【精選】六年級作文集錦9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
“丁鈴鈴……”上課鈴剛閉上嘴巴，老師就對我們說：“同學們，這節班會課我們要上成室外班會，請安靜地下樓排隊，不要說話。”
室外班會？真新鮮！班會課還能在室外上？同學們雖然都疑惑不解，但面對這么一件新鮮事，都興高采烈地出去站隊了。
原來，這次室外班會的內容是參觀校園。今年開學前，我們學校花了很多人力物力改造了校園，是我們的校園煥然一新、別有風味。今天的室外班會，就是讓老師帶領同學們參觀校園，了解新設施的用法。
不看不知道，一看嚇一跳。瞧！古色古香的木廊架不但美觀，還是我們休息的好去處；“動感地帶”很漂亮，而且還能向我們介紹知識；新建的乒乓球臺、下棋的石桌石凳讓我們的課外生活更豐富多彩；花壇里的石頭小路不僅好玩，還是一條捷徑；還有操場、教室、教學樓、活動樓和我們的活動區都發生了翻天覆地的變化，一切對于我們來說都是那么新鮮。從遠處看，校園里的一切就像是美麗的萬花筒。在這個萬花筒里，同學們多快樂呀！低年級的小同學們在石頭小路上蹦蹦跳跳；中年級的同學們在“動感地帶”玩得熱火朝天；而高年級的同學們則在操場上快樂奔跑。
在這個美麗的萬花筒里，有一朵最大的花，那就是我們的操場。操場原來是冷冰冰的水泥地，現在鋪上了柔軟安全的塑膠跑道，以后，我們就可以盡情地在操場上奔跑，不必擔心摔倒受傷了。而且操場邊光禿禿的墻壁也被五彩繽紛的涂鴉墻取而代之了，絢麗奪目的涂鴉墻描繪出了我們緊張的學習生活，描繪出了我們快樂的課外天地。老師告訴我們，這面涂鴉墻是通過同學和老師們的努力才換來的，是擅長美術的同學和美術老師在暑假里犧牲了近一個月的寶貴時間，冒著炎炎夏日，頂著夏天的雷雨，先是在紙上畫初稿，又在墻上勾輪廓，再畫細節，最后才上色。每一筆都凝聚著老師、同學們的努力；每一幅都飽含著大家的期望。聽了老師的講解，我眼中的涂鴉墻更美麗了！
如果說操場是萬花筒了最大的花，那么新建的噴泉可以說是最美的花了。到了噴泉這兒，老師放慢了腳步，不緊不慢地介紹到：“這不是一般的噴泉，看到旁邊石頭上寫的甲骨文了嗎，甲骨文的內容是‘知識的源泉’，”啊，這可真有趣。老師接著說：“因為泉水是從兩條石魚嘴里噴出來的，所以正好說明了我們在知識的源泉里好像如魚得水。”聽到這兒，同學們都紛紛感嘆道：真妙呀！沒想到老師又平靜地說“還有更妙的呢！噴泉旁放了兩本厚重的大石書，寓意書是知識的源泉。”這個噴泉不僅漂亮，還告訴了我們道理，可見設計這真是別出心裁、獨具匠心呀！
“叮鈴鈴……”聽，下課鈴又唱起了歌，雖然新鮮的室外班會就要結束了，但我一點兒也不沮喪，因為新鮮的室外班會讓我重新找到了校園的新鮮！
六年級作文 篇2
夏日，我在遼闊的田野上看到了那些即將被收獲的油菜，開始想起它們那成長的旅途。
在那樹上還是光禿禿的時候；蒼翠的松柏還披著銀霜的時候；人們還穿著棉暖衣服的時候。油菜籽它們已經孤零零地躺在那兒，準備在那鳥語花香的春天破土而出，它們靜靜地等待那一天，等待著破土而出能見到這個世界的那一天。
終于，這一天到來了，它們終于等到了這個萬物復蘇、百花齊放的季節，這個充滿著無限生機的季節——春天。它們扭動自己那小小的身軀，發芽了。它們伸展著身軀，看到了與之前的黑暗截然不同的情景：那原本光禿禿的樹枝有少許嫩芽探出了腦袋；那原本被冰固住的溪水又開始了流動；那原本飛到南方過冬的燕子，又被春天給呼喚回來了；那本來已凋零的花朵，又爭先恐后地開放了……這一幕幕，都被這些剛探出頭的油菜看到了，他們被這美好的一切給震懾住了……
時間或許過得有點快，但這對油菜來講卻顯得異常漫長。剛見到這個新世界時的興奮被取而代之變成了煩躁。風吹、雨打、日曬、蟲咬……一切的一切對他們而言都是種折磨，但隨之而來的卻也是他們逐漸的成長，日漸的健壯。
