中考的作文(匯編15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的中考的作文，歡迎大家分享。
中考的作文1
春的腳步是又輕又柔的，你聽！"沙沙沙"，春踏過了樹葉；夏的腳步是又急又快的，你聽，"嘩嘩嘩"，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實的，你聽"咚咚咚"，秋摘下了果實；冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴散，無聲無息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。
靜夜，當我困倦臥床時，我聽到一陣"沙沙沙"的腳步聲，我知道，媽媽來給我蓋被子了。她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因為那是媽媽的愛，那是愛化成的腳步聲，伴我酣然入睡。
放學，當我焦急地在校門口徘徊時，"嘩嘩嘩"，一陣急促的腳步聲傳入耳朵。是媽媽，我篤定，因為這是媽媽來接我放學的腳步聲，又急又快。每當這時，我便飛快地撲進母親懷中，聽著她的喘息聲，我可以感受到那深深的愛，伴我平安回家。
犯錯，當我不安與害怕時，我會聽到媽媽"咚咚咚"地走過來。我心里的節奏像搶拍似地狂跳，然而，媽媽的話卻始終鼓勵著我。她總是原諒我的幼稚與無知，她總是告訴我應走正確的路，讓我收獲多多，而媽媽那又重又實的腳步，伴我健康成長。
考試，是讓我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣，每當一大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個好媽媽，她懂我，她也知道如何安撫我。每當走過我身后，她都是靜悄悄地，無聲無息地，不讓我有所察覺，這是媽媽用她的愛在保護著我，伴我走過荊棘之路。
今天，我走上了考場，出乎意料地，我的心出奇地平靜。我與媽媽肩并肩地走著，聽著她的腳步聲，我對她說："媽，你真的好厲害。"媽媽一臉茫然，但我不明說，因為這份愛，其實我們都懂！
春去秋來，冬夏換季，我時時刻刻都聽到媽媽用腳步編成一首首動聽的樂曲，伴我成長，為我解憂。這是愛的腳步，這腳步，深深地印在我心里。
中考的作文2
詩意年華，與你相遇，結出友誼，是我青春最美的風景。——題記
青春的我們，總會遇到許許多多讓我們愿意珍其一生的東西，而對我來說，最珍貴的莫過于友誼了。
與她的相遇而要回到兩年前。在那個完全陌生的環境里，我不知所措的坐在座位上，那時的我誰也不認識，孤獨、無助籠照著我，往日的活潑與熱情此刻都不知所蹤，手心里不知何時已變得黏乎乎的。正當我因為迷茫而發呆時，一個黑影出現在我面前，對我說：“你好，我是你的前桌，我們交個朋友，好嗎？”你露出一雙真實且滿含期盼的目光看看我。或許是國為當時那令我壓抑的氣氛，在我最無措的時候。你的突然闖入，讓我一下子從迷茫中出來。為了能夠更好地適應全新的環境，適應新的同學，新的班級，新的群體，我欣然答應了你的情求，同時心中暗暗期待著往后與你的相處。
就這樣，我認識了你這個開朗大方的女孩，學校里南墻有一排柳樹，細嫩的枝條常常在風中飄動，我與你便常常在課間聚在這里，一起討論課堂中發生的小插曲，中外名著中的人物遭遇，分享生活中的辛酸與甜蜜。啊，這一排柳樹，承載著我與你之間美好回憶的點點滴滴，也見證了我們友誼的成長。
然而就像古話所說：天下沒有不散的筵席。因為父母工作的原故，我不得不轉學。那一天，柳樹下第一次沒有了歡笑，兩個女孩不再像往日一般談天說地，只是靜靜地倚在樹干上，沒有言語，唯有兩只緊緊相握的手。良久，你一把把我擁住，說道：“傻瓜，以后要好好的，要是有你欺負你，告訴我，我會跑到你的身邊，幫你撐腰！”沒有爽朗的笑聲，空氣中唯有陣陣的抽噎聲響起……
與她的相伴是短暫的，然而那段友誼卻長存我心。
青春不老，友誼不散！
中考的作文3
八年級是分水嶺，然而在八年級第一次大型的考試——期中考試中，我并沒有取得理想、優異的成績。
我對于每科的分數做了細致的分析，在語文上，我基礎知識與文言文閱讀以及
