【精品】六年級作文集合5篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的六年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
愛是什么?是尊敬老人?是愛護兒童?還是人與之間的一份尊重,一分關愛?
周五,我和媽媽坐公交車去上學而思,在車站等了很久,好不容易等到一輛187。因為等的時間長了,又是晚高峰,不要說是座位,就連站的位子也快沒有了。
我跌跌撞撞地擠上了車,嘟嚷著:“什么嘛,今天車上怎么回事,我的腿已經(jīng)夠酸了,還要站那么久!”正說著,車突然動了,“哎呀!”我一個趔趄,趕緊拉住媽媽的手,才沒有摔倒。正找著可以拉的扶手,忽然,一只大手朝我伸來,“小姑娘,你坐這里。”只見一位叔叔站了起來,和藹地對我指指他剛才坐的座位,一股暖流在我心中蕩漾。我急忙說了聲謝謝,坐了下來,媽媽也連聲道謝。叔叔只是笑笑:“沒關系,應該的!”我是不擠了,可是看看叔叔,還有是點愧疚的:叔叔身材高大,被擠在中間一定很難受吧!
一撥撥乘客下車,又是一撥撥乘客上來,叔叔已經(jīng)下車了,媽媽也在后面坐了下來,可是剛坐下,就有一個和我差不多大的小女孩上車了,她那雙水汪汪的大眼睛在車上一遍又一遍地掃視著,她也和我之前一樣找不到座位,她也一定很想坐下來。只見媽媽老遠就朝小女小孩招招手:“小朋友,你來這里坐!”媽媽讓了座回到我身邊,我不解地問:“媽媽,難道您不想坐一會兒吧?為什么把座位讓給她呢?”媽媽嚴肅地皺皺眉頭,語重心長地說:“我們要把愛傳下去,既然別人幫助了我們,我們也要力所能及地幫助別人!”
通過這件小小的充滿愛的事,我終于明白了“愛”字的含義,它很溫暖,它很偉大,是一種無處不在的人間真情。
六年級作文 篇2
夜晚的風吹過了山川,吹過了城市,吹過了世界。它把太陽搖進了搖籃,哼起了小調,太陽昏昏沉沉,可是它的笑容,就出來了!這時夜晚的風知道太陽睡覺了,它就連忙跑去找來夜幕大軍來人間守駐。而太陽這一笑,這不就是黃昏。
太陽總是在早晨升起時顯示出它的煥發(fā)生機,中午高掛天空時又氣勢磅礴,而在黃昏,是那么的寧靜與安祥,而我最愛這份黃昏時的太陽。
黃昏時,我很想一個人,坐在山頂上,面對著太陽,一言一發(fā),心靈的大門卻是向它敞開。好像久違的好友,是那樣的親密,是那樣的美好,是那樣的令人激動。在黃昏下,看飛過的大雁群,成群結隊的飛過天邊。呵呵!那么的美好,那么的浪漫。
清風拂這我的臉頰,一陣清涼,我發(fā)現(xiàn)我正在屋里,現(xiàn)在也是黃昏,可我就只能呆在家里,透過一層的玻璃看著黃昏下的落日,心里涌出一陣陣悲傷。
黃昏真是太美麗了。
六年級作文 篇3
早晨起床,我覺得身子輕飄飄的,低頭一看,媽呀!我竟然飛在了天空上。這時,有一朵白云飛過來,對我說:“朵朵,今天輪到你值日了,快去吧!”噢,原來我變成了一朵白云,名叫朵朵。今天我要去天上巡視,看看地下有沒有什么災難。
我和風兒快快一起,來到了需要值日的地方。我飛到了沙漠上空,看見這里正在刮沙塵暴,我趕緊讓快快去察看,是誰在搗亂。快快飛過去一看,原來是天之城里的頭號犯罪分子:雷暴。他每天都把天上與地下鬧得雞犬不寧,做完案后還會消失得無影無蹤。
今天,終于被我捉到了!我一定會立個大功的。想完美夢,我急忙掏出呼叫機,呼叫天之城里的天空護衛(wèi)隊。來制伏雷暴。天農(nóng)工護衛(wèi)隊不到一會就來了。他們圍成一個圓圈,慢慢包圍住了雷暴。然后發(fā)射一種特制的液體,使雷暴變成了螞蟻那么小,最后用密封罐關住他,放在了犯人關押箱內(nèi)。天空護衛(wèi)隊隊長身我行了個隊禮,然后獎給我一個獎章。我欣然接受了。并且也向他行了個隊禮。接著繼續(xù)執(zhí)行任務了。
飛到村莊上空,我看見地上的小草都蔫了,小河里的水也都干涸了。一定是這里常年沒有人來尋察,導置沒有降雨,于是我喊來烏云們,讓他們下了一場大雨。下雨時,我見到村莊里的人們臉上喜笑顏開,在大雨里又跳又笑,好不開心。直到河里有水,烏云們才停止下雨。人們臉上的笑容像花兒一般,綻放在了我的心里。
過了一會兒,我把要巡察的地方全巡察完了。回到家,我疲憊地睡了。原來幫助人們是這么累啊!不過我還是很開心。因為“贈人玫瑰,手留余香!”