隨著太陽的轉化他們開始變得心浮氣燥了，知了也開始了長鳴，熱浪也開始撲來，一切的一切都表示著夏天就快要來了！油菜們變得興奮起來，他們迫切地希望著能被人們收獲。同時他們開始欣賞起了附近又不一樣的景色。旁邊池塘一改往日的平靜：荷花，它們開了，露出了粉紅色的笑臉；荷葉，它們綠了，無私地為荷花襯托著；青蛙，他們叫了，鳴唱著一支獨屬夏日的歌曲。農民伯伯們扛著鋤頭來收獲了，而油菜成長的旅途也意味著就此結束了，它們是幸福的，因為它們在這獨特的美景中結束了他們這次生長的旅程……
成長的旅途是艱辛的，因為要隨時準備風吹日曬；成長的旅途是幸福的，因為這一路上有許多美景；成長的旅途是奇妙的，因為你無法預料下一秒會發生什么。
人的一生不可能都是風平浪靜一帆風順的，只有經歷了酸甜苦辣，這才是成長該有的旅途。
六年級作文 篇3
花朵不會一直盛開，總有一天也會凋零；天空不會一直晴朗，總有一天也會布滿烏云；人生不會一帆風順，也會遇到坎坷、挫折。但是正因為有了坎坷、挫折這些充滿感情色彩的調料劑才會使人生充滿樂趣。
一個一歲左右的小女孩在院子里學著走路，一旁的父親注視著小女孩的一舉一動。小女孩使著小小的碎步試探性的一小步地、一小步地在地上走著，開始的表現還不錯，可以保持住身體平衡、小女孩走了四五步后立馬轉身對父親咯咯地笑。小女孩繼續在空地上練習，不過絲毫沒有了剛才的小心翼翼，自信滿滿地一大步、一大步地跨著。不出所料，小女孩摔倒了。小女孩立馬哇哇大哭起來，可父親并沒有像意料之中的立馬跑過去，扶起來并輕聲安撫，只是冷冷的倆個字：“起來。”可小女孩的還是不甘。父親見小女孩沒有要起來的打算，又說了句：“你再不起來，我就自己回去了。”小女孩看父親的態度如此堅決，只好用小手拍了拍衣服上的灰，繼而用小手擦了擦臉上的淚珠，邊硬咽邊繼續蹣跚地練習。這是我，這件事是挫折給我的第一項財富：從哪里跌倒就從哪里站起來。
去年十月份，學校競選大隊委員，我的志愿是可以當上大隊長。當時與我一同競爭的還有兩位同學，一個是五年級的吳同學和六年級的郭雪娟同學。我在演講時做到了大聲、流暢和自然、臺下的同學都為我鼓起了掌。但是在才藝表演的環節，沒有郭雪娟表演的精湛。在最后的計票環節，我以第二名的票數不幸與大隊長失之交臂，但老師根據票數情況將我任命為紀律委員。這件事是失敗給我的一項財寶：學會正確分辨優缺點，不要因為失敗而氣餒。
成長需要挫折，現在的我不會因為挫折而哭泣，現在的我明白有挫折才會有成功，經歷坎坷、面對挫折、學會失敗、是成功過程中最絢麗的色彩。
六年級作文 篇4
秋風瑟瑟地吹起，吹熟了果實，吹開了菊花……也吹落了高掛在枝頭的樹葉。當第一片樹葉飄落時，秋天已悄然來臨。這秋葉，不正是秋天的使者嗎？
我在校園里漫步，尋找著秋天的足跡。忽地，一道從我眼前一閃而過的紅光引起了我的注意。我湊近一看，那是什么紅光，原來是一棵楓樹。我踮起腳尖，輕輕撫弄著它們。一片片光滑細膩的楓葉緊緊地挨在一塊兒，恰如一個個親兄弟緊挨著，形狀仿佛一只只手掌。尤其是它們的顏色。那種紅，紅得像一團燃燒的火，豐盈的火紅色似乎就要從葉尖上滴下來。火紅的楓葉似乎焐暖了我的心，讓我感受不到一絲秋風的瑟涼。
正當我看得津津有味時，驀地發現，我正腳踩著一片金黃的地毯上。定睛一看，原來是一片片銀杏葉合成的“地毯”，踩上去還有“沙沙”的響聲，比真地毯還要舒服。這不禁令我想起龔自珍的詩句：落紅不是無情物，化坐春泥更護花。我撿起一片銀杏葉仔細觀察。它的表面略有粗糙。一片薄薄的銀杏葉，多么像一把小蒲扇，又多么像蝴蝶的一葉翅膀呀！那長長的葉柄拖在葉片后面，好象一根長長的辮子。葉片上似乎沒有葉脈，怪，怪，怪！
忽然，一陣“嘩嘩”的搖曳聲擠進我的耳朵里。我猛地一抬頭，原來是梧桐葉從樹上落下的聲音。它們時而像降落傘，徐徐下降；時而像一群飛燕，悠然滑翔；時而又打著一串串秋千兒，簌簌飄落……我接住了一片梧桐葉觀察起來。它的手感并不光滑。雖然顏色和銀杏葉很相似，可葉脈卻清晰可見，像是一幅神奇的彩繪圖，這一點與銀杏葉真是天壤之別。
