【精品】四年級期末作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的四年級期末作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級期末作文 篇1
時間過得真快,開學(xué)至今已有半個學(xué)期了,為了檢驗我們半年來的學(xué)習(xí)成果,昨天我們學(xué)校舉行了一次期中考試。
今天老師把期中考試的分?jǐn)?shù)報了,并且發(fā)下了考卷。我的分?jǐn)?shù)分別是86、88、89分,平均分?jǐn)?shù)才87分。老師和我們仔仔細(xì)細(xì)地分析了每一道題目,這時,我感到語文有些分都是不應(yīng)該被扣的,比如第二大題中的第三小題,要我們在一句句子中用上幾個歇后語,我只寫了歇后語,沒用上句子,所以白白浪費(fèi)了兩分。第二個問題就是我的概念問題了:閱讀理解一直占了很大的分,而我也總會在這題上扣上個七、八分,這是我失分?jǐn)?shù)的主要原因。再說數(shù)學(xué)吧!計算是數(shù)學(xué)最主要也最基本的一種,只要計算錯了,那么整個題目就錯了,可一看我的計算題一共扣了八分,這是我常犯的老毛病。
我有這么多的問題存在,用醫(yī)生的話說:“我的病不輕。”我狠狠地下決心,一定要把我的所有毛病改正。首先做到上課一定認(rèn)真聽講、大膽舉手,不懂的問題一定要徹底弄清,作業(yè)做到既認(rèn)真細(xì)心,而且字跡端正,又快又好,認(rèn)真做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作,向好的學(xué)生學(xué)習(xí)。這次中考成績很不理想,使我感到對不起學(xué)校的老師們所付出的心血和汗水,也對不起家里爸爸媽媽的希望,我一定在失望中奮起,在“勤奮”二字上下功夫,爭取考出好成績。
四年級期末作文 篇2
這學(xué)期,老師經(jīng)常在告訴我們:人是要學(xué)會說謝謝的,如果不會說,會顯得你沒有一顆感恩的心。是呀,小時候媽媽也經(jīng)常這樣說,可我一點(diǎn)兒也不會去理會。不過現(xiàn)在,我已經(jīng)深深地把“謝謝”記在了心上。
記得有一次,胡老師借了我一本十分好看的書,寫蕭紅的,那可是我盼望已久的呢!我眼前一亮,立刻從老師手里接了過來,什么也沒說,轉(zhuǎn)身就津津有味地看了起來。在還書的時候,我同樣沒有說,胡老師用一雙大眼睛看著我,好像我把什么忘了似的,我有些疑惑不解。這時上課鈴聲響了,我默默地走向了座位。后來我才恍然大悟,原來我忘了對老師說“謝謝"啊!
從此,我說話都“謝不離口",媽媽幫我倒水,我說謝謝;同學(xué)幫在合唱團(tuán)排練的我抄作業(yè),第二天我會對她說謝謝;還有同學(xué)幫我撿起掉在地上的文具,我也要感謝他。
從此,我們班把說“謝謝”看成一件理所當(dāng)然的事情。就像《搭石》一文里一樣:假如遇上老人來走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過去,人們把這看成理所當(dāng)然的事。
這不,胡老師又借了我一本書看,我沒有忘記說謝謝,胡老師對我笑了笑,我覺得老師那炯炯有神的眼睛似乎在說:“毛宣懿,你沒有忘了說謝謝,學(xué)會了感恩他人,老師真為你高興!”
此刻,我也特別開心,因為我學(xué)會了人生最重要的一門功課——說謝謝!
我好高興啊!
