有關初三寫人的作文合集九篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的初三寫人的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
初三寫人的作文 篇1
同桌,是每個人都會遇到的。其實與同桌的日子也不長久,每當想起同桌的你,就會有種莫名其妙的感覺,在與同桌的日子中,經常會有打鬧、開玩笑等某些事情,但某些小事情可能會把她惹哭……
同桌的你,瘋狂的你,情緒千變萬化的你,撒嬌的你,經常咆哮的你,愛哭的你……
同桌的你,你還記得我答應你的愿望,沒錯,這個愿望是由我為你完成。還記得我說的話:“如果,我有一艘游艇,我就會帶你去環游世界,可惜我沒有。如果,我富有我就會帶你去看EXO的演唱會,可惜我不富有。如果,我長得很帥我就會追你,可惜我長得不帥。如果,我不是個結巴,我就會挑戰我的夢想,可惜我是個結巴。如果,我有勇氣,那么我就會給你一個溫暖的擁抱。”
同桌的你,你是否回想起,以前的時光,你還記著,是誰陪你看的第一場雪,便分享了感動,又是誰在夜晚給你溫暖了你的心,又是誰在你傷心時安慰過你,又誰賭上一切喝下你給我下的毒,這種毒慢慢的流進我的心里慢慢的使我愛上這種毒,這種毒的唯一的解藥是你的吻,你的吻才能求我……
同桌的你,是你給了我的自信,是你值得我珍惜,是你讓我愛上了學習,是你讓我忘記了過去的我,又是你讓我,從新回到學習的世界……
以前,我放肆過我的年華,放縱過我自己,但從我遇到你之后,我的心卻被你控制住了,你讓我得到改變,你讓我從學習成績不好的變為了學霸……
同桌,我要感謝你,你陪我走到了最后,你讓我從跌倒的地方爬起,你讓我從失落的黑暗走到光明……
初三寫人的作文 篇2
同樣的時間,同樣的飄雪,漫天的白色似在哭訴你的不舍。
——題記
“我要的飛翔/不是借雙翅膀/未來是個不能代替的遠方/用旅途的孤單來束縛成長/直到遇見了你一起飛翔……”許飛的歌聲回蕩在耳畔,撥動了我的心弦。我要的飛翔,與你同在的,飛翔。
姐,是你,在我倔強地不肯告訴父母我的傷心時,在因特網的那一端,電波傳來你的真摯關懷。是你的話,劃破整個世紀的陰霾,溫暖我心。
姐,也許你不知道,沒有你,就不會有現在的我。你仿佛墜入人間的天使,是你的出現,讓我愛上學習,也是因為你的出現,讓我明白不應枉費青春。
記得你和我說過的你曾經的夢想,你曾經幻想的未來。你說你喜歡看孩子們望著你那充滿對知識的渴望的雙眸;你說你喜歡看孩子們吸取知識后滿足的表情;你說你喜歡聽孩子們用稚嫩的口音叫著你“老師”。我可以感受到,你話與話間透露出的留戀與無奈。你多次提醒我要確定一個目標,于是,在我的深思熟慮后,我建好決定告訴了你——一個“老師”的夢。我清晰的感受到電波那端你的驚訝。
記得兩年前我患了“神經性頭痛癥”,那鉆心的疼痛讓我想到了放棄,讓我想到只要有一個好身體,什么都不重要。我打電話告訴你,那邊的你的沉默,你的哽咽,你的哭泣,以及你帶著哭腔的責備,讓我醒悟:身體好固然重要,可我還要有夢想啊!對不起是我傷了你的心,辜負了你的期望。那以后,我更加賣力,想得到你的.原諒,雖然我知道你并未真生我的氣。
我至今仍記得你對我說的最后一句話:戀兒,不要放棄,要不停的飛,飛翔屬于你的藍天。
你一直未讓我目睹你的芳顏,你說與其讓我看見病態的你,不如讓我保留著對你的美麗幻想。我不怪你拋下我,因為我知道,那是對你的解脫。