對于這些原因我也做了下一步的打算，在從今天開始我就要做出改變，在期末考試中考出優異理想的成績。首先我在制定計劃與目標，隨后做出行動，如早上五點起床，晚上11：00睡覺，在家里的時間都用來
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。加油！在這次的反思中使我更有努力學習的動力，我始終相信陽光總在風雨后。
中考的作文4
該來的還是會來了，我終于還是步入了初三下學期了，這是我在母校最后半年學習，想起以前浪費的兩年時光，心中難免會有些傷感，但是這并不代表我喜歡初三，因為它的壓力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神經繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過氣。有時我真希望讓自己好好休息一下，但時間允許，他總是把我逼到極點，再狠狠的把我摔下萬丈深淵，有時我都不知道我究竟該怎么辦。
當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？雖然每天被函數、abc、之乎者也、串聯并聯、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“—1”、“—3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活還是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。 在學校里，我從來不敢對自己有任何松懈，我怕一不小心就會被拉下來；在課堂上，我從來都不敢走神，我怕我會錯過什么；在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來不及鞏固，真的，我好累。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？ 心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，就會取得成功的！初三，我的奮斗年！
中考的作文5
時間的腳步真快。轉眼間，面臨我的便是中考，一堆堆的復習資料，一個又一個不眠之夜，已耗去我大半精力，如此辛苦的勞作，為了什么？？
每個人腳底下都有一條路，但看你怎么走。當你選擇放棄生命中每一次挑戰，哪怕是一次小小的中考的時候，你腳下的路便窄了。但，當你勇于面對的時候，再窄的路也足以讓你走過。面對這剩下的初三時光，才覺得“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。面對匆匆走過的時間，真的好累，好累中考是作為學生的我們的一個里程碑，有誰不想自己的里程碑上留下光輝的一筆？又有誰不想為這塊里程碑奠基？
如果說中考是f巖峭壁，那么我便是一江奔流不息的東水．面對這前面的障礙，我會憤激的奔騰后起來．怒吼著，回旋著，前波后浪的起伏催逼，直到沖倒了這懸崖．中考是書寫我們人生篇章中的重要一筆，如果沒有這一筆，那么再美好的人生也不免顯出一點瑕疵．由此可見，面對中考，就應盡全力去考．
我很明白，中考決定了我的命運．若我能考進我理想的學校．那么，我的生命便含苞欲放了．這就意味著－－面對中考，我就必須付出比別人更多的精力去努力，去準備．我有一個很遠大的理想，但當一個人只用嘴說而不實際行動的時候，理想便是一句空話．于是，我便更加努力更加勤奮的為理想而奮斗！偉大領袖毛澤東曾經就說過人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛．我毫不憂郁的選擇了重于泰山．因為，生命只有有一次，我雖普通，可我卻不愿讓自己過庸碌的一生！我要讓我的生命綻放光彩，那才是活著的意義與價值．
時間－－悄然從我身邊流走，愈來愈濃的是那即將臨近的中考．有太多太多的話想去說，但更有太多太多的事待我去做，時不我待，于是－－奮斗著，等待著！
中考的作文6
或許是千百次努力揮之一去，無數次的失敗讓我迷茫。在我每次看著失敗的同時也在仰望著這個世界，為什么命運總是那么的不公平，讓擁有的多一些的人擁有更多。而付出的一切的一切早已他可曾看到，我覺得我的人生活的好失敗啊！
