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暑假五年級作文

時間:2021-10-23 08:22:42 五年級 我要投稿

【推薦】暑假五年級作文八篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的暑假五年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】暑假五年級作文八篇

暑假五年級作文 篇1

  暑假里,我和姑姑到福建泉州,看望奶奶、姥爺、姥姥!姥爺姥姥家離西湖很近,到了傍晚那里的人可多了,有許多美麗的風箏飛在天空中,像是五彩繽紛的蝴蝶 我早已做好了準備:放風箏,打網球。

  我很喜歡放風箏,聽姥爺說我4、5歲時就喜歡上風箏,已經用壞了好幾個風箏。以前經常來西湖放風箏,這里風大,很涼快,風箏也飛得高,有時,好像被它拉著跑,這種感覺真好!

  這次,是我最高興的一次,風好大,也意味著風箏飛得很高。到了西湖,我和姥爺從包里拿出風箏,開始拼裝風箏:風箏的兩邊有兩個洞,把一根黑色的捧子扎在兩邊洞里,把繩子在兩個洞里打個結,風箏就拼裝好了。我們要放風箏了,我們先放線,放了好長,我跑到前面的一片空地上手一放,稍微助跑,一下子就飛了起來,越飛越高,越飛越高 我和姥爺身邊多了幾位觀看者,繼續放著手中的線,沒過多久線都放得差不多了,觀眾都說我的風箏放的真高,我有些得意!

  天色漸漸暗下來,我有些舍不得地收線,用了好大的力氣才慢慢地將風箏拉回來.因為我收線太快,打結了,爺爺幫我解結,我去打網球

  好長時間沒有打網球,綁在橡皮筋上的球很靈活、不好掌握,這次的最高紀錄打了16個,我的技巧是往天上打,等球在地上彈兩下再打,這樣比較好把握!

  平時鍛煉少,玩的很累,卻很開心!希望下次假期再來西湖!

暑假五年級作文 篇2

  暑假到了,相信不少同學會出去旅游。我有個好建議,歡迎大家到我們滁州市的瑯琊山去玩玩。那里不僅山清水秀、景色怡人,而且自然風光和人文景觀也都很不錯。下面我就免費當一回“向導”,簡單介紹一下:

  一進瑯琊山大門,沿著山路上山,第一個建筑就是大名鼎鼎的醉翁亭。當年大文豪歐陽修被貶到滁州任太守,與瑯琊寺智仙和尚交往甚密。智仙不但敬重歐陽修的高尚人品,而且同情他的不幸遭遇。為了讓歐陽修少跑山路,特意在半山腰修建一座小亭,供歐陽修歇歇腳,或在此聚友喝酒。建成后,智仙和尚請歐陽修給小亭命名,因歐陽修自號“醉翁”,故取名醉翁亭。歐陽修在此還寫下了千古名篇《醉翁亭記》。現在醉翁亭四周到處古樹婆娑、亭臺錯落、青山如畫、碧水潺流、環境十分優美。亭中的歐陽修塑像,神態安詳,似乎正沉醉在這美麗的景色中。

  再向上走,就到了瑯琊寺,那里香火鼎盛。一進門,迎面就是大雄寶殿。殿中正中是如來佛祖,通體純金。兩旁是他的弟子。如來背后是觀音菩薩,觀音兩旁還有她的兩個侍從菩薩像。大殿兩旁是十八羅漢,兩旁各有九尊,有喜有憂,神態各異,體現出藝術家的高超技術。

  聽了我的介紹,你一定是心動了!我先賣個關子,就介紹這么多了,剩下的就只等你大駕光臨親自飽覽了!

