有關初一校園作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的初一校園作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一校園作文 篇1
輕風,拂過,無痕,無聲。那一抹紫,停留于腦海。
校園一角,一架紫藤,充斥著美好回憶。
紫藤花很小,美麗又樸素,如同你,平凡又偉大。
初見你,是五年級時。你一襲紫色長裙,輕盈地走進教室,一片紫藤花香。你斜綰青絲,輕輕一笑,嘴角蕩漾著一個小小的梨窩,似那綄沙佳人的純美笑靨。那時,不太記得您親切的話語,只記得你很雅致,亭亭玉立。
你很溫柔,不舍得打罵我們。每每生氣時,總會扔出一支小小的粉筆頭。但你的技術似乎不太好,好粉筆頭總是砸不中我們。
漸漸發現,你對每一個學生都很好。我們總愛圍在你的身邊,提出一些問題。您也總是笑著,耐心地解答。
猶記得,那一次——
自習課。大家都在奮筆疾書。畢竟是畢業季。教室里只有一片片沙沙聲。我正在寫作業。忽然,一只柔軟的玉手輕輕拍拍我,是你。你淺淺的笑著,如花朱顏,在我耳邊輕輕說:“把頭抬高,不然眼睛會近視的。”點點頭,我充你笑笑。你滿意離去,又一片紫藤花香。窗外,紫藤正茂盛,我心里有種說不出的感受。在你看來,此事很小,對嗎?但在一個12歲男孩心里,卻不一般。你,真的很愛我們,關心我們。
六月是離別的季節。看見那片紫,心中充滿了惆悵。微風吹過,花枝搖曳。
紫藤掛云木,花蔓宜陽春。
那深深淺淺的紫,在流動,在跳躍,在不停生長。在那紫色的大條幅上,泛著點點銀光,好似迸濺的水光。
老師,你給予我的愛就像紫藤,點綴了我的心。
紫藤,紫藤……
初一校園作文 篇2
我們的校園,是一方樂土。它不僅風景優美,而且這里還有生龍活虎的同學,有性格各異但都保持著一顆童心的老師。因此,發生在校園中的趣事就像那天上的星星一樣,數不勝數。
幫倒忙
“當……當……當……”
預備鈴聲剛落下,初一年級數學老師的辦公室就被推開一條縫,一個圓圓的小腦袋伸進來,笑瞇瞇的兩眼四處看了看,飛快地跑到劉老師面前:“老師我來抱作業。”“今天不用抱了,明天吧!”小同學見老師拿著書正要提小黑板準備上課,便搶上一步:“老師,我幫你提。”
師生走著說笑著去上課。唉,這小家伙個子太低了,黑板不住地在腿上蹭來蹭去,那上面可是寫滿了習題呀!怎么辦?有了,只見他高高地把小黑板舉過頭頂,像電視上舉重的運動員一樣。“這下行了”,他挺高興。
到了教室里,昂首挺胸的小同學放下黑板一看,呀,黑板兩邊有個白白的手掌印,中間有幾塊被腿蹭得白乎乎的,寫好的例題也模糊了。
小同學傻眼了,沒想到自己竟幫了倒忙!唉……
“伙計,別忙!”
上午下課快一個小時了,三(八)班的趙亮卻還坐在位子上一動不動,一頭扎在題海里,專注地做他的數學題。同學們幾次催他吃飯,他都像沒聽見一樣。
班主任張老師來到教室里,他走到趙亮身邊,輕輕地拍了拍他的肩:“快吃飯去吧!”
“伙計,別忙!”
一抬頭:“啊,張老師!……”
老師的胡子一尺長
“哈哈哈哈……,張老師的胡子一尺長!噢……”
星期一下午第二節,是學校規定的班會時間。二(三)班教室內傳出的陣陣掌聲和笑聲,把樹上的小鳥嚇得“撲愣”一聲飛跑了。什么事這么熱鬧?