一直都在追趕，無數次的想放棄，卻都沒有狠下心。很多次想放棄是總問問自己為什么走到這里，我不敢放棄，也沒有放棄的權利。就像大海中尋找大陸的船，永遠找不到家的方向。每次考試，總看著別人在哪里談笑風生，只能自己默默為自己揪心。感覺同樣都是人，為什么人與人差別就那么大，為什么我每次的努力都失敗。
漸漸地，我幾乎都變得麻木了，或許那些扎進我心已經太多次了，早已感覺不到疼痛。我覺得不僅僅在學校，在家里，父母總是喋喋不休的談論別人怎么樣，總是故意在提醒我。我也是感覺做父母的太失敗了，我也不愿意在一個不理解我的家庭之下生活一輩子，我也不想永遠做那個配角。但沒辦法上天總是在磨難我。
在經歷了一個學期的高中生活，我也明白了些許。而學習在很多時候就是一種方向的堅定，方法的堅持，行為的堅守，新鮮過后的持之以恒與反復不斷的時間。這里的路很長，走的也許會慢些，去掉浮躁敢以淡泊，用智慧和辛勤走在正確的道路上我們就一定能成功。
每次當我感到已經用盡全力的時候，我總會告訴自己再加把勁，就快成功了。或許上天在某些方面是公平的，當你想要得到一些東西，就要失去一些東西。我已經努力的在忘記，但是總有些東西是忘不掉的，因為真正的忘記是不需要努力的。
感謝那幾個讓我真正看清我自己的人，你們讓我認識到了自我，讓我有了拼搏下去，活下去的理由與勇氣。把我從黑暗中拽了出來，我覺得我不會再去想放棄了，堅持下去，為了我的夢想，為了新安，為了高人一等。
中考的作文7
一、角度小巧。它包含兩方面內容，一是小，從小處著墨，便于行文，容易寫好;二是巧，角度上靈巧高明，超過尋常，文章便會勝人一籌。例如，北京市有一位考生寫的應試作文《從拿筷子談起》，角度就具有小巧的特點。題目是議論式的，行文卻采用記敘方式，記敘之中又不乏說理內容，這是巧拿筷子是日常生活現象，是中國人吃飯的一個常見動作，以此作為話題，作為文章內容，這是小。請看其中的一段文字：我贊同地說：對，其實拿筷子與用刀叉是沒有雅俗之分的，只不過是一種習慣，一種需要而已，而有些人認為外國什么都好，自然也就認為用刀叉的外國人就是雅了!我們使用筷子，能鍛煉人的大腦與手的靈巧，外國人想用還不會哩!我的話，引起了熱烈的掌聲。這段文字，小中見大，觀點十分明確，很有說服力。
二、角度翻新。在舊的基礎上變化出新的內容來，它也包含兩方面的內容：一是舊的基礎，文中要有這種內容的交代和介紹，但它是次要的，文字應少，一般用于開頭，以形成鋪墊;二是翻出新意，這是文章的重點，是主體部分，是角度轉換出新的主要內容。這種情況，多用于議論文。例如，浙江省有一位考生在《伯樂看過的就是千里馬嗎》這篇中考應試作文中，就采用了這種寫法，請看其中的一段文字：伯樂看過的就是千里馬嗎?非也，事情并沒有這么簡單。現在不少伯樂睜一只眼，閉一只眼，只要給我錢，再差的馬都能成為千里馬。何況又有不少伯樂都是假的，更別說千里馬了。這段文字，由古及今，由物及人，與打假聯系起來，無論對伯樂還是對千里馬，都一反過去的肯定說法，翻出了新意，使論述的內容更為深刻，具有很強的現實意義。
中考的作文8
你就靜靜的站在那里，有你的地方就是風景。
——題記
淫雨霏霏，薄霧冥冥，我看著陰沉的天，輕嘆一口氣，不禁埋怨起這該死的天氣。窗外的操場上，同學們已背著花花綠綠的書包，撐著各自的傘，有說有笑的回家去了。我心里不禁一陣著急，因為老師放學時對著成績單看了半晌，然后說，放學后你來我辦公室。
老師的辦公室，我并不知道在哪里隨意張望間，我看見一扇窗的燈還亮著，就像黑夜里微弱的螢火，在一棟樓都是黑的情況下，想不注意到這唯一亮著的燈簡直太難了，我走進那扇窗，看到在微弱的臺燈下，老師正用一支筆細致的勾畫著什么，原來黑白打印的成績單上有著紅筆和藍筆的標注，每個人的姓名后面都有一個藍色朝上的箭頭，帶著上升的名次，以及紅色朝下的箭頭。忽然老師劇烈的咳嗽起來，聽的我一陣揪心。接著老師喝了口水，戴上眼鏡，繼續寫教案。暖色燈光的映襯下，她低著頭，鬢角有了點點斑白，這是歲月的痕跡，但仍是不掩她的美麗與光鮮。她就像一支靜靜開放在藍天下的花。
