六年級趣事作文匯總7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級趣事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級趣事作文 篇1
暑假里，我有很多趣事。有一次，媽媽單位搞了一次活動，每位員工可以帶一位朋友或孩子，媽媽帶了我，去我興奮極了！其中有一個節目是吹氣球大賽，我最喜歡了！
小羅阿姨鄭重其事的說出了規則：三名選手上臺吹氣球，誰把氣球吹的最大或者先把氣球吹爆，誰就獲得冠軍。聽完規游戲則，有的人已經躍躍欲試了，但是有些人只是心里癢癢的，舉起手，又縮回去，我也是這樣。最后選了小張叔叔、我、小妹妹。確定選手之后，便開始游戲。
小羅阿姨哨聲一響，三名選手就使勁吹氣。看看小妹妹，鼓著腮幫，臉漲得通紅，可是氣球就像一個癟了的茄子怎么吹也吹不起。過了許久他的氣球還是很小很小，然后她就沒有力氣了。再看我，他鼓著腮，臉紅得像關公，氣球已經向西瓜那么大了，正當這個要爆炸的關鍵時刻，教室里鴉雀無聲，有些人屏住呼吸，等著我的爆炸。說時遲，那時快，小張叔叔來了個大反攻，一下子把氣球吹爆了。“砰”地一聲，許多阿姨被嚇得尖叫，還有些叔叔哈哈大笑。最后結果出來，是張叔叔第一名，我第二名，小妹妹第三。比完賽后，裁判告訴我們比賽要領：“開始，只要用一點點力氣吹，到關鍵時刻才用力。”雖然我沒有得第一名，但我也不可惜，重在參與嘛！大家都用皆大歡喜來形容這次活動 ，并且要我們好好鍛煉身體，增加肺活量。
活動結束后，大家都很開心！
六年級趣事作文 篇2
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。
在我的童年里，有許多快樂的事。記得有一次，我和鄰居小弟小妹在我家門見的大樹下玩，不知玩了多長時間——太陽都已經下班了。我們正要回家的時候，突然，掉下了一只黃色羽毛的小鳥。我輕輕的捧起小鳥，看到它的腿上還在流血，我就趕緊把小鳥捧回家放到了桌子上。拿著藥水和繃帶為小鳥治療。我把小鳥的傷包扎好后，就先把它放到了籠子里養傷。過了一會兒，我就問小弟小妹：“你們說，等小鳥的傷好后，應該怎么辦呢?”小妹說：“我覺得，小鳥應該還在籠子里，這樣就可以聽它唱歌了。”小弟爭著說道：“不對，不對，應該把它放到屋子里，天天和他玩才好呢!”小妹說：“聽我的，我要聽小鳥唱歌。”小弟說：“聽我的才對，我要和小鳥玩。”“我的對，聽我的。”“聽我的”——
安靜的屋子立刻沸騰起來。我大喊一聲：“別吵了，我們還是把小鳥放回大自然吧!如果你們的爸爸媽媽整天把你關在屋子里，你們會高興嗎 ?其實小鳥和我們一樣，如果它永遠在籠子里，它也不會高興的，因為沒有了自由."小弟小妹聽了我的話也不好意思的低下了頭，臉頓時就紅了起來，像紅蘋果一樣—— 過了幾天，等小鳥的傷好了，我和小弟小妹就把它放了。我們把它放回了藍天，放回了大自然，放回了真正屬于它的家園。我和小弟小妹也露出了快樂的笑臉。
此時此刻，我的心里充滿著無限的快樂和幸福，因為，小鳥終于回到了爸爸媽媽身邊，終于回到了屬于它自己的幸福家園!