姐,我會聽話的不會放棄,用你給予我的力量,扇動我自己的翅膀,帶著我們共同的夢,飛向未來……
花兒的翅膀凋落時飛翔,
鳥兒的翅膀豐滿時飛翔,
我有一雙翅膀,
因為愛和夢想才飛翔
……
初三寫人的作文 篇3
每次和你伸手從不會說謝謝你,直到長大后才懂得你很不容易;每次和你爭吵后總是很輕易的就轉身離開,然后你卻淚流滿地,直到長大后普我才發現我那么的幼稚。時光時光慢些吧,我不想再讓他們變老了,你們擔心的孩子已長大了。
小的時候,我總是哭著對爺爺說,那個小孩子欺負我,爺爺總是第一個幫我教訓他,轉過頭來,他買了一份零食給我吃,我卻什么事都沒有了,我要幫爺爺洗好多衣服,轉身后,爺爺又買了零食給我。爺爺就說;盼望你長大啊。那時候的我盼望著快點長大。長大后,還沒來得及與爺爺告別,卻飛奔的跑出去上學;逐漸的,越來越少與爺爺聯系,爺爺卻老了,卻不能每天給我買再多的零食,爺爺也再不能盼望我長大了;現在的我,好想回到小時候。牽著爺爺一起去買零食。
以前,我總是很依賴媽媽,媽媽別走。我等等就回來,媽媽回答;現在卻討厭媽媽的嘮叨,我長大了,我會照顧自己的啦。以前,媽媽總是穿的那麼新潮,媽媽你穿的那麼漂亮去哪里啊。小孩子別管那麼多;現在,我出門總是把衣服換了又換,媽媽卻說:又不是去哪里,就一點點的時間,不用再換啦。媽媽,你不懂就別管我啦;以前,爸爸總是打我,罵我調皮;現在,爸爸總是對我那麼的溫柔,我的閨女長大啦;以前,爸爸的坐姿總是大大咧咧,大搖大擺的坐著;現在,爸爸卻是彎腰駝背;以前,父母總給我過兒童節;現在,我只要輕輕說一聲爸媽節日快樂,他們就淚流滿面;以前的以前。
時光匆匆的流逝,已換不回你們的青春,時間寶貴,時間也很可怕,時間能讓一個個與你最親的人變老,讓我們還來不及珍惜就已經失去,感謝父母,感謝親情。感謝一切的一切,有你們在我的身邊相伴,給我無微不至的關愛與照顧。
時光時光慢些吧,不要再讓你們變老了,讓你擔心的孩子已長大,我會做到我應做的一切,來回報你們被我這些年所奪去的青春歲月,我已經慢慢的長大了,那不懂事的孩子已逐漸失去啦,我對你們的關心和愛請你們一點一點的收下吧,我愿意用我的一切換你們歲月長留,時光時光慢些吧,讓我去用愛感謝每一個人,不再讓他們為我在擔心了,感謝你們,感謝親情。
初三寫人的作文 篇4
她是與眾不同、“非一般”的人,而這個人,就是我的“奇葩姐姐”。
她,做事不按常理,但往往結果比許多人都要好;她,到家已經很晚了,但還是先寫一會作業,再“用膳”,而速度又比我們快許多;她,身為地理課代表;但似乎為地理投入的時間要比對其它科目的要少。她,就是我的姐姐。
她,與’學霸”是小伙伴,久而久之,也自然而然的成了“學霸”。每次,我遇到不懂的數學題,經過她的指點,都會茅塞頓開;她是班里的地理課代表,成績也不是虛的,她本身就喜歡地理,我們去旅游,她都能準確的說出這的風土人情,少數民族分布情況,好像是一本“地理書”;她書上的筆記,真是讓我每一次預習時,都很無語,一頁書上,半頁的筆記。她不光學習好,還有一手好字呢!雖然記得多,但一看,層次明確,內容條理,這樣更能襯托出她“字如其人”。她,就是我的姐姐。