我敲了敲門，隨著“吱呀”一聲門響，我看到老師疲憊而喜悅的臉。老師看到我說快進來，接著讓我在他身旁坐下。他指著成績單上我下降的名次，對我語重心長的說道：“你并不是不努力，只是方法不對，你看這道題是不是可以更好一點，如果過程這樣寫的話……”老師說著忽然又咳嗽起來，我看著燈光下老師單薄的身影。她的手已經有了薄薄的繭，修剪的干凈整潔的指甲上有著沒有來得及擦掉的粉筆灰，她握著筆的手在微微發抖。她手中的筆已用去大半，可是我記得，今天早上她為我改作業的時候用的筆水還是滿的。她略為遺憾的說道：“你本可以更好的。”接著看看我，眼里充滿期望：“老師相信你。”我重重的點了點頭，心里感覺暖暖的。
一盞燈，一支筆，一顆對學生負責的心。老師，有你的地方就有風景。
中考的作文9
時過蹁遷，而如今我們也站在了高三這條跑道上，還有不到70天屈指可數的時間。而心中一遍又一遍的告訴自己，我要成功。
千軍萬馬過獨木橋，怎么才能讓我們立于不敗之地。只有自己頑強的意志，只有自己堅韌毫不搖動的信念，才能讓你在人前占有優勢。我們可以輸掉一場戰役，但必須贏得整個戰爭，有舍才有得，人生就是在不斷的挑戰自我。在高考的這次洗禮下，我們的心才會愈加頑強。
不知在這最后沖刺的時候，你有沒有收獲感動。
在離高考還有150天的時候。媽媽總以她生病的借口不去上班，而日日夜夜的`陪在我身邊，有時會看著我的書說上幾句，其實她根本不懂，但會為我盡其所能；更多的時候，媽媽會給疲憊的我端上一杯茶，而茶總是不涼不燙，我知道一定是媽媽在外邊，溫了或涼了很久。總喜歡看我喝，是欣慰更多的是心酸。每當臨近11：00時，媽媽總是很靜很靜的在窗上看我一眼，媽媽一直以為她很靜，靜得可以讓我感覺不出她的腳步，其實媽媽不知，每次我心很痛。最偉大的音樂是無聲的，最偉大的愛是無言的吧。每次我都知道，也許是與生俱來的不可割舍吧！媽媽我懂你。當我知道你沒有生病，而是為我，為了一個學習不好還調皮的我，我沖你喊：“媽媽不值得”。哪個媽媽不愛孩子呀！不管值還是不值，做最后的沖刺。
高考臨近，在沖刺的時候，看看你身邊的人，他們也在沖刺，而且必須比你快！
再我們前進的路上，莫忘帶上感恩之心。
如今還有不到70天，為了夢的延伸，為了父母，我們沖！
中考的作文10
雖然我天生不是快樂家族，也曾經有過一些痛苦的回憶，但是不管在什么時候我仍然活得很快樂，因為我會讓我身邊的人得到快樂，他們都會因為有我而快
樂！有我的地方就有快樂！
還記得打籃球的事??
“哇！帥呆了！”這是我的一次次扣籃，贏得的滿堂喝彩。比賽還有十分鐘就要結束了，怎么辦呢？我們比對手還落后3分！不行，我們一定要贏，就算對手在強大，我們也要打出我們的氣勢。我接過隊友的傳球，迅速往籃板下沖去，對方的隊長防守我，哼！小樣，想防我？前3節我是讓你們，我轉身，360°轉身扣籃。我對他們的隊長說：“I’msorry!傻了吧你？”還剩下8分，對手進攻，我防，我防，我防、防、防??搶斷！耶——搶到了！我以閃電般的速度往對手的籃下進攻，大風車倒扣，我說：“哼哼，不好意思，還有6分。”
還是對手進攻，他們的隊長真的著急了，剛一接球就在三分外投三分，嘿嘿，可是吃了我的麻辣火鍋！我接球后強打籃下，哎呀，擠不動了，忙把球傳給我方的神射手，三分命中——還差三分。還有半分鐘，又是對手進攻，他們的隊員直撲我們的老窩，無奈之下，我只好打手犯規，他們罰球兩次。唰——咚，咚，咚，當!球在籃圈上跳了3次，沒進去。第二次罰球，好像地球引力在一瞬間加重了似的，皮球根本沒有碰到籃筐，隊友搶下籃板，在三分外直接傳給了我，我停住腳步，起身投三分，唰——籃球在空中劃出一道優美的弧線，進了。而且，對方打手，加罰！
我心跳得咚咚響，裁判把球給我，我做了三次深呼吸，然后，對準籃圈，猛地把球撥了出去——耶！——球進啦！
其實，一開始我就知道我們一定會贏的，因為，I’mKobe?Bryant（科比布萊恩特）
此時，還剩下0．3秒，他們已經來不及了，那一刻我知道我們贏了。因為
有我，我們贏了，贏到了不僅是比賽，更重要的是快樂！
中考的作文11
今天一起床就覺得很不舒服。怪不得！爸爸媽媽一直跟我說周圍的空氣好像都凍結在一起了——該期中考試了。但是，我從來不害怕考試，只是為了復習和檢查大家的學習。在學校不是比賽嗎？
