【推薦】期中考試作文八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的期中考試作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
期中考試作文 篇1
考試是測驗我們所學的知識是否扎實，所以我們在學的過程中一定要認真，一絲不茍，這樣一來，面臨考試我們就會迎刃而解。
通過這次期中考試，我沒有像我們班有些同學得滿分，但我知足了，因為這是靠我自己的努力得來的，不管最后的結果是怎樣，我始終有這樣一個想法，只要我努力了，我就是最棒的。
在我們學習的過程中，老師總會對我們說：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦。”我很認同這句話，因為我經歷過，所以我認同。在學習的過程中，我們必備的只有：踏實、認真，只要這樣，面對任何一次考試，任何問題，我們才會解決，面對期末考試，我有信心，因為我始終在不斷的努力奮進，所以我會成功。
通過這次我的考試成績來看雖然每科都在90分以上，但是照學校的“學習小標兵”的成績還我很大的差距，所以我更要發奮學習，學而時習之，不亦樂乎，我們要在學的過程中體會玩的快樂，我一定要好好學習，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機會。在這次考試中，我們班的確有很多同學考的不理想，老師并沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因為我們來學校就是學習的，可我們的成績辜負了老師的一片苦心。每次上課老師都精心的準備，孜孜不倦的給我們講解課本上的內容，久而久之我感覺老師疲憊了，我從心底里打算，一定要好好學習，不讓老師傷心，不讓家長操心，這就是我的'打算，學就要學的認真，玩就要玩的痛快，在這我非常感謝這段日子以來老師們和同學們對我的幫助與關心，我一定不會辜負老師對我的希望，讓我帶著夢想去遨游知識的殿堂。同學們，奮進吧，相信我們是最棒的！
期中考試作文 篇2
時間都去哪兒了？聽著今年最流行的一首歌，坐下來算算時間，發現本學期已在我們的不經意間流逝了將近一半，各校的期中考試馬上要來臨了。無論什么考試，對同學們來說都是一場特殊的“閱兵”，在這場特殊的“閱兵”式上，展示的是大家的學習成果和成長收獲。對于這場“閱兵”，大家首先要在思想上高度重視，既不能“滿不在乎”，也不能“過分緊張”，而是要帶著“自己和自己比，現在和過去比”的心態，從容應對。在考試過程中，大家既會遇到容易題，也會碰到難題。對容易題一定要細心做，保證不因為“輕敵”而丟分；對難做的題要耐心做，認真想一想，仔細分析分析；總之，要確保做過去的題目正確。我們常說“細節決定成敗”，只有重視細節，才能不留遺憾，考出滿意的成績。
我是語文老師，下面，就語文考試給大家支上幾招，希望能對大家的期中考試有幫助。
一、重視書寫，卷面整潔，于無形中得分。
寫字是語文的基本功。在書寫方面，高考有明確的要求：作文一類卷書寫美觀，二類卷書寫工整清楚，三類卷比較工整清楚，四類卷書寫潦草。這傳遞給我們一個信息：必須要把字寫好。當然，要求所有的人都達到美觀的程度，也不現實，但是書寫工整清楚，避免潦草，這卻是我們每個人都能夠做到的。
面對一份卷面整潔，字體工整的試卷，批改起來簡直是一種享受，因此，當面對書寫較多內容的題目時，比如閱讀題中問答題，作文題，這樣的卷子往往能得到高分，而字體潦草，卷面臟亂，老師扣起分來往往一點都不手軟。因此我們說，重視書寫，卷面整潔，能讓你于無形之中得到分數。
二、切實重視，告別馬虎，讓基礎題少失分。
