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初三畢業(yè)作文

時間:2021-10-22 10:34:33 初三 我要投稿

【熱門】初三畢業(yè)作文集錦6篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的初三畢業(yè)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】初三畢業(yè)作文集錦6篇

初三畢業(yè)作文 篇1

  “加油,加油,加油!”讓我內(nèi)心久久不能平復(fù)的是那一張張從未停歇過的嘴里喊出的那一聲聲吶喊,猶如千萬朵浪花涌來,一雙雙炯炯有神的眼睛從未轉(zhuǎn)移過視線。在那個時候,每一個人的心都是激動的,每一個人的手都是顫抖的,每一個人的神情都是期待著的。我想我永遠(yuǎn)都忘不掉那些“猙獰”的表情,那一個個被我們踩紅的肩膀,還有那從頭上滑落下來的汗滴……回到學(xué)校已經(jīng)一個周,在實踐基地參加“畢業(yè)墻”拓展活動的情境依然歷歷在目。

  抬頭望去,約五米高的一塊木墻屹立在草地上,像放哨的戰(zhàn)士一動不動。唯一的出口就是一塊似正方形的逃生口,正好可以通過一個人。

  “所有人在不借助任何外力的情況下只有我們的身體為道具。”教練宣布規(guī)則。

  話音剛落,大家開始七嘴八舌議論開來。在老師的幫助下,我們很快想到搭人墻的方法。負(fù)責(zé)搭人墻的同學(xué),面向墻壁一腿半蹲一腿弓步,其他同學(xué)只有兩個踩踏點,弓步的大腿面,還有肩膀,最下面搭兩層人墻。

  這個時候,猶豫,沒有時間;退縮,沒有后路;放棄就是死亡。我們必須放棄自我,奉獻(xiàn)自我,將自己融入到集體,依靠集體的力量去面對“生死墻”。

  隨著教練的一聲令下,戰(zhàn)斗開始了!緊迫的音樂,氣溫的升高,每一位同學(xué)的心都在沸騰。所有同學(xué)圍上木臺,站在木臺上,仿佛就是一只螞蟻在跟大象比身高。寬大的木墻,給人恐懼給人威嚴(yán)!第一位同學(xué)開始上去了,順利的到達(dá)逃生口。緊接著,第二個,第三個……每位同學(xué)的高矮胖瘦都不一樣,給那些當(dāng)人梯的同學(xué)帶來的困難程度也不一樣。人數(shù)將過去一半,我們踩在那些“英雄”的肩膀上,汗水、沙土粘滿了衣服,肩膀被踩紅的血痕,他們的默默付出和奉獻(xiàn),換來了我們對他們油然而生的敬佩!

  已經(jīng)安全通過的同學(xué)在下面目不轉(zhuǎn)睛地盯著木墻上的情況,雷鳴般的掌聲與吶喊聲從未停過。終于!到我了,到我了。一顆心像小鹿似的在懷里亂撞,有點不知所措,當(dāng)我把所有重量壓在男同學(xué)身上時,我感受到了微微顫抖的肩膀,看到了豆粒大的汗珠,他們卻沒有吱聲。向上看,仿佛有無數(shù)只手從逃生口伸下來,我很想看清楚是誰的手,安全通過之后再跟他說聲謝謝。慢慢的,我才意識到,那不只是誰的手,不,那不是手,那好似愛的力量,勇敢的力量!一股溫暖有力的勁兒把我拽了上去。我想轉(zhuǎn)過來一一感謝,我卻看不到他們的臉,只看到一群直不起來的背影。扶著腰的、蹲著的、用手不停擦汗的,沒有抱怨、沒有放棄,此時我的心頭涌上百般滋味。

  當(dāng)最后一個同學(xué)以倒掛金鉤的方式被拉上去的時候,歡呼聲轟然響起。同學(xué)們猶如大獲重生,對啊,還有什么比生死重逢更讓人喜悅的呢?在勝利的那一刻,波瀾壯闊的喜悅感一波一波沖擊著我們,蕩漾著每一個人的心。

  天空依舊蔚藍(lán),我們依舊笑容滿面。我知道,一場旅行已經(jīng)結(jié)束,實踐基地處處留下過我們的痕跡……心里充滿著快樂與回憶、經(jīng)驗與感受,我要感謝實踐基地,感謝畢業(yè)墻,謝謝它們給予的磨練與快樂,讓我受益一生!

