荷花六年級作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的荷花六年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
荷花六年級作文1
四季青服裝商品市場攤主梁玉英的新年寄語:愿全家人身體健康,來年都平平安安。
一覺醒來,梁玉英看著透過窗子灑進來的陽光,再看看還睡在身邊的媽媽,心里頓時跳出一個念頭來,新年頭一天,帶媽媽去西湖邊走走看看。
“我媽為了和我過年團圓,從河北老家趕過來,除夕中午才到。”梁玉英說,老媽一到就開始里外忙活,打掃房間、洗被單衣服,年夜飯給她做了六道家鄉菜。“她都沒停下腳歇歇。今兒個天氣好,我帶她出門,去看看杭州最漂亮的西湖!
從出租房出來,梁媽媽問坐幾路公交車能到西湖,梁玉英摟著媽媽樂了,“打車,媽,公交車上人多太擠了!绷簨寢屌牧伺畠阂幌,卻是那一臉的笑。
來到斷橋時,暖陽在空。梁玉英挽著媽媽的手臂,一面走一面講,這就是傳說中許仙和白娘子相見的地方,那邊是寶石山,走過去是長長的白堤……梁媽媽順著女兒的手指四處看著,回頭打斷女兒的時候也是滿眼的微笑,“荷花什么時候開?”梁玉英嘿嘿笑,捧著老媽的臉來了一句:“你看你現在就賽荷花了,呵呵……”
荷花六年級作文2
梅花有不怕寒冷,在風雪中挺立,不與別的花爭奇斗艷的品質;茉莉花的香氣怡人;雞冠花顏色鮮艷…而在這么多的名貴花中,我更加喜愛荷花。
荷花長成后,大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白,讓人看上去那么美麗,那么動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗,而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤,花瓣條索纖纖,摸了后讓人有陶醉的感覺。
清晨,朝陽初生,荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠,在陽光映照下,一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。當年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖,上面也有“光明正大”幾個字。
荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠古有如來佛祖和觀世音,他們坐的便是荷花寶座。
荷花不僅美麗,其果實蓮子還可以食用,蓮子的果肉營養豐富,果肉甜美,中醫上稱可補氣養血。俗話說的好“紅花還得綠葉襯”,如果沒有荷葉,荷花也就不會是這樣生機勃勃了。荷葉寬大,呈深綠色,讓人看了有陶醉在大自然的感覺。
荷花從不和別的花爭奇斗艷,也不和別的花比美,只是孤獨地立在水中,默默無聞地站著,站在水里,站在風里,站在雨里。送走一個晚霞,又迎來一個朝霞?墒牵纳呛芏虝旱模荒苓^一個夏季?扇藗兌紩涀∷碚、光明、善良與真誠。
梅花、茉莉花等雖美,但荷花更美,因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你,荷花!純潔的荷花!
荷花六年級作文3
蓮花,亦曰荷花。種于暮春,開于盛夏,其葉大者如盤,小者如錢。莖橫泥中,其名曰藕。這,就是荷花。你也許問,在這么多花中,你為什么偏要喜歡荷花這滄海一粟呢?想知道就聽我慢慢道來吧。
我喜歡荷花的理由之一———美!這種美不是普通的美,而是一種漂亮而不失樸素,妖艷而不失淡雅的美。如果說玉蘭像毫無瑕疵白玉,月季像月下白雪,玫瑰像在牛奶缸里浸泡過,那我也不愿意煞費心機找到更蹊蹺的比喻來描寫荷花了,我敢大膽說:她是最美麗的,是所有花之魁首和王冠!瞧,她那粉紅的花瓣,透過陽光,花瓣里的紋路清晰可見,宛如嬰兒皮膚一般柔若無骨的花瓣仿佛吹彈可破。有的荷花還是個花骨朵兒,含苞欲放;有的荷花已經半開,想一個個小姑娘害羞的用手捂住臉;還有的荷花已經全開了,個個都是那么光彩奪目,那么“映日荷花別樣紅”。
我喜歡荷花不僅是因為她的美,我喜歡的還有她的精神。在荷花的生長過程中,大多時間都在淤泥里度過,但是當荷花真正長出來的時候,身上是沒有帶著淤泥的骯臟之氣息的,就像周敦頤所寫的的《愛蓮說》中說的那樣:予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。這就是荷花所帶著的“出淤泥而不染”的精神。
擁有美不勝收的外貌,有些純潔的精神。這就是我所喜歡的荷花,你們喜歡嗎?
