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初二我的同桌作文

時間:2021-10-24 10:17:48 初二 我要投稿

有關初二我的同桌作文匯編6篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的初二我的同桌作文6篇,歡迎大家分享。

有關初二我的同桌作文匯編6篇

初二我的同桌作文 篇1

  我的同桌是一個很清秀的小姑娘,白皙的臉蛋總是紅通通的,黑白分明的大眼睛亮閃閃的,長長的睫毛一翕一合,不說話時的她猶如一池湖水寧靜安謐。可惜這樣的時候太少,不知她哪來的那么多的話,自我和她同桌后,我很少見她嘴巴閉起來的時侯。

  每天我都會被她煩得心神不定,每當我忍無可忍時,我會狠狠地拍她一下,然后她眨巴著她那雙好看的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,一副很無辜的樣子,眼里滿是問號。我一聲不響地走開了,然后用眼睛瞟她一眼,她似乎根本沒意識到我是不勝其煩才會拍她一下的。唉!

  上課鈴響了,我馬上坐在自己的位置上,拿出數(shù)學書安安靜靜地等侯老師的到來,我的同桌似乎怕我再拍她,慢慢地移了過來,我看了她一眼,她小兔般的眼神慌忙逃了,移動的速度似乎更加慢了,等老師來了才算坐好了!

  不過,她愛說話的毛病有時對于我來說倒也是一件好事。比如上一次體育課時,老師讓我們男生去踢足球。我的同桌就在她不斷地嘮叨中告訴了我一個秘密:體育考試內(nèi)容是倒立!可是,我還是不喜歡她一直在我耳邊不住地說著,真的很煩。

  同桌啊,你能否管一下自己的嘴巴呢?

  名師點評:一個漂亮的小姑娘,卻有一張愛說的嘴巴。這本也無可厚非,只是這個同桌不管什么時候,都愛說話,作者是一個不太愛說話也不太喜歡聽人在一邊總絮叨個沒完的男孩,于是就有了一些不和諧,產(chǎn)生了一些矛盾。小作者寫得比較生動,寫出了女孩愛說話又很膽小的秉性,也寫出了作者無可奈何的心情。

初二我的同桌作文 篇2

  我到了8年級,我和7年級告別,到了8年級,我和我7年級的同學一起做同桌。沒有絢爛的文筆,我只是想傾訴。

  我剛上初2,月考后就和他做同桌。

  一開始我們都沒什么感覺,互相不講話,沒過一個星期就熟了,上課經(jīng)常一聊一玩就是一節(jié)課。

  因緣巧合,我認識了他小學的同桌,和她(他小學同桌)上課經(jīng)常發(fā)短信聊天,然后再把內(nèi)容給他看,漸漸的,產(chǎn)生一種默契。但是到這里,我們還只是好朋友而已。

  10月21日,我們運動會,他小學里跑步很好,但是運動會上他連決賽都沒進。我在Q上嘲笑他,忽然他就來了一句“不管怎么樣,我都會盡力的”我嚇了一跳,原本以為只會嬉鬧的他原來也有這么一面,那個晚上我們聊了好多心里話,有的,不再是以前的平常,而是一種莫名的情愫。

  老師發(fā)現(xiàn)了我們上課的親密,跟我說要換位子,我急了,以他幫助我學習為理由(他數(shù)學課代表)求我媽跟老師說別換。平息了2個星期以后,老師又揚言要換,我又去求我媽,這么一來二去,老師對我和他產(chǎn)生了懷疑。

  我開始發(fā)現(xiàn)自己喜歡他,他前同桌和我聊天跟我講他經(jīng)常提起我,說一些親密的話,我慢慢相信他也是喜歡我的。

  但是他為人和好,下課了也經(jīng)常有女生和他混在一起(他不算帥的那類),我決定跟他告白。

  我在Q上跟他說“哎,我好像有點喜歡你哎”他顯然被嚇到了,半天沒回。我說你要是想拒絕我就拒絕我吧,沒關系的。他卻回了一句,我接受。我問他你是不是安慰我,他說不是。我滿心歡喜,關了電腦去做作業(yè)。

