【熱門】初一作文集合十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初一作文10篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
對我來說那展燈就是在我心中指引我的指明燈。
在小學的時候，有一個同學拿著厚厚的白紙朝我走了過來，他對我說：“我有白紙，你要不。”我看了看，心想；‘不要白不要。’我笑了笑說：“謝謝了。”讓我感到奇怪的是，紙的背面有字，我二話不說就強了過來。我跑回了自己的課桌，把它放了進去。放學后，看到四周沒人后，我把白紙放到了書包里。我回到了家把白紙拿了出來，看到上面全都是答案。我當時差點暈了過去，我對自己說；‘不怕，不怕，看看幾年級的。’不看不知道，一看嚇一跳！沒想到正是我們年級的。這會我真的`要暈了。
我再一次對自己說；‘不怕，不怕，明天還給他就是了。’我想，這樣的小事，就不用和媽媽講，講了也幫不了什么。但是，我的心像壓了數千斤的石頭一樣，吃不想，睡不著。
到了天亮，我想的第一件事，就是還答案，我的心忐忑不安，到了學校我找到那個同學，我把答案還給他，他說不是他的。我當時好氣，好氣。我都想打他。讓他拿回自己的東西。想了想也是同班同學就算了。當上課的時候，老師說了這件事，老師點起了名子。我還是站起來了。我的臉很紅，還很熱，我很氣。早知道就不要他的答案了。我看了他，他邊看我邊笑。
老師把我們的家長叫了過來，過后，我看見只有媽媽來了。我也放了心。我向媽媽說了這的一切，媽媽相信我說的一切。因為媽媽是這個世界上最相信我的人。媽媽在學校講了一件事，讓我深有體會。
老師走了過來，她把我們說了一通，但不知為何，我很開心，是因為媽媽的信念吧！
放學后，回到家，媽媽給我講了很多道理，我認為是人生哲理。她告訴我這樣是不對的，也不應該亂要別人的東西……講了很多。她就是我的指明燈。
初一作文 篇2
一碗香醇的芒果西米露擺在了我的面前，我的口水已經流到了嘴邊，注意哦！我可不是在甜品店，而是在家里，這芒果西米露是我自己動手做的。說來丟臉呢，在這之前我從來沒有進過廚房，今天就讓我大顯身手一回吧！
首先，我把水倒入鍋中，放到煤氣灶上開火，讓它沸騰起來。然后，把事先準備好的西米倒入水中，這時要注意，必須不停地攪拌，這是為了讓西米不會粘鍋燒焦。攪著攪著，我發現，原本雪白的西米這時變成了半透明狀的，很像魚兒的卵。鍋里的熱氣不停地往上冒，我的手臂好燙啊！不止是燙，我的手臂越來越酸。繼續，可千萬別停下來，我心里默默給自己打氣。堅持了一會兒再仔細看，西米中間的.白點點變的越來越小了。好，現在可以關火了，把鍋蓋蓋上，過了大概十五分鐘左右，就可以起鍋了。拿出一個可以漏水的大盆子，把西米全都倒進去，放在冷水籠頭下沖上一沖，這樣可以讓西米變得qq的。最后把西米倒進一個玻璃碗里，蓋上蓋子，放進冰箱。
西米已經煮好了，我從冰箱里拿出芒果，把芒果洗干凈，然后削皮，在削皮的時候我遇到了些困難。芒果太軟，刨刀不好削，我費了好大勁才削了一半兒，而且弄得滿手都是芒果汁，最不好的是——把芒果捏扁了。在一旁看著的媽媽不停得嘮叨：“看你，平時一點活也不干，現在好了吧！弄得滿手都是芒果汁……”剩下的芒果我就不用刨刀了，直接用手剝了。哎！原來削個芒果都要講究技巧和方法啊！我的動手能力實在不行。看來以后一定要加強了。去掉芒果皮以后，我就用刀把芒果果肉一片一片的切下來，切的要求不高，只要把芒果果肉全弄下來就行。接著，把芒果倒進攪拌機里就行了，哦，對了，我忘記加牛奶了，加了牛奶芒果西米露就更香了。把攪拌機的那個杯子倒著放進攪拌機，手握著那杯子的柄，感覺麻麻的，很舒服。大約過了3、4分鐘，芒果就攪拌好了。
