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初三滿分作文

時間:2021-10-26 09:03:34 初三 我要投稿

初三滿分作文集錦五篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的初三滿分作文5篇,歡迎大家分享。

初三滿分作文集錦五篇

初三滿分作文 篇1

  近些時日到了傍晚風還是冰涼,總讓人懷疑夏是否將至。窗我倒也不愿意關,隨他敞著,由著風進進出出。書越來越多,卷越來越雜,無章。攤在書桌上張揚,叫囂……多到溢出來的學識,日日夜夜灌輸入腦海,來不及收拾,來不及回顧。也同樣地雜亂而了無章法。再昏昏成成的睡去,還未來得及酣眠,又昏昏成成的起。心想著,也許再努力一點吧。

  似乎不再有那么一張或是幾張的考卷上赫然用紅筆寫了滿分了,伊始還做些掙扎,到此,也不再追了。給自己新定義了“滿分”——若是努力,定有好的結果。

  后來才知道,努力了,結果也不好。心中仍有對自己的指責憤怒,到委屈不甘。大抵是誰都有過這樣的經歷的,扛著壓力在這個茫茫塵世中踽踽獨行,當看到自己努力之后也不過是泯然眾人矣的結果,才恍然醒悟自己不過只是這世間微不足道的塵埃。

  千萬學子迎著血色的夕陽,背上沉重的知識和未來……

  隨著日日夜夜的成長,我們又真正在追求著什么呢?還是“滿分”嗎?

  我們期待著,憧憬著,甚至祈求著能有更好的能力,更好的機會,更好的方法。我們追求的是滿分嗎?一分都不肯落下?越來越好爭,好強,像失去了方向的獸,只想撲倒眼前的獵物,取得勝過他人的成績。

  之后,我便成了一個矛盾體。在心中想要改變,但認為自己無法改變,想要聽天由命,但不甘于聽天由命。在追逐中,漸漸迷失了初衷……再一次又一次功利的“滿分”這個結果前迷失了自己。

  激發我做出改變也許是一段時間的事的累積。也許是看到了一朵花的盛開,一片葉的凋零,讀完了一本書有所收獲,聽完了一首歌有所感悟,甚而是看到了作業中的一篇文章,從而有了觸動。改變并非是瞬間的。

  對滿分的理解,于現在的我又有了不同。

  面臨著中考,與千萬人爭奪一席之地,這或許并非是分數的本質。分數于自己是一項檢測,于師長是一個交代,同樣也是一個可見的現實的產物。

  何謂“滿”便是充實的,滿足的,不可再多的。

  滿分并不是不現實的,反倒是極其的現實。因為滿分并不是結果,滿分是一個過程。是你懷揣希望而努力的過程,充滿激情地沖刺的過程。滿分的目的不是爭,不是麻木自己,而是在這樣一個過程中學會完美而從容地面對不是滿分的結果。因為滿分是這樣絢麗的經歷,那么“結果”二字在這樣的過程面前則是無謂的了。故至此“滿分”在我眼中不再只是一個結果而是這樣的一段經歷。

  如此,我愿給“滿分”二字,最美的祝福與希冀。懷揣著這二字,而無畏地繼續向前,并享受那向陽的光輝。

初三滿分作文 篇2

  小的時候,我總是模模糊糊的睜開眼睛,看到,在我的前方,有一條路,是爸爸媽媽用手鋪成的,是絕對安全的!于是,我就沿著這條路走啊走,收獲了許多許多……

  無意的翻開那些陳舊的書籍,看,這些是我小學時的獎狀、這個,是我小學時參加寫字比賽時獲得的獎狀和獎品、這個,是我小學時參加朗誦比賽時獲得的獎狀和獎品、這個,是我每次考試后必得的三好獎狀……可是現在,當我看到這些以后。淚,無聲息的從我的眼角滑落、落在地上,現在我犯下的錯,就像這眼淚,永遠都收不回來了……