  幾天后我在Q上找他,他對我愛理不理,我終于受不了,說你要是不想理我就永遠不要理。他趕緊向我道歉,當時我在家里已經(jīng)哭了,我質(zhì)問他,你到底喜不喜歡我,他含糊了一會以后,終于堅定地發(fā)出一句“我喜歡你”。我感到自己幸福的快要哭了。

  又過了幾個星期,我發(fā)現(xiàn)他每天和一個女生一起回家,親密的想男女朋友,我上Q問他,他推托著不肯正面回答我。

  我又去問他的前同桌,她說她不想再騙我了,其實他一直不喜歡我的。我問她那他為什么要跟我告白接受我,他說那是因為他和她打了一個賭,如果他敢跟我告白,她就個他一個月的黃鉆。

  我覺得自己可笑極了,像個白癡一樣被他們騙,我跑上Q去問他為什么要騙我,他回我說是她要他騙得,說只是隨便說說,我氣極了。第二天我要他向我告白,他不肯,我說我再也不理你了,他說你不理就不理吧。一節(jié)課以后,和他很親密的那個女生告訴我,他曾經(jīng)說騙我又沒什么關系。

  我回到家哭了,哭完以后決定放棄,撮合他和那個女生。這時候我們班主任似乎察覺到什么,和他說離那個女生遠點。幾天后那個女生在Q上和我說,他懷疑是我跟班主任告的密。

  這次我是真的絕望了,自己喜歡的人竟然這么看自己,我哭了一晚上,哭的渾身顫抖。

  今天我們班主任找我,因為我星期三逃了一節(jié)課,班主任跟我談了很久,最后跟我說“我還是決定給你換一個同桌”我沒有前兩次那種當頭一棒的感覺,而是似乎早已預料到,在心里拼命和自己說,快高興快高興,這樣就可以徹底忘掉他了,但是眼淚還是想掉下來。

  回到家以后就寫了這篇文章

  初二:呂晨

初二我的同桌作文 篇3

  每當夜深人靜的時候,我總愛一個人坐在窗邊,仰望繁星,眾多往事瞬間浮現(xiàn)在眼前。

  記得最初認識你的時候,是在小學五年級時的一次課堂上。任課老師因臨時有急事沒有來上課,教室里很喧鬧,身為班長的我卻安靜地坐在座位上看書。你急促地跑到我身邊,細聲細語很認真的對我說:“班長管人啊------!蹦銓ξ倚α诵,便回自己的座位上自習了。我于是認真的維持教室里的秩序,教室里變的鴉雀無聲,同學們個個都在認真的自習。就在這時,查課主任來了,看到我們班級里的同學都在安靜的學習,自語道:“這個班級的自習課秩序真好!”我聽了這句話自己很有成就感。這是你的提醒讓我明白了一個道理:一個人要履行好自己的職責。

  由于我坐在班級后面的位置,會和別人講話。老師為了讓我不受別的同學的影響,便把我調(diào)到你的旁邊,于是我和你就成為了同桌。由于我容易受外界的影響,有一點風吹草動,我的注意力就立馬轉(zhuǎn)移了,所以你上課從不跟我提起與學習無關的話題。你總對我說:“作為一個班長應該帶頭遵守紀律,否則你就沒有資格去管理別人,同學們也不會聽從你的管理!卑,多么好的善意的提醒使我開始學會了以身作則,不帶頭違紀。有一次數(shù)學課上我忘記帶文具盒了,可我又不好意思向你借,所以很擔心,不知等到寫作業(yè)的時候自己該怎么辦。你似乎看出了我的心思,把筆袋遞給了我,我不好意思的接過來說了聲“謝謝”,你是那么的樂于助人。

  我在鄉(xiāng)村小學沒有學過英語,直到轉(zhuǎn)到縣城小學才第一次接觸英語,比起那些一直在縣城學習的學生們,我的英語水平很差。因為基礎差,所以每上一節(jié)新課,我都要為一課的單詞所煩惱。而你的英語基礎很扎實,口語也很好,我一有不會讀的單詞都會請教你,你也不厭其煩認真的教著我。你知道我的英語基礎差,經(jīng)常問你也不是個長久之計,所以你有了教我音標的想法。每次下課你都會坐在座位上認真的教我讀音標,你還時不時的出試卷來檢測我的學習情況。記得有一次你生病了,住了院,還不忘把試卷讓別的同學轉(zhuǎn)交給我,讓我練習,還讓我把音標錄制下來發(fā)給你,你幫我找錯誤。就在短短的100天里,我的英語口語有了非一般的進步,從開始的對英語單詞一竅不通,到后來可以自己憑著音標正確讀出單詞的正確發(fā)音。