四年級期末作文 篇3
期末考試前一天的晚上我遭遇失眠,也許那天晚上你聽見這樣的聲音:“2608只羊、2609只羊、2610只羊、2611只.....。”那天晚上,我不知數(shù)到了第幾只,總之,媽媽說昨天晚上1點(diǎn)時‘鬧鬼’了。
考試那天早上,我因為沒有保持最佳狀態(tài)而忐忑不安,更加讓我恐懼的是媽媽從我背后穿來的一句陰森的不行的話:“壓歲錢就看你的成績了~ ”
我抓著筆,走進(jìn)考場,冷汗從我臉上留下,“語文!作文30分!”考官一邊說,一邊發(fā)卷子。我把卷子看了一遍,“(發(fā)自心靈的吶喊)啊!啊!啊!啊!啊!天啊!地啊!這也來容易了吧?!(要是喊出聲來,我的100分就要減‘1’了)”我火速把基礎(chǔ)知識做完了,下面是作文:我愛___。“我愛?我愛?我愛什么呢?有了,我愛電子游戲?NONONO!這樣不好寫。我愛吃?我愛玩?我愛唱歌?我愛......。”最后我就決定用我愛XXX(這是本人在卷子上的文章,你們就不用知道了。)“叮鈴鈴鈴鈴!”下課了,我也寫完了。我得意的升了個懶腰,“下一個考試:英語!”“咔嚓!”(你們猜怎么了?)“聽力的分?jǐn)?shù)占80分!”“咔嚓!”(這次是我的腰好了)“哈哈哈哈哈哈哈!耶耶耶耶耶!告訴你們吧!聽力神童不是白拿的!”果然,英語考試我順利通過了。
“下個是數(shù)學(xué)!‘拉姆’老師監(jiān)考!”(拉姆老師其實(shí)=拉補(bǔ)老師,又瘋狂拉堂,又瘋狂補(bǔ)課,這老師教的課稱為:S亡地獄)“大啊!不是不是,是天啊!我活不成了!”許多同學(xué)‘息嘆’到,數(shù)學(xué)考試開始了,‘拉姆’老師拿著卷子走到了講臺上,“哼哼~!看!大!家!今!天!氣!質(zhì)!不!錯!這!樣!”‘拉姆’老師還沒說完,有同學(xué)就說話了:“這樣就管快發(fā)卷子吧!”全班同學(xué)用看著自己救星一樣的目光看著說話的那位同學(xué),“這樣吧~!為了讓同學(xué)有更多玩的時間,就——(好陰暗的拖音)簡短30(天啊!老師,求求你說30秒吧!)分(說錯了!說錯了!老師,你千萬要講說錯了呀!)鐘(告訴我,這是幻覺!)”許多同學(xué)當(dāng)場吐血,我可沒時間管了,抓起筆就寫。“同學(xué)們!~開始倒計時了哦!”此時此刻,我還有2倒題沒寫“10、9、8、7、6、5——4——3——————2——————1!搜卷!”搜卷速度還真快,我還沒寫玩完呢!
下午,放學(xué)回家,媽媽問我數(shù)學(xué),我還要裝的很高興的樣子說:“啊!很好!”
唉~我恨‘拉姆’老師。
四年級期末作文 篇4
時間在飛逝,一切在變化,我們四年級四班也發(fā)生了很多的變化。今年新學(xué)期開學(xué),我們升入了四年級,我們的語文,數(shù)學(xué),英語等老師都換了,特別是班主任換成了我們非常喜歡的張老師,她和以前的班主任有很多不同。我們班發(fā)生了很多變化,其中主要的變化就是“三多”,哪三多呢?