  步入初中后,我就很隨大眾的開始變得叛逆,當我再睜開眼睛的時候,看到我眼前突然多出了許多路。他們充滿了誘惑和華麗的色彩,使得我父母為我鋪設的安全的路,看起來是那么的枯燥無味。于是,我就那么不爭氣的變了,從以前的乖乖女孩,變成現在的這個樣子。我不愛學習了,認為那是最枯燥無味的、我不會聽父母的話了,認為那只是他們的嘮嘮叨叨、我不關注理想是什么了,認為那只是永遠實現不了的夢……我對一切都失去了信心,每當我拿著不及格的考卷回家時,看到的只是父母對我的埋怨,卻再也看不到他們眼里強忍住的淚水。

  那是初三的期中考試,我的英語考了二十分,這個丟人的分數看起來是那么的刺眼。失魂落魄的回到家里,我知道,等待我的是父母的無限埋怨和責備。結果不出我所料,我果然如期的聽到了母親的嘮叨,外加父親的幾個巴掌。淚,就那樣止不住的流下,打的其實不疼,只是他生氣的樣子實在可怕,我被嚇哭了。我認為他是覺得我丟他面子了,我當時只是這么認為……然后我就抱著母親給我端來的飯哭泣,我記得,那是我長這么大吃得“最難吃”的一頓飯了……于是我變得更加叛逆,只因為父親的那句話“下一次考不好,我打得更狠!”這句話,居然使我恨父親了,我認為,我都這么大了,你為什么還打我?哼,你讓我好好學,我就不!

  又是一個星期五,我洗完碗,趴在久違的電視旁,看了不到半個小時的電視。聽到父親手機上有一則新信息,沒在意,就繼續看我的電視。沒想到,父親看完短信以后吼了起來“給我上樓學習去!你現在都沒有一點學習的勁頭了,這么下去你怎么能學好了?寫作業,什么時候寫完了什么時候睡覺!”那次的作業布置的很多,因為明天學校里舉行競賽,不用上課。我想,一定是老師發了什么信息吧!總之,我賭氣的上樓寫作業,認認真真的趴樓上寫作業。時間一分一秒的過去了,從六點半到十點多,我都有些佩服我的毅力了。聽到有人上樓的聲音,我知道,一定是父親,但我準備不理他。“寧寧,”“……”見我沒有說話的意思,父親嘆了口氣“寧寧,你知道我為什么讓你好好學嗎?那不都是為了你好嗎?現在這種社會,沒有知識,你就會被社會淘汰,你沒有知識,不好好學習,將來怎么能找到工作呢?寧寧,你也別怪我吼你,你想想,你的父母怎么會做害你的事呢?我們都是盡量的希望你好啊!寧寧,這些年,我沒在家,你媽照顧你不容易啊!她說她是個閑不住的人,其實她又何嘗不想整天舒舒服服的躺在床上看電視、有空了去逛街?我們不是窮嘛!我跟你媽都不想讓你再過那么辛苦的日子,只有學習才能改變你的命運啊!寧寧,你怎么就不聽話呢?你爸老了啊,不能在那么拼死拼活的干活了啊……”父親給我說了很多,我也不是沒心沒肺的人,于是,眼淚如同噴流的泉水,止也止不住了,因為我又想起了那年暑假去找父親,他開著大貨車,夜里困了,就用手使勁拍自己的腿、甚至是臉,只是為了讓自己清醒一點,能再多跑幾趟車,多掙一點錢,讓我的生活環境更好一點……我的眼淚將資料打濕了一片又一片,我使勁地擦使勁的擦,卻怎么都擦不盡。父親紅著眼圈,對我說“早點睡吧!”就下樓了,我的心里除了感動,更多的是內疚。我知道,這幾年我犯的錯,是我怎么都彌補不了的。

  撫摸著小學時的獎狀和獎品,我的淚再一次把它們打濕了。有的時候,人生就是一條路,里面有許多分岔路,等著你去選擇,只有父母指引的路是最安全的,不要被誘惑迷惑住了心,那樣會后悔一輩子的!