  數(shù)學老師要出差聽課,找來隔壁班的王老師來給我們上課。王老師叫我們拿出補充習題,突然叫了我的名字,手指了指講臺,意思是叫我上臺講題目。因為我的數(shù)學一向不是太好,老是被數(shù)學老師批評,所以我很害怕不知能否講好,心跳加快了很多,臉也紅透了。在我不知所措的時候,你的一句話讓我勇敢地走向講臺,并很自信和認真地講完了題目。我至今一直記得你的那句鼓勵我的話:“陸榮春,我看好你哦,加油!”當時你還是對我做了一個加油的手勢。也許正是你對我的鼓勵,才讓我變得更自信。

  進入中學以后,我們已不在一個學校了。平時也很少有機會見面,但是我永遠也不會忘記同桌的你,我時刻都記得以身作則、樂于助人、自信、勇敢這四個詞。

初二我的同桌作文 篇4

  干什么不好,非要寫篇什么《我的野蠻同桌》,雖然你聲明那寫的不是我,但被老師念過以后還是把我的形象詆毀的一干二凈,對我形成不可估量的名譽上的負面影響。于是,本人寫下這篇《我的白癡同桌》還擊。

  ——題記

  封建的老師要男女生做同桌。和你做同桌,是我最郁悶的事。雖然和女生做同桌沒什么,但挨著一個大嗓門又膽小還很“天真”的女生,是我莫大的悲哀。 剛開學那會是在夏天,校園里的蟲子很多,一天上英語晚自習,有幾只蠓蟲趴在在了你的書上,你就叫:“有蟲!”周圍的人輪流給了你白眼,你不作聲了。此時外面又飛進來一只螳螂落在了前面那位仁兄的肩上,周圍的人都沒在意,只有你驚恐萬狀,像快死了那樣叫道:“呀。!有蟲!”并向我這邊閃,你長得不怎么漂亮,我享不起這艷福,于是我閃在一旁,你磕到了桌子上。你的大叫雖然沒把我的耳膜震破,但引來了老師。都上初二的人了,還怕一只蟲子,我倒!我起了一身的雞皮疙瘩,不是因為蟲子,全是被你嚇得。

  又是一個月黑風高的夜晚,因為外面在下雨。不時的傳來陣陣雷聲,此時你也要吼幾聲:“很嚇人啊!绷钗矣蟹N想吐的感覺。

  一天老師講課時說道:“長江后浪推前浪!比缓笙氩黄鹣戮淞,我小聲嘀咕了一句:“前浪死在沙灘上!辈涣媳荒懵牭搅,你以迅雷不及掩耳之勢舉起了手,怕別人搶了去表現(xiàn)的機會,然后自豪的用標準的普通話說:“前浪死在沙灘上。”全班哄笑,唯獨你一臉迷茫。

  又是一堂自習課,我對她說:“教你一句英語,OK?”她說:“行!比缓笪艺f:“Good,good,study,day,day,up!”本來以為你知道我在耍你,但你卻作出猛然醒悟的樣子,然后問我什么意思,我說:“好好學習,天天向上。”之后你便在新的英語老師來時用這炫耀你的英語水平。

  考試之后,老師評卷子,問我們知不知道孔子的處事標準,我說了一句經(jīng)典的:“做人要厚道!敝竽阍俣葥屜然卮稹N覠o語,老祖宗的`話都被你給換了。

  你總是怨我誤導你,這怨我么?我只是開玩笑,可你卻當真,分辨是非的能力也太弱了吧。我不管你是裝出來的天真還是真的無知,但是我受夠了,你的心理年齡似乎只有5歲,雖然我們要保留一份純真的童心,但前提是我們也得成熟點。永葆童心只得是學會善良和樂觀的看待生活,不是一味的天真。