第一“多”就是作業(yè)多,在三年級時,晚上我一般都是七點(diǎn)左右就可以完成了作業(yè),然后看自己喜歡的書。可是當(dāng)上了四年級后,作業(yè)變得很多,語文每課都要預(yù)習(xí)新課,平時還要做好詞好句的摘抄,數(shù)學(xué)每天都很多數(shù)學(xué)計算題,更可怕的是有時一道錯題,還會被懲罰抄很多遍,有一次我就被罰把數(shù)學(xué)試卷的題目抄十遍。我經(jīng)常需要做很多懲罰的作業(yè),這樣我每天都差不多要九點(diǎn)才能完成。我就擔(dān)心,如果這樣每升一級增加這么多作業(yè),如果到六年級是不是,更上一層樓,作業(yè)要到半夜十二點(diǎn)才能完成呢?想想就可怕了。
第二“多”就是讀書多。以前我們班愛讀書的同學(xué)很少,感覺就吳伊男和我倆個。在三年級的時候我們班里有一個大書柜,這就是我們班級的圖書館。但幾乎沒有開放過,我們的班主任朱老師。最先制定規(guī)則大家都可以自由借閱,可是不久后卻改為只能成績好的同學(xué)才能看。可是不久后老師便改為一個人也不讓看了,圖書館的就是擺設(shè)。但是因為有幾本書特別有趣,我很想看,有一次我偷偷的拿了一本。朱老師還懲罰了我。然而在四年級時,我們張老師非常鼓勵同學(xué)多看書,還推薦給我們曹文軒和沈石溪的很多書,現(xiàn)在我們同學(xué)幾乎都看過《草房子》和《狼王夢》。張老師讓我們平時讀書時做摘抄,在班上分享書上的故事。現(xiàn)在我們整個班級都喜歡閱讀課外書,并且后面的班級圖書館任意借閱,在三年級只能學(xué)習(xí)好的同學(xué)才享有的權(quán)利,現(xiàn)在我們每個都可以直接借閱。真是“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”。
第三“多“就是歡樂多。自從四年級以后我們班組織了很多課外活動。比如我們班每個月都有同學(xué)們的生日活動,給我們班的同學(xué)過生日。我們還組織的元旦晚會,拔河比賽。今年的冬季長跑比賽我還得了全年級第27名。乒乓球比賽我們班還獲得了第2名。這些活動我們都非常積極參與,我們同學(xué)們都感覺有了集體榮譽(yù)感。同學(xué)們之間感覺都友好了很多。
時間在飛逝,一切在變化,我希望我們四四班還有更多更好的變化。
四年級期末作文 篇5
天上的星星一閃一閃猶如許多會說話的小眼睛。小老鼠貝貝和丁丁是一對好兄弟,它們一起坐在小石子上看月亮。
“天上的月亮好漂亮啊!像一把鐮刀,一根大香蕉,像......”貝貝在想著天上的月亮。
“咦?天上的月亮到底是用什么做的?”丁丁問:“難道月亮用面粉做的?是一個大餅?或者是用鐵做的?一個大鐵球?還是用冰做的?”
丁丁和貝貝不停地幻想著,提出很多奇怪的問題。于是它倆決定去問問大家,月亮到底是啥樣兒的?到底是用什么做的?
它們出發(fā)了,在這漆黑的夜晚里,它們走著遇見了夜鶯姐姐,夜鶯姐姐唱著:“圓圓的月亮,掛在天上,是用水晶做的。”等她唱完之后,兄弟倆問:“月亮是用什么做的?長什么樣呢?”夜鶯姐姐思考了一會兒,答道:“你們再想想我剛才唱的歌,你們就知道了。”小老鼠兄弟想了想,知道了月亮是用水晶做的,是圓圓的。可是它們又想了想不對呀,月亮如果是水晶做的,流星飛過來不就碎了,于是它們決定再去問別人。它去問了獵狗,獵狗說月亮是彎的用石子做的。它們又去問了樹爺爺、小熊、小樹蛙......答案五花八門,決定自己研究。它們找來了小孩玩舊了不用的舊風(fēng)箏,在上面按了一個舊紙杯。帶著它爬到了樹爺爺身去夠月亮。它爬到樹爺爺頂上,兩只小老鼠疊起來從樹爺爺頂上跳了下來,沒能夠著月亮。它又從人們住的房子上跳了下來,沒能夠著月亮。最后從飛機(jī)哥哥背上跳了下來,仍不能夠著月亮。
經(jīng)過一次次研究,最終還是不能夠著月亮。它們才知道月亮很高很亮,沒有誰知道它長什么樣,是什么做的。
四年級期末作文 篇6
令我期待已久期末考試終于來臨,因為考完試就能放暑假了,放完暑假就上五年級了。當(dāng)然我也對這次考試做好了充分的準(zhǔn)備。
復(fù)習(xí),就是對整本書的知識的總結(jié)。我為了這次考試每天聽寫一個單元詞語,默寫一個單元的日積月累。所以我認(rèn)為我這次考試的基礎(chǔ)知識應(yīng)該沒問題,但閱讀題就得靠自己了。
要開始考試了!早晨,姥姥給我做了油條和雞蛋,她讓我吃一根油條和兩個雞蛋,寓意讓我考一百分。來到學(xué)校,我的心情就開始緊張起來了,就怕考試有一點(diǎn)點(diǎn)差錯,我就考不好了。
在考試的時候我一直在想:我前面的題做沒做對、閱讀題難不難、作文好不好寫······雖然監(jiān)考老師讓我們看過卷子的主要內(nèi)容,但 是我緊張的心情一直停不下來。
在交卷時我緊張的心情還是沒停下來,就怕我做的題有不對的地方。但我的同學(xué)可不這樣想,他們交完卷子都跟瘋了一樣大喊:“放假了!!”