荷花六年級作文4
外婆家旁邊有一個荷花塘。我經常去荷花塘坐在岸邊觀看那可愛動人的荷花。今年暑假,我再次來到荷花塘,欣賞那剛剛盛開的荷花。
陽光投射在湖面上,反射著疊疊波光,就像展開一卷斑斕的彩墨畫。池中的荷花,綠葉亭亭,清淡美麗。幾條的可愛小魚從荷葉下游過,生怕打破靜謐的畫面,偶爾也有晶瑩剔透的露珠在湖面上跳舞。你看,湖邊那婀娜多姿的垂柳,輕風一拂,可愛極了。
再往遠處看,荷花像傾在湖里的胭脂,又像落在湖上的云霞,更是別具一格。吟誦著那接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅的詩句,頓覺心曠神怡,浮想聯翩。荷葉展綠疊翠,渾圓寬闊,碧盤滾珠,皎潔無瑕。在翠綠的荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女,嫩蕊凝珠,盈盈欲滴。摘下那碧綠的荷葉,不僅可以擋風雨,還可以遮驕陽。露珠亮晶晶的,在那翠綠的荷葉上微微滾動著,閃爍著晶瑩的光輝,像翡翠盤里托著珍珠一樣。粉紅色的蓮花,有的含苞欲放,有的爭先恐后地開放著,遠遠看去像一盞盞紅燈。
你瞧,那荷葉上蹲著一只青蛙,它披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對大眼睛,正在為荷花塘演奏動聽的交響樂;小鳥正在枝頭為那荷花塘歌詠著動聽的音樂,而大自然就是這指揮官,把多樣的聲音合成一首動聽的大自然歌曲!
我愛荷花湖,更愛那出污泥而不染的荷花。
荷花六年級作文5
美麗的荷花池今天,我和姥姥去了“綠園”里的荷花池里散步。荷花池里的荷葉綠油油的,每一片長得有一個盤子那么大,整個池塘里的荷葉茂密極了,一個大塘,一個大塘都快成為它們的領地了。
我觀察池里的荷花,它們的莖長長的,一般至少有一到兩米長吧,花瓣大約有八瓣,黃綠色的花蕊。花蕊中心的部分有許多個小洞洞,顯得非?蓯邸厝幔瓷先ハ袷窃趯ξ覀儼l出迷人的微笑。而荷花呢,就像一張張燦爛的笑臉。聽姥姥講,荷花開完之后,留下來的是一個圓圓的、上面布滿小洞洞的蓮蓬,蓮蓬成熟了之后,就可以吃了。
不過一想到會破壞花草樹木,我就對自己說:最好還是不要貪吃了。荷花池里不僅有許多荷花,水底還有一些魚兒,很多老爺爺都來這里釣魚撈蝦。我不想讓他們在釣魚了,因為,小魚小蝦在水底生活得充實快樂,為什么要把它們撈走、釣走呢?據說,他們有的把魚蝦拿回家養著,有的魚蝦殘忍地送進家里其他小動物的嘴里。更可氣的是,一些老爺爺還往荷花池里扔垃圾,什么煙頭呀、紙片子呀、壞掉的魚漂呀什么的,反正所有的垃圾都往里頭扔,看著都令人惡心。更無法容忍的是,有的人還拔荷花,我希望大家都愛護它們!只有大家愛護環境,荷花才能開得更加可愛更加美麗,他們才會才會對每一個來游玩的人露出燦爛的笑臉!