點評：這是一篇很有趣的敘事作文。文章開頭運用了比喻和排比的修辭，十分生動形象，吸引讀者，也引出下文“我”童年的趣事。正文敘事，運用了語言和動作描寫表現了“我”與鄰居小弟小妹的善良，愛護動物。“我們”爭論小鳥傷好后的歸宿也是文章的亮點，“我”與小弟小妹形成對比，體現“我”的善良也表現了小弟小妹的知錯能改。結尾表現了“我”的快樂與幸福。
文章還需改進的一點是，結尾應點一下題，是文章更加完整。
六年級趣事作文 篇3
因為超愛看中央電視臺的一檔漢字聽寫教育類電視節目——《中國漢字聽寫大會》，從而激發了我對漢字書寫的關注，為了將我的這種關注轉化為學習漢字的熱情，并累積形成更加強烈的學習動力，心動不如行動——媽媽決定在我們家庭內部也進行一次“漢字聽寫大會”!
考慮到才三年級的我識字量有限，所以由爸爸和媽媽作為參賽雙方選手，而我則擔當考官和裁判的角色，比賽規則是由考官我準確大聲朗讀出一些易讀錯、易寫錯、易理解錯的常用字詞，并給出基本釋義和相關例句，選手必須以規范的字體工整書寫。
在擔任“考官”的過程中，我明白了原來“擇菜”不讀成“ze cai”，而應該讀成“zhai cai”;形容對某人某事處理不當，留下了無法根除的禍害是“貽害無窮”，而非“遺害無窮”;“zhui zhui bu an”應寫成“惴惴不安”，不可誤寫為“揣揣不安”;“社稷”一詞的釋義，“社”是“土神”，“稷”是“谷神”，古代帝王、諸侯所祭的土神和谷神，后用以借指國家，即為“社稷”……
通過這次“家庭漢字聽寫大會”，我深深領悟了我們母語的博大精深和文化內涵，我一定要努力正確理解和使用我們的漢字，提升讀寫基本功，廣泛閱讀經典，享受文字所帶來的快樂!
六年級趣事作文 篇4
暑假里的一天，爸爸大聲宣布：“我們明天去秦皇島看大海。”高興得我一夜都沒有睡好。
第二天，天還沒有亮我們就出發了。上午十點左右，我們到達了南戴河黃金海岸。終于看到了盼望已久的大海，碧藍的海水一眼望不到邊，岸邊人山人海。我和姐姐迫不及待地穿上了泳衣，抱著泳圈就沖進了海里，一頭扎到水中。哎呀！一不小心嗆了一大口海水，終于嘗到了海水的味道，真是又苦又咸。舅舅能潛水，游了十多米才把能露出來，他可真厲害。爸爸教我和姐姐游泳，可是我們都快喝飽了，還是沒學會，真的是太可惜了。在海里泡了3個多小時以后，我們才肯上岸。
下午，我們去樂島公園玩。那里簡直是孩子們的“天堂”，娛樂設施各式各樣，應有盡有。最有意思的是在海洋劇場看海豚、海獅表演。表演開始了，咦！怎么是兩只鯊魚呢？噢！原來是兩只海獅扮成的，這兩只海獅可太可愛了，訓獸師在空中掛個球，海獅能用尾巴把球打到很遠的地方，它們會給觀眾敬禮，表演到精彩時還會為自己鼓掌，真有意思。接下來是海豚表演，它們如同箭一般沖了出來，突然躍出水面在空中擺了擺尾巴，形成一個漂亮的弧線，頓時人聲鼎沸，掌聲如潮。這兩只小海豚可聽話了，訓獸師讓它們唱歌，它們就高興地唱個不停，精彩極了。最令人驚奇的'是，它們還會計算十以內的加減法。之后我們又觀看了驚險的摩托艇表演，欣賞了優美的云南風情舞蹈。
時間過得可真快樂，不知不覺間就到了閉館的時間，我們戀戀不舍地離開了樂島公園。秦皇島好玩的地方還很多，明年我們還要去玩。
六年級趣事作文 篇5
童年的事就像放電影一樣，時不時的就會出現在眼前，而童年的趣事，回想起讓人捧腹大笑。我的童年，是一個豐富多彩的世界，讓我記憶猶新，是自做“棉花糖”了
