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初三校園作文

時間:2021-10-19 09:29:58 初三 我要投稿

實用的初三校園作文集錦五篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的初三校園作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的初三校園作文集錦五篇

初三校園作文 篇1

  冬去,春來。

  紫檀樹上孤零零的樹枝隱約看到了嫩綠。不出幾天,紫檀上就綴滿了綠得醉人的嫩葉。每當清風輕拂樹枝,就會有一片如翡翠的葉伸展,告訴這個世界:我來了!

  紫檀上的嫩葉們在風的撫摸下,上下跑躥,像調皮稚嫩的孩子,好奇地打量著這個新鮮、未知的世界。這時,紫檀就會收起枝條,把嫩葉們摟在懷里,佯裝慍色地注視著他們,小家伙們只好低下頭,不知嘟囔著什么,但眼底還是流轉著好奇的光芒。

  一天清晨,已經往上躥長了一大截的葉子,隔著大霧眺望遠方,心中不知在想些什么。只是臉上的稚氣配上了嚴肅的表情。葉們突然身子傾斜了一下——原來是風。但葉子們早已習慣了風的問候,不像之前那么活潑了。風還帶來了個朋友,雨!此時,在一旁高大的教學樓里,憑欄觀望的學生們也不禁哆嗦了一下,便四散開去躲避著突然襲擊的雨。

  葉兒們不免有些驚慌失措,原來溫柔的雨點,變得異常兇猛,打在他們的身上,猶如一個個拳頭。才一會兒,葉子們就被打得趴在樹枝上,疲憊不堪。但他們不知道,這一切才剛剛開始,這只是他們所經歷的第一次暴雨。

  原本潔白的天穹此時也被潑上了墨,風雨的攻勢陡然猛烈了幾分。

  葉子們想向紫檀的枝干求助,但卻沒有任何回應。雨點不再是拳頭,而如一枚枚利劍,向葉子們刺去。葉子們有些絕望,抬頭望著蒼穹,而那些不斷飛來的利器,使葉兒們每被擊中一次,稚氣便褪去了一分,臉色也越來越陰沉,也就在這一次次碰撞與沖刷中,葉兒們完成了他們的蛻變。

  雨,漸漸被打壓下了氣焰,聲音也越來越弱。

  葉,脫去了身上的稚氣,取而代之的是沉穩和堅定;嫩綠也隨之褪去,取而代之的已是悠悠而深邃的綠……

  簡評

  小作者想象力豐富,語言表達靈活多彩。比喻修辭運用十分漂亮,把紫檀比作一個調皮的孩子,情態十分可愛,讓人不禁心生憐愛;“雨滴”按照雨勢時而比作拳頭,時而又如利劍,描寫刻畫貼切靈動。與其說把雨中的紫檀描寫得情態萬千,不如說小作者心靈的土壤上也綻開了許多美麗的花朵,毫不造作,卻分外動情。

初三校園作文 篇2

  春去秋來,花開花謝,在實踐中悄悄沉淀我對你的愛。--題記

  你似乎看透了我的一切,看透了我強忍淚水的模樣,看透了我悲傷時的偽裝,而你從未說過什么。用你的花香、綠葉給我安慰,無形之間,你成了我的依靠。

  時間匆匆,分針一次又一次與時針重合,一次又一次的擦肩而過,很快我要離開你,或許我會流淚,但心中對你一直裹著滿滿的愛。校園,你讓我留戀,我不想留下遺憾,我想留下一個美好回憶,元旦晚會,為你唱一首歌。