現在呢！可以把西米拿出來，倒到水晶碗里，然后再加上芒果牛奶汁，不過現在還沒完成，還要加一點純正的芒果果肉，這樣味道才好呢！我們把另一個芒果洗凈，不過，這次不用去皮了，直接切下果肉，大小像肉丁一樣，放到碗里就可以了。
哈哈！大功告成。這是我第一次做芒果西米露哦！忙了這么久，看到自己的勞動成果，心里甜滋滋的，至于完工后芒果西米露的樣子我就保密了，你們也來試著做一做吧！
初一作文 篇3
“媽，我回來了！”
我披著滿身風塵，拖著兩條灌了鉛的腿，踏進了家門。迎接我的是媽媽那張慈祥的臉，她伸手接過我遞過去的沉重的書包。此時此刻，一身的疲勞頓時煙消云散。
——有家真好！
夜越來越深了，我卻仍然在臺燈下寫呀，算哪。不知不覺中，桌子上多了一杯熱氣騰騰的牛奶。我放下書，伸了個懶腰，細細品味著牛奶的香甜，還嘗到了一絲感動的味道。
——有家真好！
我一直被爸爸、媽媽的溫情包圍著、感動著，于是，在母親節那天，送給媽媽一束紅色的康乃馨；在父親節那天，送給爸爸一條藍色的領帶。我的禮品雖小，但他們卻感動至極，我分明看見他們眼中的淚花。
——有家真好！
星期天，忙得不可開交的一家人終于能坐在一起嘮嘮嗑兒了。爸爸在那里高談闊論地講述著他工作的情況，媽媽在那里嘮嘮叨叨地說著家里的柴米油鹽，而我，就和他們訴說學校生活的甜與苦啦。一家人一會兒沉默不語，一會兒又哈哈大笑……小屋里充滿了溫馨。
——有家真好！
我很愛我的家。在這個家里，父親溫暖的胸膛，母親關愛的目光，可以為我遮風擋雨。當我為媽媽做一次家務時，媽媽會高興地夸我長大了，她說話時的表情是含笑的、溫柔的.，我想，這應該是天底下最美的笑容；當我的作業還沒做完就跑出去玩兒時，爸爸會嚴厲地批評我，他說話時的表情是嚴肅的、認真的，但我想，這應該是天底下最慈愛的訓斥。
有家的感覺真好。這個家，是一個不需要華麗，只有溫馨的地方，走過山山水水、經歷風風雨雨后，還是要回到那充滿愛的小屋，那最初的港灣！
——有家真好！
初一作文 篇4
相信很多人看到這個題目就直接奮笑疾書，什么我變聰明了，我變高了，我變成熟了我和大家不同，我變孤獨傷感了。
小時候，你經常能在我家小區里發現一群天真無暇的孩子的影子，他們是人見人愛的天使，又是誰都不愿意惹的大馬蜂。如果今天你說我一句不好，明天我就結伴在你家門前倒垃圾。
小時候那是沒有閑的時候啊，要是找不到伴了，你還能和隔壁的阿貓阿狗講兩句話，追著它們滿院子跑似乎天底下只要能感覺的到的東西，都可以聊聊。
大了就不同了，童年時的'那些伴在我們身邊一瞬間全消失了，又似乎從來沒有存在過。走在路上時再也看不到會玩捉迷藏的小螞蟻了；再也遇不到會唱歌的風，會跳舞的露珠了；甚至連隔壁家的阿貓阿狗也不見了和同學們在一起時，也是半天不知道說些什么，更何況除了在學校，見面的機會也少得可憐。童年時那股輕松愉快的勁一下子全沒了，換來的是成長過程中的種種傷懷。
就拿受夸獎打比方吧。小時候，你就是說一句：月亮繞著地球轉都馬上會有人夸你好聰明，天才，長大后一定是個天文學家。現在呢？做得不好會受到數落，做的好也只能換來干巴巴的幾個字：下次繼續努力。
真的好孤獨，家里的布偶，就在我們察覺之前，突然不說話了。它們大大的黑眼睛沒有了以前的活潑，變得空洞無神。想出去玩玩，無奈課桌上那一堆空白的作業本沖你邪惡地笑著，逼得你放棄一切想法，孤獨地對著那盞發著白光的臺燈。
當一扇門關閉時，上帝一定會幫你打開另一扇門。這句話在孤獨中似乎失靈了，我無論如何也走不出孤獨的黑暗，也許只是沒人給我引路而已。
我在變，我變成孤獨的自己后，能再變回去嗎？
我在變，是一個永恒的話題。
初一作文 篇5
夜深了，邁步在田埂上，朦朧的月亮從薄薄的云絮中探出一個小角兒，像位少女，猶抱琵琶半遮面，向無垠的地面，灑下一片銀輝。遠處的土房，橙黃的光從窗中映出，像是只姜黃色的大貓，睜大雙眼。耳畔，傳來一陣鼓點，哦，快要開始了……