荷花六年級作文6
杭州,有著“上有天堂,下有蘇杭”的美譽。在那美麗的地方,有一個中外聞名的湖,那就是西湖。在西湖里,那碧綠的荷葉,那粉嫩的荷花,為那夏天的西湖增添了美麗,為那夏天的杭州增添了一份清香,使人忍不住要去看一看它那秀麗的身影。
你看,它那綠的生輝的花莖細細的,長長的。有的有些短,卻又不失姿態,有的葉子大大的,圓圓的,像個碧玉盤,還有的葉子還在水中,遲遲不肯出來,也許是在水中探測水面上的信息,傳達給“葉子領導”,讓它來做出決定,“葉子領導”讓它們長出水面,來呼吸新鮮空氣。忽然,一陣風吹來,吹得這綠色海洋隨風搖曳起來。
瞧!這是一片碧綠的荷葉,它圓圓的,立在那兒。葉子的頂部托著一些散發香味的荷花。它們有的四五朵聚在一起,仿佛在討論,有的兩三朵在一起,好像在密談。還有的孤零零的站在那兒,看上去則楚楚可憐。更多的還躲在葉子底下,想在伺機等候似的。正在開放的花朵層層疊疊,是一片白花瓣,又是一片粉花瓣,粉的花瓣依在白色的花瓣上,看上去像小寶寶依偎在媽媽的懷里安睡,遠遠望去,粉白相襯,美麗極了。
荷花的好處很多,荷花可以當中藥,蓮蓬可以清涼解暑,荷花可以供人觀賞,使人賞心悅目,真是一舉三得啊!
荷花不僅沒有牡丹那樣華麗高貴,而且沒有桂花那樣十里飄香。既沒有梅花那樣頑強不屈,也沒有水仙那樣樸實秀麗。但是它出淤泥而不染,濯清漣而不妖。這種精神很值得我們學習。
荷花六年級作文7
我喜歡很多花,有嬌艷欲滴的玫瑰,富麗堂皇的牡丹,不畏風雪的梅花……但是,我最喜歡的,還是出於泥而不染的荷花。
夏日,我來到池塘邊,碧綠的荷葉挨挨擠擠,為池中正在歡躍的小魚撐起了一把大傘,晶瑩的露珠躺在荷葉的身上與它們共享這一時刻。荷花五顏六色,還散發出淡淡的清香;▋簜冇械娜_了,露出嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾朵花瓣兒,像一個害羞的小姑娘向路過的行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵,飽脹得馬上要破裂似的……
一陣微風吹來,荷池的表面泛起了一層層的漣漪,荷花輕輕地搖起來,好像在翩翩起舞,引得幾只蜻蜓在池塘上空飛舞,這真是一幅高雅素潔的風景畫呀!
一場雨后,荷花池又呈現出另一番景象,荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女,亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過,碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去,忽而東,忽而西,忽而又滾落進池塘里。
荷花出於泥而不染,它無私地把清香奉獻給人們,它用那艷麗的豐姿裝點了人們的生活,美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花,我更愛荷花那無私奉獻的精神。
荷花六年級作文8
我不喜歡國色天香的牡丹,我不喜歡清雅脫俗的君子蘭,我不喜歡欣欣向榮的水仙,我喜歡的是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷。
“小荷才露尖尖角”荷葉荷花相映成趣”。荷花的根牢牢地抓住污泥,生長出雪白的果實—藕。藕要生吃,味道十分不錯,咀嚼藕的聲音,讓人忍不住再咬一口。荷花里的果實—蓮子也很不錯,蓮子中間有根有點苦的葉子,它可以泡茶喝,蓮子要是新鮮,味道會十分鮮美。“舒卷開合任天真”此時的荷花已經完全綻放了。荷花競放,爭著搶著要在八月之前開放。一個個亭亭玉立的荷花枝,一朵朵沁人心脾的荷花,讓我心曠神怡,荷花隨風舞動,猶如一群群仙女在翩翩起舞。荷葉是碧綠的,晨曦,一片片荷葉里盛著一粒粒珍珠—露。此時的荷葉是最可愛的,荷葉與露珠攜手起舞。只只荷葉擺動舞裙就如那在舞廳跳華爾茲的人一樣美麗動人。荷花優雅的,要說玫瑰是九天仙女;要說櫻花是清純動人的少女,那么荷花就是它們之間的魁首,之王了。荷花是君子,它在風雨之中傲然挺立,在酷暑之中佇立,可謂是夏天的杰作了。“江南可采蓮,蓮葉何田田!痹娙诉@一句可是把采蓮者描寫得歡快無比。
