六年級(jí)想象作文

時(shí)間：2021-10-22 15:08:31 六年級(jí) 我要投稿

【推薦】六年級(jí)想象作文匯總9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)想象作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】六年級(jí)想象作文匯總9篇

六年級(jí)想象作文篇1

　　20xx年的一個(gè)早晨，我乘著快速飛車來(lái)到了XX小學(xué)。

　　校門是由5個(gè)小門組成的，門外擺著2個(gè)超級(jí)清潔垃圾桶，可以保持學(xué)校的清潔。門前面有2個(gè)登記機(jī)器人，只要在機(jī)器人身上輸入姓名班級(jí)卡，機(jī)器人就會(huì)按照號(hào)碼，把你送進(jìn)班級(jí)里。

　　教室的墻上有許多細(xì)小的洞，這些洞可以吸去教室里的灰塵、細(xì)菌，清潔教室，還可以調(diào)節(jié)溫濕度。墻紙可以根據(jù)季節(jié)的變化而轉(zhuǎn)換：春天變成綠色或藍(lán)色的，墻上還會(huì)“畫”上百鳥竟飛，百花齊放的圖案；夏天變成淡粉色或淡綠色，“畫”上蜜蜂采蜜，知了歌唱，蝴蝶飛舞，魚兒玩耍，太陽(yáng)公公笑的圖案；秋天變成橘紅色或黃色，“畫”上稻草人微微一笑，高粱漲紅臉，稻子笑彎腰的圖案；冬天變成白色或紅色，“畫”上圣誕老人坐著雪橇，帶著魯?shù)婪蚝投Y物給小朋友們發(fā)禮物的圖案。只要把窗戶關(guān)上，按一下景物轉(zhuǎn)換器，就能看見(jiàn)不同的景色。無(wú)論是巴黎的埃菲爾鐵塔，還是東京的櫻花，就連太空中的景色也能看的清清楚楚。

　　桌子呈正方形，椅子舒適柔軟，可以自動(dòng)把坐姿調(diào)整到最佳狀態(tài)。桌椅是白色的，固定在地上。桌子上有2個(gè)顯示機(jī)：一個(gè)是成績(jī)顯示機(jī)，一個(gè)是答案顯示機(jī)。桌子里還藏著一個(gè)微型電腦，做題的時(shí)候，只要把答案輸入微型電腦里，答案顯示機(jī)上就會(huì)出現(xiàn)字，你就可以知道你的答案是對(duì)是錯(cuò)。

　　老師是機(jī)器人，他上知天文，下知地理，無(wú)所不知。他邊講，肚子上的顯示機(jī)就會(huì)出現(xiàn)畫面。

　　下課后，同學(xué)們可以盡情的在（為了減少占有位置，操場(chǎng)設(shè)置在地下）地下操場(chǎng)玩耍：春天可以在草地上游戲；夏天可以參觀“海底世界”，在游泳池里嬉戲；秋天可以在草地上玩蕩秋千；冬天可以在地下操場(chǎng)堆雪人、打雪仗、堆雪球。

　　到了中午，香噴噴的營(yíng)養(yǎng)午餐早已為同學(xué)們準(zhǔn)備好了：有雞腿、青菜、米飯……

　　放學(xué)后什么東西都不用帶回家，只要閱讀課外書，在電腦里將日記寫好，發(fā)給老師就可以了。

六年級(jí)想象作文篇2

　　假如我是一棵樹，我就可以生活在大自然，和大自然融為一體。和大自然融為一體后，我就能感受到風(fēng)的呼吸、雨的呼喚以及小動(dòng)物的傾訴。但最重要的是我能感受到大自然所散發(fā)的獨(dú)特氣息。

　　假如我是一棵樹，每當(dāng)我煩躁時(shí)，我會(huì)有許多鳥兒在我的“手臂"間跳舞、唱歌，他們帶給我許多快樂(lè)，讓我把世間煩惱扔在腦后。

　　假如我是一顆樹，每當(dāng)我興奮時(shí)，我就會(huì)動(dòng)動(dòng)我的“腳趾頭”號(hào)召土壤里的“小朋友”。等待他們都上來(lái)時(shí)，我就會(huì)和他們一起勁舞狂歡，來(lái)顯示自己此時(shí)心里的激動(dòng)和興奮。

