【精品】我們的家三年級作文六篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我們的家三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的家三年級作文 篇1
上周放學回家，我和媽媽在正在爬樓梯，突然看到地上有個紫色的包，撿起來一看，居然是個錢包。
回到家里，我迫不及待的把這件事告訴了爸爸。我們一起查看了錢包里，有655元錢，還有許多證件：身份證、社保卡、超市卡、蛋糕卡、借書卡等等。我想：“天啊，這么多錢和證件，如果我是那個失主，得多著急啊。”
吃過晚飯，我們仔細查看了一下錢包里面的東西，身份證上面的地址是外地的，沒有留下什么聯系方式。于是，我們開了個小小的分析會。媽媽說：“這個錢包應該剛掉不久，現在是下班時間，人來來往往的比較多，如果掉了很久肯定早被人撿走了，所以失主有可能是我們的鄰居。”爸爸說：“錢包里面有蛋糕充值卡和借書卡，我們可以打電話去問問。”我說：“我們還可以去電視臺或者大江晚報廣播尋找失主。”會議結束后，爸爸拿著錢包挨家挨戶的去問，可是大家都沒有丟失錢包。我們又打電話去蛋糕房和書店，都回復說沒有留下電話。一時間，我們還不知道拿這個錢包怎么辦才好。最后我們決定，明天打印一份尋人啟事貼在樓道，看看是否有人來尋找。第二天下班，媽媽正準備在樓道張貼尋人啟事。沒想到，我們看到了一份尋物啟事，失主找的正是我們撿到的錢包，原來失主和我們不約而同的想到了這個好主意。我們通過上面的電話找到了失主，失主非常感謝我們，非要給我們500元錢，可是爸爸拒絕了。
這個月是雷鋒月，在這個特殊的日子里，我們全家都成了雷鋒。
我們的家三年級作文 篇2
我多想和爸爸媽媽一起動手建造一個屬于我們的溫暖小家庭，今天終于有這個機會讓我如愿以償，親自和爸爸一起建設我們的“家”。
爸爸為了我專門找來了建造所需的各種材料，例如：木材，釘子，膠水，切割機等。在一切準備就緒之后，爸爸找來了紙，讓我畫出理想的家的雛形，然后他來幫我完成。
首先，我們找來了木板，先將它們切割出我們需要的結構，有長木板四個來做家的圍墻為我們的家擋風，然后找兩塊相同長度的板子做屋頂來遮雨。
然后用釘子將它們拼湊起來，獲得一個大概的雛形，看著爸爸辛苦的勞動著我也忍不住加入其中，為“新家”的周圍添加更多的色彩，讓它看起來更加的.絢麗多姿，更加結實，最后我還在房子的墻上畫上了一朵向日葵，象征著我們的生活充滿朝氣，迎著太陽升起的方向，更加的暖意融融。我也會像向日葵一樣樂觀積極，幸福成長。
最后經過三個多小時的“工作”，我們的家終于建設成功了，它的完成寓意著我們的家會更加的完美，我多想在這樣的家里和爸爸媽媽住在一起，永遠是他們的小棉襖，依偎在他們的懷里。從其中我慢慢的懂得爸爸媽媽為了更好的建設完好的家所付出的努力，就是這短短的三個小時，雖然天氣轉涼了，但是在爸爸的額頭上依然可以看見豆大的汗珠滾落。這次實踐活動豐富了我的課余生活，增強了我的動手能力，也讓我和爸爸之間的默契更好了，很開心。
我愛我的家，我更愛我親愛的爸爸媽媽，愿我們能在這樣的環境下一直幸福美滿下去。
我們的家三年級作文 篇3
我們班的管家婆是個寸頭，皮膚白白的、眼睛大大的、個子高高的，臉像個“國”字，哈哈！他就是我們班的管家婆——展一鳴。他的身上有個公式，就是“聰明+淘氣+管閑事=我們班的管家婆展一鳴”。不過管閑事還是他的重要特點，要不怎么會說他是管家婆呢！
一次，課間休息，張志豪不小心把王一明碰哭了。同學們看到王一明哭了，都圍了上來，問“王一明，你怎么了？”王一明哭著說：“張志豪用力撞我，把我撞倒了，我的手都挫紅了。”同學們對張志豪說，你應該向王一明道歉。可是張志豪根本不理會同學，還繼續和其他同學打鬧。這時，我們班的“管家婆”展一鳴，可沉不住氣了，非常氣憤的對張志豪說：“你應該向王一明說對不起”。張志豪滿不在乎地說：“又不是我故意的，為什么道歉？你又不是老師，不用你管。”這下同學們可生氣了，都你一言我一語地指責張志豪。展一鳴上前去拉住張志豪說：“你如果不道歉，咱們去找老師評理去。”同學們也都大聲說“找老師去，找老師去。”這下，張志豪可真害怕了，看到同學們都指責他，并且又有兩個男生和展一鳴一起來拉他去找老師，急忙地說：“我向王一明道歉還不行嗎？”展一鳴一聽張志豪答應向王一明道歉，就大聲對同學們說，既然張志豪答應道歉了，我們就應該原諒他。這時，張志豪低著頭，紅著臉走向王一明說：“對不起，剛才不是我故意的，請你原諒我。”王一明看到張志豪向自己道歉了，說：“沒關系，以后咱們還是好朋友。”這時，上課鈴聲響了，同學們都回到了教室。就這樣一場小小的風波就在展一鳴的帶領下平息了。