她也不是沒有興趣班的哦,吉他,書法…………最讓我記憶深刻的還是為期最短的吉他,在暑假里,她學了十節課的吉他,別看時間少,收獲卻很大,但這不是讓我難忘的主要原因,她練吉他,用撥片彈吉他的手卻因為彈奏時間長磨起泡來,還出血了呢,因為疼她哭了,開始我認為這是懦弱,但后來,我明白了,誰敢說她在哭的同時沒有下決心:“我一定要把吉他練好”?她在堅持。她,就是我的姐姐。
我和她認識的時間也不短了,對她,我也有一定的了解,有一次:去她家吃飯,我看著她寫作業,過了會兒,那“罪大惡極”的手機卻不合時宜的響了,一看,是老師在學校里沒來得及布置的作業,而我的阿姨,也就是她的媽媽,卻認為她在玩手機,并“開導”了她,我能看出來,那兩眼之間不是以往的神情,而是委屈與生氣并存,我也下了一跳,我從沒見過她這樣,我見到的,都是開朗,活潑的,等我們出了門之后我才隱隱約約聽到她的辯解,這是她獨特的待客之道。她,就是我的姐姐。
要揭曉“她”的大名了,王佳琪,一個大眾化的名字,有著非大眾的成績:級部里平均為前二十名,這也是我的目標。20xx級5班,在這樣一個普通的班級里,有著許多人才,這樣的成績也是受到好同學的影響吧?
對于她,我是這樣描述的:一個活潑開朗,知書達理,喜歡學習,有強烈求知欲的姐姐。
初三寫人的作文 篇5
長大的路上,他牽著我的手
幼時,是他用最純真的愛呵護著我。
童年,是他用最堅實的身軀守護著我。
少年,是他用最深的期盼送我走進一個知識的殿堂,讓我做一個有學問的人。
他,就是我的父親。
每一個人在成長的路上,都要成長。而在通往成功的十字路口,時而向左,時而向右。當你在猶豫不決時,當你還在猶豫不決時,當你還在迷茫徘徊時。有一個人,他像園丁呵護花朵般無私無畏,他像陽光哺育大地般盡心盡力,他向地球循環月球般相偎相依。他是這般嚴厲,這般質樸,而又這般不凡。
不知為什么,一打開記憶的枷鎖。腦海中他對我的教育歷歷在目,如放電影般。是什么水也沖洗不掉的。他似乎沒有更高的奢求,僅僅是想我成為一個有道德的人,為此從小到大他都是依附這來教育我。也為我今后的人生留下了更多的啟迪
有人說,父親是山,嚴峻而且強大,但是,我的父親卻不然,媽媽是一名教師,整天忙著教學,沒有時間管我,而爸爸卻像母親一樣守護著我,我一天天長大,爸爸卻一天天衰老下去,我終于明白,爸爸從小就愛我,疼我,從來都不打罵我,不讓我受一點苦。然而,他自己再苦再累,從來都不吭一聲。
直到我上初中,才和爸爸分離,當我再校的第一個星期第一個晚上,我落淚了,因為爸爸不在我身邊。在小學時。每天晚上回家,吃晚飯,爸爸陪我看會兒電視就哄我睡,夜里總會過來給蓋被子,爸爸把我送進學校,給我安置好后對我說:“孩子,你已經長大了,有很多事你自己都能做了。”他拉了拉我的手,笑了笑走了,望著他遠去的背影,餓流淚了。回想過去,從學前班到六年級,爸爸一直都沒有離開過我。
在我的記憶中,爸爸的關懷是最多的,有一次,媽媽下午去上課,我說我渴,媽媽給我到一一杯開水就走了,那會兒我在院子里玩,媽媽剛走一會兒,我就伸手去那茶杯,沒想到一下子把茶杯弄倒了,隨著一陣劇痛,我的手被燙傷了。爸爸聽到哭聲就跑了出來,二話沒說,就抱起我奔向附近的衛生所。在衛生所爸爸抱著我,醫生慢慢的給我上藥,過了一會兒,包扎好了,我也漸漸停止了哭泣,爸爸這時才松一口氣。
在成長的路上,他一直在不停的激勵,教育,呵護著我。他從來都是以自身的表現來糾正我的過錯,以自身的經驗來暢談我的人生,以自身的看法來告訴我該怎么面對突發事件。父愛如山,他用深沉而又偉大的父愛牽我走過了一個有一個人生的階梯。在成長這條路上,我會向前!
