二年級想象作文合集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的二年級想象作文6篇,歡迎大家分享。
二年級想象作文 篇1
一只小青蛙在小河里跳來跳去的哭,蜜蜂剛巧飛過,順便問道:“你為何哭呀,發生什么事啦?”小青蛙哭著說:“我,我迷路了,蜜蜂哥哥,你能幫我嗎?”蜜蜂看了小青蛙一眼,搖搖頭說:“我才不干,我要去周游世界呢。”說完,就飛的無影無蹤了。
一只小螞蟻在背一袋沉甸甸的糧食,蜜蜂剛巧飛過,順便問道:“小螞蟻,你在干什么呀?”螞蟻回答道:“蜜蜂哥哥好,我剛從奶奶家運了一袋糧食,準備過冬時吃。”螞蟻辛苦的對蜜蜂說:“蜜蜂哥哥,你能幫我運一些嗎?”蜜蜂直搖頭:“我才不干呢,我要去周游時間呢。”說完,便飛走了。
森林中,所有的小動物都認為蜜蜂是最懶惰的動物。只知道玩,不知道勞動,更不愿意幫助他人。
希望我們可愛的蜜蜂過幾百年后成為一名勤勞的使者。
二年級想象作文 篇2
以后*代表小ho、小mo與小hmn一家
**代表小ho、小mo與小hmn
***代表孔子
從現在開始,古代人說的話用中文,因為我不會嗎,我才2年級
哇,*說。***說:你們以后就在這里住了,這里是你們的住所。就這樣*跟***學了好多年,獲得了好多的知識,因此**他們參加了當時的科舉考試,獲得了狀元。**非常高興,**可以當官了。小ho當了縣長,小mo當了省長,小hmn呢,真不巧,只當了一個小小的縣官,他比小ho的官位還低呢。可以來說小hmn是**中官位最低的人,于是**回報***,小ho什么都沒給,小hmn一樣,可是只有小mo給***當了市長,孔子于是叫子路他們一起當官。現在他們都是官了,*和***和子路都高興的叫起來,畢竟這是他們第一次當官呀!他們望著小mo,高興地取了個躬,便唱著歌,走了。小mo于是也走了,第二天他們回到各自的官位,開始當起了官。第一天進行的非常順利,來來往往,時光流逝,小mo當了當時的皇帝,統治了天下,小mo非常的善良,為民做了許多好事,大家一提到他,就會稱贊他,說他是天下最好的皇帝。
本章結束。
二年級想象作文 篇3
“這里又不是你的地盤,我就不能在這里嗎?”金歡說。“那請你不要擋我的路,讓一讓。”葉靈面無表情地說。
“你搶了我的人,還想去哪?來決一死戰吧!”金歡惡狠狠地說。
“是誰啊?”葉靈頓時緊張了起來。
“天恒。”說到他,金歡眼里有一種暖意。
“你想要他就要他唄,和我有什么關系,讓一下。”葉靈說。
“哼!想得美!先過我這關吧!”金歡說。“金沙!”頓時一陣風沙向葉靈刮了過來。
“葉之屏風!”葉靈大喊。擋住了風沙,但還沒有結束。“葉之刃。”數十把綠葉飛向金歡。因為速度極快,所以沒等金歡出招就傷了她,金歡身上已經是傷痕累累了。葉靈走過來對她說:“我告訴你,我不喜歡天恒,但天恒喜歡我,和我沒有一點關系,如果你喜歡他的話,就用真心去擁有他,不要怪我。”說完便向魔夢森林走去。“葉靈,你給我站住。金歡在后面大喊。但葉靈再也不回頭了,我得找一個好點的草來成為我的第二個魔環,葉靈心想。在森林深處,她看到一個草發出幽藍的光,她走近一看,她驚叫了起來,是綺羅藍草。綺羅藍草是個仙品,服過它的人就會有一種毒素在身體里,可以用毒素致命,中毒的人要趕緊治療,要用毒素的人把身體里的毒素吸走才完事。能在這里看到綺羅藍草,葉靈很高興,想讓她成為自己的第二個魔環,便跑過去,準備將綺羅藍草摘下來時。突然從旁邊閃出一個人影,用力推了一下葉靈,葉靈倒在地上,驚恐地看著這個人……
(這個人是誰?為什么要阻止葉靈獲得綺羅藍草?請下期期待。)
二年級想象作文 篇4
一天,啄木鳥和小龍一起去給蘋果樹和松樹治病。他們一直忙到中午才歇下來。等到了下午,他們再去檢查的時候,竟然發現樹洞還有一大堆害蟲。他們異口同聲地說:“還有那么多蟲,好煩啊!”