　　假如我是一顆樹，每當(dāng)我寂寞時(shí)我就會(huì)揮揮“手臂”讓我的好朋友來(lái)找我，我的好朋友有許多，比如：輕盈的猴子，巨大的大象，美麗的梅花鹿......能上樹的動(dòng)物就在我的“手臂”上跳躍，不能上樹的就躲在我的樹蔭下乘涼。每當(dāng)我和他們?cè)谝黄饡r(shí)，就會(huì)感到自己不再孤單，自己不是一個(gè)人了。

　　假如我是一顆樹，每當(dāng)我傷心時(shí)，我的朋友們就會(huì)在我的“身體”上爬來(lái)爬去，讓我感到非常癢，迫使我哈哈大笑。如果這招不行的話，他們就會(huì)擺出一些搞笑的造型和奇怪的鬼臉來(lái)讓我分散注意力，把傷心的事忘記。如果前兩招都不行，它們就會(huì)拼命地打我的腦袋，他們想把那件傷心的事打出去。如果這幾招都不行，他們就只能坐在我身邊安慰我。

　　假如我是一顆樹，每當(dāng)我無(wú)助時(shí)，我的朋友就會(huì)在我的周圍圍成一圈，一個(gè)個(gè)說(shuō)出他們心中的想法。

　　真希望我就是大自然的一員，可以和大自然一同存在。

六年級(jí)想象作文篇3

　　當(dāng)時(shí)光邁著一成不變的腳步不疾不徐地走著，走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)月晴圓缺。我，正披滿陽(yáng)光沉浸在回憶里,咀嚼臉上每一條皺紋深藏的故事。 20xx年，時(shí)令已是深秋。站在科學(xué)研究室的窗前，我感慨萬(wàn)千：中華民族的“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)已實(shí)現(xiàn)了一個(gè)。我們偉大的中華民族開(kāi)始大跨步地發(fā)展、突破。

　　這時(shí)候，我已是一位著名的天文學(xué)家。不久之前，世界上第一艘百分之三十光速飛船面世，引起了世界性的轟動(dòng)。有了它之后，人類登陸地外行星的速度變得更飛速也更穩(wěn)定了。作為這個(gè)飛行器的引擎設(shè)計(jì)師——我，心中溢滿驕傲!是的，這就是我們偉大的祖國(guó)——科技日新月異，國(guó)家繁榮富強(qiáng)，人民生活富足。

　　但是，走到這一步，是需要付出不懈的努力合一萬(wàn)分的堅(jiān)毅。一次次在草稿紙上反復(fù)計(jì)算著;一次次在辦公室中廢寢忘食忙碌著;一次次在實(shí)驗(yàn)室里鍥而不舍模擬實(shí)驗(yàn)著……白發(fā)無(wú)聲爬上雙鬢，記錄著我多少心酸;皺紋悄然刻在臉上，訴說(shuō)著我無(wú)悔的選擇。日復(fù)一日地實(shí)驗(yàn)，年復(fù)一年地計(jì)算，終于成功了。

　　回首走過(guò)的路，不由感慨：時(shí)光無(wú)恙。猶記得—— 四五歲時(shí)，住在外婆家的我，一次次地仰望星空，對(duì)神秘深邃的夜空充滿無(wú)限的憧憬……七歲時(shí)，我得到了第一本太空百科全書，愛(ài)不釋手，看到介紹太空的內(nèi)容時(shí)，我似乎感到有個(gè)堅(jiān)定的聲音在呼喚我……十一歲，夜深人靜時(shí)，我在翻著一本書，幾個(gè)字像磁石一樣烙印在我心里：光速飛船。從此，在我心中播下了一顆理想的種子……而今，這顆夢(mèng)想的種子終于生根長(zhǎng)葉，開(kāi)花結(jié)果。

　　深吸一口氣，站在窗前俯視大地：天藍(lán)水碧，風(fēng)清氣正!社會(huì)和諧，國(guó)富人歡!科技飛躍，傲視全球!目睹祖國(guó)發(fā)生的天翻地覆的變化，我由衷而自豪地笑了!未來(lái)的道路還在腳下延伸，不管有多艱辛，我在天文領(lǐng)域方面的研究永不止步!現(xiàn)在的我正在向著未來(lái)的你奔去，未來(lái)的我，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，一定會(huì)更加美麗! 未來(lái)的未來(lái)，我來(lái)了!