跨過低低的木門檻，阿婆與阿公正端坐在椅中，果盤與堅果擺放整齊，一柱高香給老屋子渲染著神秘的氣氛。我的家鄉，一向有著祭月亮的傳統。
鄉里人穿著樸素的衣服，整潔卻又古舊，以示人們對月亮神的尊敬。鄉里人的'臉，被光照得紅亮，人聲、樂聲、笑聲，鄉間動物的鳴叫聲一時間匯聚在一起，第一次看到這樣的場面，跳動的心臟一時間緊張地收縮。光與影揉雜在一起，晃動著，閃爍著。
到了向明月許愿之時，全村的人都瞬間安靜了下來，耳畔有些不可捉摸的響聲，很快又變得響亮。那聲聲人語從一張張胡子拉碴，抑或黝黑的嘴中涌出，仿佛是一條涓涓細流，霎時間在空氣中交匯，一片波瀾壯闊的海洋在面前澎湃。那些生長在這片廣闊大地上的人們啊，那些面朝黃土背朝天的人們啊，在這樣皎潔的月光下，用自己那笨拙的嘴，編織出人世間樸實又美好的希冀！
“我的莊稼長好些吧！”
“我的那畝菜地不要雨了。”
他們是農作物的耕種者，這樣的集會一向是鄉里人不變的傳統。他們更是文化的守望者，他們的骨子里流淌的是一份堅持，一份向往。
一場祭祀，只有短短一夜，鄉里人臉上那份虔誠令我無限駐足。一向對鄉里人避而遠之的我，在那個中秋之夜，看到了他們黝黑皮膚下純潔而樸實的內心。他們不強求，不奢望，那些簡單的愿望令人為之心動。生活是苦的，那就許下些樸實的愿望吧！不必向往奢求榮華富貴，栽好一株小苗，生活也就有了鄉間的意趣。
舉頭望明月，心便隨著它皎潔的光變得樸實、純潔……
初一作文 篇6
第一次做的事情往往讓人難以忘懷，而第一次軍訓，我至今記憶猶新。
“一二一，一二一……”安靜的校園中響起了一陣陣口號聲，聽得我右眼突突直跳：左眼跳福，右眼跳禍。難道——我們為期一周的'軍訓生活就要開始了？哦no，我還沒準備好呢！唉，是福不是禍，是禍躲不過，順其自然吧！
“立正，稍息，向前看齊……”一聽這口號聲，所有人都無語了：“還以為軍訓有多難呢，原來就這呀！”“切，有什么可訓的，這我們早就會了”……
可真正訓練起來，所有的不屑卻轉化為叫苦不迭。
你以為齊步走只是出右手，上左腳嗎？那你就大錯特錯了，左手和右手之間距離60公分，還要照齊排面，切記一定要有集體榮譽感，否則你是做不到的。
你以為跑步走很容易嗎？那你就太驕傲自滿了，手要握成半心拳，出左腳，上右手，如果做錯了——輕則打幾下，重則做俯臥撐。你聽：“啪啪啪……”又有同學挨揍了。
你以為軍姿只是站著嗎？那你就太孤陋寡聞了，雙腳要成60度，昂首挺胸，腹部緊收，精神飽滿，并且一站少則二三十分鐘，多則一個小時，動一下都不行，否則就要“得獎”了，一站下來，雙腿無力，渾身疼痛，軍訓也太苦、太累了吧！
你以為坐下就舒服了嗎？那你就太異想天開了，“坐下，一要快速，二要整齊，三要盤腿，諸位同學你們能有點集體榮譽感嗎？這做的也忒不整齊了”。 “起立，重新練習……”幾十遍下來，終于“唰”的一聲坐齊了，同學們已經怨氣沖天，無力吐槽了。
軍訓會演前，所有同學都在心里默念著：“加油！加油！加油！”老師也在不斷的鼓勵著我們。
會演中，同學們團結一心，動作整齊劃一，看到老師豎起的大拇指，所有人的心里美滋滋的。我們一路過五關斬六將，終于拿下了第一名。
贏得勝利同時，要和教官分別了，不知為什么，心里有些小不舍。
軍訓雖然結束了，但這段充實的時光，卻永遠留在我記憶的最深處。
初一作文 篇7
聽著下課鈴聲打響，我百般無奈的玩弄著一根粉筆，教室里還有同學沒有走，不是他們不能離開，而是他們寧愿在教室里講話也不愿離開，好不容易等到他們走了，我正準備關門時，“等一下！”又有一個同學沖了進來，然后又說：“我好像沒有什么事呀。”，便大搖大擺的走了。只留下我在那唉聲嘆氣的關門。
