荷花六年級作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的荷花六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
荷花六年級作文1
四季青服裝商品市場攤主梁玉英的新年寄語：愿全家人身體健康，來年都平平安安。
一覺醒來，梁玉英看著透過窗子灑進來的陽光，再看看還睡在身邊的媽媽，心里頓時跳出一個念頭來，新年頭一天，帶媽媽去西湖邊走走看看。
“我媽為了和我過年團圓，從河北老家趕過來，除夕中午才到。”梁玉英說，老媽一到就開始里外忙活，打掃房間、洗被單衣服，年夜飯給她做了六道家鄉菜。“她都沒停下腳歇歇。今兒個天氣好，我帶她出門，去看看杭州最漂亮的西湖�！�
從出租房出來，梁媽媽問坐幾路公交車能到西湖，梁玉英摟著媽媽樂了，“打車，媽，公交車上人多太擠了�！绷簨寢屌牧伺畠阂幌�，卻是那一臉的笑。
來到斷橋時，暖陽在空。梁玉英挽著媽媽的手臂，一面走一面講，這就是傳說中許仙和白娘子相見的地方，那邊是寶石山，走過去是長長的白堤……梁媽媽順著女兒的手指四處看著，回頭打斷女兒的時候也是滿眼的微笑，“荷花什么時候開？”梁玉英嘿嘿笑，捧著老媽的臉來了一句：“你看你現在就賽荷花了，呵呵……”
荷花六年級作文2
梅花有不怕寒冷，在風雪中挺立，不與別的花爭奇斗艷的品質；茉莉花的香氣怡人；雞冠花顏色鮮艷…而在這么多的名貴花中，我更加喜愛荷花。
荷花長成后，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白，讓人看上去那么美麗，那么動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺。
清晨，朝陽初生，荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。當年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個字。
荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠古有如來佛祖和觀世音，他們坐的便是荷花寶座。
荷花不僅美麗，其果實蓮子還可以食用，蓮子的果肉營養豐富，果肉甜美，中醫上稱可補氣養血。俗話說的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒有荷葉，荷花也就不會是這樣生機勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺。
荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站著，站在水里，站在風里，站在雨里。送走一個晚霞，又迎來一個朝霞�？墒牵纳呛芏虝旱模荒苓^一個夏季�？扇藗兌紩涀∷碚�、光明、善良與真誠。
梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你，荷花！純潔的荷花！
荷花六年級作文3
蓮花，亦曰荷花。種于暮春，開于盛夏，其葉大者如盤，小者如錢。莖橫泥中，其名曰藕。這，就是荷花。你也許問，在這么多花中，你為什么偏要喜歡荷花這滄海一粟呢？想知道就聽我慢慢道來吧。
我喜歡荷花的理由之一———美！這種美不是普通的美，而是一種漂亮而不失樸素，妖艷而不失淡雅的美。如果說玉蘭像毫無瑕疵白玉，月季像月下白雪，玫瑰像在牛奶缸里浸泡過，那我也不愿意煞費心機找到更蹊蹺的比喻來描寫荷花了，我敢大膽說：她是最美麗的，是所有花之魁首和王冠！瞧，她那粉紅的花瓣，透過陽光，花瓣里的紋路清晰可見，宛如嬰兒皮膚一般柔若無骨的花瓣仿佛吹彈可破。有的荷花還是個花骨朵兒，含苞欲放；有的荷花已經半開，想一個個小姑娘害羞的用手捂住臉；還有的荷花已經全開了，個個都是那么光彩奪目，那么“映日荷花別樣紅”。
我喜歡荷花不僅是因為她的美，我喜歡的還有她的精神。在荷花的生長過程中，大多時間都在淤泥里度過，但是當荷花真正長出來的時候，身上是沒有帶著淤泥的骯臟之氣息的，就像周敦頤所寫的的《愛蓮說》中說的那樣：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這就是荷花所帶著的“出淤泥而不染”的精神。