長大的路上,他牽著我的手。
初三:程碩
初三寫人的作文 篇6
在我童年時,有一個高大的身影時常陪伴著我,讓我感覺到很安全;在我少年時,有一個威嚴的臉孔面對著我,讓我少走彎路,不要叛逆;在我青年時,有一個略微彎曲的腰背提醒著我,讓我好好學習,不要想家。這個人始終都像山一樣穩重,沉默,這座山就是父親,別看他始終嚴肅,其實在那嚴肅的外表下深藏著一顆柔軟的心。
我不知道孩子們都記得嗎?在我們小的時候,父親都會把我們拋向空中都我們笑,其實在一拋一接中,父親肩負著巨大的責任,他一面小心翼翼的拋接,一面又隨和的逗我們笑。而我們卻從不害怕,因為我們知道,在我們被拋起時,總有一雙巨大的,厚實的,溫暖的手把我們接住。父親在我小時候就是這樣哄我開心,這溫馨的一刻我永遠銘記。
后來我長大了,上學了,在爸爸媽媽領著我進入校門的那一刻起,我就哭了。還記得是爸爸蹲下身對我說:“孩子,怎么哭了?”“爸,這里太陌生了,我不管,我要回家,我要回家。”“孩子,這不是你一直都想來的學校嗎?你看,有好多小伙伴哪!你可別讓人笑話哦!聽話,我晚上就來接你回家。”我也不知道當時為什么那么聽話地就上學了,似乎爸爸的話很有魔力,從那以后,我便早早的起床,主動去上學了。
上初中了,家里學校很遠,是一座城市的最南端和最北端的距離。上初一時的一個夏天的放學的晚上,忽然烏云密布,雷雨交加,而我又恰好忘了帶雨具,我急得滿頭大汗,在雨中跺著腳等著爸爸。在看著爸爸穿著雨衣氣喘吁吁的來接我的時候,本想好好抱怨他一頓,抱怨他為什么這么晚接我,可剎那間心里好似堵了些什么,很感動。爸爸笑著看著我,給我穿好雨衣,我坐在自行車的后面,摟著爸爸的腰一起回家,才發現,爸爸原來好瘦哦,其實是因為他一直工作辛苦。雨點啪啪地打在身上,落在地上,就好像天上有人在拿著一盆水往下潑一樣。雖然天空好黑,雨點很密,但心里卻是甜甜的,暖暖的。因為有父親帶著我,走在路上。
初中的孩子是比較叛逆的,就連我也一樣。我學了一天知識感覺很累,回家又要聽媽媽的嘮叨,我感覺很煩。于是在飯桌上屢次和媽媽吵架,有時連爸爸也加在一起說。之后媽媽就會回房哭,爸爸安慰完她后,又來勸我:“孩子啊,你長大了,應該懂事了,你媽媽每天也很累,她要上班,晚上還要回家做家務,做飯,你應該理解她呀!你感覺你把媽媽說哭了就是贏了,可是這種贏是真正的贏嗎?快去和你媽道歉,聽話。”每當爸爸說這話的時候,都會有一股內疚的氣流涌上我心頭,而我就去主動去向媽媽道歉,和她抱在一起哭。
我的父親沒有多大的文化,卻寫得一手好字,畫得一手好畫;我的父親不會拉朋友關系,卻對他人熱情真誠,對家人無微不至;我的父親沒有強壯的體魄,卻心甘情愿的撐起這個家。
也許隨著時代的發展,他跟不上這個時代了,可是,父親,我永遠是您的拄杖,就像您永遠都是我的避風港一樣!
