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六年級(jí)故事作文

時(shí)間:2021-10-24 13:17:24 六年級(jí) 我要投稿

【推薦】六年級(jí)故事作文匯總5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)故事作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】六年級(jí)故事作文匯總5篇

六年級(jí)故事作文 篇1

  我不算很優(yōu)秀,也不是很差勁,但是我有一個(gè)最大的興趣——愛(ài)看課外書(shū)。

  我也不記得什么時(shí)候起就迷上了課外書(shū)。我要是有哪一天不看課外書(shū),準(zhǔn)會(huì)感覺(jué)心里少了些什么,非要讀上片刻,才善罷甘休。如果我看書(shū)看晚了,媽媽一定會(huì)催我上床睡覺(jué)的,你猜我會(huì)怎么著?我會(huì)在被窩里偷偷地打著手電筒,津津有味的享受著讀書(shū)的快樂(lè)-----你千萬(wàn)別把這秘密告訴我媽媽喲。

  我這么喜歡看書(shū),但看書(shū)常常讓我出糗。我曾經(jīng)邊走路邊看書(shū)撞在樹(shù)上撞得我頭昏眼花,額頭起包,也曾經(jīng)因?yàn)榭磿?shū)看得入迷忘記了關(guān)閉廚房的爐火,把鍋里的菜燒成了炭……

  三年級(jí)期末考試前的那次看書(shū)更是讓我記憶猶深。那天我從學(xué)校圖書(shū)室借來(lái)《笑貓日記》,一放學(xué),我就一路狂奔回到了家。跟往常一樣,我鞋子一甩,書(shū)包一扔,狼吞虎咽地吃完飯,粘在嘴角的米飯也顧不得擦,就從書(shū)包里拿出作業(yè)準(zhǔn)備寫(xiě)。不用急,今天老師布置的作業(yè)真少,爽!就一張復(fù)習(xí)卷,我一下子就能搞定。我先看會(huì)兒我的《笑貓日記》吧。

  不知不覺(jué)八點(diǎn)半就到了,媽媽催我做作業(yè)了,這時(shí),我才猛然想起還有作業(yè)沒(méi)做。我極不情愿的放下書(shū),去做那些像外星語(yǔ)言一樣的試卷。寫(xiě)著寫(xiě)著,我突然發(fā)現(xiàn),今天的試卷不但少也特別容易呀。不一會(huì)兒,我就把試卷寫(xiě)的滿滿的。我把試卷拿給媽媽檢查,媽媽看完后,笑瞇瞇地?fù)崦业念^,對(duì)我說(shuō):“乖女兒,真棒!全對(duì)了!”我聽(tīng)后,在一旁開(kāi)心地笑著,眼里閃爍著格外興奮的光芒。

  第二天,我把作業(yè)交給老師,老師一看,勃然大怒,說(shuō):“丁麥琪,你怎么回事!怎么沒(méi)做作業(yè)?”我很委屈,怎么回事,我明明做了,媽媽還夸我做得好呢……我一把奪過(guò)試卷,仔細(xì)一看,作業(yè)才做了兩個(gè)小題。這一上午,我都沒(méi)有專心聽(tīng)課,總是在想,我做好的試卷究竟到哪里去了?難道真的是被外星人偷走了嗎?

  放學(xué)回到家,我耷拉著頭,一臉迷茫,眼睛通紅通紅的!拔以缇土系侥銢](méi)做作業(yè)會(huì)挨老師的批評(píng)。”媽媽幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)道,“看課外書(shū)你就精力旺盛,一做作業(yè)你就打瞌睡….”天哪,原來(lái)我是在夢(mèng)中做的試卷啊。

  書(shū)呀書(shū),你真是讓我歡喜讓我憂!

六年級(jí)故事作文 篇2

  塔塔和貝貝是汽車(chē)王國(guó)里一對(duì)親密的小伙伴。一天早上,不知怎么的,汽車(chē)王國(guó)全體居民都在咳嗽!翱、咳、咳……”。塔塔說(shuō):“我們得趕緊想辦法救救大家!”貝貝說(shuō):“是啊,我們可以到人類世界找我們的老朋友李里啊!他一定會(huì)幫我們的!