  老師每晚的排練,讓我更加期待晚會的開始,總會不禁的幻想那日我漂亮的妝容。在那里不停地傻笑,可到表演的那一天,我想哭。

  校園里回蕩著陣陣鈴聲,我在書本間靜靜聆聽,心中一直期待去化妝的四位女生,因為可以讓我們一飽眼福,正好,腳步聲傳來,隨后,就迎來了一大片的尖叫,而我迎來的是心碎的聲音,不由地想說"太丑了,我該怎么辦啊。”瞬間,撲倒在椅子上。下課鈴響,我以迅雷不及掩耳之勢沖到廁所避難。可無奈廁所的香氣太濃了,心一橫,反正早死晚死都得死,于是冒死去辦公室打探軍情,剛一進去,便被捉住了。老師拿起化妝品,很細心地在我臉上涂抹,并輕聲說:“別緊張,很漂亮。”的確心里緊張,擔心化了以后連自己都不認識了。老師在給我上底妝時,說:“你們都有黑眼圈,粉不能涂勻,你們即使再忙,也要注意身體。”我當時聽了,心里熱乎乎的。其實老師最近很辛苦,又要給我們上課,又要抽空給我們排練,現在還要給我們化妝,事無巨細,言語中還擔心我們的身體,可是這之前,我還嫌她給我們化的丑。班主任和其他科任老師也很關心我們。三尺講臺,一襲青衫,十年之授,春蠶吐絲,落紅護花,你是我心中的母親或父親,你的雙手為我們枯老,我愛戀的老師們!校園,你如一只小舟,老師是擺渡人,載著滿滿的愛,把我們送到彼岸。

  化妝完畢,便去報告廳,心里暗暗地說:“這是在校園最后一次的表演,一定不可以出錯。”我走上舞臺,挺胸、收腹,本以為一切都會如彩排那般順利,可中途我的鞋跟被踩掉了,沒辦法,盡量不讓鞋掉了。燈光射向我的雙眼,我緊盯著攝像頭,熟練地做好每一個動作,“手拉著手,不分你我,昂首向前走……”,我拉起同學們的手,是那樣的溫暖,希望我們永遠不分離。

  校園,請聆聽,這是我對你濃濃的愛。

初三校園作文 篇3

  尋尋覓覓,中考后:美美校園,由我走。——題記

  上課,吃飯,睡覺,上課,吃飯,睡覺……中考前的日子就這樣一天天機械般的重復著。老師的期待、父母的期盼、對夢想的向往與繁重的學業都已成為我沉重的負擔……

  從來沒有好好欣賞過我們的校園,從來沒有仔細觀察過校園的某個角落,從來沒有細細品味過校園墻壁上那一幅幅黑白畫。對于這一切,我感到非常惋惜,但只有最后兩個多月了,何來時間?激烈又殘酷的中考之戰,誰敢怠慢?

  中考后,我最想漫步校園。

  早晨*校門*臺階

  每個太陽剛剛升起亦或還沒升起的早晨,我們都匆匆忙忙地進入校門,跨上臺階,走向教室,也許我們都習慣了,誰也不會停下來觀察一下校門,欣賞一下臺階。也許,校門并沒看上去那樣強硬:也許,這用鐵欄組成的校門早已隨著時間的磨練留下深深印跡:也許,從校門通向教室的臺階并不長:也許,臺階兩旁的小草很好看;也許……

  中考后,我一定重走一遍這說短也不短,說長也不長的路,好好回憶下每天早晨我們急切又略帶悲哀的心情。

  中午*操場*跑道

  不管是烈日炎炎或是陰云攏聚的中午,體育課永遠都是我們的天堂,因為體育課,我們放聲放聲大笑,自由地散發孩童的天真,但是我們卻忽略了這充滿笑聲的操場、這撒遍汗與淚的跑道。也許,操場旁的樹木比其它任何地方都漂亮:也許操場上的籃架并沒有那么高:也許跑道并沒有那么寬:也許我們久站的那塊地方已有了一道淺淺的凹痕……

  中考后,我一定重走一遍這熟悉的操場,細細品味下每節體育課大家一起歡樂的時光。夜晚*教室*燈光晚上的課總是最難熬,因為大家都懷著急切想回家的心,但大家還是不肯屈服地埋頭苦練。可是,大家都無視了這黑暗里的教室,以及給我們光明的電燈。

  也許,教室里每盞燈光線的強弱各有不同:也許,夜晚的教室更給人一種夢的幽幻:也許,黑暗中的燈光更加刺眼明亮:也許……

  中考后,我一定重來一遍這令人懷念的教室,好好重溫下全班同學一起奮力拼搏的情景。初中的年華就快結束了,這也許是一種解脫,但我會懷念初中生活的點點滴滴的的!

