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我的同學五年級作文

時間:2021-10-23 11:59:55 五年級 我要投稿

我的同學五年級作文(15篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的同學五年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的同學五年級作文(15篇)

我的同學五年級作文1

  我們六二班,用一個詞可以概括,那就是“臥虎藏龍”,都夸是不可能的,我就夸夸陳悅悅吧。

  陳悅悅是一個活潑的女生,她可是我們班有名的藝術家。

  她很喜歡畫畫,尤其擅長人物塑造。從她的神筆下走出的人物一個個栩栩如生。有一次,我課間跑去看她畫畫,她抽出一張紙,翻出一枝自動鉛筆,開始在白紙上作畫。那枝普通的自動鉛筆在她手中像是有了靈魂,在紙上靈活地行走、跳躍,又像是一枝真正的“自動”鉛筆,執行著精密的程序。

  也不知道十分鐘怎么過去的,很快就上課了。此時,這幅畫已初具雛形了:一個小女孩穿著蓬蓬裙,嘴角上揚,頭上戴著兩只小巧的熊耳朵,讓人想捏捏她圓圓的臉。

  再見到這幅畫時,那張普通的白紙,已成了一件精美的藝術品,畫上的小姑娘笑嘻嘻的,仿佛隨時都會從畫里走出來,與你打招呼。用鉛筆構筑的畫面并不輸給彩色的,讓人一看就可以想象出是什么顏色。我也臨摹過一張,不過總抓不住她筆下的神韻。

  除了畫畫,她還會刻章,在我們眼中,橡皮只能拿來擦東西,她卻能把橡皮刻成美觀實用的圖章,令人嘖嘖贊嘆。

  此外,她還會彈鋼琴,又會唱歌,寫得也不錯。我認為,陳悅悅是我們班名副其實的“大藝術家”。

我的同學五年級作文2

  你知道我最好的同學是誰嗎?那就是在全年級同學中成績高高在上的趙**。我們是在二年級時,在王老師的英語補習班里認識的。

  這不,認識久了,她就和她的好朋友——**一起來對付我。在英語補習班里,一下課我就得躲起來,不能發出一點聲音。因為她的聽力非常好,哪怕很小很小的聲音她都聽得見。所以每次我都被她打倒在地上,然后就一個勁地撓我癢癢。

  在學校里,她追我逃。我跑不動就趴在地上。她跑步的速度驚人,一不留神就跑過頭了。她清醒過來以后,就趕緊調頭往回追我。我見狀,立刻從地上爬起來。就在我準備逃走的時候,一只手突然抓住了我,把我弄倒在地。我一看,原來是趙韻涵。我問她:“你跑步怎么這么快?”她只是笑笑,沒有說話。我在這一剎那間,敏捷地從地上爬起來,往班上跑去。她也追了過來,可我已經進了教室了。“叮鈴鈴!”上課鈴響了。她氣呼呼地回她的班上,嘴里還在嘟囔:“下次一定不饒你!”而我呢,正嬉皮笑臉地對她做鬼臉呢!

  這就是我最好的同學——趙**!

我的同學五年級作文3

  今天,我來給大家介紹一下我的舞蹈班同學——杜奕霏。她瘦瘦的,臉小小的,眼睛小小的像兩條線,嘴小小的像一個小櫻桃,你別看她長得小小的,她的舞蹈非常厲害,最讓我佩服的是她的堅強的意志和堅持不懈,我來給大家講講她在練舞蹈時的故事吧!

  一次,我和她一起上舞蹈課,老師讓同學們一排排下腰,她在起的時候,只聽“砰”的一聲響,大家嚇了一跳,原來是她頭碰在了把桿上,這么重的撞了一下,換了我,一定是眼淚都流出來了,可是,她堅強地站起沒有哭,看臉上的表情,好像沒發生這事一樣。

  還有一次,舞蹈老師教給我們后橋,那個動作很難,大家都在努力練習,可是沒練多久,大家就堅持不住了,一個個東倒西歪的倒在地上,我也想放棄了,可她一遍遍一絲不茍的練習踢蹬與腰的配合,在舞蹈下課時,還在不知疲倦地練,老天沒有辜負有心人,她的后橋竟然神奇地過去了。

  這就是我的好同學杜奕霏,怎么樣,厲害吧,一個堅強又堅持不懈,對舞蹈無比喜愛的人。

我的同學五年級作文4

  在我上學的這幾年里,都有同學的陪伴,所以我也知道很多同學的性格。在我的印象里,性格最鮮明的就是荊××。

  荊××學習較差,喜歡跟同學玩,運動能力很強,一天體育課上,我和同學們和他比跑步,怎么也追不上他。他用非常快的步伐,以驚人的速度,一下子就超過了我們。

  荊××也很愛做惡作劇,他是我們班最“機智”的人了。他聰明的腦瓜子總能制造成千上萬的惡作劇,他雖然這樣,但也會做好事的。

  一天下午,我回到輔導部。當輔導部所有人都吃完飯的時候,還沒見荊××回來。輔導部老師正在等待著他,大家都沒看見他去了哪里。過了許久,我們才看到他的身影。輔導部老師立刻跑過去,大聲問:“荊××,你為什么這么久都沒回來?你去了那里?做了什么事?”輔導部老師一下子問了一連串的問題。荊××把事情都告訴了老師。原來是他撿到了一串鑰匙,在尋找失主,找了很久,才找到了。當他回輔導部的時候已經來不及了。

  這就是我的同學,荊××,不好!他又來整人了,快跑!

我的同學五年級作文5

  經常一起玩耍的同學中,大多是需要努力的、學習比較差的同學,較少學習良好的同學,在這些學習良好的同學中我比較喜歡趙立言:她不會瞧不起我們這些學習不好的同學,老師給她的工作,她都盡心盡責地完成,不論我們什么時候去請教她問題,她都會耐心地給你講解,所以她在班上與同學相處的很好!

  有一次,我有道題不會,老師講解時,因為上廁所,所以沒聽見,我又不好意思去問老師。老師又說了一句話,讓我頭痛:“今天第三節課訂正好《評價》,才可以去上體育課!”“呀!”我一屁股坐在了地下,今天體育課是比賽跑步,我本來就肥,語文老師又不讓我上,體育老師會以為我逃課的!

  無奈之下,我鼓起勇氣去找趙立言,可是她給老師送本子去了,我坐下來等了一會兒,她終于來了,她很耐心地一道題一道題地講解了給我聽…記得在一年級時,老師讓我們背乘法口決,我背得很熟,可是那時,我膽子很小,不敢找老師背,那時趙立言是我的同桌,她問我:“有沒有找老師背口決?”我說:“還沒!”她一聽就說:“為什么?”我說:“不敢”她一聽就陪我去老師辦公室。一年級到三年級我和趙立言都是同桌,她在學習上給了我許多的幫助,她熱心幫助每一位同學。感謝你,趙立言!

我的同學五年級作文6

  今天是新學期的第一天,我跳級了,我特別高興,因為我又認識了許多新同學。

  在媽媽的指點下,我高興地來到了五(5)班,那里共有49名同學,說話的聲音比較大,我一來,聲音更吵得不行,因為許多同學問我:“你今年幾歲了?”還有的問:“你是從三年級跳到五年級的吧?”我都一一作了回答。盡管我們很陌生,但是他們親切的'話語卻拉近了我們之間的距離,增進了我們的了解和友誼,我希望我們很快成為好朋友,互相關心、互相愛護、互相學習。

  下課了,沒想到的是我原來的同學上樓找我,有的說:“你又跳級了,真牛……”有的說:“真想你,你是怎么跳的?”……我們又說又笑,仿佛又回到了以前的三(5)班,那時我們一起游戲、一起學習,共同進步,那是多么美好的記憶呀!雖然這十分鐘很短,但是我卻很開心,因為一個暑假很長很長,同學們還記得我,所以我很高興。

  不管是新、老同學,希望我們繼續努力,爭取新學期取得優異的成績。

我的同學五年級作文7

  我有許多同學,可是最要好的同學,就只有一個,就是他——林子龍。他長著一頭烏黑的頭發,還有一雙明亮的眼睛。人顯得很帥氣。他與我一樣,喜歡唱歌與讀書。我們倆有著共同的愛好。

  我和林子龍從一年級開始就是好同學了。我們在學習上互幫互助,在學校里,他也喜歡幫助人。有一次:我上學急匆匆的,因為我晚上睡晚了,所以起床慢了許多,我幾乎是以百米沖刺的速度飛奔到學校,上樓梯時也是急匆匆的,險些摔了一跤,到班級是,我已經是上氣不接下氣了,當我走到座位上時,才發現我沒帶紅領巾,“天啊,多么不幸,沒帶紅領巾可是要扣分的,這樣我們班就拿不到周文明了,這周在沒達標的話,老師又要加作業了。”我想著,幾乎要絕望了,我看著督導隊員一步步向教室走來,我的心跳加快了。在這千鈞一發的時候,我的好同學林子龍看見了,他飛快的的從書包中掏出一條多準備的紅領巾,迅速來到我身邊來,把紅領巾借給我。就這小小的舉動,不僅救了我,也救了全班的同學啊!

  像這樣的例子多的很呢,我們之間互助關心互幫互助,就像家里的好兄弟。我想,今后我們的友誼一定會隨著歲月成長,像一棵永遠翠綠的長青樹!

我的同學五年級作文8

  我的同學中有一個死黨,他的名字叫馮程遠。

  他長得很酷。眼睛黑黑的,圓圓的,不過拍照的時候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的,寬寬的,一笑起來特別迷人。他的頭發短短的,站在那里腰板直直的,就像個軍人一樣。

  “小軍人”身手可敏捷了。記得有一次,班長“唐哥”帶了很多很多的憤怒小鳥橡皮過來,大家都圍上去看。他個子小,一躥就躥到第一個,伸手就抓到了好多橡皮,然后猛地一翻,就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了,立馬變成了一只憤怒的小鳥,急速地追了過去。“小軍人”這時變成了小猴子,一躥一跳,滿教室地翻桌子,把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動委員,一整理就整理了老半天。

  “小軍人”有時也很安靜。他最大的愛好是吹笛子。他告訴我,自從爸爸媽媽給他報了吹笛子的班,他就喜愛上了這門樂器。每天放學回家,都會抽一個小時練習吹笛子。而且這可不是爸媽安排的,是他自己想要的。他還說,要是學校里能允許帶笛子的話,他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來沒有親眼見過他吹,但我想他吹笛子時的樣子一定非常陶醉。

  我的死黨又酷又可愛,能文又能武,你們肯定很羨慕我有這樣一個同學吧?作文

我的同學五年級作文9

  “倒霉,真倒霉!”新學期才剛開始,老師竟把去年考試倒數第一名調到了我的旁邊,讓他做我的同桌。

  他看上去呆頭呆腦的,每天早上我來到學校時,他就已經坐在座位上了。當他看見我來了,總是笑瞇瞇地說:“你來了。”可我總是不領情,每次都會狠狠地瞪他一眼。很多次,我總是讓他把字寫錯,可他也不生氣,只是憨厚地沖我一笑,用膠帶把寫錯的字粘掉,重新寫。

  有一次,一個同學在他身邊摔倒了,我看見了,心想:他肯定不會去把同學扶起來的。正當我想要扶起那位同學的時候,他卻在我的面前,向那位同學伸出了援助之手。

  還有一次放學的時候,因為同學讓我去教他一道題目,當我講完題目的時候,同學們已經走的差不多了,就只剩下我、我的同桌和問我題目的同學。老師已經將家庭作業本發好了,我看見我們桌上有兩本,一好一壞,我本想去搶好本子,但還有同學在這兒,就沒好意思,所以只好自認倒霉。可情形卻恰恰相反,他的舉動讓我大吃一驚,我見他毫不猶豫地把那本壞本子拿過去,并寫好自己的名字,又把那個完好無損的放在了我的桌上。

  他的行為令我慚愧,讓那時的我不知所措。雖然他與我現在已經不在一個班了,但他的品質卻讓我難以忘記。

我的同學五年級作文10

  提起王小明,他做的好事幾天幾夜也說不完。有一次,上課鈴響后,語文老師走進教室,見黑板上還留著上節課的內容,就問:“今天是誰檫黑板,怎么忘了檫了?”教室里靜悄悄的,同學們不由自主地尋找著值日生,暗自發問:“是誰呢?”就在這時,王小明立即從座位上站起來,快步走到黑板前,熟練地拿起黑板檫,默默地檫起來,直到把黑板檫地干干凈凈才回到座位上。接著,老師嚴肅地說:“以后值日的同學要認真負責,不要因為自己的疏忽,影響全班同學上課!”這時不知道是那一位同學說了一句:“今天不是王小明的值日!”緊接著,兩位同學站了起來,紅著臉,不好意思地說:“今天是我們值日。”老師看到這情景,明白了一切,向王小明投去了贊許的目光。王小明不但助人為樂,而且還不貪小便宜。有一次,我和他去商場買東西,他買了三十元錢的書,交了五十錢元,售貨員熟練地找給他錢之后,我們高高興興地走了。出了商店,他一數錢,發現售貨員多給了他十元,于是他要把錢還回去,我叫住他說:“十元錢可以買好多吃的,自己留著吧!”他毫不猶豫地說:“不能貪小便宜!”于是我和他一起把錢還回去了,我也受到了教育。

  這就是樂于助人,不貪小便宜的王小明。

我的同學五年級作文11

  我有一位美麗的同學叫鄭雨嘉,她身材不高不矮,很勻稱,頭發長長的,一個瓜子臉上鑲嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛,她雪白的牙齒再配上他的微笑,顯得格外陽光。

  她的演技很出色,有一次,我們班里表演“將相和”時,她身著古裝,扮演文中的主角“藺相如”,她演得非常投入,演得非常好,給我留下深刻的印象,很值得我這根“柱子”學習。

  她的特長是體育,她仰臥起坐可以一分鐘做的比我還多,六十多個呢!她跳繩也很厲害,一分鐘可以跳一百八十多個,她跑步也很厲害,五十米跑是隨便跑的,都快追上我的速度了。

  她這人非常聰明,說厲害一些可以說是個人才,總是考高分,這就是我佩服她的地方。我的成績雖然不好,可是她總是在輔導我。星期一,老師去開會,他就留在教室里教我,我問;“在《負荊請罪》中,廉頗是一個怎樣的人?”她說:“你讀一下課文,再提煉一下。”果然,答案就在文中,她可真是幫了我大忙了!

  這就是我的同桌,不僅學習成績優異,而且樂于助人。

我的同學五年級作文12

  王晨穎是個性格開朗,喜歡笑的女孩子。圓圓的臉蛋,白白的膚色,留著一頭烏黑發亮的長發,一臉稚氣。兩道彎彎的黑眉下面,鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,閃著天真純潔的光芒。高高的鼻梁下邊長著一張小巧的嘴,平時喜歡笑的她,一笑起來,就露出那兩個小酒窩。 
  王晨穎愛好古箏、跳舞。她學古箏已經好幾年了,會彈許多優美動聽的曲子。我最欣賞的是她的舞蹈。以前,我跟她在一個舞蹈班,也學了好幾年。那時侯,她練舞時侯,她練舞蹈特別能吃苦。有一次,錢老師要我們練彎腰,有的同學彎到一半就疼的哭了起來,而王晨穎卻咬緊牙關,彎了下去,只見她豆大般得汗珠滴了下來。你看,她現在一走起路來,都是挺胸抬頭,像一棵挺拔有力的松樹,這就是舞蹈帶給她的益處。 
  王晨穎不光舞蹈跳得好,她也喜歡看一些文化類的書,被我稱作“小書迷”。記得有一天,我在上新華書店的路上,碰見了王晨穎,她手里拿著幾本書,我走上去,問她:“你拿著什么書呀?”她笑著告訴我:“我喜歡看一些文化類的書,所以就到新華書店買了幾本書。” 
  這就是我的同學——王晨穎,她活潑開朗,我們都喜歡和她交朋友。 

我的同學五年級作文13

  我們班的許多老同學已經轉走了,他們的名字、相貌在我腦海里已經模糊不清了,唯有我那朝夕相處的同學——俏俏,仍像一葉小舟在我腦海里行駛......她,中等個兒,烏黑的頭發,像月牙兒那樣彎的眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛;她,性格爽朗,活潑好動又聰明,一說起話來,又快又急,像開機關槍一樣......

  我還記得,有一天,下午放學時已經是黃昏五點了,我背起書包就往家里跑,要知道,媽媽早就給我買了下午五點半的電影票。

  看完電影回來,已經七點了,我這才想起要寫一篇作文,可本子又忘在學校里。唉,都怪我只顧看電影,忘了作文本,我無可奈何地穿上鞋,打算去學校拿作文本.

  剛要下樓,只見俏俏沿著階梯走上來,她一見到我,就問:“上哪兒去?”我回答道:“回學校拿作文本。”

  我話音未落,她就從口袋里拿出一本作文本塞在我手中,我激動地拉著俏俏的手說:“俏俏,謝謝你,為了我的作文本,讓你跑這么遠,真不好意思。”“你沒了你的作文本該多著急,我多跑一點路算不了什么。”她說完向我一笑便走了。

  這件事雖然已成過去,但它卻深深地印在我的心中,激起我對俏俏同學的無限懷念。

我的同學五年級作文14

  “丁零零——!”下課啦,只見一個身影從我眼前閃過,我聞聲一看,原來是他——我的好同學陳一維。他面容清秀,一雙可愛的瞇瞇眼很會仔細觀察,一張能說會道的小嘴整天說個不停,挺討人喜歡的。

  今天的體育課,我們在操場上舉行了一場激烈的“綁腿跑”選拔賽。陳一維和我是搭檔,我們各自伸出一條腿,我把繩子綁上去,準備跑了。突然,細心的陳一維發現繩子還沒綁緊,他趕緊提醒我:“胡程皓,我們的繩子松松的,你快把它綁緊吧。”我說:“好的。”于是,我重新綁緊了繩子。比賽快要開始了,我緊張得面紅耳赤。陳一維見狀,拍拍我的肩膀,微笑著說:“老兄,不要緊張,要相信自己,我們一定會成功的!”“嗯!”我使勁地點點頭。在他的鼓勵下,我們倆同心協力,取得第三名的好成績。我高興地對陳一維說:“老兄,要不是你的提醒和鼓勵,我們恐怕會進不了決賽啦。”陳一維聽了不好意思地笑了,瞇瞇眼笑成了一條縫,真可愛!

  瞧,這就是我的好同學陳一維,你們說是不是一位細心、可愛的小男孩呀?

我的同學五年級作文15

  昨天,同學們上體育課,終于挨到了解散,我們都好開心,大家提議老鷹捉小雞,而在這時,不知誰的衣服扯壞了,我一看,是我新買的衣服,最喜歡的衣服,蝴蝶結被扯壞了,“是誰?”王苑說,:“是李珊!我親眼看見是她扯得。”我心里被激怒了,我活了,罵了她一句:“你有病吧?打什么神經?這是我新買的,還是我最喜歡的衣服。”她只是微笑這一說:“我不是有意的。”我

  哭了在旁邊的王苑說:“李珊,這是人家最喜歡的衣服,說吧?怎么賠?”李珊并沒有說話,我說:“算了吧,這就是一件衣服,別小時成大事,把友情都破壞了。”李珊說:“好!我賠!”王苑說:“這還行!”李珊和王苑吵上了,她倆你一言我一語。我說:“別吵了,這事算了吧,到此為止,這是絕對保密!”王苑說:“這怎么行,衣服怎么辦?”我說:“沒事,寬恕自己的同學,也是勇敢的行為啊!”我們兩個握了手,并發此再也不吵架。從今以后再也不吵架,不和0。她們吵架,她們對我很好,親如兄弟姐妹。”

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