原來,在這次期中考試前,班主任曾和同學打賭,假如期中考試全班有30人的平均分在90分以上,今年54歲的張老師在給同學們祝賀時,要在自己的下巴和兩鬢處各貼一個三尺長的紙條,以示服輸。
“哼,老師,到時非讓你貼紙條不可!”全班同學暗自鼓著勁,下決心要把功課學好,復習好,把知識掌握牢。
期中考試成績公布了,二(三)班同學平均分成績在90分以上的有32名。“張老師輸了!”“張老師貼紙條!”同學們叫嚷著。
班會開始了,張老師走進教室。咦,他怎么帶著大口罩?是牙疼把牙給拔了,還是怕流行感冒傳染給我們?同學們頓時靜下來,一個個用疑惑的眼神望著張老師。只見他光笑不說話。教室里靜了有兩分鐘,講臺上的張老師慢慢摘下口罩,“唰啦”,三張紙條從老師臉上垂落下來!同學們愣了三秒鐘,接著一陣歡呼。
“同學們,我服輸,我貼好紙條了,看,歡迎參觀!”張老師“悲痛”地說。臉上卻笑成一朵花。
同學們奇怪了,張老師輸了,怎么還那么高興?嗯,莫非這是一計?
初一校園作文 篇3
我愛校園的早晨,因為她奇妙而溫存我愛校園的早晨,因為她美麗而動人。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢燦多彩的畫卷――校園之晨。
我的母校座落在一個普普通通的農村。這是一個初夏的黎明,夜幕還未拉開,草兒甜甜地睡著。鳥兒還未從夢中醒來。像孫悟空投下了無數瞌睡蟲,一切都靜極了。月亮落下西山,星星從天幕上隱去,整個校園彌漫在晨霧中,像神話里天宮飄渺的云。假如你這時在遠處眺望那一排排教室,就會新奇地看見一條乳白色的霧帶繞在教室腰間,下邊是微微地顯出墻壁的輪廓,屋頂好像漂浮在云霧間。我想這情景,大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無比。校園中的幾棵老梧桐樹,好象幾位老壽星,凝望著那東方將要升起的旭日。
夜幕漸漸拉開,白茫茫的晨霧在減退,在流動。這時,在晨霧中出現了隱隱約約的人影,一個、兩個……成群結隊,伴著歡快的笑聲,走進了校園。不知什么時候,絢燦的朝霞染紅了半邊天,又將柔和的色彩灑在校園里,到處都移動著火焰般的紅領巾,蝴蝶般鮮艷的花裙,飄蕩著同學們歡聲笑語……小樹醒了,沾著露水野花醒了,她與露珠做了一個甜甜的夢小鳥醒了,亮出清脆的歌喉,唱著向藍藍的天空飛去……操場上,同學們在認真地鍛煉身體:“一、二、三、四”的律操輕快的樂曲,伴隨著同學們矯健的身影。
太陽升起來了,陽光灑滿了校園。同學們有的捧著書本依在樹干上,有的低著頭漫步在操場、草坪。用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來,輕煙滿湖……”朗朗的讀書聲飛出了校園,傳到了在耕作的鄉親們耳里。他們聽著熟悉的聲音,望著被樹木環抱的校園,若有所思地笑了……上課了,在寬敞明亮的教室里,同學們聚精會神地聽老師講課,像一只只蜜蜂,在科學的花朵了采擷知識的花粉。
啊!校園之晨!這里是一天的開始,人生的起步。理想的種子要播種,人生的意義要認識……這里有青春的幻想,這里有未來的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛,歌頌您,贊美您!我愛您,校園的早晨!