佇立在六月的西湖邊,漸漸地,我醉了……
荷花六年級作文9
我們家是開農莊的,農莊后面是一片荷花池,夏季到來的時候,一眼望去粉綠一片。隱隱約約還能看到一些青黃色的嫩蓮蓬躲在荷花的花蕊內。就好像荷花擁抱著自己的孩子。
挺拔的荷花莖從水下的淤泥中破土而出,正如愛蓮說中的“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝!彪m然,這里說的是蓮花,但荷花又何嘗不是呢?荷花隨從淤泥中生長出來,卻一點淤泥也沒有染上,洗滌得一點也不妖嬈,中通外直沒有藤蔓,也沒有承托的枝葉。千千萬萬荷花亭亭玉立在池塘,讓人不由驚嘆。
荷花一生是無私的。她樂意讓人們觀賞她的美;愿意讓人們食可口的蓮蓬;就連最底下的藕,也是極其美味。如果有人問我為什么那么喜歡荷花,當然,我會回答,“因為她一生無私清清白白,就連一點點的淤泥也沒有。明明莖中間是空的,她卻依然挺立著。荷花讓我對她產生尊敬之情。”是的,荷花的品質是值得我敬佩與敬仰的。我愿意成為一朵荷花,為人們展現我普通卻艷麗的一面。我愿意成為一朵荷花,永遠挺立在池塘。我愿意成為一朵荷花,有著她高尚又純潔的品質!
荷花六年級作文10
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”這句詩出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句。其實,我也特別喜歡荷花。
夏天,烈日炎炎,照的人汗流浹背,無精打采,但正是荷花盛開的季節,也是荷花飄香的季節。
夏的荷花婀娜多姿。荷花全身粉紅,在汪汪一碧的池水中,更襯托出荷的艷麗。那朵睡蓮,潔白、淳樸,在池塘里甜甜地睡著;那朵花骨朵含苞欲放,真是可愛。咦?遠處還有幾個黑點,哦,是那可愛的小金魚,加入這夏的盛會。荷最多的還是那密密扎扎的荷葉群,荷葉有些出水很高,若圓圓碧翠的`傘,有些荷葉浮在水面,似乎還在表演仰泳呢……微風乍起,荷池的表面泛起了一層層的漣漪,荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來,好像在翩翩起舞,引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚,這真是一幅高雅素潔的風景畫呀!
一場雨后,荷花池又呈現出另一番景象,荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女,亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過,碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去,忽而東,忽而西,忽而又滾落進池塘里——構成雨后呵斥的新景象。
荷花出於泥而不染,它無私地把清香奉獻給人們,它用那艷麗的姿態裝點了人們的生活,美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花,我更愛荷花那無私奉獻的精神。
荷花六年級作文11
荷花,開放在夏季,它亭亭玉立,是純潔的象征。暑假我和舅舅一家去植物園賞荷花。
首先映入眼簾的是一望無際的荷葉,遠遠望去,就像一條碧綠的毯子,還不時有陣陣清香撲面而來。走進細看,或許是因為前一天下過雨的緣由,呀!荷葉上居然還有一些晶瑩剔透的小露珠在蹦來跳去,像一個個淘氣的孩子。這時我發現,那朵朵荷花都躲在荷葉的背后,像一個個害羞的少女?!這些荷花有的才冒出一點嫩尖,可愛極了;有的已經長得手掌般大。一陣風裊裊吹過,荷花隨風而舞,似舞又靜,妙之無語。還有的已經全部綻放,一副生機勃勃的樣子,一旁的荷葉圍得緊緊的,好像是忠誠的衛士時刻保護著她們的荷花仙子!