暑假五年級作文 篇3

  暑假里,我的一天,過得很充實也很豐富。

  上午,我跟著媽媽學英語,學英語是一件有趣的事情。聽英語故事時,引人入勝的情節把我帶到了故事當中,我跟那里的人說話,交流思想。他們說話的語調起伏不定,我的情緒也跟著他們跌宕起伏。有時候,故事里的小主人拖長音調,像在唱著一首優美動聽的歌謠,有時候他卷起舌頭,像1、2歲的小寶寶在學說話,有時候他又撅起嘴巴,像一只鸚鵡在學舌。寫英語作業時,我的作業本就變成了一個“戰場”,每道練習題都是我的敵人。于是,一個個“小士兵”在我的筆下出現了,“小士兵”必須各司其職,站好崗位,才能跟其他“士兵”一起組建成強有力的隊伍,團結合作打敗敵人。有時候,我會遺忘掉幾個“士兵”,或者讓他們站錯了崗位,這時,這支隊伍就成了一堆打敗仗的老弱殘兵,毫無生機。稍微用點策略,“士兵們”就能重新精神抖擻地跟我一起沖鋒陷陣了。學完英語,我就像打了大勝仗一樣,心情無比舒展。

  下午,黑管的練習是必不可少的。我和黑管交朋友已經三年了,他身上所有的部件我都了如指掌。當我氣息不足時,黑管會不情愿地發出尖叫聲,以示抗議,當我累得筋疲力盡,嘴唇跟黑管接觸不夠“親密”時,黑管也會無精打采,“呼呼”喘著粗氣,當我稍不留神,按錯一個鍵時,黑管就會從一段優美的旋律中擠出一兩聲怪叫,直到我的手指在鍵上嫻熟地飛舞,我的氣息如貫長虹時,黑管就會跟我一起傾情演奏出一首動聽的樂曲。每一首樂曲就是一幅色彩繽紛的動人畫卷,我跟黑管一起在畫里盡情痛快地暢游。

  晚上,炎熱的夏季,游泳是最好的解暑方式,也是我的最愛。跳入水中,一股清涼鉆到我的心里,無數個水的小精靈輕輕地撫摸著我,它們有時候捉弄我,讓我透不過氣來,有時候又鉆進我的鼻孔里,讓我忍不住要奮力沖出包圍,打個噴嚏,再深深地吸口氣。我喜歡這些調皮的水精靈,在它們中間,我有時候像一只翱翔的雄鷹,一會兒展翅高飛,一會兒俯沖水底。有時候我又像一只潛水艇,潛在水底,看水精靈在你追我趕,歡快地跳著舞。有時候我又像一只老態龍鐘的大海龜,懶洋洋地躺在水面上,讓這些水精靈推著我,一搖一晃,漂來漂去。

  夜晚,我躺在床上,窗外,風吹過樹葉,沙沙作響,我想著一天的收獲,漸漸地進入了夢鄉。

暑假五年級作文 篇4

  媽媽總是對我說:“想要以后找到好的工作,現在就要多學習,好好學習,就能找到理想的工作。

  這句話不知說了幾次。一天,在去吃飯的路上,我們看見了一個老人,正在垃圾堆里找吃的,我看了一眼,趕緊去看別處,因為看著太惡心了。這時,媽媽就碰了碰我,把我的頭轉過去讓我去看那個老人,我拼命把頭往回轉,不去看那個老人,嘴里也在說:“看到了,看到了哪!”“看到了吧,那個老人這么可憐,你知道是為什么嗎?”媽媽問我,“不知道。”我回答說,我也沒有想這件事。“是因為她小時候不認真讀書,所以現在才過上了這樣的生活。”媽媽又開始嘮叨了,“你看,她只能撿垃圾吃,多可憐呀,你想不想過上這樣的生活。”“不想,我當然不想過上這樣的生活。”我回答媽媽。媽媽又說:“那你就趕快進入學習的狀態吧!好好學習,找到好工作就不會這樣了。”“知道了,知道了!”我說,媽媽又說:“知道了就好,好好學習,天天向上!”

