【精選】初一朋友作文匯編十篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的初一朋友作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
初一朋友作文 篇1
我的好朋友麗,她長著圓圓的臉,大大的眼睛,身材中等。她學習很好,她上課很認真,經常舉手發言,能夠認真地完成作業,門門功課都能得到優異的成績,是我學習的榜樣。
我們是在上學期上學的時候認識的,當時她背著一個粉色的書包,上面是米老鼠圖案,真的很美。后來我們就成為了好朋友。
我們都有一件同一品牌,同種顏色的羽絨服。我們每天一起回家、一起往雪堆里走,感覺那種腳往下陷的過程,喜歡踩著硬硬的雪塊,非常好玩。我們常在回家的路上討論小動物等主題,我們討論過奶牛、駝鳥等動物,那時候我們真的很開心。
有一次她想買水晶寶寶,卻沒帶錢,于是我把我的錢給了她,讓她買水晶寶寶,看到她如愿的買了水晶寶寶,我也很高興。
我真希望我們的友誼會天長地久。
初一朋友作文 篇2
她,留著烏黑的長頭發,整天披在肩上,看起來像個老巫婆。在我漫長而又短暫的記憶畫卷中,她給我壞的印象大于好的印象,也許因為她太調皮的緣故吧!平時,她的面容上總顯得無能的神情,我總替她捏一把汗。別看她無能的神情,她在許多方面是值得我學習的。比如:在英語方面,她的成績就比我好;喜歡唱歌等。
但是她和她的朋友們,一玩起來就無法形容了。不,可以用膽大包天改詞來形容。為什么這樣說她,我來告訴你吧!在課堂上,她非常喜歡來個金屋藏嬌,因此,也別老師教訓過呢!
在我的記憶中最清楚的是:在一節地理課上,她照常金屋藏嬌。嘿,不愧是地理老師,地理老師太棒啦!眼睛真像孫悟空的火眼睛星!在聽課的我,別這突如其來的事情打斷了情緒。我心理想,竟然是她。起初是和同情的,但下課以后我以一個淘氣的孩子,對她幸災樂禍幾句。下課大約過了五十多分鐘吧,這五十多分鐘約占三分之二是我對她憐惜,其三分之一便是我對她的幸災樂禍。沒想到被老師批評過后的她,竟和她同學還是朋友一起來教訓我。結果,我挨了一下。最后,我向她道歉。
另一件印象最為深刻的是:在一節課堂上,她和她后面的同學玩得太著迷了,這倒不影響我正常聽課,因為我已經習慣啦!沒想到她越玩越著迷,就如我前面說的膽大包天。突然,她推了后面一位同學。這下來個連續撞擊。頓時,我聽到她含有道歉的語言,瞪了她一眼,她趕緊縮回去。那天,授課老師沒說什么。只是,到了期終考,她也感到很內疚。班主任好像也知道,她提醒我該管就管。
草,那么綠…在綠色的陪同下,一顆全心全意的友誼樹苗正在快速生展,但愿我們能以友誼來化解之前的矛盾,希望我們用真誠來使這顆友誼之樹永不凋謝。
初一朋友作文 篇3
我知道,我們在這幾年里經歷了許許多多的磨難、挫折,但是,我們都依然挺了過來,不是嗎?
或許,我還不算你們的朋友、同學,只算是一個曾經擦肩而過,但是卻又覺得相識的人。
在這個班級里,我們有過數不勝數的經歷。有開心的,難過的,憂郁的……
但是,這又怎么樣呢?
只不過是認識后,又漸漸的淡忘了…
我們好似螞蟻群。在有困難的時候,大家互幫互助,,在要為自己的榮譽而戰的時候,大家一直在努力著。可謂是風雨同舟。
但是,我們又如何面對畢業時念念不舍的心情呢?有的人會覺得這是一種解脫,但有的人卻認為,這只是一次暫時的離別,以后還會再相見。
以前,總是盼著畢業,但是真的畢業了,心里又有多么的不舍。
有的人用或許是勉強的笑來掩蓋自己內心的不舍,有的人卻是用嘩啦嘩啦的淚水來表達自己的心。
是啊,為了我們的學習,而長出銀發的老師。是為了我們這些祖國未來的棟梁的花骨朵們,而放著自己的家庭,來一心一意的教導我們。到離別時,才懂得老師的辛苦,平時卻對老師恨之入骨。
畢業了,那些風雨同舟的同學們即將天各一方,我們只能真誠的祝福他們……
但是我們不用傷心,能相見的時候多的是,10年見不著,20年……反正,不管怎么樣,我們的心永遠連在一起!
