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生命四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-10-20 13:54:25 四年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的生命四年級(jí)作文300字9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的生命四年級(jí)作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的生命四年級(jí)作文300字9篇

生命四年級(jí)作文300字 篇1

  生命對(duì)于我們每一個(gè)人每一個(gè)有生命的動(dòng)、植物來說只有一次,所以我們要真愛生命,珍惜我們生活的每一天,讓那分分秒秒都充實(shí)起來。

  我家前有兩棵小樹,街道的人們?yōu)榱藭癖蛔樱趦煽脴渲g栓了一根鐵絲,隨著時(shí)光流逝,那兩棵樹便很快得變成了蒼天大樹,又粗又壯,像兩個(gè)強(qiáng)壯的巨人,可是,那根鐵絲卻深深地在樹上勒出了一道傷痕,我覺得那兩棵樹必死無疑,可是,他們沒有一點(diǎn)兒要死亡的意思,卻比以前長(zhǎng)得更加茂盛。

  小草為了春天到來時(shí),能給大地帶來一片綠的生機(jī)。它頑強(qiáng)地從石頭下慢慢的探出了頭,伸展著它那嫩黃的身軀,在微風(fēng)的吹動(dòng)下,它變的是那樣的強(qiáng)悍。

  讓我們?cè)诨貞浧疸氪ǖ卣鹉亲屓顺镣吹囊荒话桑幸晃恍『⒃诘顾氖逑驴逓r未盡,只是靠一點(diǎn)泥水充饑,與死神戰(zhàn)斗了七天七夜幸存下來。這就是生命的力量。

  雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。所以,我們要珍惜生命,絕不讓他白白流失,使自己活得更加光彩有力。

生命四年級(jí)作文300字 篇2

  日復(fù)一日,年復(fù)一年。時(shí)間過得很快,我們也在一分一秒的成長(zhǎng)。我們的時(shí)間也在一點(diǎn)一點(diǎn)變少,我們要珍惜生命、熱愛生命。

  生命是渺小的,就像沙漠里的一粒沙子,大海里的一滴水;生命也是偉大的,就像泰山頂上的一棵青松;父母給予了我們生命,它非常寶貴,一個(gè)人只有一次。我們應(yīng)該好好珍惜它,不應(yīng)該讓它白白流失。

  我上、下學(xué)從云龍骨科醫(yī)院走過,總會(huì)看到一些腿腳骨折的人。他們扶著雙拐,在人行道上練習(xí)走路。我每次看到他們艱難地走著,心里想:他們雖然骨折了,但他們還依然忍著疼痛在練習(xí)走路。他們也熱愛自己的.生命。

  小草在磚縫中不屈向上、茁壯成長(zhǎng)。它雖然被一些人踩,但它仍然堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上,這是對(duì)生命的渴望。它們還愛惜生命,我們也應(yīng)該更加愛惜自己的生命,愛惜世間萬物的生命。

  生命是寶貴的,如果我們失去了生命,將變得一無所有。

生命四年級(jí)作文300字 篇3

  我們的生命是什么呢?

  我最近總是在電視上看見有很多飯店的人,把野生動(dòng)物捉來,然后就變成了他們的午餐。每次我去飯店吃飯的時(shí)候,我都不忍心看了。還有些人,也許是根本就不想珍惜生命,完全是在糟蹋生命。他們天天搶別人的東西,搶的東西金額越高,被判入獄的年數(shù)就越多,甚至還會(huì)有死刑的。有時(shí)聽到“某某因涉嫌××罪被判死刑!”我還會(huì)想:被判幾年就夠了,干嗎還是“死刑”呢?唉,誰叫他們殺了人呢!

  說了這么多,都是浪費(fèi)生命的,就來說一說比較珍惜生命的吧!

  我放學(xué)后走在路上,突然我的鞋帶開了,我蹲下系鞋帶,順便又看見了兩只螞蟻一前一后地走著,我就撿了一片樹葉,來擋擋他們,哈哈,被我擋住了!就在我得意的時(shí)候,沒想到他們竟然把比他們的身體大了很多倍的樹葉推開了,它們成功地逃生了。我站起來,繼續(xù)向前走,我邊走邊想:那兩只螞蟻知道自己可能無路可走了,但是,他們還是堅(jiān)強(qiáng)地推開了樹葉。