早飯后，同學們陸續上樓做準備。前兩節課要考語文。我興奮地拿出鉛筆盒，拿出我的語文書，開始最后的復習。好久沒舉辦這么大的考試了，有點緊張！語文書我都背下來了，不用擔心基礎題。關鍵在于看題。我對這行不感興趣。課本上的知識！我是專家，經驗豐富，只要不緊張，冷靜下來，覺得總會有答案的。
突然上課鈴響了，同學們的表情都很難看，我也嚴肅起來。爸爸總是跟我說:“考試的時候不要笑啊笑啊，會讓你分心的。”這是一個很常見的考試，家長很困惑。不緊張的人靜不下來！老師分發了試卷。我拿到了，看了看。嘿！多簡單啊！我心中竊喜。但我清了清嗓子，準備跳進“問題的海洋”去遨游探索。我也覺得平靜是很重要的一點，這樣我們可以靜心；努力也很重要。所謂“世上無難事，只怕有心人”，只要努力，一切都可以解決；還必須有細心，細心的人，誰會喜歡！
我終于寫下了自己的名字和班級，開始思考每一個問題！我從高一開始幾乎就開始做第一道題了。小菜一碟！看了題才開始嘆氣，好像準備開戰。每一個小問題，我都認真審視，寫出可能的答案。寫作是我的特長。寫起來是一大塊，沒有人能比得上。好的詞好的句子不斷擠壓出“額頭”，這是誰都做不到的。幽默有趣的語言讓我發笑。
終于到了卷起來的時候了。交論文后，我感覺輕松多了。我的石頭掉了，我準備好下次考試了。
中考的作文12
有記者采訪一位獲得諾貝爾獎的科學家：“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”教授回答說：“幼兒園。”接著他又補充道，“在那里，我學到令我終身受益的東西，比如說，分享、禮讓、謙讓、忍讓……”
清朝大學士張英家人想壘一道院墻與鄰居家隔開，為了墻基的位置發生沖突。張英家人雖財大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃虧，馬上給在京城做大官的兒子張英寫家書，要求他快返鄉整治鄰居一下。張英回信說明“忍讓”和“遠親不如近鄰”的道理，并語重心長地寫下：“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”見信后張英家人深受教育，與鄰家修好，“六尺巷”因此而成。
俗話說：“你讓我讓，文明風尚。”“與人方便，與己方便。”當別人不小心沖撞了你，向你賠禮道歉時，你微笑著說聲“沒關系”，雙方就以和平的方式解決，那種場面會讓人們心中暖意融融。有時候“忍讓”一點，不但不會使我們有所損失，反而會使得我們的胸襟變得寬廣起來，何樂而不為？
可見“忍讓”是中華民族的傳統美德。“忍讓”讓出了文明，“忍讓”讓出了親情，“忍讓”讓出了風度，“忍讓”讓出了明智，“忍讓”讓出了誠信，“忍讓”讓出了和諧。如果我們每個人都學會“忍讓”，那么這個世界將會更加和諧。
可惜的是在今天，“忍讓”在一些人的心目中似乎不復存在，他們忘掉自己身處在“禮儀之邦”，卻整天的爾虞我詐、鉤心斗角，早已將“忍讓”棄之門外。在學校里，有些同學不懂得“忍讓”，去頂撞老師；有些人上下樓梯時，不懂得“忍讓”，而是蜂擁而上，爭搶過道……這些不良現象必須糾正。
學會“忍讓”，會使我們的人際關系變得融洽，學習變得順心，心情變得輕松愉快！
中考的作文13
坐在考場里，驀然意識到，初三已經成了過去時。
想想，初三其實挺快樂的。
每天放學后，空蕩的教室里，下午六點鐘的陽光總會透過西面的窗子灑滿三張認真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會看到他倆彎著腰認真做題的樣子；向左扭頭，就會看到遠方的夕陽還在煥發著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個人不可預知的未來。
回家的路上，有一棵不知名的大樹。夏天的時候，它就會長出很多很多的葉子，郁郁蔥
蔥。在里面住著的小鳥，我們三個都數不完，只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自由自在地叫個不停。每次放學經過的時候，我們都會以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸得最慘，然后我和二寶就會摸著他的頭，譏笑地說：“小鬼還是沒有長高呀！”