我在早晨去學(xué)校的路上心情一直非常的忐忑不安,就怕我語文、數(shù)學(xué)的平均分超不過98分,那樣我同學(xué)就來不了我家玩了,但我不會讓這種事發(fā)生。果真,我數(shù)學(xué)考99分,語文也考99分,所以我同學(xué)就可以來我家玩了!
這次期末考試在今天畫上了句號,我以后要繼續(xù)努力,爭取下次考得更好!
四年級期末作文 篇7
還有一個月就要期末考試了,復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是糾錯,把以往的錯誤消滅就是進(jìn)步。由于下學(xué)期沒有參加考試,把高一上期的考后反思再溫習(xí)一遍。
高一第一次月考
十月八日、九日進(jìn)行了高中后的第一次月考,總分566.5,得分率566.5/700=81分。班級排名24名,估計年級300名。這是我上學(xué)以來考試的最差成績。
化學(xué)成績不錯,聽學(xué)長介紹高中化學(xué)很難,從一開始學(xué)化學(xué)我在思想上就很重視,在化學(xué)學(xué)習(xí)上花的功夫就多一些。
政治和語文的名次可以接受。這兩科都是初中下功夫很多的科目,當(dāng)時我們的兩位任課老師水平都很高,因此我在這兩科上具備一定的實(shí)力,就像其他同學(xué)在數(shù)學(xué)或者英語上的.能力一樣。40分的作文得了26分,和老師交流,問題是寫議論文時,舉的例子不錯,但是舉完例子后的論證不夠,下次注意。
地理和數(shù)學(xué)雖然名次不高,但是分?jǐn)?shù)還可以。數(shù)學(xué)雖不再是我的特長,但畢竟還是有一定功力的,何況還在數(shù)學(xué)實(shí)驗班。
英語、歷史、生物太差。歷史、生物的復(fù)習(xí)時間不夠,好解決。但英語的問題還是老問題,水平不夠,遇到簡單題目還可以,試題難度大的時候就顯出差距了。感覺英語考試時精力不集中,9月底分班考試時狀態(tài)就好一些。這兩次英語考試決定分在A班還是B班。今天買了兩本高二和高考的“五三”英語完型專項練習(xí)冊。
初中時,由于理科較好且相對簡單,每日在文科上狂奔,成績相對均衡。上高中后,每日在數(shù)學(xué)上狂奔,結(jié)果文科成績慘不忍睹,總成績就顯出來差距了。通過考試來調(diào)整學(xué)習(xí)方法,盡快適應(yīng)高中生活,特別是實(shí)驗班的學(xué)習(xí)生活。
高中進(jìn)班成績第4名,第一次月考24名,上實(shí)驗班應(yīng)該不是主因,因為這是在實(shí)驗班的排名,大家都一樣,都是哪些原因造成了這種結(jié)果呢?