初三滿分作文 篇3

  世界再大,天地再寬也不過是“一盤菜”而已。終是逃不過那最基本的五種味道——酸甜苦辣咸。人生亦是如此,我們手拿刀叉,品嘗著人世間不同的味道。或甜或酸,或單一或多樣。現在,我切一塊名叫“初三”的蛋糕,細細品嘗它的味道。

  初三是酸的,像夏天里的青檸水一樣,酸澀清涼。漫天飛舞的試卷。使人焦頭爛額的難題,一科接一科的老師“輪番轟炸”。這樣快節奏的生活總是讓我有些應接不暇。或許這樣還不算完。“××,你這里怎么又犯錯了?”;“××,去!把這個單詞給我抄十遍”“太差勁了,重新跑!”……每當此時,總有一種酸澀感從我的鼻間蔓延至眼角。什么時候老師變得這么嚴格了?為什么我總感覺自己付出了足夠多的努力卻還是達不到目標?這種酸味是以前從來沒有過的,原來這是初三給予我們的獨特的味道。

  初三是甜的,像春天里初開的花香,清新甜蜜。在我小時做過這樣的實驗:先喝一口醋后再去吃糖,糖的味道會變得異常甜美可口。現在發現,其實初三的味道也是一樣。當我因犯了同樣的錯誤而被老師批評后,含著委屈認真改正,以后再也沒有犯過此錯;當我默寫基礎的單詞因出錯被老師罰抄過后,郁悶的完成并在考試中不再出錯而受到老師表揚;當我因偷懶被老師罰跑后,雖然筋疲力盡,但成績還是有所提高……這些小事如一顆糖,落入我原本酸澀的心湖中,帶來甜味的同時,還泛起了使人心情舒暢的漣漪。沒有什么事會比這更要甜蜜。這也是初三給予我的,特別的味道。

  初三亦或是苦的,辣的、咸的。總之是與眾不同,格外獨特。

  三年,光陰似箭,日月如梭。我們無法使它前進,也不能讓自己停留。那些過甜或酸的味道只能化作一抹記憶。但,記憶又怎樣?正是這些記憶使我們充實,正是這些味道使我們多彩。如此耐人尋味的味道,誰又能忘掉呢?

初三滿分作文 篇4

  現實中,許多蒙蔽眼球的假象和霧障、應接不暇的誘惑,都會讓我們錯過身邊最美好的東西。

  ——題記

  有些人給自己的人生做了計劃表,20歲去哪里,28歲要帶一個怎樣的孩子,50歲要變成怎樣的人。可我知道,也有一些像我一樣的,從來都是隨遇而安,只想簡簡單單地把流水般的日子消耗掉,那就足夠了。如果非要有奢求,那就是在這個房價漲得飛快的時代,憑借自己的努力擁有一處自己的房子,我們“恨爹不成鋼”,我的心也很小,它大概會被種上隨處可見的綠蘿和銅錢草,蔥郁的滴水觀音,趴著憨厚的狗式小貓,還有一片剛發出嫩芽并蓄勢待發的草地,就已經很好很好了。

  記得曾有人對我說過:“幸福不是聽過多少的甜言蜜語,而是在你最傷心的時候有人對你說別怕,有我在。”這也是一種幸福,依賴與被依賴的幸福。經常聽到有人抱怨說:“我最近又怎樣怎樣,爸媽一點也不懂我,我一點也不幸福。”我不禁啞然失笑,其實她不知道,她已經擁有了太多的幸福了。有可以依靠的父母,有可以傾訴的朋友。她也不不知道,感情是世間最恒久耐耗的能量,給予人細水長流的溫暖與慰藉。

