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初三隨想作文

時間:2021-10-23 19:35:10 初三 我要投稿

實用的初三隨想作文集錦七篇

  在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的初三隨想作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的初三隨想作文集錦七篇

初三隨想作文 篇1

  后之后覺,已到了初3。換了教室才發覺它的到來,迷惘以前媽媽說:“菲菲,好好考,考完了我們去麗江。”說實話,麗江是我向往的地方,為了它,我會發揮出我自己最大的力量。可現在真的很每天,一復一日的生活,毫無目的,似乎很消沉。其實心里很明白,但外表還要裝著很漫不經心的樣子。現在的人真的很虛偽,明明在家狠命的啃書,但在學校還要裝得很懶散的樣子。真的是虛偽,但在虛偽的環境里,人在很容易變得虛偽。盡管在老師心中是優等生,但也會不擇手段。真的很累。考上重點高中是我最終的目的,所以也用不著想開始那么多,其實將這些拋之腦后是個不錯的選擇。什么都不想。

  王氏在《人間詞話》中說:“古今之成大事業、大學問者,罔不經過三種之境界:‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。’此第一境界也。‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。’此第二境界也。‘眾里尋他千百度,回頭驀見,那人正在燈火闌珊處。’此第三境界也。”現在,或許,只是一個過渡階段。為自己的理想而奮斗是每個人的夢想。但實現自己夢想得的人畢竟只是少數,毅力可以支撐一切。老師說,現在是我們自己往前跑的時候,競爭真的很大,我感覺好象不是你死就是我活。一個人的微笑是建立在另一個人的哭泣上的。我是想得嚴重了些,這就是我最大的不足之處。很多年了,也沒改變。這大概就是我的本性吧!!現在我知道只能拼命的往前跑,不然將會被人流拉下。能戰勝自己的也就只有這一丁點的毅力罷了。到處都變了,變得那么的陌生,我?也變了嗎,不知道~~'那天同學說,畢業了就全部散了,各奔東西,不知哪一天在街頭相遇后,是給對方一個微笑呢,還是一個陌生的眼神。聽后,很傷感,天下沒有不散的宴席,這是任何人都無能為力的。因此,我們能做到的僅僅是那么一點微薄的力量。那我們就更應該盡自己最大的可能努力。時間很短暫。夠我們浪費的時間就更不多,抓緊現在的一分一秒,我是我的努力。或許,幾年后回頭看看,挺充實的。或許也會覺得很頹廢的。更說不一定,在我們老了的時候,也回像魯迅那樣寫個“朝花夕拾”。

初三隨想作文 篇2

  “南朝四百六十寺,多少樓臺煙雨中。”杜牧的《江南春》這句詩貼切地寫出了江南春雨的婉約朦朧,很多人都說難以捉到江南的春天。其實不然,幾場柔和細膩的春雨下過,朦朧的草色柔嫩起來,漸漸回暖的天氣,春雨便將春天帶來了。

  春雨帶來了一年四季的開端,她雖然婉約,但不失堅毅。聽!雨點兒紛紛落到屋頂上滴滴答答;雨點落到池塘里叮叮當當;雨點擊打在樹葉上沙沙啦啦;多么美妙的音樂啊!

  雨像斷了線的珠子,落在江河湖海里;雨像一根根繡花針,繡出一幅幅壯麗的春景圖。春雨從天界落下,將樹嫩綠,將草染綠,將大地上一切生靈染綠,淅淅瀝瀝的春雨帶給人們希望與生機。

  我極不喜歡李清照的《聲聲慢》中的“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴,這次第,怎一個愁字了得。”春雨不如夏雨、秋雨那樣恢弘大氣,但它也全非如李清照所寫那么憂愁。春雨在一年的開始,歡快地滴下,滋潤著萬物,犧牲自己卻換來大地的勃勃生機。雨,天界的精靈,用自己的生命譜寫出“隨風潛入夜,潤物細無聲。”的壯麗詩歌;用自己的血液融化大地的堅冰;用自己最好的聲音來喚醒這沉睡的蒼茫大地。雨,用自己的所有,用自己的一切帶來了春天,帶來了生的希望。是春雨,讓我們在寒冬酷暑,在困難低潮時候,看到希望。一年又一年,春雨依舊綿綿,像花針,如細絲,密密地斜織著。我漫步在青色的江邊,大聲呼喊:道不盡的雨!