初二我的同桌作文 篇5

  夜幕悄然降臨,無數(shù)璀璨的明星都閃爍著獨特的光輝,但只有兩顆星最為明亮,一顆屬于母親,另一顆則屬于那個愛笑的你,我的同桌。

  ——題記

  小時候,我曾在鄉(xiāng)下上過半年學,我喜歡那里的一切:暖烘烘的麥子,冰冰涼涼的井水,松軟的田壟……在學校里的第一天,你成了我的同桌,我初遇了你,那個陽光燦爛的你。

  你坐在我身旁,不時地聊兩句閑話,不時地逗兩句笑話,有時又做兩個鬼臉……

  我很快就喜歡上了這個陽光的同桌。你是班里名副其實的好學生,又是班里體育最好的學生,自然是令人矚目的焦點。

  一次體育課,老師要我們跑一千米,我驚呆了:從小我體質(zhì)就不好,讓我跑一千米,簡直是難如登天,但是迫于體育老師的壓力,我只好硬著頭皮跑了起來,太陽緩慢地升到了頭頂,散發(fā)出的熱量幾乎快把我熔化了,汗水在背心上滲開,不久便濕透了,不料,我的腳絆到了一塊石頭,我重重摔倒在沙地上,殷紅的鮮血落在了地上,染上一片朱紅,你飛奔過來,二話不說扶起我來,像一頭公牛似的向醫(yī)務室飛奔……

  我醒了,第一眼看到的,是你那焦急的面龐,我看看你的樣子,笑了,你看著我也笑了,你的嘴角微微上揚,勾出一道弧線,漾出一朵荷,純凈,無瑕,化作一股涓涓細流,淌入我的心田,涼涼的,卻又暖暖的,我走下來,和你一起,笑著,隱沒在夕陽的光芒里……

  也許你的微笑,我不能永遠銘記,但你的樣子,卻已深深刻在我的心底,因為我知道,任何困難,你都會和我一起經(jīng)歷。

  你,永遠是那個同桌,那個愛笑的你。

初二我的同桌作文 篇6

  肉嘟嘟的小嘴巴,炯炯有神的大眼睛,是我們班名氣最高,成績最好的,同時是老師的“好朋友”。他就是王羽豪,他笑的時候十分惹人喜愛,但看書或上課時千千萬萬不能動他的臉哦,不然,那肥肥的大手就會落在你的臉上,然后你就會十分的疼,捂著被打的地方一個兒地叫著啊!啊!真疼啊!

  王羽豪十分可愛,也十分愛笑,他看起來很天真,笑起來更天真,看著他我仿佛回到了剛生下來,那樣溫馨的畫面,他的笑像小孩樣兒清脆,如小孩般可愛,看到他天真無暇的笑臉,我想對全世界人說:“我太開心了,我太開心了。”他不僅學習能力強,而且全小組有人不聽講,就立即拍一下你的肩輕輕的說:"聽講!"并露出燦爛無比笑臉。有一次上數(shù)學課時,我分神了,王羽豪拍了拍我的肩膀,我回過神來,專心聽講了。

  如果和他做同桌,那就是你的福氣啦!你肯定兩百年之前救過全世界,這都是你兩百年修來的福啊!因為他很好相處,剛來的時候,閑的時候他還可以和你談心,雖然我們不知道他的名字,但還是談得十分開心,當我知道他的名字王羽豪時,我們就成了獨一無二的“文豪組合”,他對我有親人的感覺,有了他,我的心情里不會有烏云。最近我和他跳同一支舞,在跳腿時,顧星雨把我的下巴打傷了,我的親人是吹一吹就完了,而他呢?用濕了的紙劃了劃再吹一吹,我傷好了很多,他露出了天使般的笑臉,我呢,摸著他的臉笑了。

  我有時看他會著了迷,他天真的笑著,他的模樣我百看不厭,總覺得他像剛出生的嬰兒,我像他的爸爸,十分開心。他認真地對我說:“上課我們是同學,下課我們是兄弟!

  王羽豪喜歡倒在我身上撕我的耳朵。如果讓我打分。我要打120分,你呢?

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