初三寫人的作文 篇7
在大街上漫無目的的走著,一個肥胖矮小走起路來很困難的一個老太太從我身邊走過,我盯著她看了好一會,我猛然地想到了外婆,外婆走路也是這樣的。
還記得是在秋末,風呼呼地吹,臉都被吹得通紅,我被安排成跟班,專門負責拿著外公的拐杖在外公需要的時候遞給外公,因為不滿意這項工作我在他們后邊走得很慢,拉開了一大段距離我在后面細細打量這對恩愛的老夫老妻,雖然外公的腿腳不方便,但外婆走起路來輕松自在。兩人相依著,外婆緊緊的拉著外公的袖子,好像生怕發生意外。到了橋中央他們停了下來,我也慢了下來,他們看著遠處快要落山的太陽愣了好一會。我也哀嘆:“夕陽無限好,只是近黃昏。”外婆的背影在外公的相襯下顯得好微不足道,像一株倚在大樹旁努力盛開的不知名的小花,外公外婆的銀發在落日的照耀下閃著金光。
當我得知外公病危了,馬上從學校趕到了醫院,我用力的把病房門撞開,撞出了很大的聲音。只是看見外婆用無光的瞳仁掃了我一眼又轉向窗外,病房里彌漫著刺人的消毒水味,儀器發出“嘀嘀嘀”的聲音,有一種毀滅的氣息,外公安詳的躺在床上,胸腔有節奏的起伏著。從收音機里傳來夾雜著噪音的歌曲“我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢變老……”這首《最浪漫的事》是外公和外婆最喜歡聽的歌曲。我靜靜的把自己挪到外公的床邊,看著失去了往日生機的外婆。外婆的背影顯得很悲涼孤獨,但是從外婆那背影中還依稀感到外婆假裝的堅強,因為外婆知道外公倒下了,但天不能塌,需要她堅強的活下去。此時的外婆在外公身邊就像另外一棵大樹,他們會攜手走到落山處。
外婆的背影一直都在我能心深處烙印著,她一直都在向遠方走,追尋著外公的腳步。
初三寫人的作文 篇8
她是一個芭蕾舞者,她熱愛芭蕾,早已視其為生命。那年,她5歲,媽媽就將她送到了“芭蕾舞者中心”,但是,至此之后,她的爸爸媽媽卻再也沒有來接她。中心的一位阿姨對她說,她的父母去了一個很遠很遠的地方,那叫天堂,暫時不能回來,讓她好好在中心里生活,學芭蕾舞。
還不懂事的她,以為只要自己學好了舞,爸爸媽媽就會來接她。于是,她很努力,跌倒了不怕,再來,有時候,她的腳尖都已經出血了。但是、、、只因為那個信念,她沒有放棄。在別人的眼里,她是一個孤傲的女孩,但是,那其實只是她的偽裝。她不想任何一個人看出她內心的脆弱。同時,她出色的表演更是令不少年輕貌美的女孩子妒忌不已。所以,她沒有朋友。
那年,她18歲,便隨著自己的舞蹈團體到世界聞名的表演中心做表演。她那妙曼的舞姿、美麗的臉龐惹得無數的男士為其傾心。但是,很不幸,她跌倒了。在芭蕾舞的世界中,跌倒了一次就代表著你再也無法翻身!她沒有告訴觀眾,其實是她的舊患復發,她只說了一句抱歉之后,又繼續站起來,繼續完成那一只孤單的天鵝的獨舞!但是,沒辦法,她跌倒了一次又一次,終于有人起哄趕她下臺,她沒有被嚇到,直到一曲終。