擁有美不勝收的外貌，有些純潔的精神。這就是我所喜歡的荷花，你們喜歡嗎？
荷花六年級作文4
外婆家旁邊有一個荷花塘。我經常去荷花塘坐在岸邊觀看那可愛動人的荷花。今年暑假，我再次來到荷花塘，欣賞那剛剛盛開的荷花。
陽光投射在湖面上，反射著疊疊波光，就像展開一卷斑斕的彩墨畫。池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾條的可愛小魚從荷葉下游過，生怕打破靜謐的畫面，偶爾也有晶瑩剔透的露珠在湖面上跳舞。你看，湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風一拂，可愛極了。
再往遠處看，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的詩句，頓覺心曠神怡，浮想聯翩。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴。摘下那碧綠的荷葉，不僅可以擋風雨，還可以遮驕陽。露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上微微滾動著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤里托著珍珠一樣。粉紅色的蓮花，有的含苞欲放，有的爭先恐后地開放著，遠遠看去像一盞盞紅燈。
你瞧，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，正在為荷花塘演奏動聽的交響樂；小鳥正在枝頭為那荷花塘歌詠著動聽的音樂，而大自然就是這指揮官，把多樣的聲音合成一首動聽的大自然歌曲！
我愛荷花湖，更愛那出污泥而不染的荷花。
荷花六年級作文5
美麗的荷花池今天，我和姥姥去了“綠園”里的荷花池里散步。荷花池里的荷葉綠油油的，每一片長得有一個盤子那么大，整個池塘里的荷葉茂密極了，一個大塘，一個大塘都快成為它們的領地了。
我觀察池里的荷花，它們的莖長長的，一般至少有一到兩米長吧，花瓣大約有八瓣，黃綠色的花蕊。花蕊中心的部分有許多個小洞洞，顯得非�？蓯邸厝幔瓷先ハ袷窃趯ξ覀儼l出迷人的微笑。而荷花呢，就像一張張燦爛的笑臉。聽姥姥講，荷花開完之后，留下來的是一個圓圓的、上面布滿小洞洞的蓮蓬，蓮蓬成熟了之后，就可以吃了。
不過一想到會破壞花草樹木，我就對自己說：最好還是不要貪吃了。荷花池里不僅有許多荷花，水底還有一些魚兒，很多老爺爺都來這里釣魚撈蝦。我不想讓他們在釣魚了，因為，小魚小蝦在水底生活得充實快樂，為什么要把它們撈走、釣走呢？據說，他們有的把魚蝦拿回家養著，有的魚蝦殘忍地送進家里其他小動物的嘴里。更可氣的是，一些老爺爺還往荷花池里扔垃圾，什么煙頭呀、紙片子呀、壞掉的魚漂呀什么的，反正所有的垃圾都往里頭扔，看著都令人惡心。更無法容忍的是，有的人還拔荷花，我希望大家都愛護它們！只有大家愛護環境，荷花才能開得更加可愛更加美麗，他們才會才會對每一個來游玩的人露出燦爛的笑臉！
荷花六年級作文6
杭州，有著“上有天堂，下有蘇杭”的美譽。在那美麗的地方，有一個中外聞名的湖，那就是西湖。在西湖里，那碧綠的荷葉，那粉嫩的荷花，為那夏天的西湖增添了美麗，為那夏天的杭州增添了一份清香，使人忍不住要去看一看它那秀麗的身影。
你看，它那綠的生輝的花莖細細的，長長的。有的有些短，卻又不失姿態，有的葉子大大的，圓圓的，像個碧玉盤，還有的葉子還在水中，遲遲不肯出來，也許是在水中探測水面上的信息，傳達給“葉子領導”，讓它來做出決定，“葉子領導”讓它們長出水面，來呼吸新鮮空氣。忽然，一陣風吹來，吹得這綠色海洋隨風搖曳起來。
瞧!這是一片碧綠的荷葉，它圓圓的，立在那兒。葉子的頂部托著一些散發香味的荷花。它們有的四五朵聚在一起，仿佛在討論，有的兩三朵在一起，好像在密談。還有的孤零零的站在那兒，看上去則楚楚可憐。更多的還躲在葉子底下，想在伺機等候似的。正在開放的花朵層層疊疊，是一片白花瓣，又是一片粉花瓣，粉的花瓣依在白色的花瓣上，看上去像小寶寶依偎在媽媽的懷里安睡，遠遠望去，粉白相襯，美麗極了。
荷花的好處很多，荷花可以當中藥，蓮蓬可以清涼解暑，荷花可以供人觀賞，使人賞心悅目，真是一舉三得啊!
