【精品】六年級作文集合5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
愛是什么？是尊敬老人？是愛護兒童？還是人與之間的一份尊重，一分關愛？
周五，我和媽媽坐公交車去上學而思，在車站等了很久，好不容易等到一輛187。因為等的時間長了，又是晚高峰，不要說是座位，就連站的位子也快沒有了。
我跌跌撞撞地擠上了車，嘟嚷著：“什么嘛，今天車上怎么回事，我的腿已經(jīng)夠酸了，還要站那么久！”正說著，車突然動了，“哎呀！”我一個趔趄，趕緊拉住媽媽的手，才沒有摔倒。正找著可以拉的扶手，忽然，一只大手朝我伸來，“小姑娘，你坐這里。”只見一位叔叔站了起來，和藹地對我指指他剛才坐的座位，一股暖流在我心中蕩漾。我急忙說了聲謝謝，坐了下來，媽媽也連聲道謝。叔叔只是笑笑：“沒關系，應該的！”我是不擠了，可是看看叔叔，還有是點愧疚的：叔叔身材高大，被擠在中間一定很難受吧！
一撥撥乘客下車，又是一撥撥乘客上來，叔叔已經(jīng)下車了，媽媽也在后面坐了下來，可是剛坐下，就有一個和我差不多大的小女孩上車了，她那雙水汪汪的大眼睛在車上一遍又一遍地掃視著，她也和我之前一樣找不到座位，她也一定很想坐下來。只見媽媽老遠就朝小女小孩招招手：“小朋友，你來這里坐！”媽媽讓了座回到我身邊，我不解地問：“媽媽，難道您不想坐一會兒吧？為什么把座位讓給她呢？”媽媽嚴肅地皺皺眉頭，語重心長地說：“我們要把愛傳下去，既然別人幫助了我們，我們也要力所能及地幫助別人！”
通過這件小小的充滿愛的事，我終于明白了“愛”字的含義，它很溫暖，它很偉大，是一種無處不在的人間真情。
六年級作文 篇2
夜晚的風吹過了山川，吹過了城市，吹過了世界。它把太陽搖進了搖籃，哼起了小調，太陽昏昏沉沉，可是它的笑容，就出來了!這時夜晚的風知道太陽睡覺了，它就連忙跑去找來夜幕大軍來人間守駐。而太陽這一笑，這不就是黃昏。
太陽總是在早晨升起時顯示出它的煥發(fā)生機，中午高掛天空時又氣勢磅礴，而在黃昏，是那么的寧靜與安祥，而我最愛這份黃昏時的太陽。
黃昏時，我很想一個人，坐在山頂上，面對著太陽，一言一發(fā)，心靈的大門卻是向它敞開。好像久違的好友，是那樣的親密，是那樣的美好，是那樣的令人激動。在黃昏下，看飛過的大雁群，成群結隊的飛過天邊。呵呵!那么的美好，那么的浪漫。
清風拂這我的臉頰，一陣清涼，我發(fā)現(xiàn)我正在屋里，現(xiàn)在也是黃昏，可我就只能呆在家里，透過一層的玻璃看著黃昏下的落日，心里涌出一陣陣悲傷。
黃昏真是太美麗了。
六年級作文 篇3
早晨起床，我覺得身子輕飄飄的，低頭一看，媽呀！我竟然飛在了天空上。這時，有一朵白云飛過來，對我說：“朵朵，今天輪到你值日了，快去吧！”噢，原來我變成了一朵白云，名叫朵朵。今天我要去天上巡視，看看地下有沒有什么災難。
我和風兒快快一起，來到了需要值日的地方。我飛到了沙漠上空，看見這里正在刮沙塵暴，我趕緊讓快快去察看，是誰在搗亂。快快飛過去一看，原來是天之城里的頭號犯罪分子：雷暴。他每天都把天上與地下鬧得雞犬不寧，做完案后還會消失得無影無蹤。
今天，終于被我捉到了！我一定會立個大功的。想完美夢，我急忙掏出呼叫機，呼叫天之城里的天空護衛(wèi)隊。來制伏雷暴。天農(nóng)工護衛(wèi)隊不到一會就來了。他們圍成一個圓圈，慢慢包圍住了雷暴。然后發(fā)射一種特制的液體，使雷暴變成了螞蟻那么小，最后用密封罐關住他，放在了犯人關押箱內(nèi)。天空護衛(wèi)隊隊長身我行了個隊禮，然后獎給我一個獎章。我欣然接受了。并且也向他行了個隊禮。接著繼續(xù)執(zhí)行任務了。
飛到村莊上空，我看見地上的小草都蔫了，小河里的水也都干涸了。一定是這里常年沒有人來尋察，導置沒有降雨，于是我喊來烏云們，讓他們下了一場大雨。下雨時，我見到村莊里的人們臉上喜笑顏開，在大雨里又跳又笑，好不開心。直到河里有水，烏云們才停止下雨。人們臉上的笑容像花兒一般，綻放在了我的心里。