  沒有人有義務去遷就你,父母說給予的疼愛,朋友所給予的包容,沒有一樣是理所當然的。在我們充斥了過多自負的青春里,我們總是一再地傷害那個最愛自己的人,還一直自作多情地認為有一個人的.世界時非我不可的,所以愚鈍的區傷害那個自信可以據為已有的人。殊不知,那人也會疲倦。

  把心里的那扇窗打開吧!好好地生活,好好地享受人生,做一個懂得感恩的人把。感恩父母,感恩老師,感謝生命中每一個愛過、幫助過你的人,因為他們使你幸福。感恩同學,感恩朋友,感謝學業上一期追尋夢想的人,因為他們使你快樂。感恩自然,感謝花草樹木,感謝生命中曾經輕視過你的人,因為他們使你堅強。

初三滿分作文 篇5

  20xx年2月,幼小稚嫩的我第一次睜開雙眼,明媚絢爛的春光映入眼簾。那一抹黃,便鐫刻在我的心里。

  我人生中第一抹色彩,便是活力四射、純粹無比的黃,但真正熱愛上黃,是源于1周歲的抓鬮,媽媽說:“世界色彩斑斕,但最純粹便是黃”。每日清晨,陽光普照大地,給大地鍍上了一層金色,它消除了小草身上冰冷的寒露,也暖了小草的心。日日夜夜堅定地支持著小草茁壯成長。說喜歡純粹的黃,不如說我喜歡陽光的那一抹色彩。

  每日清晨,暖暖的陽光從東方升起,迎著第一縷陽光起床,絕對是一件很開心的事,陽光的那一抹黃清明靈澈、純粹的空靈,純粹的不真實,沒有一絲雜質與灰塵,就如嬰兒初生時生命中那純真的眼睛,黑白分明,亮得澄澈,面對時只敢閉著雙眸,怕多看一眼便是褻瀆。

  傍晚,伴著黃中帶橙的斜暉學習,縱然我認為自己同他人一樣,努力就一定會成功,可是翻天覆地的紅叉叉依舊鋪滿我的心,無處訴說,也無人安慰,父母長期在外,自己在家中獨居良久,心中孤寂無比,整晚雖睡猶醒,面對著廣闊無邊的黑幕。我第一次覺得孤獨與無助,像迷路的孩子,東碰西撞,不知所措。第二天早晨,同以往般向陽光和自己辛苦種植的小草們招手,抬手拂摸似有似無的陽光,沁涼的雙手感受到了一股包裹的暖意,仿佛是陽光握住了我的手“別怕,我永遠是你身后的支柱。”我捂著雙手,輕輕拉著陽光,并迎接它用光賜予我生機的花園。

  向著陽光那一抹色彩奔跑,初生的陽光如初生的孩子充滿生機。盛夏的日光烈而猛,映射著大地,仿佛是主宰世界的王者,無論是青龍朱雀還是金龍玉鳳,都因他而生、由它而死,這都是因為那一抹圣潔而霸氣的金黃帶來的睥睨氣息,身居高位卻又不失親和力。學著一步步飛向藍天,與太陽肩并肩,不怕挫折、不怕黑暗,有了陽光的陪伴,我決定勇敢地大步向前。

  陽光的那一抹色彩,伴著我出生、成長。從天真地喜愛陽光,再到在黑暗中得以陽光的相伴,他幫著我映亮了整個黑暗迷茫的世界。而現在,我要向著陽光奔跑,學著它普照眾人的平和,學著他努力奮斗后的霸氣,在人生的玉帛上繡上一絲絲金線,只是因為陽光的那一抹色彩,一步步、一步步,笑著走向未來……

  教師點評:溫暖的“黃色”是一種金子的色彩,是一種太陽和創造的色彩,它承載歡樂、積極、陽光,正如本文所說,它有陽光一樣的溫暖,伴著她出生、成長,并不斷地激勵著她,讓她笑著走向未來。本文不單單在寫色彩,而且賦予了色彩以積極的含義,并將色彩的雙重意義很好的結合在一起。文字優美,意義深刻!

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