六年級(jí)想象作文篇4

　　“緣，我們?nèi)フ倚∏咄婧貌缓�，順便叫上梟�！瘯月渥е壍囊陆钦f(shuō)�！昂冒。槺阒型倦x場(chǎng)，你明白的�！薄巴馔狻笨删驮谖覀冏唛_(kāi)的一瞬間，小沁和梟便倒在了血泊中，這時(shí)一個(gè)怪物出現(xiàn)了，說(shuō)道："玄武，你終于死了，現(xiàn)在我要讓你的朋友青龍給你陪葬�！@時(shí)，怪物像我走來(lái)······

　　我醒了，我自言自語(yǔ)道："怎么回事，最近總有人說(shuō)我和同學(xué)是什么青龍白虎，無(wú)聊。’’到了早上學(xué)校一如既往的熱鬧，大家都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，這時(shí)小沁和紫櫻走來(lái)，問(wèn)我：“你昨天復(fù)習(xí)了沒(méi)？”我回了一句：‘‘無(wú)。”“誰(shuí)叫你是智商高達(dá)800的天才少女，不復(fù)習(xí)也行。”她們抱怨道。這時(shí)老師抱著卷子走進(jìn)來(lái)，發(fā)下了卷子。我十五分鐘后便把卷子寫完了，趴在桌子上睡起覺(jué)來(lái)，我的夢(mèng)中有一個(gè)人不斷地喊：“曉落，你是青龍，你是青龍，快去找其他的三圣獸，快。’’我醒了，可這個(gè)夢(mèng)讓我很在意。

六年級(jí)想象作文篇5

　　我曾經(jīng)做過(guò)這樣的一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)到了我是第十代的航天員，我經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的飛行，終于看到了那顆星光璀璨的星球。那里美得像一幅彩畫，所以我不由得停住了腳步，驚嘆一聲：“我看到希望了�！蹦抢锏牡孛�，像是一個(gè)大沙灘，一小顆粒，一小顆粒。那里的樹，綠得發(fā)亮，小草也青得直逼你的眼。香氣撲鼻，五彩繽紛的花朵，遍地是，讓我美不勝收，應(yīng)接不暇。那里雖然沒(méi)有樓房，也沒(méi)有親愛(ài)的人類同胞，但是有優(yōu)質(zhì)的土地。

　　“阿？”那樹和草突然變成了粉紅色，像一團(tuán)粉包。那些花都變成好吃的糖果，和米飯了。嗯……真奇怪！那些小溪河流都紛紛地變成了大瀑布，瀑布下面不是水，而是玫瑰花的花瓣，花流成河，真漂亮，花團(tuán)錦簇的。

　　哈哈哈，大收獲。我要回去告訴我的同伴們，這里有一棵神奇而美妙的星球。可是，我也沒(méi)想到的，只是一個(gè)夢(mèng)。不過(guò)這個(gè)夢(mèng)告訴我，只要你肯想，就沒(méi)有什么不會(huì)的。

六年級(jí)想象作文篇6

　　每人都有對(duì)未來(lái)的暢想和希望，我也不例外。

　　以前，我希望自己長(zhǎng)大以后當(dāng)一位老師，把所有的知識(shí)都傳給祖國(guó)的花朵�，F(xiàn)在，我覺(jué)得或許當(dāng)個(gè)醫(yī)生也不錯(cuò)，可以救人命。不過(guò)，我要做一個(gè)與眾不同的醫(yī)生:

　　比如一個(gè)地方出了車禍，只要一聲"徐醫(yī)生"，我就會(huì)通過(guò)感應(yīng)系統(tǒng)，加上未來(lái)科技的發(fā)展，立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)替?zhèn)咧委煛?/p>

　　那時(shí)，我還會(huì)發(fā)明一種藥劑，分別裝在一個(gè)一次性針管里，給傷者打上一針，傷者就會(huì)立即恢復(fù)成一個(gè)正常人，再吃下一顆我發(fā)明的神奇藥丸，傷口就會(huì)立即消失。

　　當(dāng)然，我會(huì)帶一個(gè)小助手幫助我，我有事情或正在幫別人治療時(shí)，他能拿著我的緊急要想去另一個(gè)需要治療的人那里照我我的方法給別人治療。

　　如果有個(gè)年輕人——不超過(guò)50歲的患了不治之癥，那我就會(huì)用我的第三大發(fā)明：超級(jí) 藥丸給他吃下，他就會(huì)變成正常人。

　　如果一位老年人將要因年紀(jì)大了而去世，我才不管。如果這世上沒(méi)有生老病死，那我國(guó)的人口就會(huì)暴增。

　　讓我們一起為了自己的理想奮斗努力把！

六年級(jí)想象作文篇7

　　在一個(gè)遠(yuǎn)離人類的地方有一片森林，這里生活著無(wú)數(shù)的小動(dòng)物，他們可以說(shuō)話，可以站立行走，可并不與人類一樣，這里擁有魔法，古老的故事從這里開(kāi)始。