在樹底鉆洞的老鼠聽見了,老鼠就去找天宮里的小仙女,小仙女說:“你去海底去找海星仙子,只有她才能有辦法幫助小龍和啄木鳥,解除他們的煩惱。”說辦就辦,小仙女吹了一口仙氣,一個潛水艇馬上就出現在眼前,小老鼠坐到里面,潛水艇慢慢的沉入了海底,來到海星的樂園。小老鼠就把事情的經過告訴了海星仙女,海星仙女給了一顆石頭小老鼠說:“你叫小仙女吹口仙氣再讓太陽公公放入他的八寶煉丹爐里煉,最后再讓月亮姐姐放入她的仙丹爐里煉,才能變成二顆魔力無邊的魔力仙丹。”
小老鼠再次坐上潛水艇離開海底,飛回天宮。把奇特的石頭拿出來交給了小仙女。小仙女按照海星仙子的方法去做,把石頭煉成了石頭仙丹,交給小老鼠。小老鼠又找到太陽公公,太陽公公用三天三夜就煉出了太陽丹,小老鼠拿著太陽丹交給了月亮姐姐,月亮姐姐又煉了三天三夜,那塊石頭終于變成了二顆魔力無邊的魔力仙丹。
小老鼠就把這二顆魔力仙丹交給了小龍和啄木鳥,小龍吃了魔力仙丹后好像有一股神秘的'力量,只要小龍碰一下樹洞,里面的小蟲保證會死。啄木鳥也吃了魔力仙丹,在樹那里碰了一下小蟲,小蟲也一下子全死了。小龍碰了兩下那些枯萎的樹,樹上就長出嫩綠的綠葉。于是,整個森林都變成了樹木茂盛的樣子。蘋果樹等果樹也都結出了又大又甜的果實……
這都是啄木鳥、小龍、小仙女和小老鼠的功勞,多虧了他們,整個森林才能恢復生機,她們是拯救森林的恩人!
二年級想象作文 篇5
假如我有一匹馬,我要先給它打扮得漂漂亮亮的。全身弄上美麗的藍色,有一雙雪白的,沒有一根雜毛的翅膀,可以飛的很高很高。給尾巴上綠色的,再給它配上金光閃閃的轡頭和馬鞍,打上銀馬掌,因為銀耐磨,又好看。
假如我有一匹馬,我會好好的馴服它,帶它在草原上自由奔騰,在戰場上浴血奮戰。假如我有一匹馬,我一定要扔掉那厭煩的課本,騎上它去廣闊無邊無際的草原,呼吸新鮮的空氣。
假如我有一匹馬,我要騎上它,穿越三國,在沙場上與張飛拜兄結義,和諸葛亮成為良師益友,與張哥、劉哥、曹操一起建國立業,在諸葛亮軍師的指點下,利用“空城計”、“草船借箭”、“美人計”等,騎上我的駿馬用我的智慧,擊敗司馬懿的十萬大軍,去一展華雄,為國立功。
假如我有一匹馬,我要騎上它走南闖北,我騎上它,要環游世界,周游各地。我要像李白那樣,走遍大江南北。我要讓它長上翅膀,飛到天宮,去坐玉皇大玉的寶座,去太上老君的八卦爐里看一看,去仙桃大會上嘗一嘗鮮果的味道,去廣寒宮問候一下玉兔,去馬圈看一下當“馬官”的孫悟空……
假如我有一匹馬,我要向魯濱遜一樣,漂流海外的島嶼,,與馬相依為命,我砍樹,它拉木頭,建一個美麗的家園,再好好馴養馬,我是騎士,我們在山中打山羊,扔木箭。在果樹上摘果子,在河邊捕魚,它總是誠實的跟著我,聽從我的指揮。
假如我有一匹馬,我會讓它永遠“美麗”,我會體貼它,關心它,并和它成為最好的“朋友”。我要和它一起做更多的好事,造福于人類!
二年級想象作文 篇6
很久很久以前,蝸牛也是牛。它和黃牛是兄弟,蝸牛是哥哥,黃牛是弟弟。蝸牛什么事也不做,很懶。而黃牛呢,卻非常勤勞。
一天,水牛爸爸喊:“蝸牛,快起床,起來耕地!”“爸爸,我才不呢,我要睡覺……”黃牛早早就起床了,它說:“爸爸,我來幫哥哥耕地吧。好嗎?”爸爸同意了,還表揚了黃牛是個勤勞的孩子。
過了好幾年,水牛爸爸去世了,黃牛學會了耕田、翻地……而蝸牛一事無成。
有一天,蝸牛想:有時天上會下雨,我每次淋得像一只落湯雞,我得想個辦法……“對了,我可以造一座房子!”說著它還真造起房子來了。蓋呀蓋呀,終于造好了。蝸牛又想:我也不知道什么時候會下雨,萬一忽然下起來,我就要立刻往回跑。那太麻煩了。不如,抹點兒膠水,不就行了嗎?蝸牛拿來膠水在房頂上抹了厚厚一層。剛抹好,它就迫不及待地鉆進去了。
過了好幾天都沒有下雨,蝸牛熱死了。它覺得房子現在是個累贅了,想取下來,可是膠水粘得太牢了,已經取不下來了。蝸牛后悔了,可是一切都來不及了。
所以,我們現在看見的蝸牛身上都有一座小房子。
【二年級想象作文合集6篇】相關文章:
1.二年級想象作文