還有那不畏嚴寒的松葉，依舊青翠的冬青葉，精巧細致的棕櫚葉……每一片都如此可愛動人。是秋葉，給人們帶來豐收的喜訊；是秋葉，裝點著秋天。多姿多彩的秋葉啊，你們正從枝頭落下，從第一絲瑟瑟的秋風吹起時……
六年級作文 篇5
在我的小書房的北墻，掛著一枚獎牌，上面刻著一行小字“20xx年‘中華大家園’全國少兒藝術交流文藝匯演金獎”，每當看到這枚金牌我就會情不自禁地想起我在北京參加全國總決賽的情景。
那天吃過早飯，參賽選手們早已來到賽場前等候。而我卻在門口踱來踱去，心神不定。我暗想：這次，我們代表安徽省來參加全國總決賽，不論拿獎與否，這也是一次寶貴的鍛煉自我的機會，所以，我要好好發揮呀！很快，選手們陸續進入賽場，準備比賽。我的懷里像抱著一只小鹿，怦怦地跳個不停。當我手中拿到試卷才鎮靜下來。我定睛一看，主題是“保護海洋，關注環保，健康生活”，噓，還好，不是太難。我松了一口氣，拿筆開始寫起。可是，筆尖落到紙上，什么也寫不出來，腦子一片空白。我抬起頭，環顧四周，大家看到題目的反應各不相同：有的托著下巴，呆呆地望著天花板；有的拍拍胸脯，長吁了一口氣；有的抓耳撓腮，坐立不安；有的眉飛色舞，抓起筆就寫……賽場上特別靜，只能聽得見大家的呼吸聲和“咝咝”的風聲。
我的大腦在飛速地運轉著，一個簡單的提綱已經在腦海中形成，我抓起筆就寫。中途我的手心老是出汗，字跡都有些模糊了。我趕忙調整心態，深呼吸，繼續寫。我寫的題目是《一次“環保”之旅》，主要寫全家在去黃山的旅行中，如何做到環保的。后面就是我對環保的理解和提倡人人做到“環保”。寫完之后，我估計了一下，大約有五六百字，才從頭檢查。檢查幾遍沒有什么問題了，才安心交卷。走出考場，我回到房間，安心等待結果。第二天早上，方老師告訴我說我得了金獎，滿分100分的作文，我得了99分。聽到這個好消息，我激動不已在床上蹦來蹦去。老師還告訴我，其他8人中，有一枚金獎和一枚銀獎，其余的都是銅獎。方老師還讓我代表安徽隊上臺領獎呢！
當我站在舞臺上，胸前掛著枚金燦燦的獎牌時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，久久不能平息。主持人說：“他們付出了努力，付出了許多汗水，憑著堅強的毅力，克服重重困難，獲得了這沒用汗水換來的獎牌，讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們！”“嘩——”臺下又掀起了一陣掌聲。在掌聲中，我笑了，那是一種帶有自豪的笑。
六年級作文 篇6
每次放學時，我總要經過一條幽靜的小道，春天它披上綠袍戴上了五顏六色的小花朵，生機勃勃。春，竟是這樣的美麗，這樣的爛漫！這不知不覺讓我想到了朋友家的一個小園子。
小園子很美，春天她會不會更美呢？我決定去欣賞一下那里！那一天，我來到園外，園外是一條石子鋪成的`小路，一粒一粒的小石子之間，有一兩撮嫩綠嫩綠的小草從縫隙中探出了小腦袋，水靈靈。小路兩旁是大片大片的綠草地。像兩片淡淡的綠云。進入園內，我眼睛一亮，在園子正中間，有三棵大海棠樹。這海棠樹上的花兒是一種讓我說不清的顏色，它紅里透粉，粉里透白，好看極了。花瓣上還點綴著幾顆晶瑩的露珠，像一個個嬌滴滴的公主，綻放出它的光采。繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙。離海棠樹不遠，有幾棵枝干粗壯的柳樹，柳條很長，柳葉青翠欲滴，春風吹來，柳條隨風飄揚，像小女孩的長發，好可愛。往里走，有一條小溪，小溪清澈見底，魚兒們在歡暢地嬉戲。迎春花開得正旺，一根根嫩的枝條上開了許多奶黃的小花，可有趣了！有的舒展開六片小小的花瓣，猶如一只只黃蝴蝶在飛舞，有的如同害羞的小姑娘半開半合躲在綠葉后面，像捉迷藏呢。枝頭的花蕾正含苞欲放，青枝黃花，搭配得多美麗啊！園子后面，有一大片桃樹林，花兒開得正旺盛，我走在其中，被大片大片的分紅色包圍住了，清風吹來，陣陣清香，沁人心脾，讓人回味無窮。走出花園，回想那美麗的景色，綠油油的草地，花瀑布般的海棠樹，青翠欲滴的柳樹，美麗的迎春花，大片粉紅色的桃樹林，不正是春天的象征嗎。