  來(lái)到人類世界,他們一起到汽車(chē)事務(wù)所對(duì)李里說(shuō):“我們那兒的居民都咳嗽,我們不知道怎么辦,就來(lái)找你了!薄皠e傷心。”李里安慰他們,“我們一起找王泉看看吧!”王泉是修車(chē)的,他問(wèn)李里:“你來(lái)這兒干什么?”“我來(lái)想請(qǐng)你幫他倆修修,看能不能修好。”李里一邊說(shuō)一邊指著塔塔和貝貝。“好嘞!”王泉爽快地說(shuō),他爬到貝貝車(chē)身的下面,仔細(xì)地看了看,“哦,原來(lái)是這樣……”他爬出來(lái)又鉆到塔塔底下,發(fā)現(xiàn)他和貝貝一樣,一個(gè)重要的管道被什么東西給堵住了,便對(duì)他們說(shuō):“你們倆底部一個(gè)重要的管道給什么東西給堵住了,可能是有的雜質(zhì)太多了!薄澳窃趺崔k呢?”塔塔焦急地說(shuō)。王泉說(shuō):“別擔(dān)心,只要把汽油換成環(huán)保油,這樣你們汽車(chē)王國(guó)的居民都會(huì)呼吸到新鮮的空氣,又能自由活動(dòng)了!薄疤昧!可是環(huán)保油在哪里呢?”貝貝問(wèn)。王泉說(shuō):“可能在很遠(yuǎn)的地方,你們自己去找吧,我給你們一張地圖。”

  塔塔和貝貝不畏艱難險(xiǎn)阻來(lái)到地圖上指點(diǎn)的密林,一直向前走,突然發(fā)現(xiàn)前方草叢中有一團(tuán)亮光,走過(guò)去發(fā)現(xiàn)有許多用大桶裝起來(lái)的環(huán)保油,他們興奮極了。

  塔塔和貝貝高興地把環(huán)保油運(yùn)到汽車(chē)王國(guó),給所有的居民都倒上。沒(méi)過(guò)幾天,咳咳咳的噪音就沒(méi)有了,國(guó)王高興極了,特別獎(jiǎng)勵(lì)了貝貝和塔塔,他們不好意思地說(shuō):“這是我們應(yīng)該做的,國(guó)王陛下您太客氣了!”

六年級(jí)故事作文 篇3

  我特別,所以我存在。我的故事非常精彩,你想聽(tīng)嗎?

  我是一個(gè)滿腦子“?”的女孩,每次提的問(wèn)題都是稀奇古怪的。 小時(shí)候,爸爸帶我去海邊玩,當(dāng)我看到那碧波萬(wàn)頃的大海時(shí),就情不自禁地喝了起來(lái)。頓時(shí)感到海水咸咸的,苦苦的,有點(diǎn)像鹽,又有點(diǎn)像藥,于是我就對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,這海水是不是可以當(dāng)藥喝,又可以當(dāng)鹽吃啊?如果是的'話,我們就多灌點(diǎn)回家,既省了鹽錢(qián),又省了藥錢(qián)!”可是,爸爸聽(tīng)了卻只對(duì)我笑了笑,當(dāng)時(shí)的我還不知道爸爸的笑意有什么含義,便我行我素,灌起海水來(lái)。

  我還是一個(gè)“沒(méi)記性”的小女孩呢!記得有一次媽媽叫我去買(mǎi)3包黃酒,可是沒(méi)有零錢(qián)就給了我50元的大鈔。事先媽媽就特別叮囑我,別在路上逗留,以免忘了要買(mǎi)什么,可我才走到半路上,就跟伙伴們玩了起來(lái),而且玩了大半天才去買(mǎi)黃酒。走到店里我卻忘記了要買(mǎi)些什么,只記得一個(gè)數(shù)字“3”,看著手中拿的50元大鈔,我便靈機(jī)一動(dòng):50元嘛,肯定有很多東西好買(mǎi),要不每樣買(mǎi)3份得了,反正媽媽燒菜也要用的。于是我就像下級(jí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作一樣,對(duì)老板說(shuō):“老板,我要3包鹽,3包黃酒,3瓶醬油,3包白糖和3包味精! 我提了滿滿一袋往回走,心里還挺自豪的呢!回到了家,媽媽見(jiàn)我提了這么多東西回來(lái),便走過(guò)來(lái)看了看,長(zhǎng)嘆一聲說(shuō):“你啊,怎么這么沒(méi)記性呢!叫你買(mǎi)2包黃酒,你卻買(mǎi)了……唉!這真夠半年用了!”聽(tīng)完了媽媽的話,我慚愧地低下了頭。

  瞧!我就是這樣一個(gè)好奇心強(qiáng)、沒(méi)記性的快樂(lè)女生!