荷花不僅沒有牡丹那樣華麗高貴，而且沒有桂花那樣十里飄香。既沒有梅花那樣頑強不屈，也沒有水仙那樣樸實秀麗。但是它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這種精神很值得我們學習。
荷花六年級作文7
我喜歡很多花，有嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，不畏風雪的梅花……但是，我最喜歡的，還是出於泥而不染的荷花。
夏日，我來到池塘邊，碧綠的荷葉挨挨擠擠，為池中正在歡躍的小魚撐起了一把大傘，晶瑩的露珠躺在荷葉的身上與它們共享這一時刻。荷花五顏六色，還散發出淡淡的清香�；▋簜冇械娜_了，露出嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個害羞的小姑娘向路過的行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……
一陣微風吹來，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷花輕輕地搖起來，好像在翩翩起舞，引得幾只蜻蜓在池塘上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀!
一場雨后，荷花池又呈現出另一番景象，荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池塘里。
荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻給人們，它用那艷麗的豐姿裝點了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。
荷花六年級作文8
我不喜歡國色天香的牡丹，我不喜歡清雅脫俗的君子蘭，我不喜歡欣欣向榮的水仙，我喜歡的是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷。
“小荷才露尖尖角”荷葉荷花相映成趣”。荷花的根牢牢地抓住污泥，生長出雪白的果實—藕。藕要生吃，味道十分不錯，咀嚼藕的聲音，讓人忍不住再咬一口。荷花里的果實—蓮子也很不錯，蓮子中間有根有點苦的葉子，它可以泡茶喝，蓮子要是新鮮，味道會十分鮮美。“舒卷開合任天真”此時的荷花已經完全綻放了。荷花競放，爭著搶著要在八月之前開放。一個個亭亭玉立的荷花枝，一朵朵沁人心脾的荷花，讓我心曠神怡，荷花隨風舞動，猶如一群群仙女在翩翩起舞。荷葉是碧綠的，晨曦，一片片荷葉里盛著一粒粒珍珠—露。此時的荷葉是最可愛的，荷葉與露珠攜手起舞。只只荷葉擺動舞裙就如那在舞廳跳華爾茲的人一樣美麗動人。荷花優雅的，要說玫瑰是九天仙女；要說櫻花是清純動人的少女，那么荷花就是它們之間的魁首，之王了。荷花是君子，它在風雨之中傲然挺立，在酷暑之中佇立，可謂是夏天的杰作了。“江南可采蓮，蓮葉何田田�！痹娙诉@一句可是把采蓮者描寫得歡快無比。
佇立在六月的西湖邊，漸漸地，我醉了……
荷花六年級作文9
我們家是開農莊的，農莊后面是一片荷花池，夏季到來的時候，一眼望去粉綠一片。隱隱約約還能看到一些青黃色的嫩蓮蓬躲在荷花的花蕊內。就好像荷花擁抱著自己的孩子。
挺拔的荷花莖從水下的淤泥中破土而出，正如愛蓮說中的“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝�！彪m然，這里說的是蓮花，但荷花又何嘗不是呢？荷花隨從淤泥中生長出來，卻一點淤泥也沒有染上，洗滌得一點也不妖嬈，中通外直沒有藤蔓，也沒有承托的枝葉。千千萬萬荷花亭亭玉立在池塘，讓人不由驚嘆。
荷花一生是無私的。她樂意讓人們觀賞她的美；愿意讓人們食可口的蓮蓬；就連最底下的藕，也是極其美味。如果有人問我為什么那么喜歡荷花，當然，我會回答，“因為她一生無私清清白白，就連一點點的淤泥也沒有。明明莖中間是空的，她卻依然挺立著。荷花讓我對她產生尊敬之情。”是的，荷花的品質是值得我敬佩與敬仰的。我愿意成為一朵荷花，為人們展現我普通卻艷麗的一面。我愿意成為一朵荷花，永遠挺立在池塘。我愿意成為一朵荷花，有著她高尚又純潔的品質！
荷花六年級作文10
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句。其實，我也特別喜歡荷花。
夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無精打采，但正是荷花盛開的季節，也是荷花飄香的季節。
夏的荷花婀娜多姿。荷花全身粉紅，在汪汪一碧的池水中，更襯托出荷的艷麗。那朵睡蓮，潔白、淳樸，在池塘里甜甜地睡著；那朵花骨朵含苞欲放，真是可愛。咦？遠處還有幾個黑點，哦，是那可愛的小金魚，加入這夏的盛會。荷最多的還是那密密扎扎的荷葉群，荷葉有些出水很高，若圓圓碧翠的`傘，有些荷葉浮在水面，似乎還在表演仰泳呢……微風乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來，好像在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀！
一場雨后，荷花池又呈現出另一番景象，荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池塘里——構成雨后呵斥的新景象。
荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻給人們，它用那艷麗的姿態裝點了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。
荷花六年級作文11
荷花，開放在夏季，它亭亭玉立，是純潔的象征。暑假我和舅舅一家去植物園賞荷花。
首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，遠遠望去，就像一條碧綠的毯子，還不時有陣陣清香撲面而來。走進細看，或許是因為前一天下過雨的緣由，呀！荷葉上居然還有一些晶瑩剔透的小露珠在蹦來跳去，像一個個淘氣的孩子。這時我發現，那朵朵荷花都躲在荷葉的背后，像一個個害羞的少女�？�！這些荷花有的才冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長得手掌般大。一陣風裊裊吹過，荷花隨風而舞，似舞又靜，妙之無語。還有的已經全部綻放，一副生機勃勃的樣子，一旁的荷葉圍得緊緊的，好像是忠誠的衛士時刻保護著她們的荷花仙子！
再細看荷花，它們顏色淡雅，千姿百態，有的潔白無瑕，像云朵一樣純潔；有的粉嘟嘟的，像孩子的臉一樣可愛；有的只是一個青里泛白的小花苞，含苞欲放；有的已經盛開，花瓣全部簇擁在花蕊邊；更有一些開得早的荷花，花瓣已經脫落，露出碧綠碧綠的蓮蓬。
此時此刻，我不禁想起了楊萬里的名句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
啊，我愛這純潔的荷花，愛它的亭亭玉立，更愛它那“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的精神！
荷花六年級作文12
這些天以來，我的心頗不寧靜�；蛟S是轉學鬧的吧！今天，我且不想這些，太傷心了。這夜，忽想起日日走過的荷塘，在這美麗的滿月日麗，或許會別有一番情趣吧。隨著滿月漸漸升起，一直到皓月當空之時，街外汽車的呼嘯聲，已漸漸稀少，狗叫聲也聽不到了。
我與母親悄悄地走了出去。沿著荷塘，蜿蜒著一條崎嶇的小路。這是一條極為幽僻的小路，雖不起眼，配上旁邊的荷花荷葉，反覺得十分淡雅。坐在荷塘旁邊，心情略有孤單。我就是這樣，既喜歡熱鬧，又喜愛寂靜，喜歡群居，也喜歡獨處。此時此刻，我很自由，不像上午的時候，有些我自己不想說的話，迫于形式，只得脫口而出。就這樣，我就在這自由中，觀賞夏日荷塘的景致了。
一抬眼，看到那離我最近的那朵淡雅的荷花。它是那么純潔，那么一塵不染，如同一幅高居于世間的樣子。看到此情此景，我不禁想起于謙的《石灰吟》：
千錘萬鑿出深山，
烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨渾不怕，
要留清白在人間。
這是于謙年僅12歲的作品。從詩中，我們可以感覺到作者高尚的品質。而我何嘗不想做這樣的人呢？可是，人間世俗，如同一個領你快速奔跑的機器，你沒有足夠的勇氣與力量，如何能擺脫這個機器呢？
我，有用敬佩的目光看了看荷花，它與石灰都有我應該學習的品質。
我想：我永遠也不會忘記那荷花。
荷花六年級作文13
竹湖圓是以一個較大的湖而在攀枝花聞名，我很喜歡它。但我更喜愛在一旁一個不起眼的小湖中的荷花。