再見了,母校,再見了,老師,再見了,風雨同舟的同學……
我會永遠記住你們的!
初一朋友作文 篇4
相信每個人都有自己的朋友。朋友,讓你在孤單的時候不再寂寞,失落的時候不會灰心,失敗的時候不會輕言放棄。
孤單的時候不再寂寞
記得今年,中秋節的月亮是那么的圓,在這月圓之夜,我不由得想起了一句詩,“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。”真想身在他鄉的姐姐啊!陪完爸爸媽媽吃完飯,我一個人出去散步,心想姐姐在干什么呢?她在想我嗎?我不由得落下了眼淚。忽然面前出現了一個熟悉的身影,抬頭一看,是小杰,她是我最要好的朋友了,我告訴了她我是由于思念姐姐才傷心的。她很聰明,眼睛一轉,就想出了好辦法。“讓我當你姐姐吧”,她對我說。“我來陪你聊天。”一個輕柔的聲音在黑夜里回蕩。于是她陪我聊了許多許多,夜空里飄蕩著我們的笑聲,我心中的結自然打開了。
這一晚的月亮也不再寂寞,因為有星星在陪伴。
失敗的時候不會輕言放棄
又要開運動會了,去年那次運動會上,讓我至今難以忘懷。隨著一聲一聲的槍響,馬上就輪到我參加比賽了。我心里一點也不緊張,相信自己一定能拿到第一名,我和他們跑,小菜一碟。槍聲一響,我第一個像離弦的箭般跑了出去,前10米,20米我一直領先,眼看就到終點了,可是老天故意在捉弄我似的,竟然讓我摔倒了,這時小紅看見了,馬上跑了過來,扶起了我,我沒有放棄,和她一起向終點跑去,我們的成績可想而知了。也因為這個我的腿擦破了走不了路,上不了學,課也趕不上了,又是小紅向我伸出了援助之手,在她的幫助下,我的功課一直沒有落下。
有朋友真好,她讓我孤單的時候不會寂寞,失敗的時候讓我堅強,為難的時候不會彷徨。有朋友,真好!
初一朋友作文 篇5
我有一個特殊的朋友,她就是我的語文老師葛麗萍。 她在上課時可厲害了,可在下課時就像同齡人一樣和我們說笑,和藹可親,是大家的特殊朋友。
第一次上學校,我很感興趣,東講幾句,西喊幾聲,上了幾天課后,我依舊不改上課講話的毛病。
這天,是上語文課,我跟同桌正熱烈地討論著一個話題,葛老師大步流星地走了過來,厲聲說道:“你們兩個,到后面罰站去,不許講話,不不許靠墻,帶上書和筆,不許坐下,不許……”。
那時我心想:這老師可真壞,講話都不許,還要做這么多事,而且“不許”有這么多,聽也要聽死了!真壞! 我有些害怕,只好和同桌站到了后面。下課了,葛老師走過來:“你們回去吧,明天要交200字檢討,好好反省反省!” 于是她給我的第一印象就是:兇、嚴厲,十分厲害的人。雖然上課時她很嚴厲,可是沒課時就像小孩子一樣和藹,與我們說說笑笑,玩玩游戲。 這一天是春游,我們在太子灣公園里,玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。葛老師當老母雞,讓我們躲在后面,不停地叫著:“跟牢!跟牢!”“不要停下來,快跑!” 一會兒,我們玩“丟手絹”,葛老師也來了。 “丟,丟,丟手絹,輕輕放在小朋友的后面,大家不要告訴他……”我們大聲唱了起來,葛老師也不例外,大家玩了起來。 壽天樂把紅領巾悄悄地仍在葛老師的后面,撒開腿跑了起來。葛老師也好像察覺到了什么,跳了起來,抓住紅領巾,跑了起來,繞著我們圍成的圈。可惜,壽天樂跑得太快了,葛老師只好來“投”紅領巾了。 又一輪,葛老師贏了,她像孩子一樣大叫:“耶!我贏了!”大家哈哈大笑起來。
這就是我的特殊朋友——葛麗萍老師。