記得那一次，我才5歲，上中班，是一個十足的淘氣包。一次，我看見幼兒園的一位小朋友吃棉花糖，饞得我口水直流“三千尺”，我苦苦要求媽媽幫我買一個嘗嘗，但無論我怎么要求，媽媽就是不肯買給我吃。我只好垂頭喪氣的回房間了。
我在房間里冥思苦想，怎么才能吃到棉花糖。突然間，我有了一個傻傻的靈感：買不到，自己動手做。
我為我想出這個辦法而自豪，便打開房門，探出腦袋，屋里靜靜的，媽媽和外婆正在房里看電視，真是“天助我也”。我躡手躡腳地走到客廳里，陽臺上正好有我需要的東西——棉花，我走過去，抓了一把，便快速地跑到廚房里，在放糖的皿器里盛了幾勺糖在我事先準備的瓶子里，然后小心翼翼地拿著瓶子回房間去了。
回到房間，我把棉花和唐攪拌在一起，正準備吃的時候，媽媽走了進來，看見我手里的棉花正送往嘴里，嚇得連忙沖了過來，一把奪過我手里的東西，質問我，罵我……我解釋了原因，媽媽哭笑不得，說：“幸好我來得快，要不然……”
回想起那件事，我傻傻的笑著。如果人有兩度少年該有多好啊！
江蘇南通啟東市南苑小學六年級:黃施瑜
六年級趣事作文 篇6
童年是五彩的調色盤，里面有著我的酸甜苦辣。在童年的歲月里，充滿了我的歡聲笑語，童年就像一朵朵無比嬌艷的小花，在我的心頭綻放出誘人的香氣，在花海中漫步是一件多么美好的事情。
在我一歲半那年的一個夏天的一個早晨，陽光明媚，幾縷陽光透過窗戶射入家里。爸爸抱著我帶我去剪頭發，來到理發店，爸爸小心翼翼的把我放在椅子上，然后就跟老板說：“剪一個清爽的頭發。”說完，老板拿起剪刀，一根根頭發在“飛舞”，兩三下子頭就剪完了！爸爸走了過來一看，吃了一驚：“你怎么把我孩子的頭剪成光頭啦！”爸爸大聲說。“當然得剃光頭啦！他是個男孩子，你要求清爽點，那還不剪光頭啊！”老板憤怒地說。“她是個女孩子呀！”爸爸反駁說。“啊！她居然是個女孩子，長得也太像男孩子！”老板吃驚地說。后來，爸爸也只好把我抱回家。“嘭嘭嘭”媽媽回來了，我爬到媽媽面前，媽媽尖叫：“家里怎么多了一個男孩子啊！”爸爸跑了過來抱起我說：“今天我帶女兒去剪頭發，理發店老板當成是男孩子剃光頭了！”“我的小寶貝！”媽媽說。我長大了，媽媽把這件事告訴我，我笑了起來。現在回憶起童年的生活，真讓人回味。
童年就是那么令人難忘，美好。我經常回憶這些絢麗多彩的往事。
六年級趣事作文 篇7
童年如顆顆流星，來匆匆、去匆匆。轉眼我已經是五年級的學生了，現在回想起小時候的事，真覺得那是件很愚蠢的事情。這不，我又回想起了件事。
那是暑假的天，我跑去我姨奶家玩。姨奶家有許許多多的雞，其中大部分都是公雞。也正好那天趕上了母雞下完蛋出去散步了，那時我還小，所以覺得院子里所有的雞都能下蛋，于是我就去屋里拿了把小刀，出來抓著只雞，就把這只雞殺了，在里面找來找去，過了大半天，也沒找著枚蛋。
我感覺自己快把整個院子里的雞都殺完了的時候，門口響起了敲門聲。是爸爸他們回來了，爸爸剛到院里，看到這種慘象，就問我發生了什么事。我把事情五十告訴了爸爸，結果把爸爸被我搞得哭笑不得，爸爸給我講解說整個院子里只有只母雞，其他全是公雞，當時的我也不管公雞母雞，只知道今天要吃頓“雞宴”了。
怎么樣，小時候的我是不是很可笑。不過我還是想回到童年的時光！
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