后臺,她躲了起來,她哭了,淚一直往下掉。無數的男士想借此機會去贏得美人心。但是,她卻當著那些男人的面,把自己的假臉皮撕了下來,而她真實的臉,有一條疤痕,而那,是不久前發生意外造成的。所有的男人都走了,還帶著恥笑聲。她低著頭,傻笑著。一個男人走上前來,只問了一句:“你的腳怎么樣了?”她笑著回答說:“沒事。”然后起來轉身離去。
初三寫人的作文 篇9
你富有一絢色彩,卻時刻渲染著我這片赤紅的朝霞。
——
題記
耳畔傳來忽遠忽近的音樂聲,“明天你是否會想起,你昨天寫的日記”同桌的你,我卻想起了你,在我僅有的記憶中,你是不同的,是絢麗的,如同一抹晚霞般抹紅了湛藍的天空。
你是心細如發的。叮鈴鈴,上課鈴聲隨之響起,我如同往常一樣,踏著上課鈴聲,不緊不慢的走到了,座位上。“嘿,同桌,快點把作業給我,俺要借鑒
、借鑒。”一臉無奈的我,氣沖沖地喊道“你就不能自己做嗎?天天抄,沒前途。”話音剛落,她那水靈靈,勝似滲入葡萄汁水的汪汪大眼,正用著鄙視的眼神,瞪著我。無奈之舉,我只好翻開書包,匆匆在眾多提綱中挖掘出一張昨日所做的作業,雙手供上。只見她揮起黑筆,急刷刷地在黑卷子上,揮發自如。“誒,你這里錯了,錯別字!”“是嗎?你還懂得看答案,并不是只懂得抄啊,有前途。”我侃侃而遜道。我們笑了,我們互相示意著,綻放得花兒一樣的笑容,在校的我是一位有名的“白字先生”富有特長創作文字的響亮頭銜,因為她,我的錯別字才日益減少,她是細心的女孩,有時,我無意卷起了書角,她總是默默幫我梳理整齊,她是細心的女孩,總是低調辦事。她是細心的女孩,總是在我不在時,為我抄寫一筆一捺的重點。在我的心里,你像垂柳般揮舞著自己的枝條,在我這片孤寂的湖岸,增添了一幅景色。
你富有一絲童心志趣。下雨了。雨滴毫無留情從云朵中墜入地域中,潔白的云眼演變成灰慘凄涼的烏云,卻時刻帶著一聲聲急促的歌兒,滴答,滴答,滴答。我的耳邊忽然闖入了一陣悅耳之聲,“門前大橋下,游過一群鴨,快來快來數一數二四六七八,一閃一閃亮晶晶,漫天都是小星星…”我恍然回過神,這幼童致聲是由她那響亮的喉嚨中閃閃發出,傳播至耳。她舞動著手指,似乎返老還童了一般,心頭不經涌上了一陣童子之心,我也隨之然,附和著。“我是一個粉刷匠,粉刷本領強” 這一陣陣悅耳之聲,與窗外雨水聲符合在一起,卻吟起了一曲曲天籟之音。雨聲的腳稍,引起了她那深藏多年的童心志趣,她是可愛的,是古靈精怪的。卻富有著一絲淡淡童趣。你擁有著一盒彩色蠟筆,繪畫著我這一卷白紙的色彩。
你擁有愛笑的臉龐。“哈哈!哈哈!”
那獨特的笑,環繞我的腦海中,那笑聲,震耳如雷,卻又有著極強感染力,牽引著我無緣無故得瘋笑。你是羞澀的。當老師提問你時,你時常莫名成了一位儒雅過人小女生,柔聲細語的回答問題,勝似近代林黛玉。你是膽大的。每當窗外一生物緩緩飛入教師中,大家總是目不睛得盯著這一生物,時常帶伴尖刺耳骨的尖叫聲,而你卻是淡定自如,仿佛什么事都沒有發生過一樣,你是奇特的,你是古靈精怪的,你是愛打抱不平的,你是歡樂的,……
同桌的你,總是不一樣。卻時刻炫彩著我的世界,你總像湛藍的天空中一掛七色彩虹,五彩斑斕,獨一無二。
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