日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個學習上最好的對手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。
幾天前的傍晚，在復習完了老師列的幾個重點題目之后，二寶和郭兒跑上樓找我說想要去學校的操場上轉轉。操場上顯得很冷清。郭兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框；然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。
每個人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一個人，都能像小時候一樣，倔強地奔向自己的夢想。
伴隨著成長，一切的故事最終成為每一個人的記憶，就像夜空滑過的星子……
中考的作文14
紅色的“倒計時”還是嵌在了方正的黑板上，似乎那么張揚。
“物是人非”不知何時竟會想到這個悲涼的詞語，但或許，這才是我們此時心情的最好寫照。
紅紙，貼在了黑板前頭，大家都在上面寫上了自己的目標，不久，我們將要朝著這個遙遠的地方前行，而這個分界點就是中考，我們就像煙花一樣，相聚雖然唯美但短暫，之后就向四面八方散去！
臨近中考了，考試就像家常便飯，無疑，每次都給了我們查漏補缺的機會，可是，每一次考試感覺都還歷歷在目，下一輪的測試接踵而至。一如既往，我們總是拖著疲憊的身子走向考場，那個令我害怕而又令我高興的地方，試卷猶如綠色的波浪一卷一卷向我們襲來，接過那份沉甸甸的試卷，心里還是不由一驚，然后深呼吸、提筆……
考試的一分一秒都是緊張而寶貴的，考生們各個都屏住呼吸，抓緊時間，傾其所有，希望能筆下生花，力求完美的結局。
下考后，對對答案就是我們最大的安慰了吧，一個個比考試還積極，然后有歡呼的，有嘆息的，再然后，就是下一門的考試。
時間就在這終而復始中逝去。
月考來來去去，拋給了我們無盡的快樂和悲傷。
臨近中考的這幾十天，就這么一輪一輪的在指尖溜走，黑板上的倒計時數字越來越小，同學們的眉頭間又多了些沉思、煩瑣、憂傷，果然，大家都在無形中發生了一些細微的變化。也許要到中考這天，
才能長長地舒出這一口氣。
無意間漫步在田間小徑，那滿地豐盛的菜苗，喚起了我對自由與生命的渴望，曾幾何時，我們帶著純真的心靈漫步在這片田間，而現在，我們似乎被什么所籠罩，那就是人們口中常說的——
未來！
中考的作文15
夏日，—聲聲慈愛的歡笑充斥著這個季節的無限煩惱，它好似一個頑皮的孩子，把生機勃勃帶給了我們，帶走了"濕礎人沾汗際，蒸林蟬烈號時"。
夏日，一個個慈善的微笑豐滿了我的無窮樂趣，它宛如石下堅毅生長的小草，總有著人意想不到的力量，帶走了"五月困暑濕，眾謂如蒸飲"。
夏日，—雙雙慈祥的目光刻畫了這個季節最美的畫卷，帶走了"草木盡焦卷，川澤皆竭涸"!
站在石坡上的我向下俯望著，大院中，夏日熾熱的陽光照射在幾位年邁的老人身上，影中溢出的歡樂足以讓人一目了然。溫和的風兒送來了她們親切的話語，也摻雜著純樸的氣息。十年前的棗樹屹立不倒，樹上一顆顆的青棗透著生澀與純真，卻也急不可耐地掉落在泥土中，時不時發出"啪噠"的墜落聲。
穿過山坡，路過棗樹，那聲聲歡笑似離我越來越近，時而飄渺，時而清晰。遠處，老人們歡聚一堂，坐著古老樸實的椅子，許是談論誰家結婚生子，或是講述哪家幽默趣事…沒有了昔日獨自的憂愁煩惱，也沒有往日的寂寞孤獨。
陽光慵懶地灑在她們蒼白的頭發、微皺的額頭、深邃的眼睛、下凹的鼻頭、黝黑的臉頰、干巴的嘴唇、凸起的背、皺巴巴的手背、傷痕累累的腳掌…或許那時才發現她們真的老了吧，可她們的臉上無不表現出歡喜的模樣，嘴角微微上彎的弧度在歲月的沉淀中那么祥和，口中的話語似如沐春風般從容，額角的皺紋在那時竟也如此生動美好。仔細想想，上次她們這么釋然地笑是什么時候呢?可能連她們自己也不記得了吧。
老人們從艷陽高照聊到夕陽西下，天空籠罩著一片紅霞。院子里，漫天的紅霞倒映在她們身上。恍惚間，我似乎看見多年之前的她們，也是在這樣一個紅霞籠罩的夏日，她們，成了這個季節最美的風景……
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