1、暑假沒有上預(yù)科班應(yīng)該有一定的影響。這一點(diǎn)沒有什么好后悔的,以后也不會上。一是在實(shí)驗班沒有時間上課外班,二是利用假期多閱讀或者針對一些相對較弱的知識點(diǎn)做一些強(qiáng)化。
2、各科目時間分配不均衡。
由于初中時數(shù)學(xué)放的太多,以至于中招考試的最后一問都沒有把握,而在數(shù)學(xué)實(shí)驗班數(shù)學(xué)課的速度又特別快,疲于應(yīng)付作業(yè),在其它學(xué)科上花的時間就不夠。以往考試之前,每一門科目都會有充裕的時間復(fù)習(xí),考試成績才會相對的穩(wěn)定,而這次卻沒有時間準(zhǔn)備。
3、和外地同學(xué)相比,在學(xué)習(xí)上花的時間相對少一些。
周末,外地同學(xué)不回家,在學(xué)校的學(xué)習(xí)效果比在家里好的多。
周末在家的學(xué)習(xí)時間估計有兩三個小時,其它時間主要是彈琴唱歌、聽歌、看雜志、在網(wǎng)上看電影、上QQ了解小學(xué)、初中、高中同學(xué)的近況。
考慮上網(wǎng)的時間可以減少,用來把數(shù)學(xué)以外的科目梳理一下,適當(dāng)?shù)淖鲆恍┪迦骄毩?xí),通過練習(xí)鞏固每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,找出問題下周有計劃的聽課,擠時間問老師問題,及時解決學(xué)習(xí)中存在的問題。
參加社團(tuán)活動,班級工作也占去了一定的時間。一個月來放假在家時還幫爸爸動手改電路,寫書法參與班級建設(shè)。這個時間花的還是值得的,等走向社會再去訓(xùn)練類似的技能恐怕就晚了。
要想在如此競爭激烈的環(huán)境中進(jìn)步,不付出艱苦的努力是不行的,適當(dāng)?shù)娜∩嵋彩菓?yīng)該的,但是完全把時間放在學(xué)習(xí)上,效果也不會好,關(guān)鍵要摸索在這種學(xué)習(xí)環(huán)境下,面對高考指揮棒的情況下適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。
4、住校生活也需要適應(yīng),感覺有些散漫。
雖然早晨5點(diǎn)起床,但是坐下來學(xué)習(xí)已經(jīng)5點(diǎn)半,本周最快5點(diǎn)13分已經(jīng)坐下來背英語。中午12點(diǎn)20分可以回宿舍寫作業(yè)。
背誦單詞和新三課文時,不夠投入,本周背誦效果就明顯改善。
24名說明我有一定的實(shí)力,但是也使我認(rèn)識到我還有很多需要改進(jìn)的地方,還有很大的上升空間。
今天下午媽媽和爸爸去學(xué)校接我的時候和班主任在樓梯上進(jìn)行了簡短的交流,簡短就說明我不是個問題比較多的孩子。老師說:月考成績對他來說不理想,主要原因是以前沒有住過校,還不太適應(yīng)住校生活。剛上高中參加的活動比較多,有時候缺課沒能及時補(bǔ)上,就存在知識漏洞,我要求他自習(xí)課可以缺課參加活動,上課的時候不能去。再說了身為班長、團(tuán)支部書記如果成績不行在同學(xué)中何來威信。不過月考后孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)很好,看來要打翻身仗,家長要做的就是多鼓勵少批評。
看來老師講的和我自己感覺的差不多。
適應(yīng)住校生活的確還需要一段時間,這和孩子在高中前對家長的依賴程度有關(guān),幸虧初中時爸爸媽媽對我管的不多,否則適應(yīng)住校生活還會更難,但比起初中就在楓楊的同學(xué)就要差一些了。
本周還進(jìn)行了AB班的重新分班,分班依據(jù)是9月30日的分班考試和月考成績,雖然我的月考成績不好,但還是被分到了A班。A班30個同學(xué),有9個女同學(xué),其他4個在B班。外地生有10%分在A班,其他90%在B班。我們主要講展望未來三,老師上課全英文講課,真正的全英文講課。看來尺有所短寸有所長,外地同學(xué)的理科強(qiáng)一些,但是英語方面和鄭州市的同學(xué)比起來就有一些差距了。
課堂聽課質(zhì)量很重要。
本周寫作業(yè)感覺比以前快一些,關(guān)鍵是提高了上課的聽課質(zhì)量,課下寫作業(yè)時感到事半功倍。我的同桌在這一點(diǎn)上做的更好一些。很多家長都有孩子寫作業(yè)慢的感覺,孩子在課堂專心聽講了嗎?