荷花在夏季開得艷。我去時，已有許多人在觀賞了，各自議論著。荷花有兩種：白荷花，粉荷花，粉荷花猶如一位姑娘穿著粉紗裙，微風送來，好像在舞蹈；白色的荷花就會給人一種高貴，優雅的感覺。荷花有許多瓣，花瓣謝了，就會露出一個個小蓮蓬，蓮蓬長大后的蓮子可治病。書上說：荷花、荷葉一身都是寶，荷葉可做成美味可口的荷葉餅�？吹竭@，我又不禁想起朱自清散文中的《荷塘月色》的一句話：“層層的葉子中間零零星星地點綴著些白花，有裊娜的開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒明珠，猶如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”。這不正是來夸贊荷花的美嗎？這時飛來幾只小蜜蜂忙碌地采蜜，為一幅美麗的畫卷又添上了一層全新的色彩。
再看荷葉，有些浮在水面上，零零星星的散布著水珠，有些又高高地挺出水面，用一根帶著密密的小刺的根支撐著，還有些荷葉沒開放，樣子是從兩邊卷向中間，一道一道的莖清晰地現出，荷葉中間有個圓點，從這邊看便有很多莖向旁平鋪開去，再一聞，一股與荷花差不多的清香直浸肺腑。荷葉有大有小，大的像把傘，小的則像一個圓盤。
我喜愛荷花，因為它從不自傲，也不自卑。它雖然沒有牡丹的名貴、玫瑰的熱情、蘭花的高雅、菊花的自然、梅花的堅強，但它總是在默默之中開放，吸引著我們。我贊美荷花，竹湖園將以你而更美麗。
荷花六年級作文14
天氣慢慢地變熱，夏天，在不知不覺中到來了。在這炎熱的季節里，湖里總會開滿一種花，遠遠望去亭亭玉立，沒錯，這就是荷花。
夏日炎炎，荷花荷葉都點綴著夏天的色彩，哪里有湖，哪里有池塘，哪兒就有荷花的身影。清晨的荷花是美的，飄散出縷縷的幽芳；中午的荷花是嬌艷的，在陽光的照耀下挺立著窈窕的身姿；晚上的荷花是寧靜文雅的，在點點燈火的襯托下，它愈發顯得別有一番風味。一場夏雨過后，荷花在繚繞的煙霧之中隨風飄曳，雨水從荷葉的縫隙間流入池塘，如夢如幻。
夏雨過后，只要你留心觀察，你會發現：荷葉的表面是不吸水的，流水流過的表面也不會留下水的痕跡，人們的油紙傘也是由荷葉的結構啟發而來。那么問題來了，荷葉從淤泥里鉆出，為何一點塵土也不沾染呢？原來，從科學的角度來講，是因為荷葉的表面覆蓋著一層蠟質結晶。保護膜似的蠟質結晶能將水和荷葉完美隔開，也讓污跡被水滌蕩干凈，荷花便能保持那份清新脫俗。
正因為荷花不沾染塵土，所以荷花被稱之為“花中君子”，深受文人墨客的喜愛。生活中，許許多多的人也擁有著荷花的秉性，比如陶淵明，他本可以享受高官厚祿，可他早已厭倦了官場生活里的阿諛奉承和虛情假意。于是，不愿為五斗米折腰的他放棄了這個機會，辭去了官職，過上了隱居生活，“采菊東籬下，悠然見南山”，多么恬淡超脫的心境！
生活中，我們也應該像荷花一樣，不忘初心，保持自己的秉性，過自己清雅平淡的生活！
荷花六年級作文15
我是荷花王國的公主，我的父王曾經給我講許多防范意識，他還教我許多道理呢！
我的父王教育我要保護好我國的臣民。我是一個漂亮又可愛的小荷花，我的衣服紅里透白，穿上美麗極了！
我的旁邊陪伴著碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高地撐在水面，還有的好像在一起談著什么，搖頭晃腦，上面還有幾個晶瑩透亮的小寶石在滾動，陽光照在上面閃閃發光。人類把我們這個家族安頓在池塘或湖水里，讓我們發芽、生根、開花、結籽。人們給了我們無微不至的關懷，使我們健康地成長，但我們也以同樣的態度回報人類。我們可以裝點池塘、湖、或城市，使空氣清香四溢。你看我的子民的樣子千姿百態，有的害羞得像小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來，望著這美麗可愛的人間；有的像俊俏的仙姑正對著湖面，細心地梳妝打扮�！斑�！那一股清香是從哪里來呀？”湖旁被招徠的游客問�！按蟾攀呛苫乔逍嘛h逸的香味吧！
”另一個人指著湖里的荷花回答。在寧靜的湖旁，激起一片贊嘆聲。我們荷花家族不僅能把城市的環境改善，而且還能為人類的飲食提供美味佳肴。我們新的子民：蓮米和蓮藕也不甘示弱，競相展示自己的才華。蓮米含有豐富的蛋白質和多種維生素，清熱、解毒。蓮藕也被請上了上等家宴，可以干炸、涼拌，吃起來味道鮮嫩，可以是美味佳肴吧！
我們蓮花家族將和人類和平共處，同頂一片藍天，同踏一片綠地吧！
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