【篇八:校園的早晨】
初一校園作文 篇4
金秋九月,我們帶著幾分新奇、幾分夢想,步入了初中。新校園,新環境、新班級、新同學、新任務,給了我們新的憧憬。參天大樹是由一粒小小的種子萌發的;萬丈高樓的起點是一塊塊平常的基石;高大健壯的青年是由懵懂可愛的我們長大的。
七年級,是人生道路上重要的轉折點與新起點。
新學期開始了,我既高興又孤寂,還感到很新奇。高興的是,我成為了一名中學生,進入了一個新的學習環境,學到更多知識來開拓眼界;孤寂的是進入新的環境后知心朋友少了;令我感到新奇的是,班主任居然是政治老師,學校里竟然還有供人觀賞魚蝦的“天琴池”和風景宜人的小亭子,形狀奇怪的教室,古老的水井,以及英語老師的風趣幽默。
窗明幾凈的教室,干凈的黑板,朗朗的讀書聲,這一切都令人賞心悅目。只是這教室的形狀有點奇怪,咋這么像六邊形呢?在我的印象中,別的學校教室除了長方形,偶爾有正方形,再也沒見過其他形狀,唯有咱們池州市第十一中學有如此奇特的形狀。
英語課在小學并不是一門重要學科,但在初中可不是了。初中英語至關重要,每節課只有45分鐘,但在有限的時間里必須上完那么多內容,弄懂那么多知識點,對我們來說,真可謂“難上加難”啊!中學英語老師非常專業,從進門“上課”到下課“再見”全是English,基礎略差的同學跟不上進度,也弄不懂知識點,真是事倍功半啊!我們的英語老師董老師與別的老師不一樣,雖然說課程多,時間緊,但董老師與我們依舊邊學邊玩。我一開始有點擔心課程會不會落下,可令我驚訝的是,學習效率反而成倍提高。上課時,我們班總是哄堂大笑,思維活躍,其他人記一個單詞需要10秒,我們班同學甚至連一半時間都不要。這就是玩中學,學中玩,怎能不事半功倍呢?學習效率怎能不提高呢?
水井,哪個學校會有?若有,說明這個學校歷史悠久,我們第十一中學創建于1902年,至今已有111年歷史了。當年,因為被迫無水的情況下,學校組織工人挖了這口井,讓我們“吃水不忘挖井人”,叫我們牢記“飲水思源”。
新校園,新生活。我們的校園歷史悠久,我們的`生活豐富多彩,我們將永生難忘!
初一校園作文 篇5
有這樣一個地方。我在這里的季節蹁躚中成長,在這里悄悄地埋下過一粒向往未來的種子,哭過鬧過,卻又深深地愛著這兒——學校。
很多時候,在校園中,我最愜意的時光便是那短暫的自由時間。我愛漫步在校園,身邊暖暖地縈繞著金色的夕陽余輝。抬頭望去,是一片繪著火燒云的天空;身旁,是一個整天笑著的女孩兒。
我們一起散步在春日的校園,細數陽光照透的樹林葉脈,看那仰著笑臉的花兒擁抱著脈脈春風。我時常靜靜地聆聽,聽她講著今天的開心事兒。什么周末在家看的電影啦,什么無意間想起的一首歌曲啦,什么道聽途說的新鮮事兒啦,都化作一團笑聲,飛向時間的深處。
四月的芳菲醉人。體育課上,我牽著她的手漫步走向一樹一樹爭春的花兒。
“看,那潔白的一定是杏花!”
“我覺得比較像梨花。”
那五片花瓣由深粉到純白漸變,在陽光下呈著半透明狀。她輕輕地踮起腳,小心翼翼地去輕嗅那一朵朵可愛的花兒。
“嗯……一股淡淡的清香。”她閉著眼眸,仿佛已深深陶醉在這一片春意中。
我們繼續走著,一股股暖風迎面撲來。她伸手去觸摸,風又從她的指間緩緩滑過。
“我好喜歡這種天氣啊,沒有冬天那么寒冷刺骨,又沒有夏天那么炎熱難耐。”她喃喃著。
“我也是。”我輕聲附和。
是啊,我們都深愛著校園里的春天,深愛著校園里溫文爾雅的春天,深愛著校園里纖草溫柔的春天。
很高興,是你,出現在我的校園生活里。遇見你,我該是有多么幸運。我們從未紅過臉,更沒有吵過架,因為很多時候,即使有再多的苦惱纏繞,你也都會春風化雨般將這煩惱都化作無聲的理解與包容。我的校園生活,因為有你,便不再是單調的顏色,而是一片燦爛的春天。
初一校園作文 篇6
在我們學校的西南角,有一個美麗的小花園。
從遠處看,夏季的小花園內郁郁蔥蔥,在它外圈還有一些薔薇花的粉紅色。
沿著彎彎曲曲的小路,我們來到花園的紫藤長廊。一到紫藤長廊,給人的是涼爽、舒適的感覺。抬頭往上看了看,紫藤葉長得十分茂盛,一片挨著一片,真是“綠葉成蔭”。在那么多的綠葉中,還隱藏著一些又尖又長的小豆莢。
再往前走,又看到了樹藤,那些棕色的樹藤,彎彎曲曲的伸到下面來,真像一幅美麗的圖畫。走到紫藤長廊的盡頭,紫藤葉更垂下來了一些,那些調皮的長藤,我想再過幾年,應該比我還高了吧!