“ 課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)”是每個人都知道的學(xué)習(xí)方法,關(guān)鍵是真正做好每一個環(huán)節(jié),并且長期的堅持下去并養(yǎng)成習(xí)慣卻很難,經(jīng)常聽到學(xué)生或者家長問考上名校的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,我想只要能堅持并且適合自己的方法就是好的學(xué)習(xí)方法。
在日常學(xué)習(xí)和考試后摸索調(diào)整適合自己的學(xué)習(xí)方法。
我還是每天早晨5點(diǎn)起床背單詞,其他5個室友6點(diǎn)起床,我同桌覺得起床太早影響上課效率。我么,早起晚起上課都會瞌睡。慢慢適應(yīng)調(diào)整吧。
生物感覺學(xué)的稀里糊涂的,看樣子需要買一本練習(xí)冊練一練,可是哪有時間啊。抽空找老師交流一下,看需要怎樣調(diào)整學(xué)習(xí)方法。關(guān)鍵還是要把相關(guān)知識背熟,理解透,這個也慢慢來吧。
聽班主任講我們班有33名同學(xué)在這次月考中排在年級200名以內(nèi),是全年級最多的班,我也應(yīng)該在前200名,比估計的要好一些。
高一上學(xué)期期中考試成績
和預(yù)計的差不多,總分760分,班級13名,較月考名次前進(jìn)了十一名,真的還是很不習(xí)慣這樣的班級排名,可這就是現(xiàn)實(shí),這就是陌生的外語高中生活。班級第一名823分,應(yīng)該就是年級第一名,他月考也是第一,各個班級的前三名估計在780多分,這大概就是所謂的學(xué)霸、學(xué)神。
進(jìn)步的科目。
生物,63分(滿分70),班級排名第五,月考只排在50名。重視是主要原因,考試前兩周利用學(xué)校基測考試機(jī)會,花了6個小時時間做了五三練習(xí)冊,看樣子做練習(xí)冊并發(fā)現(xiàn)解決問題對提高考試成績還是有一定的幫助的,當(dāng)然了,首先還是應(yīng)該把作業(yè)中遇到的問題及時解決,學(xué)有余力再做課外練習(xí)為好。
數(shù)學(xué),132分(滿分150),班級名次第七,月考排在第36名,數(shù)學(xué)具備一定實(shí)力,題目越難,越能體現(xiàn)出強(qiáng)勢科目。
物理,92分(滿分100),班級名次18,月考27名,物理也是我的強(qiáng)勢科目,和數(shù)學(xué)一樣都是利用初中時間自學(xué)了部分高中知識,有付出才有收獲。
成績下降的科目。
語文,109分(滿分150),班級名次43名,月考第16名。這是我整個初中一直比較頭疼的科目,只不過初中時只要下功夫背誦古詩文和賞析,作文按照套路寫,基本分就不會太差,而高中語文考試完全是語文素養(yǎng)的體現(xiàn),不是一時半會兒就會提高的,我這一階段的《古文觀止》和《唐宋散文賞析》自學(xué)的還不錯,以后還要堅持。
沒有明顯提高的科目。
英語113分(滿分150),40名左右,按說外語初中畢業(yè)的學(xué)生英語方面不應(yīng)該這么差,考試狀態(tài)不好有一定關(guān)系,20名以內(nèi)應(yīng)該正常。繼續(xù)背誦四級單詞,有積累才會有質(zhì)變。
化學(xué)87分(滿分100),由第2名下降到第16名,分?jǐn)?shù)變化不大,化學(xué)感覺很難,上課認(rèn)真聽講,作業(yè)問題及時解決,做一些課外練習(xí)冊找問題,練感覺。
地理64分,基本滿意。感覺學(xué)起來不難。
政治、歷史考的不好,該背的內(nèi)容沒有記牢,以為高中了,不需要再背了,特別是歷史,明天要考試了,今天還基本沒有復(fù)習(xí),下次注意吧。
體會
值得欣慰的是,在如此之快的數(shù)學(xué)進(jìn)度和競賽學(xué)習(xí)中,總成績還能有所提高。