還有一次，教室的門被李成弄壞了。展一鳴對李成說：“無論在家里，還是在學校，咱們都要愛護財物，以后一定要注意了。”到了下午，展一鳴從家里拿來了釘子和錘子，像對自己家的門似的，認真修了起來。
每天放學，做值日時，不是他做的時候，他也要留下來。因為他要看同學認不認真，連衛生班長都不放心。
這就是我們班的管家婆，說心里話，班里要是沒有他，同學們還真不習慣呢！
我們的家三年級作文 篇4
在我五歲那年，媽媽給我添了個弟弟，從此，我們家就多了一個調皮大王。
我的弟弟叫路皓宇，今年三歲半，長得可愛著呢！一雙眼睛炯炯有神，透著一股機靈勁兒，胖乎乎的小臉一笑起來就會露出一對小酒窩。
說他調皮那是在大人面前，我們倆在一起的時候，他可聽我的話了，我讓他往東他不往西。可我最近發現他漸漸地也不聽我的話了。
雪白的墻上被他畫的東一塊、西一塊，像花臉貓一樣；玩具被他扔的滿地都是，像游樂場一樣；書被他撕的像雪片一樣撒落一地……每次因為這些事情我總是教訓他，他每次都看起來很委屈的樣子躲到媽媽懷里，假裝在那哭。媽媽不理他，他會一直在那假哭。
有一次最搞笑，正當我教訓他的時候，情不自禁地伸手想點他的額頭，我指頭還沒挨著他，他就順勢一倒，側躺到地上，咧著嘴假哭，一邊哭還一邊說：“姐姐打我！”重點是他這一套動作是當著大人的面，以慢動作進行的，當時家里人都笑了起來。
媽媽說他這叫“碰瓷兒”，而且演技非常好，都趕上“影帝”的演技了。我也不禁跟著大笑起來。
雖然弟弟很調皮，但是他總能給大家帶來笑聲，我還是很喜歡我的弟弟的。
我們的家三年級作文 篇5
小燕子長大了，媽媽準備帶它去外面看一看。于是，第二天一大早他們便出發了。路上，小燕子一會兒問這個，一會兒問那個，媽媽都耐心地給小燕子講解。它們飛過清澈見底的小溪，飛過茂密的樹林，小燕子開心極了，忍不住唱起了歌。
突然，一朵又一朵的 “烏云”從地面上飄了過來，“這么晴朗的天氣，哪里來的烏云呀？”小燕子自言自語道。于是，它想飛到地面看個究竟。可是，飛到了地面，它沒有想到的是這里的小河不再清澈了，河面上還漂著許多垃圾，河水還夾雜著臭味。這是怎么了，小燕子很疑惑。這時，它發現河里有一條小魚孤零零的飄在水面上，仔細一看，這不是自己小時候的玩伴貝貝嗎？“貝貝，是你嗎？”小燕子激動地問道。“小燕子，是我，是我！”小魚說著從水里游了出來。“這兒怎么這么臟呀？”小燕子不解地問到。小魚嘆了一口氣說：“都是你身后的工廠造成的呀！”
小燕子聽了，十分的焦急和難受，但它并沒有灰心，它鼓勵小魚說：“貝貝，你不要灰心喪氣，讓我們一起努力，呼吁人類保護環境，共同愛護我們的家園吧！”
我們的家三年級作文 篇6
我家有個特別的新成員，自從它進了家門以后，我就離不開它，早上起床后要見它，晚上睡覺前要擁抱它。你們猜猜我家的這個新成員是誰呢?
這是一臺多功能智能馬桶。自從來了我家，它儼然成了智能又衛生的“服務之星”。接下來就讓我講講這臺神奇的智能馬桶吧。
首先，它很智能。我只要往它前面一站，手輕輕地揮一下，馬桶蓋就自動抬起。只要一坐上馬桶，它就快速加熱到人體舒適的溫度，讓我們能在寒冷的冬天感受到家人般的溫暖。您可能想象不到上廁所也成了一種享受。如果我如廁結束了，輕輕按下“屁洗”按鈕，它就會伸出一個微型花灑，噴出的小水柱把我的小屁屁洗得干干凈凈。然后，再按下“烘干”按鈕，它會自動幫我烘干沖洗留下的水滴，讓我們的小屁屁保持干燥，不容易滋生細菌。這時，當我站起來時，它就開啟沖刷和除臭、消毒功能，蓋子也自動放下。
其次，它既環保又衛生。為什么說它環保呢?設計師在研發時好好動了一番腦經，因為它沖洗的水柱又細又小，比普通的馬桶節水。還有，在我如廁的整個過程中，沒有使用哪怕一點點紙巾。又為什么說它衛生呢?正如大家看到的，從如廁開始到結束，我的雙手沒有沾到馬桶，不讓馬桶上的細菌有“爬”到我身上的機會。另外，它有自動除臭、消毒功能，所以我家的廁所空氣和公園一樣清新呢。
我家的這個新成員是不是很出色呢?聽爸爸說這臺智能馬桶完全是我們國家的企業自己研發，自己生產的。相信在不久的將來，家家戶戶都能擁有這個新成員。
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