六年級(jí)故事作文 篇4

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。從一年級(jí)時(shí)。書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活,成為我生活中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶,時(shí)間開(kāi)始倒流,我似乎回到了我的幼年生活。

  一年級(jí)時(shí),媽媽在學(xué)校為我制定了一份雜志,這本書(shū)的名字叫《小學(xué)生快樂(lè)作文與閱讀》,這本雜志是注音版的,正是適合我閱讀的。起初,我對(duì)讀書(shū)沒(méi)有什么感覺(jué)。剛拿到雜志時(shí),我愛(ài)不釋手。囫圇吞棗、一目十行,不一會(huì)兒就讀完了。其實(shí),我只是被雜志上絢麗的圖畫(huà)吸引了,雜志上那些文章我也只瞄了兩三眼。

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我上三年級(jí)了,老師開(kāi)始要求我們,讀書(shū)要“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,邊讀邊記。所以,我便開(kāi)始讀一些名著。時(shí)間長(zhǎng)了,我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,把書(shū)當(dāng)作我的良師益友。隨著年齡變化的增長(zhǎng),我所需要的讀物也越來(lái)越多。現(xiàn)在我已經(jīng)讀了很多名著,如《名人傳》使我知道了貝多芬的堅(jiān)持不懈、米開(kāi)朗琪羅的歷經(jīng)磨難、托爾斯泰的實(shí)踐理想;《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》使我明白了做任何事情只要堅(jiān)持不懈、充滿鋼鐵般的意志和決心;《伊索寓言》使我從每個(gè)短小精悍的故事里受益匪淺;《綠山墻的安妮》使我認(rèn)識(shí)了善良、樂(lè)觀、個(gè)性鮮明、有著豐富想象力的安妮……四年級(jí)時(shí),我有幸被老師評(píng)為校級(jí)“閱讀之星”,這使我對(duì)讀書(shū)有了進(jìn)一步的熱愛(ài)。

  現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了,讀書(shū)成了我每天的“必修課”。我在讀書(shū)的世界里自由的翱翔,貪婪的汲取知識(shí)。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了。

六年級(jí)故事作文 篇5

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,雖然明媚的陽(yáng)光給人以溫暖的感覺(jué),但是那天卻是我是極度傷心的日子。因?yàn)榫驮谌绱藧芤獾纳衔纾腋改冈俅巍皰佅挛摇保チ诉b遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)————-蘇州。那次我沒(méi)有去送他們。因?yàn)槲也幌朐倏吹接H愛(ài)的媽媽爸爸踏上長(zhǎng)途汽車(chē)離我越來(lái)越遠(yuǎn),不希望再次感受車(chē)子飛馳而去留下空空蕩蕩的感覺(jué)。

  在柔和的微風(fēng)吹拂下,帶著父母離開(kāi)的悲痛,我爬上了屋頂。站在高高的屋頂上,接受著微風(fēng)的洗禮,在如此誘人的陽(yáng)光照耀下,我躺了下來(lái),微瞇著眼睛,過(guò)了一會(huì)兒,迷迷糊糊得睡著了。

  夢(mèng)中的我翻了個(gè)身,突然身子一傾斜,我被驚醒了,感覺(jué)臉上有兩道濕濕的淚痕,我知道,那是夢(mèng)到了父母回來(lái)激動(dòng)的淚。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備起來(lái)時(shí),發(fā)生了一件對(duì)我來(lái)說(shuō)“驚天地,泣鬼神”的事。

  我雙腳往下蹬,雙手按著屋頂?shù)孛,卻同時(shí)發(fā)現(xiàn)雙手按著的竟然是屋檐,我不知道自己怎么一下子就到了屋頂?shù)倪呇,我一只腳蹬空了,一只手按空了,瞬間從屋檐滑了下去,還沒(méi)搞明白怎么回事,就已經(jīng)被重重的地心引力吸了下去,落地時(shí)正好右邊那只胳膊著地。當(dāng)我緩了緩,想要爬起來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn)我的右胳膊格外的疼。我猜想,可能骨折了。這時(shí),在家里橫行霸道的小魔女,才知道了什么叫害怕。因此,我在醫(yī)院住了兩個(gè)月。

  至今我的右胳膊上還有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤,雖然它記錄了我的傷心,但是我卻從這件事中懂得了什么是勇氣,什么是從容鎮(zhèn)定。

  現(xiàn)在,雖然父母仍然在外地,但是我已經(jīng)漸漸習(xí)慣了留守的生活,漸漸理解了他們的選擇。老師說(shuō)這是我成長(zhǎng)了,我的生命更堅(jiān)強(qiáng)了,更勇敢了。

  是啊,人生不經(jīng)歷肉體的磨難,怎見(jiàn)精神的彩虹呢?

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