再細看荷花,它們顏色淡雅,千姿百態,有的潔白無瑕,像云朵一樣純潔;有的粉嘟嘟的,像孩子的臉一樣可愛;有的只是一個青里泛白的小花苞,含苞欲放;有的已經盛開,花瓣全部簇擁在花蕊邊;更有一些開得早的荷花,花瓣已經脫落,露出碧綠碧綠的蓮蓬。
此時此刻,我不禁想起了楊萬里的名句:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!
啊,我愛這純潔的荷花,愛它的亭亭玉立,更愛它那“出污泥而不染,濯清漣而不妖”的精神!
荷花六年級作文12
這些天以來,我的心頗不寧靜;蛟S是轉學鬧的吧!今天,我且不想這些,太傷心了。這夜,忽想起日日走過的荷塘,在這美麗的滿月日麗,或許會別有一番情趣吧。隨著滿月漸漸升起,一直到皓月當空之時,街外汽車的呼嘯聲,已漸漸稀少,狗叫聲也聽不到了。
我與母親悄悄地走了出去。沿著荷塘,蜿蜒著一條崎嶇的小路。這是一條極為幽僻的小路,雖不起眼,配上旁邊的荷花荷葉,反覺得十分淡雅。坐在荷塘旁邊,心情略有孤單。我就是這樣,既喜歡熱鬧,又喜愛寂靜,喜歡群居,也喜歡獨處。此時此刻,我很自由,不像上午的時候,有些我自己不想說的話,迫于形式,只得脫口而出。就這樣,我就在這自由中,觀賞夏日荷塘的景致了。
一抬眼,看到那離我最近的那朵淡雅的荷花。它是那么純潔,那么一塵不染,如同一幅高居于世間的樣子。看到此情此景,我不禁想起于謙的《石灰吟》:
千錘萬鑿出深山,
烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨渾不怕,
要留清白在人間。
這是于謙年僅12歲的作品。從詩中,我們可以感覺到作者高尚的品質。而我何嘗不想做這樣的人呢?可是,人間世俗,如同一個領你快速奔跑的機器,你沒有足夠的勇氣與力量,如何能擺脫這個機器呢?
我,有用敬佩的目光看了看荷花,它與石灰都有我應該學習的品質。
我想:我永遠也不會忘記那荷花。
荷花六年級作文13
竹湖圓是以一個較大的湖而在攀枝花聞名,我很喜歡它。但我更喜愛在一旁一個不起眼的小湖中的荷花。
荷花在夏季開得艷。我去時,已有許多人在觀賞了,各自議論著。荷花有兩種:白荷花,粉荷花,粉荷花猶如一位姑娘穿著粉紗裙,微風送來,好像在舞蹈;白色的荷花就會給人一種高貴,優雅的感覺。荷花有許多瓣,花瓣謝了,就會露出一個個小蓮蓬,蓮蓬長大后的蓮子可治病。書上說:荷花、荷葉一身都是寶,荷葉可做成美味可口的荷葉餅?吹竭@,我又不禁想起朱自清散文中的《荷塘月色》的一句話:“層層的葉子中間零零星星地點綴著些白花,有裊娜的開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒明珠,猶如碧天里的星星,又如剛出浴的美人”。這不正是來夸贊荷花的美嗎?這時飛來幾只小蜜蜂忙碌地采蜜,為一幅美麗的畫卷又添上了一層全新的色彩。
再看荷葉,有些浮在水面上,零零星星的散布著水珠,有些又高高地挺出水面,用一根帶著密密的小刺的根支撐著,還有些荷葉沒開放,樣子是從兩邊卷向中間,一道一道的莖清晰地現出,荷葉中間有個圓點,從這邊看便有很多莖向旁平鋪開去,再一聞,一股與荷花差不多的清香直浸肺腑。荷葉有大有小,大的像把傘,小的則像一個圓盤。