一張試卷的前面部分都是一些基礎題目，比如讀音節寫漢字，給漢字注音，形近字組詞，成語填空、造句，日積月累和古詩的補充完成、靈活運用，按要求寫句子，按順序排列一段話等等。這些題目考查的是基礎知識的積累和運用。只要你平時把這些基礎的知識掌握好了，做這些題目基本上沒有難度。但這樣的題目很多同學總得不到滿分，原因是心理上的輕敵，也就是大家經常說的“我馬虎了”。告訴大家，馬虎是大家找的借口，其實這樣的丟分，首先是因為你對這樣的題目還沒有完全掌握，它們在你的記憶中似是而非，再加上你思想上的放松，你說的“筆下失誤”就應運而生了。因此，做這些基礎題目時，一定要從心理上重視它們，一題一題耐心做下去，你就能少失分了。
三、靜心讀文，細心做題，讓閱讀題不失分。
近些年來，閱讀理解題的比重在逐漸加大，但是，從平時同學們的做題情況來看，閱讀題往往是失分較多的題目，所以很多同學認為閱讀題最難做。其實，做閱讀題只要弄清了解題要求，掌握一些解題方法，所謂的難題就能迎刃而解。
1.靜心審題是前提。
現在很多同學看到閱讀短文題后，不是靜下心來認真地、反復地閱讀，先弄明白文章寫了什么，想告訴讀者的又是什么；也不能把文章后面的題目要求讀清楚，讀明白，而是草草讀了一遍文章后，粗略地看一遍后面的題目，就動筆做題。這樣帶來的后果往往是不能按要求完成題目，出現不該出現的錯誤。
2.細心做題是關鍵。
一篇閱讀短文后面往往有好幾個題目，而粗心的同學常常在做題的過程中丟三落四。特別容易丟的題目一般都需要在短文中完成。比如，在短文中給字選擇讀音，選擇用的恰當的詞語，在文章中畫出有關的句子（中心句、過渡句、比喻句、擬人句等）。因為這類題目在文章后面沒有給出答題的空隙，粗心的同學就容易漏掉。還有一類題目容易漏題，就是一道回答問題的題目中有兩個要求，有的同學常常只完成其中的一項，而把另一項給漏了。出現這樣的失誤是因為做題不細心造成的。如果在審清題目要求的前提下，細心做題，就不會出現這樣漏題現象，也就不會大量失分了。
3.耐心分析是保證。
閱讀題目里往往有些有難度的題目。不少同學看到這樣的題目，讀了一遍不會做，再讀一遍還是想不出答案，于是就開始急躁起來。一急躁往往會出現腦袋發昏，轉不過來圈的'現象，越急越想不出答案，越想不出答案越急，以至于形成惡性循環，最后不但做不出題目，還容易在這里浪費掉大量的時間。
解決這一問題的方法是要有耐心。只要能靜下來，耐心地、反復地把題目和文章多讀幾遍，書讀百遍，其義自見，然后運用學到的聯系生活實際，聯系上下文等閱讀的好方法，也許答案就有了。即使實在想不出答案，那就放一放，在題目上做個記號，繼續做下面的題目就是了。
4.掌握技巧很必要。
閱讀題中不同類型的題目，有一定的解題方法規律，我們可以根據不同類型的題目，選擇不同的方法來解答。
（1）聯系上下文。這是最常見的解題方法。遇到“理解詞義、理解含義深刻句子、概括短文大意”等問題時通常就會用到。
（2）抓重點詞句。短文中若運用了比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法，就可以結合這些修辭手法的特點來解答。比如采用比喻、擬人的句子是為了使文章生動形象，采用排比修辭手法的句子是為了增強氣勢等。還有留意處在文章的開頭、中間、結尾等處的關鍵語句，這些語句或總領全文或承上啟下或照應開頭。理解了這些重點語句所起的作用，回答由重點語句引發的問題也就不在話下了。
（3）聯系生活實際。在遇到“談自己的感受、體會或者理解含義深刻的句子”等題目時就可聯系自己的生活閱歷、知識積累幫助自己解題。
（4）換位思考。就是與作者進行角色互換，站在作者的立場上思考問題并做出回答。最適用于體會作者的思想感情這樣的問題。
總之，只要大家在做閱讀題時能平心靜氣地審題，讀懂文意，講究做題策略，就一定能收到很好的答題效果。
四、審清題目，潛心會文，讓作文得高分。
作文是一張卷子上最大分值的一道題目。寫好了可以得滿分，寫跑題了就會丟掉幾十分，因此審清楚作文題目的要求至關重要。
