【推薦】暑假五年級作文八篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的暑假五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假五年級作文 篇1
暑假里，我和姑姑到福建泉州，看望奶奶、姥爺、姥姥！姥爺姥姥家離西湖很近，到了傍晚那里的人可多了，有許多美麗的風箏飛在天空中，像是五彩繽紛的蝴蝶 我早已做好了準備:放風箏,打網球。
我很喜歡放風箏，聽姥爺說我4、5歲時就喜歡上風箏，已經用壞了好幾個風箏。以前經常來西湖放風箏，這里風大，很涼快，風箏也飛得高，有時，好像被它拉著跑，這種感覺真好！
這次，是我最高興的一次，風好大，也意味著風箏飛得很高。到了西湖，我和姥爺從包里拿出風箏，開始拼裝風箏：風箏的兩邊有兩個洞，把一根黑色的捧子扎在兩邊洞里，把繩子在兩個洞里打個結，風箏就拼裝好了。我們要放風箏了，我們先放線，放了好長，我跑到前面的一片空地上手一放，稍微助跑，一下子就飛了起來,越飛越高，越飛越高 我和姥爺身邊多了幾位觀看者,繼續放著手中的線,沒過多久線都放得差不多了，觀眾都說我的風箏放的真高,我有些得意!
天色漸漸暗下來,我有些舍不得地收線，用了好大的力氣才慢慢地將風箏拉回來.因為我收線太快，打結了，爺爺幫我解結，我去打網球
好長時間沒有打網球，綁在橡皮筋上的球很靈活、不好掌握，這次的最高紀錄打了16個，我的技巧是往天上打，等球在地上彈兩下再打，這樣比較好把握！
平時鍛煉少，玩的很累，卻很開心！希望下次假期再來西湖！
暑假五年級作文 篇2
暑假到了，相信不少同學會出去旅游。我有個好建議，歡迎大家到我們滁州市的瑯琊山去玩玩。那里不僅山清水秀、景色怡人，而且自然風光和人文景觀也都很不錯。下面我就免費當一回“向導”，簡單介紹一下：
一進瑯琊山大門，沿著山路上山，第一個建筑就是大名鼎鼎的醉翁亭。當年大文豪歐陽修被貶到滁州任太守，與瑯琊寺智仙和尚交往甚密。智仙不但敬重歐陽修的高尚人品，而且同情他的不幸遭遇。為了讓歐陽修少跑山路，特意在半山腰修建一座小亭，供歐陽修歇歇腳，或在此聚友喝酒。建成后，智仙和尚請歐陽修給小亭命名，因歐陽修自號“醉翁”，故取名醉翁亭。歐陽修在此還寫下了千古名篇《醉翁亭記》。現在醉翁亭四周到處古樹婆娑、亭臺錯落、青山如畫、碧水潺流、環境十分優美。亭中的歐陽修塑像，神態安詳，似乎正沉醉在這美麗的景色中。
再向上走，就到了瑯琊寺，那里香火鼎盛。一進門，迎面就是大雄寶殿。殿中正中是如來佛祖，通體純金。兩旁是他的弟子。如來背后是觀音菩薩，觀音兩旁還有她的兩個侍從菩薩像。大殿兩旁是十八羅漢，兩旁各有九尊，有喜有憂，神態各異，體現出藝術家的高超技術。
聽了我的介紹，你一定是心動了!我先賣個關子，就介紹這么多了，剩下的就只等你大駕光臨親自飽覽了!