初三畢業(yè)作文 篇2

  想起你們的時候,是個雨天,任由雨滴伴著淚珠流下,任由回憶隨意侵蝕腦海…你們在哪?如今是不是在各個地方玩,當(dāng)初說好的畢業(yè)后一起出去狂歡,現(xiàn)在,卻早已各奔東西,那些年我們曾一起瘋過,那段歲月我們曾一起走過,如今人散了,可回憶卻未亂……

  畢業(yè)了,于是再也沒去那個破舊的操場走一走,畢業(yè)了,于是再也沒回到那個班級里看一看,畢業(yè)了,于是再也沒有和同桌鬧過。

  還記得當(dāng)時一起排成一排走在操場上,指指點點說著各式各樣的笑話,總是會有人第一個笑到眼淚都出來,互相嘲笑對方笑點低,而我總會和你手拉著手大步流星,像是這個世界只屬于我們一樣的和你轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,雖然,只有,那么大的地方。還記得,上課睡覺,同桌幫你望風(fēng),也許,同桌這個莫名的存在,早已肆無忌憚不知不覺的走進(jìn)心里,甚至一個人靜靜的時候都會想起那些瑣碎的快樂,在黑暗中,僅存的燈光下閃爍出曾經(jīng)的`影子,那個我,曾任意放開的自己。女生,男生總會一起擠出教室沖進(jìn)廁所,哈哈,上課,下課或許成了不同的極端。

  那些年,那些人。

  那些我們曾一起揮霍的青春

  那些花瓣掉落在泥土浸泡的芳香,那些埋藏照片里豆蔻的年華

  那些由浮塵裝點的歲月,那些由歲月點綴的浮塵

  亂了、幾世的輪回、到了我們曾相守的地方

  昔日依舊,晨光浮繞,致那些曾陪我度過這最美好記憶的你們

  那些年,你們陪我瘋過,那段光陰書寫下了你們的足跡,這份最長的羈絆,這種最簡單的感情……

  終有離別的一日,就像風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn),但它的線頭留到了原地,我們也總會分開,但,我們把微笑記載在最初遇見的時刻,永不忘記。

  一別,如今。再別,未來。

  可這心的距離,只是開始

  你們是我這輩子!最重要的回憶!!!

初三畢業(yè)作文 篇3

  離別的時光總是充滿悲傷。

  十幾天就這么過去了,剛剛熟悉起來的同學(xué)們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為大家上過兩三天的課,但是臨別時大家大家的眼中都飽含淚水與不舍。

  記得蘇哥給大家上最后一天課的時候,是大家上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。

  上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給大家拓展詞匯,看著講臺上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒,讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說:“下午有空的同學(xué),可以提前半個小時到教室,大家可以在教室里一起K歌,我都已經(jīng)找好了。”

  那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘,大家邊唱邊哭,邊唱邊笑,都珍惜的享受這屬于他的一下午。

  下午下課時,大家還與他照了許多張集體照,各種搞怪的表情都代表著大家對他的不舍。“孩子們,我走了!雖然大家在新東方的生活結(jié)束了,但是以后你們有什么問題,隨時找我,我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們!”大家都有些驚慌、不知所措的看著他,就在他背著包將要踏出教室的那一刻,全班不約而同大喊:“蘇哥!”他回過頭來,再次向大家展露出他燦爛陽光的微笑,然后,轉(zhuǎn)身而去……

  在那一晚的結(jié)營晚會,幾乎所有的任課老師都去了,可是唯獨他沒有去,后來大家在群里再一次呼叫蘇哥的時候,他發(fā)了一長段溫暖、煽情的話:“親愛的孩子們,你們知道你們有多可愛嗎?你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤,群里同學(xué)們更是發(fā)著對他思念的話語。也是因此,其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用啊!”緊接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。

  在大家從學(xué)校坐上大巴返回市里的時候,同學(xué)們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……

  蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們,請記得大家曾經(jīng)在一起過……

  離別,才讓人們懂得了珍惜。

初三畢業(yè)作文 篇4

  在我心里,一直有一把傘,雨停了也不愿收;有一條路,走累了也不愿停;有一首歌,聽厭了也不愿刪。

  又那么一首《朋友》,雖已年代久遠(yuǎn),但聽后卻讓人回味綿長。

  那歌聲仿佛把我的思緒帶回到了從前,聽著那淡淡的歌聲,我想起了大家從前一起陪伴走過的時光,流年似水,韶華易逝,總是來也匆匆,去亦匆匆。從前總說日子過得太慢,總說畢業(yè)遙遙無期,以為它離我還很遙遠(yuǎn)。

  但看庭前花開花落,春去春又回,三年時光似離弦之箭,轉(zhuǎn)眼間飛逝。

  心里的感情,更無法言說。

  曾記否,相伴走過的歲月,已成為抽屜里泛黃的日記。

  還依稀記得,那是運動場上拼搏的身影,還依稀可見,那舊時弄堂,郎朗書聲,還曾記得,那可見充斥著的爽朗的笑聲。

  不斷的翻著腦海中保留的回憶,一夜也不忍翻閱的情節(jié),重又浮現(xiàn)。

  三年中,踏入校園,一切都還陌生,現(xiàn)如今站在這所生活了三個寒暑的校園,又是一種莫名的感覺,一種陌生。

  我真的要走了嗎?