我時常給我的學生講，審題時，一定要畫出重點的、關鍵的詞句，切實明白作文是讓我們寫什么，怎么寫，有哪些具體的要求。這些全弄明白了，再在腦子里搜索符合要求的內容，想好了文章的結構，開頭、結尾的方法，中心如何體現，重點如何突出，可以在草稿本上列個簡單的提綱，然后一氣呵成，完成作文。如果以前寫過這類作文，一定要靈活運用。別忘了寫完后一定要認真讀兩遍，確保把意思表達清楚了。整潔的卷面能給評卷老師留下好的印象，是潛在的分數。作文完成后，不要再做大段落的修改以至于讓卷子看著很混亂。只需要檢查是否有用得不合理的字詞、不通順的語句及不恰當的標點符號即可。
有的同學寫作文前半部分花的時間太多，后半部分時間不夠，草草收兵，導致前松后緊、虎頭蛇尾。這都容易影響分數，所以寫作文前最好預計好時間，避免寫半頭文。
每次大考之前，我都會給我的學生送一些“考試寶典”，今天也送給大家：
考試時，需細心，不急躁，不玩耍；
每道題，讀三遍，關鍵詞，要找準；
基礎題，不輕敵，寫完后，及時查；
閱讀題，讀明白，找技巧，細心做；
寫作文，卷面凈，句通順，字美觀；
考場上，有信心，抓細節，得高分。
同學們，只要大家在考試的時候耐心審題，細心做題，就一定能在這場特殊的“閱兵式”上，展出風采！相信你們都是最棒的！
期中考試作文 篇3
原本開心歡愉的教室里最近突然改變了氣氛，變得有些嚴肅、變得有些緊張起來，下課時間，總是一窩蜂涌出教室的我們，有點反常的竟留在教室里討論功課，原來是那可怕的學生夢饜―“期中考試”腳步近了。
最近，老師常給我們復習，一科科的復習，一科科的檢討，這也讓我發現了自己的'數學還有待加強。數學復習考成績不盡理想，我努力的反省了一下，發現自己不夠細心，沒有一題題指著檢查，才會失誤連連，考不理想，我一定要好好改進，讓我的期中考能有張漂亮的成績單。
考不好的復習卷，我不敢把考卷帶回家，因為考差了的成績，怕爸爸、媽媽看了會很生氣，更怕受到爸爸、媽媽的責備。果然媽媽看了后很生氣，但是媽媽也和我討論要如何改善成績，我要戴手表應試，才能掌控好作答時間，也才能有時間檢查試卷，而且檢查時，我要一題題指著檢查，才能發現錯誤。
期中考近了，大家的心情都很緊張，但就像老師說的，只要做好了準備，就沒有什么好擔心的，所以我要盡全力復習，把復習考卷上錯誤的地方確實再訂正、再看一遍，然后要求自己答題要小心，希望我能交出一張漂亮的期中考試成績單。
期中考試作文 篇4
在這個世界上，最暖人心的是信；最賞心悅目的是信念。而這一切的擁有，都是要用愛做底色的。
——題記
愛是清晨的陽光拂面，輕而柔；愛是物業的陽光似水，明而暖。
愛在點滴，情在人間
隨著一聲巨響，在距汶川僅85公里的地方雅安蘆山已變成一片廢墟。
災難無情，愛相系。
地動山搖，山河破碎，親人離世，家園損毀，是什么讓他們驚恐的心重新踏實？災難的`瞬間突顯的樸實而高貴的人性光輝，照亮了漫漫的暗夜。
地動山搖的瞬間，他們為彼此撐起一片天空。
他們是一對姐弟，也是留守兒童，跟著爺爺生活。那天早上8點剛過，姐弟起來倒垃圾，倆人一進家門就開始顫了，這時僅12歲的陳宇撲在2歲的弟弟身，自己背了整堵墻。弟弟得救了，姐姐卻在被送往醫院的途中不幸去世。
愛不是花前月下，而是生死與共。
他，張肖，是成都武裝部一員，20日那天，他在為婚禮準備。地震后，他跟女友向慧說；“天災，我必須得去。”最美舞者廖智，他不顧自己那雙還未完全靈便得雙腿趕于現場，說：“多一雙手，多一份了力量，讓他們更有信念”
是愛，帶給他們信念，帶給坐在電視機前淚已流下的我信念。
20xx年5月8日晚，在佳木斯市劃過一道閃電。這一夜燈火通明。
在第十四中學門前，有一輛汽車因駕駛員誤碰操縱桿失控撞向學生，在危急之下，本可以安全的張麗莉，他卻奮不顧身吧學生推向一旁，自己不幸被車碾壓，造成雙腿截肢。
多次采訪中，于1981年出生的張麗莉說“這是我的本能，他們與家長們相處的時間還很短，而我比他們長的多”。
張麗莉，在災難面前毫不猶豫，堅定義勇獻身。
是愛，帶給他們信念，也帶給我們信念。
愛，一字十畫，詮釋了人間真情，詮釋了帶給我所有的信念。
抬頭仰望星空，星空如此璀璨。細看北斗，是它，帶給了我信念。
初二:成航
期中考試作文 篇5
這幾天，小主人樂樂總是很煩躁，就好像他心里長了草，一點也樂不起來。作為他的寵物，我很擔心呢。