  又有一次,我放學回家,那天,正是媽媽來接我,在路上,媽媽又對我說:“哎呀,你彈琴我滿意了,就是有一個我還不太滿意,你知道是什么嗎?”“我知道我知道。”我加快了腳步,朝家里的大門走去,媽媽也快步跟上來,繼續對我說:“你知道那就說吧。”直到進了電梯,我才說:“是學習,”“對了,就是學習,你學習好,媽媽什么都放心,學習一定要好啊!”不知幾次回家的路上都這樣。

  漸漸地,我習慣了,也感受到了媽媽的嘮叨聲中,藏著深深的愛。

  媽媽的嘮叨是愛,我不再討厭媽媽的嘮叨了。

暑假五年級作文 篇5

  星期天,爸爸媽媽帶我們去石景山游樂園。一路上我坐在在車里,心里高興極了,一會兒就到了游樂園門口了。游樂園門口嵌著“樂”字的大圓盤,它好像在告訴人們這里能給你們帶來歡樂。

  走進游樂園,我們第一個玩的項目是“礦石車”。載著人的礦石車從彎曲的車軌上行駛過,有時還得從野草橫生的礦石里穿過,由于里面黑乎乎。所以玩起來十分驚險。跟我們坐在一截車里的是幾位十幾歲的大哥哥,他們個個氣定神閑。相比之下,我的弟弟就顯得慌張了許多。

  玩完了“礦山車”我們沿著道路繼續從深行進,來到了一個湖前,湖水通透碧綠,即像一面還未打磨的明鏡,又似一塊不知被哪路神仙丟下的大寶玉。湖岸,幾棵柳樹正舒展著自己長長的枝條,這枝條柔柔的垂在湖面上,顯得嫵媚多姿。

  繞過湖水,正當我還在沉浸在剛才的美景中時,耳邊突然傳來一陣陣尖叫。我好奇地循著聲音的源頭望去,原來是有人在玩“激流勇進”的游戲呢!載著四個人的小艇在水中忽急忽緩的行駛著,在此期間小艇必須經過兩次上坡下坡,下坡時會濺起兩米多高的水花,很刺激。排了一個多小時的對,到了我們的時候了,弟弟和我像出了籠的小鳥,一蹦一蹦的向小艇走去。我打頭錯,剛坐穩,只聽得一聲響聲,小艇就慢慢悠悠的向前行駛去,忽急忽緩的轉了幾圈后,我們已有些頭暈,接下來便是扣人心弦的高潮部分了。車子行駛向上坡小艇更加緩慢了,像一只慢吞吞的老烏龜,但我知道,十幾秒,我們將接受水的洗禮,我下意識地把頭縮進了船倉里。啊!我感覺到了下坡的沖力,也忍不住尖叫起來,我們一行人的重心全到了船頭的位置。好不容易平穩了一些,剛才的沖力又掀起了一陣浪潮,濺了我們一身的水,在一番跌跌撞撞后,我們又回到了起點。游戲雖然結束了,但我們扔沉浸在回味中……

  之后。我們又玩了許多項目:走過了“鬼怪物”挑戰了“攀巖”,駕駛了“時空穿梭”……啊,石景山游樂園,你真讓我流連忘返。

暑假五年級作文 篇6

  去年暑假,我去了向往已久的地方——青島金沙灘。

  那天霧蒙蒙的。當我第一眼看到海的時候,我被迷住了:湛藍的海面上碧波蕩漾;海水一層疊著一層向岸邊涌來;伴著咸腥味的海風吹拂在我的身上,無比清涼,讓我陶醉。

  我迫不及待地甩掉了涼鞋,飛奔著進入了沙灘,踩著金黃的細沙,腳底軟軟的,十分舒服。海水沖刷在我的腳下,涼涼的。海水退下去了,沙子也跟著海水一點一點地溜走了,害得我都站不住了。我拿著紅色的小鏟子,在沙灘上到處挖貝殼,經過長時間不懈的努力,我終于挖到了一個又大又漂亮的貝殼。

  太陽出來了,海面越來越藍了。我左手提著游泳圈,穿著泳衣,下海沖浪了。起先,我只敢盤著腿坐在游泳圈上,在淺水區活動,由于海浪一陣一陣地沖擊,我四腳朝天地摔了下來,嗆了好幾口又咸又澀的海水。漸漸地,我膽子大了起來,竟帶著游泳圈向深水區進發,我一次又一次地被海浪重新帶回岸邊,我想:“嘿,真好玩,再來一次!”就這樣,我又一次返回深水區,海浪又將我帶到岸邊。在潔白的海浪中伴隨著我開心的笑聲,一個上午不知不覺就過去了……

  該走了,我很不情愿地上了岸,戀戀不舍地回頭凝望了幾眼,心想:“我一定會回來的!”

