因?yàn),并不是任何?mèng)想都能如愿以?xún)敚∷,我才要更加努力,付出更多?/p>
如果人生是船,那夢(mèng)想就是帆,如果人生是路,那夢(mèng)想就是指路燈,如果人生是蠟燭,那夢(mèng)想就是火焰。
我要實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想,盡管社會(huì)如何現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)如何殘酷,我永遠(yuǎn)也不會(huì)放開(kāi)自己的夢(mèng)想,揚(yáng)長(zhǎng)而去,因?yàn)閴?mèng)想的力量正在號(hào)召著我,我要揚(yáng)起夢(mèng)想的飛帆,游向成功的彼岸!
初二的夢(mèng)想作文 篇6
愛(ài)美,是每個(gè)女孩的天性。記得在很小的時(shí)候,我只要一路過(guò)街邊裝飾精美的美甲店,就總要在玻璃櫥窗前看個(gè)夠,夢(mèng)想著自己哪天也能去過(guò)把癮。
去年秋天,媽媽帶我來(lái)到夢(mèng)想方舟兒童職業(yè)生活體驗(yàn)城體驗(yàn)各種各樣的職業(yè)。美妝館是我的首選,因?yàn)槲夷荏w驗(yàn)當(dāng)一名美甲師,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我按著圖紙,找到了美妝館。一進(jìn)門(mén),一位大姐姐就和藹可親地對(duì)我說(shuō):“你是想當(dāng)美甲師吧!請(qǐng)進(jìn)!”我找了一個(gè)座位坐下,姐姐隨即給了我一件工作服。呵,工作服還挺漂亮,以粉色為主色調(diào),大小也正好。桌上放著一只只模型手,姐姐告訴我,我的任務(wù)就是給模型手上的指甲上美妝。模型指甲是透明的,近似長(zhǎng)方,約有2厘米長(zhǎng)。在大姐姐的指導(dǎo)下,我挑選了一瓶紅色指甲油,旋開(kāi)蓋子,用刷子蘸上指甲油,一筆一筆涂在指甲上。這可是個(gè)細(xì)致活,如果不小心,指甲油會(huì)涂到外邊,這樣的美甲師就不合格嘍。等指甲油稍稍干的時(shí)候,大姐姐又遞給我一些銀粉和愛(ài)心指甲貼。于是我又為指甲模型均勻撒上銀粉,再將兩個(gè)愛(ài)心指甲貼粘在指甲的左下方。成功了!紅色的指甲模型亮閃閃的,愛(ài)心貼時(shí)尚又溫馨!看著自己的杰作,我心里自豪極了!更讓人驚喜的是,大姐姐還把那枚指甲從模型上取下來(lái),貼在了我的手上。哇!夢(mèng)想成真了!
離開(kāi)美妝館時(shí),除了那枚漂亮的指甲模型,我還得到了一張初級(jí)美甲師的“證書(shū)”呢,非常有成就感!
夢(mèng)想方舟,夢(mèng)想體驗(yàn),夢(mèng)想成真!怎么樣?你是否也有興趣一試?
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