  這一切如煙,如沙,似在夢中,而夢醒之后,其實又是另一個夢,游蕩在現(xiàn)實與假象之間,我迷失了自我。

  千言萬語,道不盡,絲絲縷縷離愁別緒,訴不清那烏棚里傳來的一曲《離殤》。

  三年來,見證了我無悔的友誼,我難舍得離去,因為三年之中傾注了我太多感情。

  梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點點滴滴,這次第,怎一個愁字了得。

  正可謂:“蠟炬有心還惜別,替人垂淚到天明”

  這個春天,因為我們即將到來的離別而盡顯傷感。

  你們、可懂我的心嗎?

  千言萬語,不足惜。也許在分別那時,無聲勝過有聲。

  希望在我們分別以后,此情、依舊。

  分離了,我們也不會分離,因為總有那份友誼。連接彼此。

初三畢業(yè)作文 篇5

  這個學(xué)期一來,距離我們的畢業(yè)季已然不遠(yuǎn)了。以前,我瞧著我的學(xué)長學(xué)姐畢業(yè)前不舍的分離,眼眶里還含著晶瑩的淚水,那時候我還不明白,畢業(yè)了,應(yīng)當(dāng)高興才是,因為畢業(yè)也就意味著自己又將進(jìn)入人生中一個新的階段,也意味著自己又長大了。

  可是,如今,當(dāng)我也踏入了畢業(yè)季的時候,我才知道,高興是有的,但是不舍更濃。我們在這個畢業(yè)季里要告別的是這幾年來我們所熟悉的一切,包括我們的朋友、同學(xué)、還有老師,甚至是我們所熟悉的環(huán)境。告別總帶著一種傷感,那是我們對現(xiàn)階段里我們身邊所有一切的不舍。尤其是我們的校園,這些年來,校園里的每一個角落都有著我們身影。有歡笑,有激動的吶喊,也有傷心時的哭嚎,我們活得青春飛揚,活得肆意無悔。

  如今,踏入了我們的畢業(yè)季,盡管心里不舍,盡管眼眶帶淚,但是我們依舊要朝著自己的目標(biāo)努力前行,在這最后的時光里,奮斗出一個最棒的自己。

  在這畢業(yè)最后的時光里,我們要做的事情,最主要的事情還是我們的學(xué)習(xí)。不到畢業(yè)最后的時刻到來,我們就不能放松我們的學(xué)習(xí)。這幾年來的學(xué)習(xí),我們?yōu)榈牟痪褪钱厴I(yè)最后的這一場考試嗎?所以,我們必須緊抓我們的學(xué)習(xí),讓我們這些年來所學(xué)到的所有的知識都發(fā)揮出最大的成果,讓我們迎來一段最美勝利之戰(zhàn)。

  最終,我想說的是,我們的畢業(yè)季是來臨了,但是我們?nèi)松漠厴I(yè)季一直都在我們的明天,我們要努力的抓好我們的每一個今天。只有今天的努力,才能迎來我們畢業(yè)時的勝利。所以就讓我們努力的做好每一個今天,認(rèn)真的完成每一個今天里的任務(wù)。

初三畢業(yè)作文 篇6

  時光飛逝,不知不覺,我已經(jīng)在初中年級度過了三年的時光了,在這即將告別初中年級生活的最后時刻,我的心中有太多太多的感觸了。

  三年的點點滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。

  溶溶月,淡淡風(fēng),我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光;多少次在路邊看花、看樹、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”,讀“實踐創(chuàng)新”,讀“五月漸行漸遠(yuǎn),六月將行將至。月考烽火四起,中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖,六月下旬分曉。天道酬勤,不負(fù)我辛”……

  …………

  校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑,校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

  運動場上奏響我們的青春之歌,考場上激起我們無聲的烽火。

  晚會上有我們最真、最美的回憶;教室里有我們最歡、最純的笑聲;走道中有我們最深、最親的情意。

  …………

  葉兒綠了又黃,黃了又落,落了又綠,綠了又黃……一千多次日升月落后的今天,我們已經(jīng)畢業(yè)了。

  畢業(yè)了,我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚,還有香的味、美的文、妙的聲,以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞,伴著清風(fēng),和著陽光制成的記憶影像,很美,很美,很真,很真。

  畢業(yè)了,我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執(zhí)著;數(shù)學(xué)的態(tài)度與細(xì)節(jié);英語的追求與努力;物理的思路與方法;化學(xué)的認(rèn)真與仔細(xì);政史的奮斗與爭取;生地的興趣與進(jìn)取;體育的頑強(qiáng)與拼搏……成功時的贊美;失敗時的安慰;開心時的玩笑;悲傷時的意外……記憶的碎片,很細(xì),很細(xì),很妙,很妙。

  …………

  初中年級畢業(yè)了,有一種不可思議的感覺涌上心頭。三年的點點滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。

  初中年級畢業(yè)了,我們就要去各自的地方上高中了,我舍不得這些可愛的大初中年級班級同學(xué),不過,我知道,這些都是沒辦法避免的,不過,這些都將成為我美好的回憶的。

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