暑假五年級作文 篇3
暑假里，我的一天，過得很充實也很豐富。
上午，我跟著媽媽學英語，學英語是一件有趣的事情。聽英語故事時，引人入勝的情節把我帶到了故事當中，我跟那里的人說話，交流思想。他們說話的語調起伏不定，我的情緒也跟著他們跌宕起伏。有時候，故事里的小主人拖長音調，像在唱著一首優美動聽的歌謠，有時候他卷起舌頭，像1、2歲的小寶寶在學說話，有時候他又撅起嘴巴，像一只鸚鵡在學舌。寫英語作業時，我的作業本就變成了一個“戰場”，每道練習題都是我的敵人。于是，一個個“小士兵”在我的筆下出現了，“小士兵”必須各司其職，站好崗位，才能跟其他“士兵”一起組建成強有力的隊伍，團結合作打敗敵人。有時候，我會遺忘掉幾個“士兵”，或者讓他們站錯了崗位，這時，這支隊伍就成了一堆打敗仗的老弱殘兵，毫無生機。稍微用點策略，“士兵們”就能重新精神抖擻地跟我一起沖鋒陷陣了。學完英語，我就像打了大勝仗一樣，心情無比舒展。
下午，黑管的練習是必不可少的。我和黑管交朋友已經三年了，他身上所有的部件我都了如指掌。當我氣息不足時，黑管會不情愿地發出尖叫聲，以示抗議，當我累得筋疲力盡，嘴唇跟黑管接觸不夠“親密”時，黑管也會無精打采，“呼呼”喘著粗氣，當我稍不留神，按錯一個鍵時，黑管就會從一段優美的旋律中擠出一兩聲怪叫，直到我的手指在鍵上嫻熟地飛舞，我的氣息如貫長虹時，黑管就會跟我一起傾情演奏出一首動聽的樂曲。每一首樂曲就是一幅色彩繽紛的動人畫卷，我跟黑管一起在畫里盡情痛快地暢游。
晚上，炎熱的夏季，游泳是最好的解暑方式，也是我的最愛。跳入水中，一股清涼鉆到我的心里，無數個水的小精靈輕輕地撫摸著我，它們有時候捉弄我，讓我透不過氣來，有時候又鉆進我的鼻孔里，讓我忍不住要奮力沖出包圍，打個噴嚏，再深深地吸口氣。我喜歡這些調皮的水精靈，在它們中間，我有時候像一只翱翔的雄鷹，一會兒展翅高飛，一會兒俯沖水底。有時候我又像一只潛水艇，潛在水底，看水精靈在你追我趕，歡快地跳著舞。有時候我又像一只老態龍鐘的大海龜，懶洋洋地躺在水面上，讓這些水精靈推著我，一搖一晃，漂來漂去。
夜晚，我躺在床上，窗外，風吹過樹葉，沙沙作響，我想著一天的收獲，漸漸地進入了夢鄉。
暑假五年級作文 篇4
媽媽總是對我說：“想要以后找到好的工作，現在就要多學習，好好學習，就能找到理想的工作。
這句話不知說了幾次。一天，在去吃飯的路上，我們看見了一個老人，正在垃圾堆里找吃的，我看了一眼，趕緊去看別處，因為看著太惡心了。這時，媽媽就碰了碰我，把我的頭轉過去讓我去看那個老人，我拼命把頭往回轉，不去看那個老人，嘴里也在說：“看到了，看到了哪！”“看到了吧，那個老人這么可憐，你知道是為什么嗎？”媽媽問我，“不知道。”我回答說，我也沒有想這件事。“是因為她小時候不認真讀書，所以現在才過上了這樣的生活。”媽媽又開始嘮叨了，“你看，她只能撿垃圾吃，多可憐呀，你想不想過上這樣的生活。”“不想，我當然不想過上這樣的生活。”我回答媽媽。媽媽又說：“那你就趕快進入學習的狀態吧！好好學習，找到好工作就不會這樣了。”“知道了，知道了！”我說，媽媽又說：“知道了就好，好好學習，天天向上！”