六年級作文 篇4
可可是四一班公認的好學生,老師老是在同學們的面前夸可可。可可的同桌咪咪是個很調皮、成績又很一般的學生,和別的同學一樣,她也很羨慕可可,羨慕可可有能力,能得到老師的重用。
可是可可卻不這樣想,她反而很羨慕咪咪,羨慕咪咪敢上課做小動作,敢上課畫畫;這些都上可可向往已久的事情啊。有一次,可可和往常一樣去給老師送作業(yè),隱隱約約的聽見了里面的談話。老師說:“這個可可太聽話了,沒有一點自己的主見,這樣沒什么出息,倒是那個咪咪……”可可聽到了,心里頓時涼了半截。
可可把作業(yè)本往地上一扔,聽到走廊里回蕩的一聲巨響,可可第一次高興的笑了。回到了教室,當她看到自己的書撒了一地時,可可立馬大吼:“說,這是誰干的!”同學們嚇了一大跳,都愣住了,以前呢,她會一笑了之,可是這次,她則和以前大不一樣;咪咪膽怯怯的說:“是,是我干的,我想借你的《讀友》看看,所以……”“你,馬上給我收拾好!否則,恩,否則我把你變成蛀書蟲!”咪咪一邊收拾著書,一邊想:可可這是怎么了?”
下午干值日,咪咪破天荒的留了下來,怯怯的看著可可,可可說:“咪咪,我不想再做好學生了!”“神馬?”咪咪尖叫了起來。“因為做好學生好累啊……”
有一次上語文,老師讓可可收起課堂作業(yè),叫了好幾遍,可可才慢悠悠的站了起來,收作業(yè)共用了十分鐘。老師愣住了。
還有更“可怕”的是呢,各科的老師都來告狀,不是說可可這,就是說可可那,老師一看情況不妙,就“請”可可去老師辦公室“喝茶”,老師把可可最近犯的錯誤一一列了出來。回到了教室,可可陷入了沉思,終于明白了一條道理,她笑了笑,打開書,在上面大大地寫上了幾個字:真實的自己才是最最快樂的!
從那以后,可可又恢復了往常的好學生,只是,她累了的時候也會做小動作,下課也會和同學嬉戲打鬧,有時偶爾也會發(fā)發(fā)脾氣,也會偷懶……但在同學的眼里,這才是最棒,最值得學習的可可,從那時起,可可的生活開始變得多姿多彩了。
六年級作文 篇5
我深深地愛著一年中的四個季節(jié)——我愛樸實無華的冬,愛觸摸白色的雪花;我愛落葉輕飄的秋,愛品嘗飽滿的果實;我愛綠暗紅稀的'夏,愛聞荷花那出污泥而不染的香氣。但我更愛春,因為春是一個激發(fā)人們積極進取的季節(jié),同時也是一個萬象更新的季節(jié)。春天的景就像春天一樣,也是獨一無二的。春天的天空是純粹的藍色,沒有一朵白云在天空中夾雜著,偶爾也會泛著些許透明的顏色。
白天,一輪紅日高高掛在天空中,高貴的金色光芒暈染了周圍的藍色天空。晚上,一彎明月代替了太陽原本所在的位置,變成的夜晚的主宰者,深深地鑲嵌在了深藍色的夜空中,把夜空照亮得如同白晝。地上,是什么代替了原本枯黃的樹枝?哦,是新長出來的嫩芽,嫩綠嫩綠的,讓人不忍心去踐踏了他們。小山坡上,是什么在爭奇斗艷?哦,是新開出的花朵,五顏六色,絢麗奪目。那又是什么在沖破束縛,努力生長?
哦,是新長出的竹筍,爭先恐后地從泥土中探出頭來,急切地盼望睜開眼睛瞧一瞧,看一看這多姿多彩,生機勃勃的世界。它們都有一個努力生長,積極進取,要展現(xiàn)出勃勃生機的無比堅定的信念。春天,生機勃勃;春天,萬象更新;春天,姹紫嫣紅;春天,彩蝶紛飛......我愛春天,不僅僅是因為它的美麗多姿,也因為它能給我一種奮發(fā)向上的力量,讓我無時不刻不在感受著頑強的生命力。我愛春天,它總能給我不同的驚喜......
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