欣慰之余還有一絲憂慮,雖然月考后的學(xué)習(xí)狀態(tài)比之前有所改變,成績和其他同學(xué)之間的差距還是如此之大,真正感受到重點(diǎn)高中的競爭如此激烈。小學(xué)經(jīng)過選拔進(jìn)了重點(diǎn)初中,再在四萬名初中畢業(yè)生中百里挑一升入了外語高中,高考時有70萬名河南考生的參與,難度可想而知。
兩次考試成績換算成20xx年高考分?jǐn)?shù),在600分左右,全省3000名左右。
各科成績起伏很大,如果各科的排名能穩(wěn)定在20名以內(nèi),那么總成績估計能排在前10名。
高一上期末考試
繼續(xù)努力。
期末考試成績,總分910分,班級排名和期中一樣第13名,由于題目難度較期中考試容易,年級排名應(yīng)該有一定下降,估計在150名左右。鄭州市560多名,這和中招考試成績相比有比較大的退步。
主科成績排名有所下降,但是政史地成績有所提高,對于這一點(diǎn)自己感到比較滿意。
語文的古詩詞閱讀差距太大,幾乎沒有得分,希望利用過年的幾天針對古詩詞通過刷題補(bǔ)強(qiáng)。作文只得了33分,由于一直忙數(shù)學(xué),很少動筆練習(xí),成績不理想也不意外。
歷史成績也不理想,語文寫作、閱讀理解、詩詞欣賞與歷史理解應(yīng)該有一定關(guān)聯(lián)。閱讀量少和閱讀面窄應(yīng)該是主要原因。閱讀方法也對閱讀效果有很大的影響。
計劃提前預(yù)習(xí)下學(xué)期的化學(xué)和地理課本,逐步體會到預(yù)習(xí)對聽課質(zhì)量影響很大,只有感到需要自己才會真正的去做好,要不大家都知道的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)效果卻相差很大,原因就是自己沒有真正認(rèn)識到。
期中考試后自己感覺學(xué)習(xí)狀態(tài)還不錯,參加課外活動的時間明顯減少,周末時間利用也有所提高,但是學(xué)習(xí)成績卻沒有提高。我想也許需要更長時間的堅持才能看到效果,另外,感覺在做題方面,特別是數(shù)學(xué)代數(shù)習(xí)題方面的做題速度慢,當(dāng)我同桌完成一份卷子時,我只能完成60%,在初中時正好相反,數(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀使我把更多時間放在語文、英語上,以彌補(bǔ)小學(xué)時的欠的帳,可是直到現(xiàn)在語文和英語仍然需要付出太多的精力,仍然是我的弱勢學(xué)科。
四年級期末作文 篇8
我校一、二年級的小朋友可幸福了,學(xué)校取消了傳統(tǒng)的考試模式,采用了別具一格,非常有創(chuàng)意的考試形式。下面讓我給大家介紹一下吧!
1月20日、21日,一、二年級的小朋友手持蘋果樹、棒棒糖圖案的評價記錄單,歡天喜地來實(shí)踐游園,參加語文數(shù)學(xué)期末學(xué)科素養(yǎng)評價活動,喜氣洋洋地為自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)畫一個漂亮的句號。
"快樂抽抽抽,意外小驚喜”中,就是讓小朋友摸幸運(yùn)彩蛋。先是老師根據(jù)摸到的彩蛋,送出獎品,再讓小朋友開動腦筋,回答自己摸到的問題。小伙伴們看見豐厚的禮物,個個雙眼發(fā)亮,躍躍欲試。“未來小作家”攤前,老師先給小朋友帶上可愛的眼罩,讓他摸一幅圖,想好了就開始說話,要求表達(dá)清楚完整,聲音響亮,用上好詞好句就更棒了。這個就是我們以前的看圖寫話吧!“快樂豐收園”中,有紫瑩瑩的葡萄、紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、綠油油的青菜等等,那是小朋友們最喜歡的活動。先挑選自己喜歡的水果或蔬菜,再根據(jù)背面的提示,背誦重點(diǎn)語段和古詩。你看,多有意思的考試啊!