又有一次，我放學回家，那天，正是媽媽來接我，在路上，媽媽又對我說：“哎呀，你彈琴我滿意了，就是有一個我還不太滿意，你知道是什么嗎？”“我知道我知道。”我加快了腳步，朝家里的大門走去，媽媽也快步跟上來，繼續對我說：“你知道那就說吧。”直到進了電梯，我才說：“是學習，”“對了，就是學習，你學習好，媽媽什么都放心，學習一定要好啊！”不知幾次回家的路上都這樣。
漸漸地，我習慣了，也感受到了媽媽的嘮叨聲中，藏著深深的愛。
媽媽的嘮叨是愛，我不再討厭媽媽的嘮叨了。
暑假五年級作文 篇5
星期天，爸爸媽媽帶我們去石景山游樂園。一路上我坐在在車里，心里高興極了，一會兒就到了游樂園門口了。游樂園門口嵌著“樂”字的大圓盤，它好像在告訴人們這里能給你們帶來歡樂。
走進游樂園，我們第一個玩的項目是“礦石車”。載著人的礦石車從彎曲的車軌上行駛過，有時還得從野草橫生的礦石里穿過，由于里面黑乎乎。所以玩起來十分驚險。跟我們坐在一截車里的是幾位十幾歲的大哥哥，他們個個氣定神閑。相比之下，我的弟弟就顯得慌張了許多。
玩完了“礦山車”我們沿著道路繼續從深行進，來到了一個湖前，湖水通透碧綠，即像一面還未打磨的明鏡，又似一塊不知被哪路神仙丟下的大寶玉。湖岸，幾棵柳樹正舒展著自己長長的枝條，這枝條柔柔的垂在湖面上，顯得嫵媚多姿。
繞過湖水，正當我還在沉浸在剛才的美景中時，耳邊突然傳來一陣陣尖叫。我好奇地循著聲音的源頭望去，原來是有人在玩“激流勇進”的游戲呢！載著四個人的小艇在水中忽急忽緩的行駛著，在此期間小艇必須經過兩次上坡下坡，下坡時會濺起兩米多高的水花，很刺激。排了一個多小時的對，到了我們的時候了，弟弟和我像出了籠的小鳥，一蹦一蹦的向小艇走去。我打頭錯，剛坐穩，只聽得一聲響聲，小艇就慢慢悠悠的向前行駛去，忽急忽緩的轉了幾圈后，我們已有些頭暈，接下來便是扣人心弦的高潮部分了。車子行駛向上坡小艇更加緩慢了，像一只慢吞吞的老烏龜，但我知道，十幾秒，我們將接受水的洗禮，我下意識地把頭縮進了船倉里。啊！我感覺到了下坡的沖力，也忍不住尖叫起來，我們一行人的重心全到了船頭的位置。好不容易平穩了一些，剛才的沖力又掀起了一陣浪潮，濺了我們一身的水，在一番跌跌撞撞后，我們又回到了起點。游戲雖然結束了，但我們扔沉浸在回味中……
之后。我們又玩了許多項目：走過了“鬼怪物”挑戰了“攀巖”，駕駛了“時空穿梭”……啊，石景山游樂園，你真讓我流連忘返。
暑假五年級作文 篇6
去年暑假，我去了向往已久的地方——青島金沙灘。
那天霧蒙蒙的。當我第一眼看到海的時候，我被迷住了：湛藍的海面上碧波蕩漾；海水一層疊著一層向岸邊涌來；伴著咸腥味的海風吹拂在我的身上，無比清涼，讓我陶醉。
我迫不及待地甩掉了涼鞋，飛奔著進入了沙灘，踩著金黃的細沙，腳底軟軟的，十分舒服。海水沖刷在我的腳下，涼涼的。海水退下去了，沙子也跟著海水一點一點地溜走了，害得我都站不住了。我拿著紅色的小鏟子，在沙灘上到處挖貝殼，經過長時間不懈的努力，我終于挖到了一個又大又漂亮的貝殼。
太陽出來了，海面越來越藍了。我左手提著游泳圈，穿著泳衣，下海沖浪了。起先，我只敢盤著腿坐在游泳圈上，在淺水區活動，由于海浪一陣一陣地沖擊，我四腳朝天地摔了下來，嗆了好幾口又咸又澀的海水。漸漸地，我膽子大了起來，竟帶著游泳圈向深水區進發，我一次又一次地被海浪重新帶回岸邊，我想：“嘿，真好玩，再來一次！”就這樣，我又一次返回深水區，海浪又將我帶到岸邊。在潔白的海浪中伴隨著我開心的笑聲，一個上午不知不覺就過去了……