　　這里的一山一水，一草一木并沒(méi)有隨著歲月而在風(fēng)中逐漸消失；相反，在村民的照料下顯得越發(fā)的美，春天，第一場(chǎng)春雨讓寒冷的冰雪融化，讓大地的衣裳變得翠綠，點(diǎn)綴著一條條藍(lán)絲帶；夏天，酷熱的太陽(yáng)將光耀灑滿大地，扭著的花骨朵在太陽(yáng)的鼓勵(lì)下競(jìng)相開(kāi)放；秋天，天氣開(kāi)始變得冰涼，金黃的葉片撒在了路上，好像黃金壘成的大道；冬天，刺骨的寒風(fēng)吹著，但白茫茫的世界中，總有粉紅的身影，那是梅花。這片森林至今未被人發(fā)現(xiàn)是因?yàn)閾碛猩颀埖谋Ｗo(hù)，他用心理暗示讓人無(wú)法到達(dá)這里。神龍卻因?yàn)闆](méi)有渡過(guò)夢(mèng)幻森林的天劫受到重創(chuàng)，大祭祀為神龍治療，但大祭司的魔法不如神龍，只能讓神龍恢復(fù)一點(diǎn)能力，這時(shí)，夢(mèng)幻森林的魔法書顯靈，說(shuō)神龍的傷需要友情的力量才能回復(fù)能力，而這種力量的真諦在天神帝國(guó)才能獲得，小猴，小熊，小兔這幾個(gè)與神龍最好的朋友自告奮勇要去天神帝國(guó)獲得這種力量，冒險(xiǎn)開(kāi)始了！

　　天神帝國(guó)，是據(jù)夢(mèng)幻森林不到一千米的`地方，是夢(mèng)幻森林的“鄰居”，在這里有美如畫的風(fēng)景，也有高速發(fā)達(dá)的文明，是一個(gè)鄉(xiāng)村美景與城市文明結(jié)合的帝國(guó)，這里的人們很和善還很好客，這不，小熊他們?cè)诼飞系玫搅撕枚嗌啼伒乃投Y，不一會(huì)的功夫，小熊他們乘著高速步行電梯來(lái)到了帝國(guó)的中心——天神宮。

　　門口立著兩尊莊重的雕像，手中拿著天神的巨劍和魔弓，走進(jìn)正門，旁邊的墻上刻花著絢麗的花紋，復(fù)雜的魔法咒語(yǔ)鐫刻在天花板上，地板是玻璃做的，玻璃下是無(wú)數(shù)的植物，還有小動(dòng)物，站在上面往下看，好像一個(gè)世界，自己想是上帝，觀看著萬(wàn)物生靈，不一會(huì)的功夫，小熊他們來(lái)到了國(guó)王殿里，國(guó)王站在國(guó)王凳“汝有何事”？“奧，國(guó)王帝下，我們是來(lái)自夢(mèng)幻森林的使者，我們的神龍受到了重創(chuàng)，需要友誼的真諦力量來(lái)恢復(fù)神龍�！薄芭叮埿值苌眢w越來(lái)越不好了啊”.“神龍是沒(méi)有擋住天劫而受傷的”。國(guó)王說(shuō)：“天劫，這東西，來(lái)了也擋不住啊”。白虎轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)，這時(shí)小熊才看清了國(guó)王的真面貌，竟是一頭白虎！“真諦可以賜給汝，但，吾試了好多方法都沒(méi)有打開(kāi)它”.“我們可以試試打開(kāi)它”。白虎念了幾句咒語(yǔ)，一個(gè)小小的藍(lán)寶石飛了過(guò)來(lái)，“這就是真諦”。小熊謝過(guò)國(guó)王后，飛速回到森林。

　　小熊他們回到森林后，受到了隆重歡迎，但真諦送到神龍面前時(shí)，卻沒(méi)有和神龍產(chǎn)生共鳴，本以為這是最倒霉的事，可又來(lái)了一個(gè)倒霉的事，“報(bào)國(guó)王，巫師來(lái)進(jìn)攻了，神龍受創(chuàng)的事不知怎么走漏了風(fēng)聲，被巫師知道�！薄笆裁矗�？”巫師因?yàn)樯颀埐桓疫M(jìn)攻，而神龍受創(chuàng)，戰(zhàn)斗力不如從前，根本打不過(guò)巫師�！翱熳尡焖龠M(jìn)入防守，小馬，你去鄰國(guó)求助，快，快，快！”小熊他們也進(jìn)入了戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　戰(zhàn)場(chǎng)上黃沙飛舞，火和冰的顏色在空中劃過(guò)，互相照耀著，放出燦爛的光輝。戰(zhàn)士們頂在前面，一陣陣金屬撞擊聲在場(chǎng)上響起，金戈鐵馬，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士不倦的沖鋒在前，保家衛(wèi)國(guó)已無(wú)畏，神龍盡著力量吐出火焰在場(chǎng)上橫掃，各國(guó)援兵也已到達(dá)，為了對(duì)付所有動(dòng)物共同的敵人—巫師。