語文游戲大家玩得不亦說乎,數(shù)學(xué)游戲也豐富多采。有“頭腦風(fēng)暴”,“思維體操”等。活動區(qū)域分為五大塊:知識園、生活苑、實(shí)踐屋、智慧宮、創(chuàng)意間。小朋友可以動手摸一摸,擺一擺,說一說,連一連,無奇不有。大家的臉上洋溢著輕松的笑容,有的還興奮地喊著:“這次考試太好玩了。”
我真羨慕他們啊,能參加這么有趣、有創(chuàng)意的期末考試。
四年級期末作文 篇9
我想大家都知道愛心吧!愛心是什么呢?愛心是陽光,使世界充滿溫暖;愛心是雨露,使心靈得以滋潤;愛心是信任,使心靈不再孤寂;愛心是美味,使人們回味、向往;愛心是動力,使絕望的人再次奮發(fā)圖強(qiáng)。我給大家講個愛心小故事,大家就能更好的理解愛心的意義了!
我面前有兩間屋子,出于好奇,我推開了其中一間屋子,里面菜香撲鼻,長方形的桌子上,擺滿各式各樣的美味佳肴:糯米排骨、甜醬烤鴨、燒魚頭、黃花魚、扒海生、抄子蟹、清拌涼皮、木須菜、干煸豆角……,我看了只流口水;站在桌子兩邊聚餐的人跟我一樣只能飽眼福,沒有口福,因為他們都得了很嚴(yán)重的曲臂風(fēng)濕癥,拿筷子的手無法彎曲,無法把飯菜送到嘴邊。我推開第二間屋子的門,這里的景象讓我大吃一驚,這里同樣是一桌菜,同樣是聚餐的人,也得了同樣的病,不同的是,他們不僅吃上可口的飯菜,還喝上高粱酒,而且興致高昂的行酒令,現(xiàn)場氣氛非常熱鬧。原來他們是夾上飯菜送到對面人嘴里,對面的人又夾起飯菜回贈,就這樣,大家都吃好了。
看到了吧,只顧自己吃飯,而不管別人的人,大家都吃不到美味佳肴;而首先讓別人吃到飯菜的人,自己也得到別人的尊敬和認(rèn)可,吃到了可口的飯菜。所以,愛心是真誠的付出,生活將充滿溫暖;一個充滿愛心的集體是溫暖幸福的,一個充滿愛心的社會是和諧安定的,在你學(xué)會關(guān)愛他人的同時,你也得到博大的愛!讓我們的同行,共同唱響愛心之歌!
四年級期末作文 篇10
要說這學(xué)期難忘的事可真多,第一個浮現(xiàn)在腦海中的,就是那次野炊活動了。
國慶小長假第一天,大人們?yōu)榱吮荛_排隊和堵車,帶我們來到了一個山清水秀而且空曠的農(nóng)家樂玩。
到了目的地,我們直奔“戰(zhàn)場”。只見那里濃煙滾滾,已經(jīng)有很多人在熱火朝天地干著。我們找了一個靠近邊緣的地盤,每個人都認(rèn)領(lǐng)了自己的任務(wù)。有的在洗菜、有的切菜、有的炒菜、還有的在……我終于當(dāng)了一回“火頭將軍”。我來到屬于我的地盤,一個勁的往灶里加柴,想把火燒旺一點(diǎn),體現(xiàn)一下本“將軍”的氣勢。可結(jié)果好幾次差點(diǎn)把火給蓋滅了。幸好大人們及時趕來把這即將奄奄一息的火苗和救了起來。
吸取了上次教訓(xùn),我知道不能只顧著一個勁的加柴,還要注意留點(diǎn)空間。因為如果空氣不流通,火就燒不起來。這次我非常小心地往里面加柴。不一會兒火就被我燒得很大了。火光映照著笑臉,熱氣不時迎面撲來,伴著秋風(fēng)拂在我全身,暖洋洋的。正當(dāng)我得意洋洋享受這勝利的喜悅時,大人們又一驚一乍地叫到:“菜糊了!菜糊了!”我默默地給她們一個白眼想:“這幫人連菜都會燒糊,一點(diǎn)也不上心。”這時又傳來聲
音:“火太大了!火太大了!”“啊”!我大吃一驚,原來是我的燒火技術(shù)提升太快。我用火鉗子小心翼翼把正在盡情燃燒的幾個大木塊取了出來,才控制了局面。
終于豐盛的午餐上桌了,我們圍坐在樹蔭下,聽著鳥鳴,迎著習(xí)習(xí)秋風(fēng),盡情享用著自己的勞動成果別提有多愜意了!
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