春天，真是一個花紅柳綠的季節啊！
六年級作文 篇7
常回家看看，回家看看，引起了無數在外鄉的人的思家之情，家是我們的避風港，沒有比家更溫暖的地方了。
我們是生活在家鄉之中，沒有這種思家之情，每天在學校學習五天后，就會回家，家是人們發泄一切的地方，無能有什么不開心的事，都可以在家中去發泄，它就像一臺吸煩機器，將你的煩惱一吸而光，從而換來的是開心與快樂，只要心中一開心，人自然就會健康，而人如果將煩惱不發泄出來，人就會引起各種疾病，而這就是家的作用，它就像一位醫生，不停地幫你治病。
外鄉人那不有太多的必要要回家看看，因為長期待在他鄉，長期以來的思家之情，讓人感到只有自己的家是好的，別的都是無法取代的，我爸爸便是這樣一位人，他長期在外鄉工作，一年只回來一二次，他每次回來，總會說這樣一句話，“還是自己的家好啊！”這是因為什么呢？我也無法解釋，這大概就是每力量吧！
最后愿所有的人都不要忘記自己的家，要記住，家才是自己的一切，全部，愿天下人常回家看看。
六年級作文 篇8
每個人都有一些難忘的經歷，我也不例外，很長時間過去了，有一件事情仍舊令我難以忘懷。
記得有一次，我和媽媽一起逛超市，到了方便面區域的時候，我看到一個紅色包裝的酸辣粉，廣告上的圖片，讓我看到以后，只覺得食欲大開，很想立馬打開，大快朵頤。媽媽看我這么想吃，就滿足了我的愿望，給我買了一盒，帶回了家。
剛回到家，我就按耐不住我吃貨的心情，趕緊把開水倒進去，泡了兩分鐘以后，就開始吃了。剛開始吃的時候，只覺得的味道特別的鮮美，但是吃得越多，我越覺得嘴巴辣的受不了了。我嘶嘶的抽著冷氣，想讓嘴里的溫度下降一些，但是無濟于事。媽媽看我被辣的滿頭大汗的樣子，趕緊給我倒了一大杯水，讓我喝下去。過了十幾分鐘，我才緩過勁兒來，覺得嘴里不是那么的辣了。
這件事情讓我十分的難忘，之前從來都沒有吃過這么辣的東西，我算是被那一桶酸辣粉給征服了。
六年級作文 篇9
生活中有很多事令我們難忘，有的事微不足道，有的事終身難忘，但最讓我難忘的一件事是在下牢溪捉螃蟹和抓黃骨頭魚。
那是在我五年級的時候，學校通知星期五和家長一起去下牢溪參加親子活動。星期四的晚上，大家都興奮得睡不著覺。第二天，同學們坐上大巴車，出發了。在車上，大家都混亂了，在半小時后，還要徒步行走一個小時。途中經過了很多下牢溪的風景區，一小時后，我們眼前出現了一個像小島的一個地方，上面有一座用石頭搭成的橋，很多同學沖進了“小島”開始搬石頭，湯雄抓了一個不大不小的螃蟹，看到湯雄抓到了螃蟹，我也不甘示弱，我居然搬出個青蛙！繼續，繼續，我搬一個有我手掌兩倍大的石頭，哇，這是神馬？里面有一個在水里蠕動的蟲子把我嚇了一跳，原來這就是水蜈蚣。我抓了大半天，螃蟹一只也沒抓到。看到王小月還抓了幾條黃骨頭魚，我羨慕的不得了。后來等我們做完親子游戲回來，那只我捉的青蛙逃跑了。
一個上午過去，我只捉了三只小螃蟹，最后放生了。我又參加了第一組，紅色的母螃蟹、藍色的蝦，都被我們抓到了。突然，我們看到一個黃色的東西，把石頭搬開，它又游到另一塊石頭里了，這就是黃骨頭魚。湯雄媽媽在抓的時候，手被它背上的刺劃流血了，我們用手堵住出路，它便被我們抓到了。我們一共抓了兩只黃骨頭。到了下午兩點，我們要出發了。我們依依不舍地離開了下牢溪。
這件事真讓我難忘！
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