該走了，我很不情愿地上了岸，戀戀不舍地回頭凝望了幾眼，心想：“我一定會回來的！”
暑假五年級作文 篇7
歐佳雯
放下了學習的包袱，沒有負擔，沒有包袱，快樂的走向暑假！
經過我們的學習和努力，期末考試的緊張心情已飄到九霄云外了，迎來的是快樂和自由的暑假。
有些同學對暑假的印象是殘酷的`，有些同學卻是快樂的。這是為什么呢？這都源于同學們在平時日常生活中的表現。因為在學習中不夠努力，父母的不放心，才會導致輕松自在的暑假進入魔鬼般的訓練之中。
曾經聽同學們說，在暑假里，要補習功課，又要學習舞蹈，每天連氣兒都喘不過來，一個暑假就這樣過去，一點情調都沒有。聽到這些話之后，我吃了一驚，對于他們的暑假深有感慨：他們為什么會有這樣的下場？為什么會流落到如此的地步呢？家長為什么會讓孩子這么辛苦的度過一個令人向往的暑假呢？是因為他們的學習不努力，是因為他們學習態度的不端正，是因為家長對他們的負責，望子成龍、望女成鳳的深沉的期盼，才會導致他們現在的下場。以前，我為了求更好，曾買了一些資料留著暑假做。爸爸對此很反對，對我說，暑假是一個學期的長假，如果要繼續學習、做作業，那還要暑假做什么？那不如每天到學校里繼續學習嘍！暑假，一定要放松心情，保持一定的體力，到了開學的時候，我們就可以有精力的認真的學習！所以，每一個暑假，都要放松心情，不要有很重的包袱！從此以后，我就拒絕了暑假的補習班，再也不把暑假，拖入一個沉重得黑洞中！
讓我們的暑假變得輕松自在，在沒有包袱的暑假中成長！讓快樂走向暑假！讓輕松奔向暑假！
暑假五年級作文 篇8
“光陰似箭，日月如梭”，埋頭苦讀了一個學期終于迎來了夢寐以求的暑假，同學們早已為期盼已久的暑假做好了計劃。一回到家我就為自己的暑假做了計劃，可現實總是沒那么美好，正當我在自己的計劃中“享受”時，媽媽走過來，送給了我暑假的第一份“大禮”——補課。唉，母命難違，我只好乖乖聽從，我的暑假計劃就這樣泡湯了。
7月5日是補課的第一天。一大早，爸爸又催我了：“快起來，吃完早餐，快點把作業寫好，下午還要去補課。”我極其不情愿地坐起來，等爸爸走后，我又倒頭大睡，這回又輪到媽媽來催了，沒辦法，我只能揉揉朦朧的睡眼，半睡半醒的樣子。一個早上，我都一邊寫作業，一邊打哈欠。
吃完午飯，他們又催了起來：“吃完飯先歇一會兒，再午睡一下，下午要上7個小時的課，否則要太累了。”“7小時，這一個月都要這樣？”我不禁大叫起來。“我們作業也很多，什么時候做……”我越說越傷心，希望媽媽能夠突然大發慈悲，可是……“作業在早上寫，所以你早上要早點起來。我也知道你很辛苦，可人家都在學，你不學初二就會跟不上，讀書是為你自己將來有個好前途，你現在苦點，將來……”媽媽語重心長地教育我。午睡到一點半又被爸爸叫起來，我無奈地低著頭走出家門，可是天上那火辣辣的太陽，無情地曬著大地，我的心中變得更煩躁不安，有一團火在燃燒，那時我真想哭，可是我的腦中只有一片空白，什么前途，什么未來，我只知道我很想有屬于自己的空間。下午7個小時，我心不在焉地聽著老師上課，時不時地走神。晚上，我偷偷地哭，把心中的不滿，一天的煩悶，通過淚水宣泄了出來。
啊！暑假的“禮物”把我緊緊的束縛住了，我好像一只關在籠中的鳥兒一樣，渴望自由。
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