今天中午，樂樂媽媽做了樂樂和我都愛吃的紅燒排骨。誰知，樂樂一點胃口都沒有，嘴里不住地嘟囔:“煩，好！”
在我們動物界，紅燒排骨又叫“人狗平分”。樂樂不吃，我自然也吃不了。
我只能眼巴巴地卡卡紅燒排骨，用“口水飛流三千尺”來形容它對我的誘惑。真是慘啊！
這時，樂樂說話了：“我說排骨狗啊，真的好羨慕你！”
我心想：羨慕我什么？
樂樂接著說：“明天我就要期中考試了。你多好，不用考試呀！”
我輕輕甩甩尾巴，意思是說：“期中考試有何難？”
這下樂樂的眼睛轉了幾轉——憑我的經驗，可以斷定樂樂是在想鬼主意呢。
果然，樂樂大口吃起排骨來。吃了幾塊排骨，他并沒有把骨頭扔給我，而是在飯桌上擺起了圖案，最后，擺成了一個“汪”字。哦，小主人要給我進行期中考試呢。
樂樂說：“排骨狗，今天考考你，你看這是什么字？”
“汪，汪，汪！”這個字還不簡單！我一下連讀了三遍。
“100分！”樂樂向我伸出了大拇指，說，“排骨狗，你怎么知道的'？”
我把前爪朝上舉起，身子直立起來，擺了個每天都要做的pose ,意思是：“天天練習唄！”
樂樂明白了——其實，無論是人還是動物，要想學習好，天天練習是至關重要的喲！
期中考試作文 篇6
今天，我們進行了一場緊張的考試，這場考試就是期中考試。給我們監考的老師可不是我們班的老師。而是一年級七班的李老師、趙老師、還有一位我不知道姓的老師。規則是：老師念一道題我們做一道題，做完了就坐端正。老師等全班同學都做完了就開始念下一道題。并且還不能看別人的卷子。這是考試呢！考數學的時候，大部分同學寫的`很快，也檢查完了。趙老師說：寫完了并且檢查完了的同學可以畫畫，但是不能撕紙。
期中考試作文 篇7
星期二，老師說星期五要進行期中測試，我一聽，神經立刻繃緊了，心想：可得好好復習呀！在學校，我和同學們一起認真做筆記，放學回家，我就拿起書，把該背的課文背了，要記的內容一一在大腦里記下，緊張地準備迎接考試。
考試的日子終于到了，我拿起筆，深呼吸一下，認真地答題，遇到不會的'題目先在心里告訴自己不要慌張，再仔細思考，最后寫下答案。就這樣，三門科目考結束了，走出校門，心里有一種說不出的輕松愉快。
星期一，語文考試卷發下來了，我緊張地接過卷子一看，98分，接著我看了看卷子上內容，基礎知識全對，閱讀和習作各減了一分，還不錯嘛！回到家，爸爸媽媽看了試卷，幫我分析了一下錯誤。最后爸爸說：“總體考得很好！”我高興極了，前幾天的努力果然沒有白費，不過下次我要更加努力，爭取更進一步！
四年級:葉峻嶠
期中考試作文 篇8
做好了充分的準備，布置了具體的時間，我們盼啊盼，終于盼來了期中考試。
考試前，我已做了兩套試卷，所以考試的時候是信心十足。我吸取了上次考試的經驗，在做題后認真檢查，重新演算，才使得沒有出現16+9=24的悲劇發生。
考試后，我是心神不寧，作夢夢見的是分數，上課心里想的是分數，張嘴說話說的是分數，睜開眼睛看到的`是分數……簡直就是杞人憂天。我經常對我自己說：“沒關系，考不好，同學、老師不會怪我，只不過是一場考試嘛。”可過不了幾秒，又開始想分數了。
終于在星期五上午的第三節課，我們的數學班主任顧老師在休息的時候總結了這次期中考試。當她說道：“我們班有25人在90分以上，其中有一個100分——陳柔嘉”的時候，經久不息的掌聲覆蓋了老師的聲音。同學們都用羨慕的眼神看著我，老師也向我投來贊許的目光。我接過卷子，頓時心花怒放，雖然已經是秋天，但我的心里就像春天一樣，漫山遍野的花兒在爭奇斗艷，通過老師畫的那一個個“√”，我仿佛看到了顧老師滿臉的笑容。我后面的男同學柳宏楊盯著我的卷子，眼睛睜得大大的，好像要把我的卷子吃掉，讓他成為全班第一一樣。
在中午吃過飯后，我知道了我的語文成績95.5分，也是全班第一的時候，想起了陳老師對我的要求“必須考到94分”的時候，我想他一定是對我充滿希望的。老師，我達到了您對我的要求！
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