我們跟著老師,來到了花園深處。哇!那么多的樹木,眼前一片綠色。有柳樹、香樟樹、竹林,還有一些說不出名的樹。其中我最喜歡的就是那些柳樹了,來到柳樹跟前,看到那些粗壯的樹干是咖啡色的。忽然,我感覺背后癢癢的,回頭一看,哦,原來是那又長又細的柳葉啊,好像在跟我瘙癢開玩笑呢。柳葉是翠綠色的,它的形狀很特別,從細到粗再到細。一陣風吹來,咖啡色的柳枝隨風擺動,像是一個個跳舞的小姑娘,辮子一擺一擺的,真是美極了!可愛極了!
時間過得真快,一眨眼的功夫就要回教室了,我回頭看看那個小花園,以前經常出現在我眼前的小花園似乎變得更美了,生命力更旺盛了,多么美的小花園啊!
初一校園作文 篇7
期待著,期待著,金風送爽,秋婆婆手拎顏料桶不疾不徐地來了。
“空水澄鮮一色天”,在這樣的季節里,天空愈發明朗,溪水愈發澄澈,一切都像重又染了顏色似的,凝成了一派美麗的初秋。
教學樓旁,池塘邊,宿舍前,幾乎所有的大樹葉兒都脫去了初春時鮮綠的衣裳,換成了一件泛黃的老棉襖。咋一看,深沉,安詳,不得對它敬畏幾分。秋風輕輕吹,那有粗有細的枝干左右搖擺了兩下,空中便飄著幾片凋零的樹葉。仿佛已失了生機,像一個垂暮老人突然斷了氣,六神無主的靈魂不知該去哪兒。那樹葉,任由秋風駕著它,終于疲憊了,安靜而祥和地落入大樹根下的泥土。每每中午去食堂吃飯,經過池塘邊的小亭子時,都能望見這番情景,漸漸已到深秋,落葉鋪滿了池塘前的整個小徑,像一層天然的黃地毯,仿佛在宣告:我們不是已枯死的葉子,而是你們人類所不能制造出的天然地毯。這樣想著,那落葉看上去竟有些肅穆。
從剛步入秋季到現在,下雨的時間占了絕大數,大家都頂著雨傘行色匆匆地走在校園里,除了黃色的落葉外,無暇顧及其他的顏色。好不容易天空放晴了,走在校園里,迎面便撲來屬于秋天獨特的風,原本不順的心情一下就給捋順了。這時候,連空氣都是濕潤的,透著清新,芳香。某天,剛跨進校園大門,一種別致的香竄進了鼻腔,猛地一吸,那香就甜到胃里去了。這個味道,讓我熟悉,讓我驚奇,想都沒想便知道一定是學校里的桂花開了。前些日子,我還在琢磨桂花怎么還不開或者是我自身感冒沒聞到?甚至還幾度和同學們去找過桂花樹。現在根本無須去找,走到哪都會有一股馥郁的桂花香,像影子一般,緊緊跟隨著你,讓你聞個夠。那幾日,我仿佛在桂花香中徜徉了一次,雖沒找到那棵樹,去細細端詳花蕊,但也足夠了,因為還有花香呢!甜甜蜜蜜,直入人心。倘有桂花在校園,花香在人心,則長長的雨季何患?果然,桂花香不是你找它,而是它找你。
秋,是成熟的,是收獲的,是充實的,亦是甜蜜的。
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