過了一會兒，我把要巡察的地方全巡察完了。回到家，我疲憊地睡了。原來幫助人們是這么累啊！不過我還是很開心。因為“贈人玫瑰，手留余香！”
六年級作文 篇4
可可是四一班公認的好學生，老師老是在同學們的面前夸可可。可可的同桌咪咪是個很調皮、成績又很一般的學生，和別的同學一樣，她也很羨慕可可，羨慕可可有能力，能得到老師的重用。
可是可可卻不這樣想，她反而很羨慕咪咪，羨慕咪咪敢上課做小動作，敢上課畫畫；這些都上可可向往已久的事情啊。有一次，可可和往常一樣去給老師送作業(yè)，隱隱約約的聽見了里面的談話。老師說：“這個可可太聽話了，沒有一點自己的主見，這樣沒什么出息，倒是那個咪咪……”可可聽到了，心里頓時涼了半截。
可可把作業(yè)本往地上一扔，聽到走廊里回蕩的一聲巨響，可可第一次高興的笑了。回到了教室，當她看到自己的書撒了一地時，可可立馬大吼：“說，這是誰干的！”同學們嚇了一大跳，都愣住了，以前呢，她會一笑了之，可是這次，她則和以前大不一樣；咪咪膽怯怯的說：“是，是我干的，我想借你的《讀友》看看，所以……”“你，馬上給我收拾好！否則，恩，否則我把你變成蛀書蟲！”咪咪一邊收拾著書，一邊想：可可這是怎么了？”
下午干值日，咪咪破天荒的留了下來，怯怯的看著可可，可可說：“咪咪，我不想再做好學生了！”“神馬？”咪咪尖叫了起來。“因為做好學生好累啊……”
有一次上語文，老師讓可可收起課堂作業(yè)，叫了好幾遍，可可才慢悠悠的站了起來，收作業(yè)共用了十分鐘。老師愣住了。
還有更“可怕”的是呢，各科的老師都來告狀，不是說可可這，就是說可可那，老師一看情況不妙，就“請”可可去老師辦公室“喝茶”，老師把可可最近犯的錯誤一一列了出來。回到了教室，可可陷入了沉思，終于明白了一條道理，她笑了笑，打開書，在上面大大地寫上了幾個字：真實的自己才是最最快樂的！
從那以后，可可又恢復了往常的好學生，只是，她累了的時候也會做小動作，下課也會和同學嬉戲打鬧，有時偶爾也會發(fā)發(fā)脾氣，也會偷懶……但在同學的眼里，這才是最棒，最值得學習的可可，從那時起，可可的生活開始變得多姿多彩了。
六年級作文 篇5
我深深地愛著一年中的四個季節(jié)——我愛樸實無華的冬，愛觸摸白色的雪花；我愛落葉輕飄的秋，愛品嘗飽滿的果實；我愛綠暗紅稀的'夏，愛聞荷花那出污泥而不染的香氣。但我更愛春，因為春是一個激發(fā)人們積極進取的季節(jié)，同時也是一個萬象更新的季節(jié)。春天的景就像春天一樣，也是獨一無二的。春天的天空是純粹的藍色，沒有一朵白云在天空中夾雜著，偶爾也會泛著些許透明的顏色。
白天，一輪紅日高高掛在天空中，高貴的金色光芒暈染了周圍的藍色天空。晚上，一彎明月代替了太陽原本所在的位置，變成的夜晚的主宰者，深深地鑲嵌在了深藍色的夜空中，把夜空照亮得如同白晝。地上，是什么代替了原本枯黃的樹枝？哦，是新長出來的嫩芽，嫩綠嫩綠的，讓人不忍心去踐踏了他們。小山坡上，是什么在爭奇斗艷？哦，是新開出的花朵，五顏六色，絢麗奪目。那又是什么在沖破束縛，努力生長？
哦，是新長出的竹筍，爭先恐后地從泥土中探出頭來，急切地盼望睜開眼睛瞧一瞧，看一看這多姿多彩，生機勃勃的世界。它們都有一個努力生長，積極進取，要展現(xiàn)出勃勃生機的無比堅定的信念。春天，生機勃勃；春天，萬象更新；春天，姹紫嫣紅；春天，彩蝶紛飛......我愛春天，不僅僅是因為它的美麗多姿，也因為它能給我一種奮發(fā)向上的力量，讓我無時不刻不在感受著頑強的生命力。我愛春天，它總能給我不同的驚喜......
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