下午的電視教學課，為了讓更多的`同學看得清，我去拉窗簾，可我剛一拉上，旁邊的同學就說：“拉什么拉，我還要吹風。”另一個同學又叫道：“拉上，我看不見。！”接下來只聽見他們在那吵嘴，我呆呆的楞在那里，不直到到底是拉還是不拉。
這樣單調的生活每天都重復著，當初我和另外一個安全委員商量是我開門，他關門，結果范老師當天表演了我，說我不錯，原意承包開門和關門，就因為這一句話，使我把這事一個人全包了。這還好，我也原意，可每次關門時總有人不愿走，我沒有權力，范老師也沒有賦予我權力可以趕他們走，我只能勸，但沒有人聽我的，勸了也白勸。我不止一次想要不干，可是職責，我沒有放棄的權力。每關一次門，我越發渴望想要這個權力。
拉窗簾也是一樣的，每次除非是老師要我拉，否則我必定會問一問同學，可每次收到的卻是兩個不同的答案。如果我狠下心把窗簾拉上，不是被別人埋怨就是窗簾被重新拉開，我當然不高興了，可我有有什么辦法呢？我有權力可以制止他們這樣做嗎？
政治書上的觀點時權力和義務時相關聯的，我已經履行了自己職責內的義務，為什么沒有權力？我想不通，我想不通的是一向被人驗證過的政治觀點難道也是錯誤的嗎？
媽媽評語：文章立意還可以，但是未點題。寫完這些現象后，你應該提出自己的問題，你們90后出生的獨身子女，都是以自我為中心，怎樣能在集體生活中，既履行義務，又得到相應的權力，大家和諧地生活在一個集體中。這是你的困惑，也是你們大家的課題。
初一作文 篇8
愛是人間最美好的情感，你知道嗎？愛是可以傳播的。在我的身邊就有很多人傳播著愛，傳遞著溫暖。
《與美同行》中讓我認識了一位位“美麗”的人。“最美媽媽”——吳菊萍，用溫柔的雙臂接住從高樓掉下來的孩子，她用勇敢傳播了愛！大巴司機吳斌，在生命的最后76秒忍住劇痛死死把汽車停住，他用毅力傳播著愛！還 有許許多多社會志愿者，他們在默默地奉獻著……
多年來我的媽媽直參與“西湖義工”的志愿者活動。在媽媽的影響下，我也時常會參加這種有意義的活動，成為一名小志愿者。每當寒假來臨，大批民工開始返鄉，是春運最繁忙的時期。在那段時間，我和媽媽總是會出現在杭州城站火車站“義工”的行列里。我們為民工叔叔遞上一杯又一杯的姜湯；幫助他們提著大包小包的行李；泡上熱氣騰騰的方便面，并為他們指路，忙得不亦樂乎！
記得那年冬天的早晨，天還 沒亮，大地已經蓋上了一層厚厚的銀色棉被。媽媽一開始擔心，回家的民工會不會有困難？他們會不會喝不到熱乎乎的'姜湯？他們會不會……來不及多想，她邊發動汽車邊喊“快上車！”便帶著我以最快的速度向火車站奔去……
一下車，只見大家有的掃雪，有的鏟雪，還 有的把積雪運走。“快！你拿畚箕，我用掃帚。”媽媽催促著我。我用畚箕用力地接住媽媽掃來的積雪，然后抬著滿滿一畚箕的雪穿梭在人群中……我們的臉凍得通紅，可依舊堅持著；手凍得發麻，可依然不放棄。最后，看著自己的成果——地上的雪全被我們“消滅”了！我和媽媽開心地笑了……
“快來看！卓巴洛收到愛心書包了。”那天媽媽到家就興奮地嚷著，我急忙跑過去打開媽媽的手機看照片。卓巴洛是我和媽媽新結對的藏族小女孩，她家住在玉樹州稱多縣扎多鎮，屬于玉樹州邊遠牧區，平均海拔4800米，物資極度匱乏。她家非常貧困，每年靠政府的補助生活。暑假期間我們托杭州“愛心小分隊”給她送去了一只裝滿食品、學習用品、書籍、運動鞋的“愛心書包”，同時還 有媽媽送給其他貧困家庭的40只“愛心書包”。當我看到照片上卓巴洛抱著我送她的愛心書包時，我欣慰地笑了。因為我和媽媽用真心把愛傳遞給了卓巴洛。
“助人為快樂之本。”讓我們擁有一顆愛的心，將愛傳播，與美同行，這個世界，就會多一張笑臉，多一份溫暖，多一份希望。
初一作文 篇9
在小學我有好幾個知心的朋友，我們常常在一起干各種各樣的事情。同時也有著許多美麗的回憶。