我喜愛荷花,因為它從不自傲,也不自卑。它雖然沒有牡丹的名貴、玫瑰的熱情、蘭花的高雅、菊花的自然、梅花的堅強,但它總是在默默之中開放,吸引著我們。我贊美荷花,竹湖園將以你而更美麗。
荷花六年級作文14
天氣慢慢地變熱,夏天,在不知不覺中到來了。在這炎熱的季節里,湖里總會開滿一種花,遠遠望去亭亭玉立,沒錯,這就是荷花。
夏日炎炎,荷花荷葉都點綴著夏天的色彩,哪里有湖,哪里有池塘,哪兒就有荷花的身影。清晨的荷花是美的,飄散出縷縷的幽芳;中午的荷花是嬌艷的,在陽光的照耀下挺立著窈窕的身姿;晚上的荷花是寧靜文雅的,在點點燈火的襯托下,它愈發顯得別有一番風味。一場夏雨過后,荷花在繚繞的煙霧之中隨風飄曳,雨水從荷葉的縫隙間流入池塘,如夢如幻。
夏雨過后,只要你留心觀察,你會發現:荷葉的表面是不吸水的,流水流過的表面也不會留下水的痕跡,人們的油紙傘也是由荷葉的結構啟發而來。那么問題來了,荷葉從淤泥里鉆出,為何一點塵土也不沾染呢?原來,從科學的角度來講,是因為荷葉的表面覆蓋著一層蠟質結晶。保護膜似的蠟質結晶能將水和荷葉完美隔開,也讓污跡被水滌蕩干凈,荷花便能保持那份清新脫俗。
正因為荷花不沾染塵土,所以荷花被稱之為“花中君子”,深受文人墨客的喜愛。生活中,許許多多的人也擁有著荷花的秉性,比如陶淵明,他本可以享受高官厚祿,可他早已厭倦了官場生活里的阿諛奉承和虛情假意。于是,不愿為五斗米折腰的他放棄了這個機會,辭去了官職,過上了隱居生活,“采菊東籬下,悠然見南山”,多么恬淡超脫的心境!
生活中,我們也應該像荷花一樣,不忘初心,保持自己的秉性,過自己清雅平淡的生活!
荷花六年級作文15
我是荷花王國的公主,我的父王曾經給我講許多防范意識,他還教我許多道理呢!
我的父王教育我要保護好我國的臣民。我是一個漂亮又可愛的小荷花,我的衣服紅里透白,穿上美麗極了!
我的旁邊陪伴著碧綠的荷葉,荷葉高高低低,有的輕輕地浮在水面上,有的高高地撐在水面,還有的好像在一起談著什么,搖頭晃腦,上面還有幾個晶瑩透亮的小寶石在滾動,陽光照在上面閃閃發光。人類把我們這個家族安頓在池塘或湖水里,讓我們發芽、生根、開花、結籽。人們給了我們無微不至的關懷,使我們健康地成長,但我們也以同樣的態度回報人類。我們可以裝點池塘、湖、或城市,使空氣清香四溢。你看我的子民的樣子千姿百態,有的害羞得像小姑娘,漲紅了臉,躲在碧綠的荷葉下;有的好奇地探出頭來,望著這美麗可愛的人間;有的像俊俏的仙姑正對著湖面,細心地梳妝打扮!斑!那一股清香是從哪里來呀?”湖旁被招徠的游客問!按蟾攀呛苫乔逍嘛h逸的香味吧!
”另一個人指著湖里的荷花回答。在寧靜的湖旁,激起一片贊嘆聲。我們荷花家族不僅能把城市的環境改善,而且還能為人類的飲食提供美味佳肴。我們新的子民:蓮米和蓮藕也不甘示弱,競相展示自己的才華。蓮米含有豐富的蛋白質和多種維生素,清熱、解毒。蓮藕也被請上了上等家宴,可以干炸、涼拌,吃起來味道鮮嫩,可以是美味佳肴吧!
我們蓮花家族將和人類和平共處,同頂一片藍天,同踏一片綠地吧!
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