暑假五年級作文 篇7

  歐佳雯

  放下了學習的包袱,沒有負擔,沒有包袱,快樂的走向暑假!

  經過我們的學習和努力,期末考試的緊張心情已飄到九霄云外了,迎來的是快樂和自由的暑假。

  有些同學對暑假的印象是殘酷的`,有些同學卻是快樂的。這是為什么呢?這都源于同學們在平時日常生活中的表現。因為在學習中不夠努力,父母的不放心,才會導致輕松自在的暑假進入魔鬼般的訓練之中。

  曾經聽同學們說,在暑假里,要補習功課,又要學習舞蹈,每天連氣兒都喘不過來,一個暑假就這樣過去,一點情調都沒有。聽到這些話之后,我吃了一驚,對于他們的暑假深有感慨:他們為什么會有這樣的下場?為什么會流落到如此的地步呢?家長為什么會讓孩子這么辛苦的度過一個令人向往的暑假呢?是因為他們的學習不努力,是因為他們學習態度的不端正,是因為家長對他們的負責,望子成龍、望女成鳳的深沉的期盼,才會導致他們現在的下場。以前,我為了求更好,曾買了一些資料留著暑假做。爸爸對此很反對,對我說,暑假是一個學期的長假,如果要繼續學習、做作業,那還要暑假做什么?那不如每天到學校里繼續學習嘍!暑假,一定要放松心情,保持一定的體力,到了開學的時候,我們就可以有精力的認真的學習!所以,每一個暑假,都要放松心情,不要有很重的包袱!從此以后,我就拒絕了暑假的補習班,再也不把暑假,拖入一個沉重得黑洞中!

  讓我們的暑假變得輕松自在,在沒有包袱的暑假中成長!讓快樂走向暑假!讓輕松奔向暑假!

暑假五年級作文 篇8

  “光陰似箭,日月如梭”,埋頭苦讀了一個學期終于迎來了夢寐以求的暑假,同學們早已為期盼已久的暑假做好了計劃。一回到家我就為自己的暑假做了計劃,可現實總是沒那么美好,正當我在自己的計劃中“享受”時,媽媽走過來,送給了我暑假的第一份“大禮”——補課。唉,母命難違,我只好乖乖聽從,我的暑假計劃就這樣泡湯了。

  7月5日是補課的第一天。一大早,爸爸又催我了:“快起來,吃完早餐,快點把作業寫好,下午還要去補課。”我極其不情愿地坐起來,等爸爸走后,我又倒頭大睡,這回又輪到媽媽來催了,沒辦法,我只能揉揉朦朧的睡眼,半睡半醒的樣子。一個早上,我都一邊寫作業,一邊打哈欠。

  吃完午飯,他們又催了起來:“吃完飯先歇一會兒,再午睡一下,下午要上7個小時的課,否則要太累了。”“7小時,這一個月都要這樣?”我不禁大叫起來。“我們作業也很多,什么時候做……”我越說越傷心,希望媽媽能夠突然大發慈悲,可是……“作業在早上寫,所以你早上要早點起來。我也知道你很辛苦,可人家都在學,你不學初二就會跟不上,讀書是為你自己將來有個好前途,你現在苦點,將來……”媽媽語重心長地教育我。午睡到一點半又被爸爸叫起來,我無奈地低著頭走出家門,可是天上那火辣辣的太陽,無情地曬著大地,我的心中變得更煩躁不安,有一團火在燃燒,那時我真想哭,可是我的腦中只有一片空白,什么前途,什么未來,我只知道我很想有屬于自己的空間。下午7個小時,我心不在焉地聽著老師上課,時不時地走神。晚上,我偷偷地哭,把心中的不滿,一天的煩悶,通過淚水宣泄了出來。

  啊!暑假的“禮物”把我緊緊的束縛住了,我好像一只關在籠中的鳥兒一樣,渴望自由。

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