初一朋友作文 篇6
我的好朋友沒有生命,有的只是21根弦和由此發出的古典聲音。
我第一次見到這位朋友是在12歲的一個暑假。當我跨進少年宮的.一間教室,教室里放著6架古箏,都“害羞”的用紅色的罩子蓋著自己,我走向它,坐在了它面前的凳子上,用手指和它接觸,就這樣我們相識了。
古箏是我國獨特的、重要的民族樂器之一。它的音色優美,音域寬廣、演奏技巧豐富,具有相當的表現力,因此深受民眾的喜愛。我便是其中之一。
由于與古箏相識得晚,我很“榮幸”地成了眾小朋友里最大的學習者,當老師問起為什么要學習古箏時,小朋友們都異口同聲:“因為古箏發出的聲音很好聽!”而我卻想:因為古箏彈起來很好玩。
是的,最初的相識。只是源于好玩。
為了練習方便,老師建議家長買個古箏放在家里,于是媽媽就給我買了一個。它有21根弦,長約165厘米,一端大,一端小。我很興奮,不停地撥動它。就這樣,我們成為了好朋友。
從學習古箏以后,我每個星期都會用手和好朋友“打招呼”,而它也會用美妙的音樂回應我。當我傷心時,我向這位好朋友傾訴我的苦惱。它會回以《高山流水》,讓我明白總會有理解我的人。當我快樂時,我會與這位好朋友分享我的喜悅。它則會回以《彝族舞曲》,喜慶的意味撲面而來。就這樣,我和古箏之間慢慢的相識深了,漸漸變成了一個執念——玩好!
可是隨著學習壓力的增加,這似乎只能是一個念頭了。我再也沒有多少時間和古箏打招呼了!因此,我的古箏課停止了。就這樣,我“依依不舍”地與我的好朋友“告別”了。
現在我的古箏等級已經達到了8級,還有兩級就徹底學完了,原本想考級結束后再與朋友“告別”的,沒有想到會在中途斷開……日子一天天的過去了,我好想念與好朋友相處的時間啊,這時候才發現,原本以為沒有生命的它,已經在不經意間融入我的生命,擁有了屬于它自己的特別的生命與感情。
小別是為了久處,我的好朋友,等我歸來哦!
初一朋友作文 篇7
她文靜、懂事又可愛活潑;她善良、體貼、友好又熱情。她......她是誰?她到底是誰?記憶告訴我,她是我的朋友—劉柯瑤。她長什么樣呢?記憶又告訴我,她一頭烏黑的長發,黑得發亮,白中帶粉的皮膚,濃眉,小嘴,可惜就可惜在眼睛上鑲了兩片玻璃眼鏡,否則就是標準的中國美女了。
我與她相識也許是因為緣分吧!稀里糊涂的她就當了我幾天同桌;稀里糊涂地我與她在這幾天中相識、相知;又稀里糊涂的我與她變成了朋友,成了同學,成了鄰桌。
雖然我不記得怎樣她變成了我的同桌,我卻記得與她第一次交談時的情景。那是一節英語課上,老師讓同學們互相聽寫單詞,句子。我與她相互合作起來。我讓她先給我聽寫,可能是因為互相不熟悉吧!她的聲音像蚊子叫一樣小,這時她留給我的印象是文靜,內向。不過等到我們漸漸熟悉且成為朋友時,我發現她文靜、內向,但在課余時間卻是活潑,善良,樂于助人的。
她好似冬天溫暖的太陽,可以使我不再沉默,也與她一樣活潑,歡樂起來。
月考一的成績出來后,我的語文只考了91.5分,回家告訴媽媽之后,媽媽批評了我,來到學校后我一直悶悶不樂,她似乎看出了我又遇到了不開心的事,一句話就把我逗樂了。她是這樣說的:“你怎么啦?腦子被驢踢了?”我一下子笑出了聲,她的計劃成功了,我終于笑了。她也笑了,我們一起笑了。
她每個月都要買兩瓶消字液,因為她是一個樂于助人的女孩,周圍的人借她的東西,她都很樂意,因此她的任何東西買得多,用得快。
這么好的同學,這么好的鄰桌,這么好的朋友誰不喜歡呢?看!她就是我的朋友,羨慕吧!我的運氣真好!