　　巫師是一只貓，天性機(jī)敏，他明白只要干掉神龍其它的什么都不怕了，他開(kāi)始準(zhǔn)備一個(gè)魔法，一個(gè)強(qiáng)大的魔法。念完咒語(yǔ)后，他大喊一聲：“黑暗魔爪，”去吧！哈哈哈哈！”巫師眼中盡是復(fù)仇的火焰，“讓你們將我趕出森林，哈哈哈！”。一道巨大的閃電飛了過(guò)去，在黑色閃電快要擊中神龍時(shí)，小熊飛了過(guò)去，他替神龍擋住了那一擊，巨大的沖擊力將小熊推出近十里遠(yuǎn)，神龍悲憤欲絕“小熊，為什么替我擋住攻擊��！”“因?yàn)槲覀兪桥笥寻　�。小熊在說(shuō)這句話時(shí)表情極為平淡，好像是他該做的一樣。“不，小熊————吼----”。神龍一聲震天的怒吼穿破了云霄，擊碎了天！成千上萬(wàn)的能量匯聚在神龍的體內(nèi)，恢復(fù)了神龍，神龍大顯神威，一口火焰噴出，競(jìng)是灼白的，空氣都被燒沒(méi)了，戰(zhàn)場(chǎng)上，火焰充斥著全場(chǎng)，火龍?jiān)趹?zhàn)場(chǎng)上橫掃，所過(guò)之處寸草不生，所有的敵人都被嚇跑了，巫師呢，跑的比他們還早，這時(shí)，真諦放出光芒，一個(gè)老人從真諦上飄出，“孩子你喚醒了我，我可以實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望。”“我要復(fù)活小熊”�！袄戏蚩梢詫�(shí)現(xiàn)，但是，小熊可是會(huì)失掉記憶，你也會(huì)丟掉一半法力”�！拔也还埽灰獜�(fù)活小熊�！薄昂�，好，好老夫這就實(shí)現(xiàn)”。一道光從天落下，小熊從地上坐起來(lái)，眼神中帶著迷茫，老人慢慢消失，留下一句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)“友情啊�！碧炜罩械男切呛孟褚恍┕恻c(diǎn)鑲嵌在黑夜這塊碩大的藍(lán)寶石上，好像在祝福世間所有真摯的友誼。

　　神龍并不需要太多的法力，他只要一點(diǎn)愛(ài)，其實(shí)他只是并不想體驗(yàn)?zāi)欠N高高在上的孤獨(dú)感而已

　　處出的太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，給大地帶來(lái)了生機(jī)，一切還是夢(mèng)幻的，嗯。對(duì)于人類來(lái)說(shuō)。

六年級(jí)想象作文篇8

　　我對(duì)未來(lái)的學(xué)校充滿了好奇和想象，下面就讓我?guī)е蠹掖┰綍r(shí)空門到未來(lái)的學(xué)�？纯窗桑�

　　首先，我們看到的是一個(gè)多功能的操場(chǎng)，操場(chǎng)的墻上有一個(gè)可以自動(dòng)出球的機(jī)器，只要你對(duì)著它說(shuō)你想要的球，它就會(huì)吐出來(lái)。這樣你就可以不用帶球，也可以玩到你喜歡的球類。在操場(chǎng)的跑道上有一個(gè)制定器，它可以根據(jù)你的需要變化跑道的長(zhǎng)短。

　　接著，我們進(jìn)入教室。我們的課桌是全自動(dòng)，以后上學(xué)我們不需要背著笨重的書包了。所有的課本都在課桌面上的，只要我們輕輕的觸摸桌面就會(huì)出現(xiàn)。老師常用的黑板也變成了多功能的了，老師只要帶著話筒講課時(shí)，老師講的內(nèi)容就會(huì)出現(xiàn)在黑板上。老師以后講課就會(huì)很輕松。

　　這就是我們未來(lái)的學(xué)校，我相信未來(lái)用我們科學(xué)力量一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。