初三隨想作文 篇3

  天空很長時間沒有下雨了,我的心情也跟著灼熱起來,開始埋怨藍天為什么不給我們降降溫,真是功夫不負有心人。

  在臨近回家的一次早晨,天空明白了我們每個人的心意,下起了毛毛細雨,隨后便傾盆大雨,瞬間我心里的那團熊熊燃燒的烈火被澆滅了,我的內心得到釋放以后,下課便和同桌聊起了古爾邦節的事,我的心里無時無刻不在想,下這么大的雨,會有家里人來接我回家嗎?當她們來的時候,說的第一句話會是關心我的話嗎?

  這一刻,我又開始幻想,到家里以后,我是不是就像螳螂捕蟬,黃雀在后,只需安靜的等待食物入口呢?當羊肉出鍋,我是不是就可以蘸上濃濃香味的醋醬,坐在飯桌前細細品味她們用勞動換來的果實。羊肉剛入嘴,就清爽可口,一點也不油膩,整個屋子都充滿了香味,我吃著手里的,是不是眼睛還巴巴地望著鍋里的羊肺子和羊蹄子,雨又下大了,我腦海中的幻想也被雨水沖洗干凈了,回過神以后,我時不時地回味我的想象,要是回到家中真如我想象的一般美好,那我簡直是太幸福了。

  回到宿舍收拾好行李,準備在回家的道路上更向前邁一步,出了校門,抬頭向四周而望,全是別人的家長,而我卻沒有見到一張熟悉的面孔,更別說我的媽媽來接我了,哎!我只會獨自一人默默的在雨中走回家,果然想到越多,失望就多大。回到家中,家里人已經出門了,而我則一人坐在這空曠的大房子里,窗外的雨仍然在下,這時我的心是冰涼的。我的腸胃餓的咕咕叫,就只好找些東西來填充一下我的肚子,經過一兩分鐘的尋找,我只找到餅干和八寶粥,那么,我就只能委屈一下自己,不情愿的把它們一個一個的塞進我的嘴里。

  吃飽喝足以后,我便睡著了,睡夢中我被大雨擊打窗戶的聲音給震醒了,在我獨自落寞的時候,姑姑突然打來了一個電話打破了這寧靜的下午,說:讓我下樓去,舅舅在樓下準備開車接我回家。哇,我開心的蹦了起來,轉身拿上我的書包直沖小區門口,坐到舅舅車里,我又想起等一下就可以吃到羊肉的喜悅,坐了十五分鐘的車程,我終于夢寐以求回到了老家,自從開學以來,我已經很久沒回家了,回到家里,舒適多了,但令人失望的是羊肉并沒有多少了,我只吃了兩塊肉,真不稱心如意呀!

  雨過天晴,彩虹在云朵中露出了笑臉,似乎在祝福我在古爾邦節中玩的快樂,吃的爽口睡得舒服。

初三隨想作文 篇4

  花朵之所以盛開,只為等待凋謝。

  ——幾米如是說

  或許不知是頭腦的簡單,你和我越來越背道相馳,我舍不得,在即將結束的初中生涯,與你這唯一的死黨反目成仇,我始終記著,you and me are good friends!!

  故事的開頭是這樣的:開學第一天,自行選擇位置,奇跡發生了,我和你極有默契的做到了同一桌,你自然而然的成為我的同桌。當我問及你為什么會選擇這張桌子是,你的答案出乎了我的預料,因為你的答案居然和我的一樣,your mother and my mother said a same words:“you should choose……place。”當我們同時說出這句話的時候,同時都詫異的看著對方,而后肆無忌憚的哈哈大笑,為我們各自的母親有著同樣的想法而感到無語。

  日子就這樣一天一天的過去,雖然我們之間早已沒了你我之分,但是你還是你,我還是我,并沒有真真正正的融為一體。我們早已沒了剛認識所擁有的激情,卻又是如此渴望得到對方的驚喜,你有了你的伙伴,我亦是這樣。隔閡自然而然的形成了,他大膽的.擋在了我們的中間,我又氣又不知所措,只能眼真真的看著彼此越走越遠。不知你是不是亦是這樣。

  我好像同你心平氣和的坐下來聊聊天,聊聊我們最近的情況。我們看似生活的如此默契,卻不知為何,內心早已成為最熟悉的陌生人。我們回不到過去了。

  或許在以后,我們再次見面的時候,不會如此的尷尬,我會輕松地笑著說:“嘿!最近怎么樣,想我了沒?”盡管我是迫切的想知道答案。

  或許這就是我們應該相處的方式,不是成為最要好的閨蜜,而是成為要好的“哥們”,一段時間不見,還可以激情似火,相互吸引。

  或許這就是成長,我們不能自私的擁有占有對方,生活中,總有殘缺,總有一個人要提前離場。這也是我們不能長久相處,按照我們預定的軌跡相處的原因。

  夢里,花落知多少;夢醒,淚流匯成河。

  你的左手,我的年華;我都右手,你的倒影。

初三隨想作文 篇5

  所有的東西都飛快的流走,沒有一點挽回的余地!當眼淚達到飽和的時候,煙霧在我的周圍環繞!

  我的身體輕飄飄的,仿佛變成氣體,離開這不公平的世界!陽光漸漸強烈起來,我的體溫也上升到38度!倦了,真的倦了,沒有一丁點的力氣!我像斷了線的風箏一般,被輕柔的微風吹到了空中!連云層穿過身體,也沒有絲毫的感覺!

  張開雙臂,擁抱這溫暖的天空!不會感到憂傷,也不會感到快樂!就算是這樣,雨水還是滴落在土地上,每一寸肌土都浸在這雨水中!雨,是咸的!

  我在靜靜的飄著,想起了伙伴!我想他們少了我的存在,一定更幸福吧!我在那兒,只是個小丑,只是個搗蛋鬼罷了!我只會破壞他們的美好!所以,我不能呆在地上,不能再去破壞,我只能在空中被飛禽吃掉,只有這樣!

  累了,真的累了!沒有力氣再睜開眼睛,我只要靜靜地躺著,靜靜地躺著就好!現在,呼吸也緩和了!

  心跳:咚咚咚……咚!咚!停止了!

  路的邊緣!

初三隨想作文 篇6

  據全球土地面積調查顯示,我國土地面積調查顯示,總面積被海洋占去最寬,余下可利用面積很少,居住面積很少,耕地面積很少……這樣便迎來了土地流失問題、住房問題、耕地問題……后代被問題壓著!

  看著一座座高高的墳墓,看著村子的另一個“村子”,不禁讓人聯想到世界的另外的許多的地方,是否有這種“聚居地”更寬闊呢?那么就正如誰預測的一樣,將會是“死人同活人爭土地”,顯然是很符合一些實際情況的。

  樹木被大量砍伐,綠化面積減少,土地荒漠化……看著著一個個熟悉的字眼,想一下綠化、樹木給我們帶來的好處,是否有那種不等量交換的感覺。現在,眼前的一堆堆的墳冢,它們將有可能如雨后春筍般地代替綠化面積。如果不加限制,這種結果是順勢生長的,是必然的結果,就好像大自然的法則一樣“物競天擇,優勝劣汰”。到時候,宇航員從外太空遙望,則再也看不到這個美麗的星球。代替她的,而是一個“馬蜂窩狀的東西了。

  不過,問題的出現總是會有解決的辦法。試著大膽考慮一下,將逝去者的魂魄安于樹根下,那么聳立在大地上的就是一棵有意義的樹了。況且,還有大家都接受的寓意呢,“與樹萬世長青,永存大地”、“落葉歸根,人歸天地”。我們暫且就稱其為“樹魂”!

初三隨想作文 篇7

  初三,每一個人都要經過這個階段。它,或許給某些人帶來開心,但又會給某些人帶來了痛苦。當還沒升上初三時,望著初三的哥哥姐姐,心里總希望快點升上初三,像他們一樣有這么高,懂那么多的知識,認識那么多的作家。然而當我現在升上了初三我的感覺卻完全不一樣了。

  每天傍晚看著初一初二的小弟弟小妹妹結伴地騎著單車開心的回家,心里總有一種特別想家的感覺,因為我升上初三拉,我需要晚修,現在不可以回家!晚修時,我望著天空,沒有一顆星,雖然教室里坐滿了同學,但是總有一種說不出的寂寞在心里。終于放學了,我騎車單車匆忙的回家,我從沒感覺到家原來可以令我如此的想念。

  回到家,卻不如我想象中的那么安靜,爸爸媽媽見了我就問:“今天學得怎么辦?”“有測驗嗎”“你不要放松自己啊”我一句話都沒說就沖進了房間。初三,因為初三我的成績開始向下跌,在家要應付爸爸媽媽的經常嘮叨,在校要應付老師的所謂談心……

  初三,誰不想學好呢,其中一兩次差了就代表永遠了嗎?我不認為!,只要努力學習吸收經驗在最后一次發揮水平不就夠了嗎?為什么大人們總不能了解我們

  初三,是人生的一大轉折點,我認為在這個階段單單努力學習是不夠的,重要的是要夠有忍耐心。不是嗎?

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