初一朋友作文 篇8
我的好朋友叫姚文慧,她今年也是八周歲,和我都在實驗小學讀書,她的皮膚白白的,扎著一個馬尾辮,看起來干凈利落,她性格非常活潑,愛說也愛笑。我上幼兒園時就結交了這個好朋友,因為我們的興趣和愛好都一樣,所以我們就成為形影不離的好朋友了,我們在一起練習舞蹈,一起玩耍!
但朋友之間也有沖突,記得有一次暑假里,我們一起做作業,有一道題我不會,便扭過頭來看她是怎么做的,她卻捂著不讓我看,并且對我說:“你不會我可以講給你聽,但不許抄我的答案。”我聽了很生氣,就不理她了,我們好長時間誰也不和誰說話,雖然我和我其他的好朋友們一起玩樂,但沒有了她的歡笑,我還是感覺很孤獨。
后來我仔細想了想,覺得自己不對,不該抄她人的答案,于是我向她認了錯,原來在我們這段誰也不理誰的日子里,她的感覺和我一樣,也感覺很孤獨。
我們又成了形影不離的好朋友。
初一朋友作文 篇9
真的,真想有個男朋友,一個很好很好的男朋友.
在春的時令里,春風輕輕地拂著,小路邊淡淡的野花浪浪漫漫,當我孤零零地離開家,賭氣地帶上一只大大的風箏,在一片嫩綠的原野上靜靜的走的時候,我就希望,希望走來一個灑灑脫脫,有一頭黑發的男孩子,與我一起拽起風箏,在春的亮亮的陽光里,帶一束野花,手拉手地走,直到遙遠遙遠. 當潔白的雪花飄飄灑灑時,我想要有個男朋友,跟在我的身后,給我講一個很美很美的故事.雪花,溫柔的飄落,落在他白白的夾克衫上.他黑黑的頭發被雪的風微微撩動.這時,我才會發覺這雪的日子里竟有一首很輕巧的詩.這時,我才會揚著眉,對北風笑笑,告訴它,煩惱,丟了
在校園秋季淡淡的桂香里,我彎腰,拾起一葉紅的楓,讓秋的余脈,在我手中孤寂地搏動時;我隨意地站著,無助地望著滿天滿天一瀉天宇的藍,讓眼里的淚光,在無聲的日子中淡淡地滑落時,我就希望,有一個高高的男孩子走過來,對著我朗朗一笑,拉起我纖涼的手,告訴我,一個長長的火熱的故事,在我心的偏僻的荒漠,燃一把熊熊的火. 真的,在這個靜靜的歲月里,我真想,真想有一個灑灑脫脫的男朋友,永遠,永永遠遠......
初一朋友作文 篇10
我有一個朋友,我們是一個村子,他們都是我的表哥,他們和我一樣,都是姓程,我每天都和他們快樂的玩兒,在玩兒的時候,他們也不時的保護我,給我吃一些零食。
我的大表哥對我可好了。有一次,大表哥正在跟我和一些人在廟上玩兒的時候,我和其他人都歇息了一會兒,大表哥過了一會兒對我說:“程旭陽,走,哥哥帶你去買東西去。”大表哥對我說的話,讓我感到很高興,但是被我拒絕了,因為我知道大表哥的心都是對我好的,但是,我也不好意思領,最后,大表哥自己買了兩包零食,把其中的一包給了我
但是,我和另一個表哥發生過矛盾。有一次,我和我的小伙伴們在玩兒小貓釣魚的游戲,但是就憑我們這四個人,根本不夠玩兒,于是我想起了我的另一個表哥,于是我像長了飛毛腿一樣,迅速的跑到了表哥家,叫他跟我們一起玩兒。表哥說:“我干完這一盤兒了我就去。”我相信了表哥的話,于是到了廟上,勉強的跟小伙伴們玩兒起了小貓釣魚,但是我們都玩兒到了吃飯,也不見表哥過來,于是我生氣的回了家,想吃完飯后問問他,為什么這么久還不來?
我吃完了飯,生氣的問了問表哥,表哥很不好意思地說:“我奶奶叫我吃飯呢,所以我才沒有來。”表哥又不好意思的低下了頭,我原諒了表哥,因為他不敢不聽他奶奶的命令,所以我就對他說:“那你下次就快點兒來。”哥哥對我說:“遵命。”我笑了笑。
我的兩個表哥可真是好表哥,也可真是兩個忘了時間的兩個表哥。
【【精選】初一朋友作文匯編十篇】相關文章: