五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 ,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 1
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,20年過(guò)去了,我已是人人皆知的畫家了。盡管我在這兒生活得很好,但我還是想回家鄉(xiāng)看看。
坐在飛機(jī)上,我想:家鄉(xiāng)現(xiàn)在變成什么樣了呢?我的母校變得怎么樣了呢?同學(xué)們會(huì)從事什么行業(yè)呢許多問(wèn)題在我的腦海里不斷浮現(xiàn)。
一下飛機(jī),我立刻驚呆了:幢幢高樓拔地而起,路上的汽車川流不息。襯著綠樹(shù)紅花,到處展現(xiàn)著美麗與繁華!
我來(lái)到母校,剛踏進(jìn)校門,一棵棵高大、挺拔的松樹(shù)和嬌小的花兒映入我的眼簾。我迫不及待地跑到我從前的教室,只見(jiàn)每張課桌上都擺著一臺(tái)筆記本電腦,下課時(shí)供同學(xué)們娛樂(lè),上課時(shí)老師把需要參考的資料用電腦發(fā)給同學(xué)們。
在回家的路上,我遇到了很久不見(jiàn)的同學(xué)。她告訴我,她現(xiàn)在是一名舞蹈家,也是剛回到家鄉(xiāng),她也很想念學(xué)校,于是就回來(lái)看看。
到我家樓下了,我目瞪口呆,這里竟完全變了樣:原來(lái)這里的樓房只有七層,現(xiàn)在變成了一座摩天大樓。我乘著電梯到了我家門口,一進(jìn)門,我直沖我的房間,哇,太漂亮了
皎潔的月亮出來(lái)了。來(lái)到廣場(chǎng),廣場(chǎng)上的人們穿得全是華麗的衣裳。廣場(chǎng)也變了,變得更加廣闊和美麗。
我的家鄉(xiāng)竟變得這么繁華,這么富饒!我希望以后我的家鄉(xiāng)會(huì)更加美麗,家鄉(xiāng)人的生活會(huì)更加幸福。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 2
學(xué)期第14周,我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí),活動(dòng)的主題是:遨游漢字王國(guó);顒(dòng)分成兩個(gè)階段,一是有趣的漢字,二是我愛(ài)你,漢字。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我對(duì)漢字的見(jiàn)識(shí)有了很大的增長(zhǎng),比如:我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間,是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。而小纂通行于秦代。另外,我對(duì)漢字的內(nèi)容也有了很大的愛(ài)好,例如:諧音笑話、對(duì)聯(lián)、諧音歇后語(yǔ)和字謎等。
在我眼里,漢字不是僵硬的符號(hào)。我認(rèn)為,每一個(gè)漢字都有一段故事,都是一幅畫,并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字,就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。作文
并且,我覺(jué)得漢字不可被世人拋棄,因?yàn)橛行┤擞X(jué)得:現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入科技化,只要用電腦,無(wú)論要什么字,都能打出來(lái),不須用到漢字,所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字,漢字已經(jīng)落后了。而我認(rèn)為:漢字是人類從古代流傳至今的無(wú)價(jià)之寶,是中華民族獨(dú)有的書法瑰寶。拋棄漢字,就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。
通過(guò)漢字,我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云,明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里,我要對(duì)大家說(shuō):“我們要熱愛(ài)漢字,讓漢字繼續(xù)流傳下去,而不能讓漢字失傳。所以,我們要好好學(xué)習(xí),讓漢字創(chuàng)下更好的記錄!”
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 3
升上五年級(jí)之后,我們新的數(shù)學(xué)老師姓x,短短的一個(gè)月,我已經(jīng)深深喜歡上了這位美女老師。
x老師40多歲,高一分顯瘦,低一分顯胖,身材那是宇宙一流。
x老師是個(gè)冷幽默大x,她上課經(jīng)常和我們開(kāi)玩笑,但是她卻自己一點(diǎn)都不笑,情商低的同學(xué)還真欣賞不動(dòng)。比如說(shuō),午間的時(shí)候總有一些同學(xué)錯(cuò)題連篇,x老師便會(huì)把書卷成一卷,瞪著眼在自己的左手上啪啪啪打幾下問(wèn)道:"你們是誰(shuí)想吃我的夾心面包,來(lái)來(lái)來(lái),又香又甜,我送你們幾塊。⑼瑢W(xué)們都笑起來(lái),錯(cuò)題大x們就慚愧地趴在了桌子上。
有時(shí)候班級(jí)里有同學(xué)上課的時(shí)候小聲說(shuō)話,或者做小動(dòng)作,x老師正在講課,會(huì)突然停下來(lái),一動(dòng)不動(dòng)地瞪著我們說(shuō):"我看到我們班有兩個(gè)千金大小姐,正在摳金手指,我看看是誰(shuí)?大家便嚇的一動(dòng)也不敢動(dòng)了。
x老師的名字叫x穎,唱歌可好聽(tīng)了,那可是全校老師中的小黃鶯,在滎陽(yáng)電視臺(tái)的歌唱比賽中還得過(guò)大獎(jiǎng)。有一次數(shù)學(xué)課上我們的紀(jì)律超好,寫的作業(yè)也都是100分,x老師笑瞇瞇的說(shuō):我可喜歡我們五六班的學(xué)生了,老師就不獎(jiǎng)勵(lì)大家?jiàn)A心面包了。"調(diào)皮的x珂說(shuō):"老師,你給我們唱一首歌吧。⒗蠋熜Σ[瞇的說(shuō):"好,沒(méi)問(wèn)題,只要你們表現(xiàn)好。⒗蠋燑c(diǎn)開(kāi)手機(jī)放起音樂(lè)來(lái),美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲便飄蕩在教室,啊,正是我喜歡的《芒種》,她的聲音真的就像百靈鳥(niǎo),高音的時(shí)候沖上教室房頂,又沖上云霄,低音的時(shí)候,像流動(dòng)的溪水流過(guò)竹林,教室里爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
有這樣美好的數(shù)學(xué)老師,你們是不是很向往呢?那就來(lái)我們五六班吧!
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 4
“……讓我們度過(guò)這美好的節(jié)日,圣誕聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”隨著主持人清脆的聲音,我們的圣誕晚會(huì)拉開(kāi)了帷幕。
第一個(gè)隆重登場(chǎng)的節(jié)目是一個(gè)小品《小傻》,主要講了一位新來(lái)的老師和同學(xué)們之間發(fā)生的幾個(gè)有趣的事。剛開(kāi)始,一個(gè)女同學(xué)穿著一件紅色的衣服,說(shuō)著巴東方 言,學(xué)者大人的樣子手?jǐn)[動(dòng)起來(lái)。那幾個(gè)同學(xué)背古詩(shī)的樣子,真好笑。第一個(gè)同一只手放在頭上,另一只手放在背后,蹣跚地走路,用小孩子的語(yǔ)氣背著古詩(shī),那樣 子活像一只小鴨子。其他幾個(gè)同學(xué)也跟著這樣做,他們那滑稽的樣子讓我們笑的肚子都叫疼了。
這時(shí),教室里很靜很靜,我們都安靜了下來(lái)。原來(lái)是王金寶同學(xué)朗誦詩(shī)歌《秋來(lái)了》。
他優(yōu)美的聲音,時(shí)而高,時(shí)而低,他一會(huì)兒面帶微笑,一會(huì)表情嚴(yán)肅,讓我們沉浸在此。我們仿佛置身于秋天之中,金黃的稻子,樹(shù)上碩果累累,秋風(fēng)陣陣,到處是一片豐收的景象,還好像飄來(lái)瓜果的青香。他的聲音停下來(lái)的時(shí)候,我們才回過(guò)神來(lái)。
接著,由我表演了。我慢慢走上舞臺(tái),拿出一只筆,兩個(gè)圓環(huán)和兩根一樣長(zhǎng)的繩子。請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)檢查之后,我開(kāi)始表演魔術(shù)了。我將兩根繩子按織毛衣的方法繞 在筆上,用兩個(gè)圓環(huán)分別穿進(jìn)去,然后系起來(lái),讓兩個(gè)同學(xué)幫我把繩子拉緊,兩個(gè)圓環(huán)奇跡般地穿繩而過(guò),同學(xué)們無(wú)不叫好,在一片熱烈的掌聲中,我自豪地走下舞 臺(tái)。
一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目輪流上演,掌聲絡(luò)繹不絕,這次圣誕節(jié)就在笑聲中度過(guò)了,就在同學(xué)們的表演中度過(guò)了,就在一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目中度過(guò)了……
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 5
近日,我的書桌上新加入了一位客人——地球儀。它的樣子滾圓滾圓的,用手輕輕一碰,它就會(huì)像在宇宙中一樣緩緩轉(zhuǎn)起來(lái)。
這個(gè)地球儀真可謂是知識(shí)淵博!它的身上有許多一條條的線,那些橫貫?zāi)媳钡木叫經(jīng)線,繞著地球一圈圈的線是緯線,其中在地球儀半腰最明顯的一條線便是赤道。地球儀上還一一注明了每處是哪大洲,哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)地方,大陸上的礦藏也能一目了然,并且,這個(gè)地球儀還介紹了地球上七大洲、四大洋的面積和子午線、赤道的周長(zhǎng),世界各時(shí)區(qū)內(nèi)的主要城市等。啊,小小的一個(gè)地球儀,竟有這么多地理知識(shí),真是令我大開(kāi)眼界!
我是個(gè)喜歡看書的人,看見(jiàn)書中哪個(gè)生疏的國(guó)名,哪個(gè)陌生的島嶼,就會(huì)請(qǐng)教這位“無(wú)聲的老師”,地球儀會(huì)毫不保留地告訴我答案。在它上面,我看見(jiàn)了蒸蒸日上的祖國(guó)。我還認(rèn)識(shí)了世界上赫赫有名的美國(guó)、法國(guó)。不多久,我又尋找到了大名遠(yuǎn)揚(yáng)的亞馬遜河、尼羅河,浩瀚無(wú)邊的太平洋,天寒地凍的南北極,烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等許多以前久聞大名的地方。書中說(shuō),中國(guó)礦藏資源豐富,我馬上證實(shí),因?yàn)榈厍騼x上清楚的把煤、石油、金等礦藏標(biāo)了出來(lái),多方便!我喜歡地球儀還有一個(gè)十分重要的原因,那就是:地球是我們的家園。在地球儀上,似乎可以看到美麗的廣袤大地,高聳入云的山峰,連綿起伏的山脈,這引發(fā)了我濃厚的興趣,要知道,我最愛(ài)研究這個(gè)了。地球儀成了我課余的好伙伴。思路剖析:小物品各有特色,來(lái)歷不同,形態(tài)各異,作用上也有區(qū)別,可是小作者的喜愛(ài)惜之情卻是相同的。小小地球儀,大家并不陌生,作者信手拈來(lái),成為寫作題材。文章很好地寫出了地球儀的用處——給作者帶來(lái)了許多知識(shí),表達(dá)了喜歡地球儀的感情。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 6
【教學(xué)目的】
1、讓學(xué)生了解作文修改過(guò)程中常使用的修改符號(hào)。
2、培養(yǎng)學(xué)生能夠正確地使用修改符號(hào)修改習(xí)作內(nèi)容。
3、提高學(xué)生的修改習(xí)作的能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
培養(yǎng)學(xué)生能夠正確地使用修改符號(hào)修改習(xí)作內(nèi)容。
【教學(xué)要求】
、偈紫雀鶕(jù)要求寫習(xí)作。
、诟鶕(jù)所寫的內(nèi)容,正確使用修改符號(hào)進(jìn)行習(xí)作修改。
、蹆(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課前讓學(xué)生小組交流修改習(xí)作應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。
【教學(xué)時(shí)數(shù)】
1課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
一、給出習(xí)作要求,讓學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練。
要求:根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),從下面幾種情況中任選一種,用一段話說(shuō)說(shuō)“客人來(lái)我家”。重點(diǎn)要把你或你的家人是怎樣做的說(shuō)具體、說(shuō)清楚。語(yǔ)句要通順、連貫。
1、長(zhǎng)輩如爺爺、奶奶、叔叔等來(lái)我家做客。
2、小伙伴來(lái)我家做客。
3、有人有事找父母親,父母親不在家。
二、請(qǐng)同學(xué)們把自己的習(xí)作讀給同學(xué)聽(tīng),進(jìn)行小組交流,提出修改意見(jiàn)。
三、教師進(jìn)行適時(shí)的點(diǎn)撥,引導(dǎo)學(xué)生在掌握修改符號(hào)的基礎(chǔ)上,應(yīng)該如何結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行修改。
四、請(qǐng)同學(xué)結(jié)合老師的講解,利用已有的知識(shí)積累進(jìn)行修改。注意正確使用修改符號(hào)。
五、全班共同討論,交流。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 7
小紅是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子,因此,大家都十分喜歡她。
在一個(gè)秋高氣爽的日子里,許許多多的老人家都去公園里散步,可苗族王奶奶卻孤獨(dú)的`躺在了床上。今天正是雙休日的早晨,小紅戀戀不舍的離開(kāi)了在家附近的公園,走在了回家的路上。當(dāng)小紅經(jīng)過(guò)了她的鄰居——王奶奶家的時(shí)候,從窗外看見(jiàn)了王奶奶正躺在床上。家里還有許多家務(wù)沒(méi)做!這一切,小紅都看在眼里,可腿還是繼續(xù)走在回家的路上。過(guò)了一會(huì)兒,小紅開(kāi)始猶豫了。她心想:哎!王奶奶老了,腿腳也不方便了,我還是幫助她把家務(wù)活做了吧!何況,老師經(jīng)常教育我們:遇到需要幫助的人時(shí),就要主動(dòng)、及時(shí)地幫助他人!想到這,小紅悄悄地走進(jìn)了王奶奶的房間里,沒(méi)有驚動(dòng)正在睡覺(jué)的王奶奶,就開(kāi)始干起活來(lái)了。她拿起了桌子上的抹布擦桌子,擦完桌子后又掃地,就這樣,已經(jīng)用了將近一個(gè)小時(shí)了。小紅心想:怎么時(shí)間過(guò)得這么快,我星期五的作業(yè)還沒(méi)有做完呢!可轉(zhuǎn)念一想,不過(guò),如果讓王奶奶干,肯定做得比我還要久呢,我還是繼續(xù)干吧!于是,她又埋頭苦干了。
可能是王奶奶聽(tīng)到了動(dòng)靜,便慢慢地從房間里走了出來(lái)。當(dāng)王奶奶看見(jiàn)小紅正忙著幫自己做家務(wù)時(shí),十分激動(dòng)。這時(shí),小紅剛轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),發(fā)現(xiàn)王奶奶出來(lái)了,便走了過(guò)去,說(shuō):“王奶奶,您休息一會(huì)兒
吧!家務(wù)都由我來(lái)做!”王奶奶聽(tīng)了,激動(dòng)的淚水從眼睛里流出,走過(guò)去擁抱著小紅,親了親她的小臉蛋,說(shuō):“謝謝你!謝謝你!你真是一個(gè)好孩子!”小紅說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!”
從此,小紅每天都像親人一樣照顧王奶奶,幫助她做家務(wù),真是“不是親人勝似親人。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 8
幾天前,我坐在北京飛往杭州的飛機(jī)上,讓我領(lǐng)略到空中那奇異無(wú)比景觀。
當(dāng)我坐在機(jī)艙的窗邊,心隨著飛機(jī)的上升也提了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,飛機(jī)已經(jīng)飛到了云層上面,也漸漸變得平穩(wěn)了。向窗外望去,云朵在腳下緩緩漂移,那云朵一層一層地疊在一起,忽然間看到了一朵云,它的樣子就像一名戰(zhàn)士騎著一匹戰(zhàn)馬,馬前面的兩個(gè)蹄子還是翹起來(lái)的呢!我連忙抓拍了這一瞬間:接著我看到了一片云海,云霧還在不停地翻動(dòng),像連綿起伏的山峰:然后我看到了一朵云,它像一個(gè)噴泉,里面的霧珠仿佛向我緩緩駛來(lái),和我友好問(wèn)候,我的臉緊緊的貼在窗戶上,向它們問(wèn)好。這時(shí)我又看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)像繩子的東西在竄動(dòng),在夕陽(yáng)的照耀下就像一條金龍曼舞,我還看見(jiàn)在“龍”的下面有一片雪松,有許許多多的“松枝”在伴舞。望著窗外的一簇簇、一片片的云朵就像形狀各異的棉花糖,讓人感到好軟好軟,太陽(yáng)離我好近好近,仿佛我一伸手就可以捧在雙手中。下午4點(diǎn)的太陽(yáng)散發(fā)著淡淡的金光,在金光照樣下的云朵像一只只金色的燈籠,真的好美!這時(shí),我想起孫悟空“大鬧天宮”情景,這里仿佛就是天宮,我真想像孫悟空一樣飛出艙外,飛向天宮好好的嬉鬧一番。
天上的白云真是千姿百態(tài)、形狀各異!飛機(jī)在慢慢的下降,我的空中之行也結(jié)束了,飛機(jī)帶我遨游在空中讓人感到愜意無(wú)比啊!
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 9
因?yàn)槲沂且恢弧靶x”,每天離不開(kāi)的肯定就是——書!所以呀,每天,我的書包里都有兩三本書,作為我的“干糧”!
一路蹦跳著,我回到了家,媽媽接過(guò)我的書包,準(zhǔn)備幫我拎到臥室。這不拎不知道,一拎嚇一跳,媽媽剛接過(guò)我的書包,就大喊道:“你的書包里到底藏了些什么?這么重!”說(shuō)著,打開(kāi)了我的書包。
“好哇,原來(lái)你的書包里全是這些!”媽媽一下就翻到了我的三本厚厚的課外書,她氣沖沖地走進(jìn)我的房間,指著我房間里的課外書,喊道:“這么多書,天天往書包里塞!書包里全是課外書!從今天開(kāi)始,這個(gè)書柜,你不準(zhǔn)碰!”說(shuō)完,把書柜鎖上了。
我的書!這個(gè)柜子里全是我買的課外書,還有好幾篇我自己寫的小說(shuō)呢!怎么辦?這天晚上,我偷偷從媽媽的鑰匙里找到了書柜的鑰匙,悄悄地把書柜打開(kāi),然后將我最愛(ài)的一本小說(shuō)往書包里一塞,馬上把鑰匙放回了原來(lái)的地方。我暗暗高興:明天有書看了!說(shuō)完,爬上床睡起了覺(jué)。結(jié)果,第二天,媽媽竟然查看我的書包!她發(fā)現(xiàn)了我的小說(shuō),結(jié)果,我最愛(ài)的這本小說(shuō),被媽媽“大卸八塊”扔進(jìn)了垃圾桶。這天晚上,我的眼淚將枕頭“洗”了一個(gè)澡。第二天,我的眼皮腫得的不成樣。
這就是我,一個(gè)會(huì)啃書、愛(ài)啃書、會(huì)為書哭的“小書蟲”。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 10
一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了, 那一天,校園里彩旗飄揚(yáng),雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰。運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多的項(xiàng)目:跳繩、打乒乓球、踢毽子、“游龍戲珠”、接力賽、兩人三足。
看, 那邊正在舉行跳繩比賽,運(yùn)動(dòng)員們身輕如燕,看得我都數(shù)不清了,只聽(tīng)見(jiàn)“唰”“唰”的聲音,他們跳的可真棒呀!過(guò)了一會(huì)兒,有的同學(xué)就累了,不僅跳的越來(lái)越 慢,而且還停了許多次,咦,這里怎么還有個(gè)同學(xué)還沒(méi)下,速度也很快,我想:她還沒(méi)下,速度也很快,她肯定會(huì)得第一名,為班級(jí)爭(zhēng)光。
那邊是 接力賽,跑步的同學(xué)先做好預(yù)備動(dòng)作,聽(tīng)口令,裁判一喊開(kāi)始,運(yùn)動(dòng)員們拿著接力棒如離弦的箭飛奔出去,跑到另一頭,就馬上把接棒傳給另一人,到我們到我們四 年級(jí)了,我們四年級(jí)一班的黎丹最先跑,他深呼吸了一口氣,緊握著接力棒,裁判一喊開(kāi)始,她就飛奔出去,超過(guò)了四二班的,可是后面的同學(xué)跑的就沒(méi)有前面的同 學(xué)快了,最后,接力賽我們輸給了四二班。但我們都沒(méi)灰心,后面還有拔河比賽嘛!
接力賽結(jié)束后,就是拔河比賽。班主任要選幾個(gè)力氣大的,我想:這次我們一定能贏,我們班的“大象”多得是。開(kāi)始了,拉拉隊(duì)們大聲喊著:“加油!加油!”運(yùn)動(dòng)員們眉頭緊皺著,身子向后倒,我們班馬上就要贏了,我也跟著喊:“四一班加油!”耶,最后我們班贏了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì),讓我明白了一個(gè)道理:失敗是成功之母,失敗了不能灰心。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 11
在一個(gè)星期一下午放學(xué)的路上,小晶和小亮有說(shuō)有笑的結(jié)伴回家。
這時(shí)候一陣酸臭味撲面而來(lái),小晶問(wèn)小亮:“小亮你知道這是哪來(lái)的臭味嗎?”小亮回答:“我想這應(yīng)該是前面垃圾桶傳來(lái)的臭味,我們?nèi)タ纯窗!”小晶說(shuō):“好呀!”
他們倆來(lái)到垃圾桶面前,垃圾桶上面有很多蒼蠅飛來(lái)飛去,垃圾桶前也是許多垃圾。小晶看到這不堪入目的一幕便和小亮說(shuō):“小亮我們一起把這些垃圾撿起來(lái)吧!”小亮猶猶豫豫的說(shuō):“別人都不撿,我們?yōu)槭裁匆獡欤僬f(shuō)了干這活多臟呀!”小晶默默地走到垃圾桶面前撿起來(lái)垃圾放進(jìn)垃圾桶,就這樣小亮被小晶給感動(dòng)了,便加入了小晶的行動(dòng)大約5分鐘他們就把垃圾全部撿起來(lái)了。
這時(shí)小晶說(shuō):“這種事情肯定會(huì)時(shí)常發(fā)生,小晶不如我們一起想一個(gè)辦法吧!于是他們便想起辦法來(lái)了,忽然小亮靈光一閃,小亮說(shuō):”我們來(lái)寫一句文明標(biāo)語(yǔ)吧,這樣大家看見(jiàn)了就不會(huì)亂扔垃圾了!澳俏覀儜(yīng)該寫什么呢?小晶問(wèn)到!小亮想了想就說(shuō):”不如我們寫文明只差一步吧“小晶舉起大拇指對(duì)小亮說(shuō):”你真棒!“于是他一起把標(biāo)語(yǔ)寫好,然后小心翼翼的貼上去,才安心的離開(kāi)!
這個(gè)小故事告訴我們大家不要找到垃圾桶卻不肯向前走一步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。從一點(diǎn)小事往往能夠看出一個(gè)人對(duì)待文明的態(tài)度。人們總是為了自方便而忽略了他人的感受,我們的環(huán)境必須要靠大家一起愛(ài)護(hù)。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 12
我的愛(ài)好可謂豐富多彩,不過(guò),我最大的興趣愛(ài)好還是看書。書,就像我的生命。
在小時(shí)侯,雖然我不認(rèn)識(shí)多少字,但是偶然一次,我在爸爸的房間里東翻西翻,翻出了一本繪本。我懷著極大的興趣急切地翻開(kāi)了一頁(yè)、兩頁(yè)——。
從此,我對(duì)書的興趣一發(fā)不可收拾了。那時(shí)侯,我看的還是繪本。一旦有不會(huì)的字就問(wèn)爸爸媽媽。通過(guò)看書我的詞匯量越來(lái)越豐富。漸漸地,我就不滿足于看這種以圖畫為主的了,我開(kāi)始看童話故事和小說(shuō)了。我時(shí)不時(shí)會(huì)進(jìn)入書中,我一會(huì)兒在夜空中自由飛翔,一會(huì)兒參加舞會(huì),一會(huì)兒走進(jìn)了秘密花園,一會(huì)兒乘上了太空飛船——
媽媽說(shuō)我看書看“走火入魔了”,我想是,的字要手里一有書,我就忘了吃忘了睡。書還樹(shù)立了我的理想,我希望成為一名像楊紅櫻、伍美珍那樣的作家。
不僅如此,書還帶了給我?guī)准な履!有一次我正在看書呢,媽媽突然破門而入,我仍像個(gè)沒(méi)事人兒一樣坐在沙發(fā)上看書。媽媽一看,覺(jué)得很奇怪,便用力把門一關(guān),然后連忙把目光轉(zhuǎn)向我,可我仍像個(gè)木頭人一樣坐著一動(dòng)不動(dòng)。媽媽終于忍無(wú)可忍了,便重重地往我胳膊上一拍,把我嚇了一大跳。最后的結(jié)果是:媽媽笑得花枝亂顫,而我卻苦著臉站在旁邊。
在書海里我學(xué)會(huì)了以寬待人,以誠(chéng)待人,懂得了許多人生哲理,書就是我永遠(yuǎn)的朋友,永遠(yuǎn)的伴侶。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 13
生命是寶貴的,也是美好的。但有一群螞蟻為了保護(hù)同伴,竟然可以犧牲自己。
這天,我在樓下散步,在一旁的草叢中發(fā)出了“沙沙”的響聲。我被好奇心驅(qū)使著,便走過(guò)去看了個(gè)究竟。一拔開(kāi)葉子,只見(jiàn)一只蟋蟀站在左側(cè),眼里似乎發(fā)出憤怒的光;而右側(cè)站站著一只小螞蟻,渾身發(fā)抖。我想:可能小螞蟻?zhàn)隽艘患铙安桓吲d的事,才讓蟋蟀那么生氣。突然間,蟋蟀向螞蟻沖去,將螞蟻給撞倒了。我本想向螞蟻伸出援助之手。但螞蟻卻堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)!螞蟻艱難地向蟋蟀走去,準(zhǔn)備繼續(xù)“作戰(zhàn)”,但蟋蟀卻不以為然。
這時(shí),螞蟻的觸角動(dòng)了動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,在遠(yuǎn)處的螞蟻洞里出來(lái)了一群螞蟻向這邊走來(lái)。雖然螞蟻多了援兵,但是蟋蟀還是不在乎。螞蟻們終于忍不住了,他們?yōu)榱吮Wo(hù)同伴,不顧一切地往蟋蟀身上爬。螞蟻們有的爬到蟋蟀頭上,有的爬到腿上,還有的爬到頸上,拼命地撕咬著蟋蟀。蟋蟀感到癢癢的,就使勁往左右兩邊甩,想把螞蟻都甩下來(lái)。螞蟻卻好像膠水一樣粘著蟋蟀,但還是有幾只螞蟻掉了下來(lái),不過(guò)它們還是頑強(qiáng)地往蟋蟀身上爬。蟋蟀見(jiàn)狀,立刻用頭頂了幾下那些掉下來(lái)的螞蟻。當(dāng)它再抬起頭的時(shí)候,掉下來(lái)的螞蟻已經(jīng)犧牲了。后來(lái)蟋蟀實(shí)在太癢了,只好落荒而逃。而螞蟻們則默默地把那幾只犧牲了的螞蟻抬回洞里。
我親眼目睹了這一幕,這給了我一個(gè)啟發(fā):生活中經(jīng)常會(huì)遇到許多困難,但如果你用頑強(qiáng)的精神去克服困難,生活才會(huì)更精彩。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 14
有一天放學(xué)回來(lái),我看見(jiàn)路邊有一個(gè)垃圾箱外堆了一些垃圾,那些垃圾是人們圖省事還沒(méi)走道垃圾箱跟前就仍,結(jié)果命中率不高,全部仍到垃圾箱外。一些蒼蠅在垃圾上飛舞著,垃圾腐爛的臭氣迎風(fēng)撲面而來(lái)。許多路人都捂著鼻子繞道而行。我經(jīng)過(guò)這堆垃圾時(shí)也隨手仍了一張廢紙。
這時(shí),路明和劉月也看見(jiàn)了這堆垃圾。劉月趕緊過(guò)去把地上的垃圾撿起放入垃圾箱里。劉月又叫路明過(guò)來(lái)幫忙,可是路明搖了搖頭說(shuō):“等一下!敝灰(jiàn)他從書包里拿出一張白紙和一支碳素筆蹲在地上寫著什么。劉月呢,雙手粘滿了垃圾,可她一點(diǎn)也不嫌臟,什么殘羹剩飯、瓜果皮……都經(jīng)過(guò)她的雙手進(jìn)入了箱內(nèi)。過(guò)了一會(huì)兒,她走到路明跟前大喊一聲:“我已經(jīng)把垃圾收拾完了”“你寫的什么?文明——只差一步。這是干什么?”劉月問(wèn)。路明說(shuō):“一會(huì)兒就知道了!薄皠e賣關(guān)子了”劉月急切地問(wèn)。路明一聲不吭,他從書包拿出一瓶膠水,又在紙的背面涂上膠水,把它貼在垃圾箱上。嗨,還真管用,過(guò)來(lái)仍垃圾的人見(jiàn)了紙條都不好意思把垃圾仍到垃圾箱外了。劉月豎起大拇指贊賞路明。路明也拿出濕巾讓劉月檫手。我被他們的行為深深感動(dòng)了,也為我剛才的隨手仍廢紙的行為感到慚愧。
希望亂仍垃圾的人們不要只顧自己方便而破壞環(huán)境。要講公德、講文明,共同愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 15
時(shí)光似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了三十年,一天,晴空萬(wàn)里,風(fēng)和日麗,我閑來(lái)無(wú)事,便出去散散心。
我無(wú)意中來(lái)到了附近的商場(chǎng),一進(jìn)門,就被嚇呆了,那兒沒(méi)有售貨員,只有買東西的顧客和用一種粘土等做的陶瓷服務(wù)員。我覺(jué)得十分奇怪,好像來(lái)到了外星人的家園一樣,就走上前問(wèn)道:“這是怎么回事?”一個(gè)顧客笑容滿面地對(duì)我說(shuō):“你不知道啊,現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,科學(xué)家研制出許許多多的陶瓷人,它們神通廣大,能干些人們力所能及的活兒,給人們解決了不少困難!辈宦(tīng)還好,聽(tīng)了簡(jiǎn)直快昏倒,一種無(wú)形的感情激調(diào)油然而生,我情不自禁地贊嘆起來(lái)。
到了中午,我的肚子餓得像在唱空城計(jì),就馬上來(lái)到一家餐廳。一進(jìn)門,就看到那里面坐滿了陶瓷人,我就想:陶瓷人居然要吃飯,而且吃飯要到餐廳這一種好的地方來(lái)。
后來(lái),我又來(lái)到了一家衣服服務(wù)店,那兒的衣服千奇百怪,無(wú)所不有。大的比門還要高;小的只有巴掌大。我看完之后忙上去問(wèn):“你們的衣服要給誰(shuí)穿呀?為什么有的很大,而有的很小。”那位服務(wù)員聽(tīng)了笑咪咪地拿出一件大的衣服讓我試一下,她先讓我穿上,然后按了一下一個(gè)小得讓人看不清楚的開(kāi)關(guān),衣服霎時(shí)縮小了,使我穿著非常合身。這時(shí),那個(gè)服務(wù)員才告訴我說(shuō):“這樣的衣服會(huì)隨著每一個(gè)人的身材變大或變小!
我聽(tīng)了贊嘆不已,猛然間,我才醒過(guò)來(lái),原來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。但是我相信21世紀(jì)的我們一定能夠圓了這場(chǎng)夢(mèng)。
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