——題記
我和涵是很好的朋友，課下我們一起玩游戲，上課的時候我們一起學習，大家都好羨慕我們的'關系能夠這么好，每當她們稱贊時，我們兩個都會微微一笑，隨人只是微微的笑，但里面飽含著卻是對對方的驕傲與自豪。可也許是老天的注定，使我們只是在某個偏僻的角落靜靜地看著對方，可是去沒有勇氣再去面對對方。
那是發生在六年級上學期的事情，那天，我走在放學的路上，看見了她，就興奮得跑到他旁邊，想跟他一起去學校，可是他卻沒有搭理我，我有一點失落，但我覺得他也許是沒有聽見，所以又大聲的叫了幾聲，可是他還是沒有理我，我有點控制不住自己了，生氣的踢了他一腳，隨后，讓我沒有想到的是，他卻沒有還手，只是含著眼淚望著我，當時我也許是被他氣昏頭了，所以沒有問她發生了什么事情，就跑了，過了幾天，我終于從同學們的口中得知了她發生了什么事情，他的爸爸出車禍了，因為沒
有及時送到醫院，他爸爸…
我馬上跑去安慰她，可他卻失望的望著我，一句話也沒有說，我知道他對我徹底失望了，沒過多久，他就學了，現在我還是后悔不已，真想再親口跟他說聲對不起，在做到一個好朋友應該做的事情，可是……
現在的結果都是我自己造成的，如果我能用心的去呵護她，就不會這樣。我們之間美好的回憶實在是太多太多了，所以現在我只有去細細地去品嘗它，讓我們曾經的快樂永駐我的心中。
初一作文 篇10
冰心曾說：眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈益溫厚。這清明的眼，溫厚的心，使我們的心態變得寬和，寵辱不驚，去留無意，自然也就豁達無懼了。
我十分喜歡讀海子的詩，喜歡流連于面朝大海，春暖花開的意境中，我也喜歡其在海邊的小屋，喂馬，劈柴……
因為喜歡讀他的詩，我也更多地了解了海子的一生，他出生在一戶貧苦的農家，后臥軌了此一生。
詩人大多有多愁善感的“職業病”，海子尤其。困難在他那里被無限地擴大，壓蓋了光明。于是，海子絕望了。
海子，其實你可以不死!巴爾扎克曾說：不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。人們對你的評價太多，而我認為，你是一棵優柔的.樹，優柔而挺拔。因為挺拔，“木秀于林，風必摧之”;因為優柔，你經不起挫折，一點小的困難都會使你傷痕累累。
其實你不必這樣的，大浪淘沙，只會使強者更強。不知你注意到了沒有，每次狂風過后，連根拔起的大樹的根基甚淺，巍然屹立的大多“穩扎穩打”，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，你又何必為一點挫折擊倒呢?
你在天堂的時候可以學一學蘇軾。他的一生可謂夠艱辛了，數次被貶，但他是一個極樂觀的人。“驚起(孤鴻)卻回頭，有恨無人省，揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”這就很真實地寫出了自己內心落寞中的高傲，孤寂中的奇志，使他從自憐自嘆上升到了一個更高的境界。
其實你可以使生命中多一些真善美，不要讓假惡丑遮住了你的眼，只要你堅強，一定會找到精神的歸宿。這也許就是朦朧派不能成為主流詩歌的原因吧，閱歷不足，灰心失望太多。
我非常欣賞的一幅描寫亭子的對聯：中央宛在，一半勾留。想象的此情此景美麗非凡。海子，你也想一想吧!
星空閃爍，月華流轉，愿在天堂的你自由快樂。
【初一作文】相關文章：
關于溫暖的初一作文_初一作文04-08
初一作文07-20
初一作文[經典]07-25
初一的作文10-18
（精選）初一作文09-11
(經典)初一作文08-20
【經典】初一作文08-22
初一作文【精選】08-24
初一作文[精選]07-30
初一作文(經典)08-04