  生活中還會(huì)有很多事情告訴我們一定要珍惜生命,千萬不要像那些壞人一樣浪費(fèi)生命,一定要珍惜生命,好好的保護(hù)它。

生命四年級(jí)作文300字 篇4

  生命的感悟

  生命是寶貴的,生命是珍貴的,生命是可貴的,因?yàn)樗挥幸淮危チ司驮僖膊荒芡炀然貋砹恕?/p>

  你看,一年四季常青的松樹,它不怕風(fēng),不怕雨,不怕雪,不怕……一年四季都常青。到年齡的時(shí)候還為人們結(jié)出果實(shí)——松樹塔。我知道了,生命的意義是在于付出,在于給予,在于有膽量勇敢面對(duì)生活。

  你看,梅花傲風(fēng)斗雪的寒冬開發(fā),這真是“梅花香自苦寒來”。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花傲風(fēng)斗雪,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。我知道了,生命的意義是什么?是勇敢,是堅(jiān)強(qiáng)。而不是看見困難退縮,學(xué)縮頭烏龜。

  你看,當(dāng)大地蘇醒的時(shí)候,小草就探出頭來,有的是在綠地里長(zhǎng)出來的,有的則是在沙漠里鉆出來的。啊,它這種求生的欲望真大呀!生活,是勇于挑戰(zhàn)人生最大的敵人——自己。

  在花盆里,盛開的花兒腳下突然長(zhǎng)出了一個(gè)綠油油的小苗,啊!它的生命力多么強(qiáng)呀!它吸收著花的養(yǎng)分,不顧一切的向上長(zhǎng),哪怕只活幾天。這小小的種子里包含著多么強(qiáng)的生命力呀!

  啊!我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時(shí)間,因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。

生命四年級(jí)作文300字 篇5

  生命是什么呢?生命是花兒的嬌艷;生命是小草的堅(jiān)強(qiáng);生命是小樹的堅(jiān)固;生命是種子的頑強(qiáng)。

  花兒雖然柔軟,它的一生也很短暫,它也不能像人一樣有很久的生命,但是它從不會(huì)輕易地去放棄,而是怒放著自己濃濃地生命之光。它用自己最后地色彩,證明著生命地可貴,展示著生命的魅力。

  小草雖然很不起眼,就算在狂風(fēng)暴雨中它也從不退縮、從不低頭。就算小草也會(huì)枯萎,到了春天來臨之際,它又一股勁地向上竄,恢復(fù)了以前地勃勃生機(jī),真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”啊!

  種子雖然看起來又小又柔弱,但它卻擁有一種神秘、強(qiáng)大的力量。為什么是強(qiáng)大的呢?因?yàn)樗谷荒苡兴菋赡鄣纳碥|掀翻壓著它沉甸甸的石塊,在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中茁壯成長(zhǎng)。

  參天大樹可以使人在炎熱地夏天中感受到清涼,人們也就漸漸地喜歡上它了。可是,你要是知道大樹是怎樣生長(zhǎng)地嗎?那可是一段漫長(zhǎng)的時(shí)光,而且并不是每一棵小樹苗都能長(zhǎng)成大樹,它們要接受大自然的折磨,而那些能在痛苦中存活下來的小樹,就可以堅(jiān)強(qiáng)得活下去。

  生命是短暫的,我們要熱愛生命,珍惜生命,用短暫的生命,繪出一幅絢麗多彩的畫!

生命四年級(jí)作文300字 篇6

  有的人喜歡凌空怒放的梅花,有的人喜歡香氣襲人的玫瑰,有的人喜歡出污泥而不染的荷花,而我卻喜歡那平凡的仙人掌。

  那是一年前我過生日的時(shí)候媽媽送給我一盆仙人掌做禮物。看著它那圓圓的身子和又細(xì)又多的小刺,實(shí)在說不上喜歡。但以為是媽媽送給我的禮物,我還是鄭重地把它放在我房間里的窗戶上。開始時(shí)我還耐著性子給它澆澆水、松松土,可過了幾天后它就被我拋在了九霄云外去了。后來,我們?nèi)业酵獾芈糜危^了一個(gè)多月才回來,我一進(jìn)家門就看到客廳原本盛開的鮮花都“消瘦了許多”,一轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)我的窗臺(tái)上還有一片綠色。我走過去一看----原來是被我遺忘的仙人掌。只見它依然翠綠,而且還比以前略粗壯了一些。

  媽媽走過來,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“仙人掌一般生活在終年干旱的沙漠里,那里環(huán)境惡劣,一般的植物干本無法存活,只有仙人掌能在沙漠中生存下去。即使使仙人掌的莖斷了,它斷了的莖和原來的身體就變成了兩株仙人掌,多年無雨,它也能生存下去……仙人掌的全身都是寶,可以藥用也可以食用。”聽了媽媽的話,仙人掌在我面前立刻變得高大起來。從此我喜歡上了仙人掌。仙人掌不但生命力頑強(qiáng),而且全身都是寶。我要學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔,無私奉獻(xiàn)的精神。