  中考后,我最想漫步校園。

初三校園作文 篇4

  清晨,陽光灑進玻璃窗。

  我坐在床邊的椅子上,享受著小小的陽光浴,拿起我心愛的十字繡,繡著校園的晨昏。手中的一針一線,腦海中的一朝一幕。校園之晨昏,我怎會忘記。

  秋天。涼爽的秋風像清泉一般滋潤著我朦朧的`睡眼,一片片樹葉從天而降,飄落在校園的大門上。用棕紅色琉璃做成的校門,隱去了從前的亮麗,被落葉裝點成一幅油畫,那是溫暖而滄桑的;門旁的鐵欄桿也不似往常一般生硬了——秋葉就是上天賜給校園的禮物,把校園裝點的如此溫暖、可愛。三個年級,是三種顏色的小精靈。看那些藍精靈——像是一塊塊天空的碎片,那么活潑,那么澄澈;看那些紅精靈——像是一朵朵燃燒的火苗,那么熱烈,那么激情;看那些綠精靈,像是一片片對夏天戀戀不舍的樹叢,那么清新,那么曠怡。這樣溫暖的校園,這樣可愛的同學們。每天,校園的早晨都在發生著細微的變化,我們就在這樣的一個個早晨中,面帶微笑地走進校園。

  冬天。盡管才五點多,天已經黑透了。都說北京的天空沒有星星,可是在我心中,校園上方的夜空一定是繁星點點,因為這里是我心中的童話,是祖國花朵成長的搖籃。外邊的街道上車水馬龍,燈火通明,有喧嚷的聲音,有車輪與地面摩擦的聲音,偶爾還有飛機劃過天際的聲音。校園里,有的是同學互相說再見的聲音。教室里的燈相繼關了,同學們套上羽絨服,手里握著一杯熱乎乎的奶茶,結伴而行走出校門;辦公室的門也被鎖上了,女老師穿著長筒靴,挎著皮包,手挽手離開校園,男老師一邊和同學說說笑笑,一邊準備回家——這時候的老師就是我們最親切的好朋友;傳達室里的師傅們也穿好大衣,確定學校里沒有其他人了以后,關好大門。黃昏時刻,小小的校園靜靜佇立在幾條街道中間,好像一座莊嚴肅穆的教堂,在喧囂的城市中顯得格外寧靜。我回頭望了望它,想著明天我和同學老師將繼續在這里快樂生活,嘴角不禁向上一翹。

  校園之晨昏,一朝一幕在我的腦海中浮現著,一針一線的被我繡在格子布上——這將是我永遠最美好的回憶。

初三校園作文 篇5

  白駒過隙的一瞬,我抬起頭,感覺到歲月正隨風吹散,不禁掩面嘆息,內心漾起的是一絲欣喜和懷戀。活力四射的初三歲月,青春律動的我們揮汗如雨,只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的———

  課上,我們憑借著青春的活力與大膽,與數學老師切磋爭辯著一道拓展題,那聲音此起彼伏,如跌宕震撼的《生命交響曲》一般,連老師最后都大為驚嘆:“后生可畏啊!”

  圖書館里,我們欣賞巴爾扎克,品味余秋雨,笑談塞萬提斯用活力去感受文學,去點燃自己愛文學的心靈。

  活力的歲月永遠沒有完結,活力的歲月永遠不知失敗。

  體育課上,男生們揮汗如雨,女生們在驕陽下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我,也是男生中的一員,傳球、空投,有時也會落空,有時也會失敗。但我知道:哪兒跌倒,哪兒爬起來!

  課后,我們風趣調侃;回家,我們惜時如金;路上,我們嬉笑成群。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨,充滿活力的歲月我們可以在烈日下打球,充滿活力的歲月我們可以與老師、同學們成為知心的朋友,充滿活力的歲月我們有自信相伴!

  而今的歲月正值初三尾聲,大家免不了有些消沉,為與朋友的分離而苦悶,為和老師的離別而不舍,又為有過初三的那種甜蜜與苦痛的回憶而充實著。別了,充滿活力的初三歲月,我將永遠珍藏你。

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