生命四年級(jí)作文300字 篇7

  海倫·凱勒曾說過:“不論處于什么環(huán)境,都要不斷努力。”霍金就是這樣的一個(gè)人。

  霍金的生平是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位,是皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。但是因?yàn)榛急R珈雷氏癥(肌肉萎縮側(cè)索硬化癥),禁錮在輪椅上長(zhǎng)達(dá)20年之久,他卻身殘志堅(jiān),是之化為優(yōu)勢(shì),克服了殘廢之患,而成為國(guó)際物理界的“超新星”。

  他不能寫字,甚至口齒不清,但他起越了相對(duì)論。量子力學(xué)。宇宙大爆炸等理論而邁進(jìn)創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助的做在輪椅上,可他的思想?yún)s超出了地球,超出了太陽系,超出了銀河系,超出了宇宙,為我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。熱愛生命作文400字四年級(jí)

  斐多菲說過:“生命多少用時(shí)間計(jì)算,生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。”我想,霍金研究宇宙之迷的力量就來源于他不想讓生命白白地浪費(fèi)掉。結(jié)果,他做到了,他的貢獻(xiàn)讓他自己活地十分光彩有力。

  對(duì)于我們正常人來說,應(yīng)該說是可以做得更好的。于是,我下定決心,要好好學(xué)習(xí),就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻(xiàn),也應(yīng)該為人民服務(wù),不讓自己的生命白白流失。

生命四年級(jí)作文300字 篇8

  動(dòng)物、植物、人都是有生命的,生命是什么呢?我一直想弄個(gè)明白。

  有一天,我從書柜里找到了我小時(shí)候的碟,我很好奇,打開一看,里面記錄著我小時(shí)候蹣跚學(xué)步的樣子。只見我扶著沙發(fā)慢慢的向前走,我慢慢地松開了雙手,試探著向前走了幾步,突然跌倒了,我大哭了起來,媽媽把我扶了起來;過了一會(huì)兒,我又試探著向前走了幾步,又跌倒了;這次我沒哭,自己爬了起來,又勇敢的向前走了幾步;可是,又跌倒了……通過堅(jiān)持不懈的努力,我學(xué)會(huì)了走路。

  現(xiàn)在看到這些,我覺得很感動(dòng),我很小的時(shí)候,面對(duì)困難是那么的勇敢。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中,遇到過許多的困難,我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)呢?有人選擇逃避,有人選擇勇敢的面對(duì),還有人選擇尋求幫助,而我選擇勇敢的面對(duì)。如果遇到挫折時(shí),我們不要退縮,勇敢面對(duì),并解決它。普希金曾說過“勇敢是人類美德的高峰”。

  我的腦海里總想著小時(shí)候?qū)W走路的樣子。在成長(zhǎng)的過程中,在某個(gè)地方的某件事中,我們有過挫折和失敗。但生命只有一次,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去面對(duì)它、挑戰(zhàn)它,讓生命之花綻放,使自己活的更精彩。

生命四年級(jí)作文300字 篇9

  大家知道生命是什么嗎?許多人都會(huì)說不知道,其實(shí)我也不知道,但看了以下故事,大家就知道了。

  我們班黎冠雅在外婆家玩,突然看到幾只小螞蟻,一時(shí)好奇,認(rèn)為這只螞蟻好可愛,就用手去觸摸它,感覺這只螞蟻摸著好舒服,突然,她想起來螞蟻那么小,應(yīng)該會(huì)死吧!可是,她卻感覺手底下有什么東西在動(dòng),仔細(xì)一看,原來小螞蟻沒有死,便立刻放了它。螞蟻面對(duì)人類巨大的手指,應(yīng)該一按就死定了,可是,螞蟻盡然敢與比它大無數(shù)倍的人類抵抗,如果我們換位思考,如果是人類,被嗯一下,大概已經(jīng)死了,怎么會(huì)繼續(xù)反抗呢?這種精神難道不值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)嗎?

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。小草,大家都認(rèn)識(shí),它讓人用火焚燒,讓人用腳踐踏,卻怎么也無法徹底死亡,這不就是頑強(qiáng)的生命力嗎?如果讓我們?nèi)祟惐慧`踏數(shù)次,被焚燒數(shù)次,那一定早就小命不保了。

  我想在也明白了:生命就是對(duì)死亡發(fā)出挑戰(zhàn);對(duì)疾病發(fā)起挑戰(zhàn);對(duì)危險(xiǎn)發(fā)起挑戰(zhàn)。

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