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我的小學六年級作文

時間:2024-11-12 14:51:52 六年級 我要投稿

【熱門】我的小學六年級作文錦集5篇

  在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的我的小學六年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】我的小學六年級作文錦集5篇

我的小學六年級作文 篇1

  春姑娘接過冬爺爺的接力棒,把冬爺爺的蹤跡輕輕涂掉,給世間萬物披上了新裝。不要以為只有果園、菜園、小河邊、道路上有春天的蹤跡,還有許多地方有春姑娘的腳印。我建議大家去鄭東新區春游,那里四季風景如畫,尤其是春天。上周六,我和弟弟一起去騎車,玩得很開心,讓我們倆流連忘返。

  公園里各種各樣的花草樹木都像趕集似的聚攏來,形成了公園里的春天。公園里的花五顏六色的。迎春花迎著春天和煦的春光鮮艷的開放,喇叭花像個小喇叭一樣張著大嘴唱到“春天在哪里呀,春天在哪里”。粉紅的桃花、雪白的`梨花,都爭奇斗艷的競相開放。還有一些無名的小花,姹紫嫣紅的,分外美麗。大樹爺爺的枝葉青翠欲滴。柳樹在春風的吹拂下,柳枝像跳舞似的婀娜多姿,竹子也在“沙沙”地響,他倆譜出了一支春天的舞蹈。這些鮮花和樹木在綠油油的小草的映襯下,顯得更加美麗。

  公園里還有一條清澈見底的小河,小魚在水里自由自在的游來游去,有時還會望著我們,像是在向我們要吃的,又像是悄悄的聽我們愉快歌唱。

  大自然是多么美麗呀,公園里的花草樹木,有名字的,沒名字的合到一塊兒,不正是一幅無與倫比的花嗎?心動不如行動,你也快來看看吧!

我的小學六年級作文 篇2

  “理想”,一個看似平凡但飽含著深刻含義的名詞。我們每一個人都擁有自己的理想,我的理想就是成為一位偉大的作家。

  我喜歡當作家,雖然在二三年級時只要聽說要寫作文我就會很厭倦,很煩惱。但是,現在經過更深層次的語文學習,我逐漸覺得,其實習作是一種享受。尤其是春季的周末,把窗戶打開,端一杯清涼甘醇的'綠茶放在書桌上,拋去一切煩心事兒,伴隨著淡淡的桃花味,在紙上暢所欲言,啊!這才是真正的享受。

  每當我寫完自己很滿意的作文,老師在全班朗讀時,同學們向我投來羨慕、贊許的眼光時,我更會有一種榮譽感、成就感,這就是習作給我帶來的快樂。

  雖然我熱愛習作,但是對于我要成為大作家這一理想只邁出了一小步。所以,我要讀、記、學、練:“讀”就是多找一些名家書籍,多讀多看從中汲取養分。“記”就是把書中的一些好詞好句抄寫在小冊子里,每天念一念加深印象。“學”就是學習名家的寫作手法,也試著記一記,寫作前可以參考一下。“練”就是經常要習作,多練習練習,這樣作文才會寫的更好。三字經中不就說到“玉不琢,不成器。人不學,不知義。”嗎?

  理想是什么?理想是一盞燈,照亮我們前進的路途;理想是一位向導,引領我們走向成功之路;理想是一雙翅膀,帶我們飛向那夢想的彼岸……

我的小學六年級作文 篇3

  我的班主任陳老師,是至今以來給我印象最深的老師。

  陳老師身材高挑,一頭微微卷曲的黑發,再加上她那和藹可親的笑容,大家怎么會不喜歡她,不愿意和她親近呢?我也不例外。

  我永遠不會忘記,三年級一次競選班委時陳老師對我的支持和幫助。

  那次競選班委,我非常想評上宣傳委員,手中只有兩票。當我把第一票投給了談睿琪后,心中犯難了,最后一票是給自己呢,還是給別人?不錯,我確實想當宣傳委員,可是我覺得王語瀟比我更合適。如果我當了宣傳委員,畫的黑板報卻一般般,影響了班級榮譽,那就不好了。我一咬牙,把最后一票投給了王語瀟。當輪到我時,全班竟沒有一個人選我,陳老師微笑著說:“能把自己僅有的一票投給對手的.人,是品格高尚的人,呂嘉儀有為班級利益做犧牲的精神,我決定投她一票。”陳老師剛說完,同學們都紛紛舉起了手。最后,我竟奇跡般地被選上了。

  這件事給我印象很深,陳老師很理解每位學生的心情和夢想,并會想盡一切辦法幫學生實現自己的夢想。由于陳老師給我的支持,我的自信心增強了,當時就下定決心,我一定認真完成陳老師交給我的任務,不讓陳老師失望。

  陳老師熱愛文學,自習課的時候總是要給我們念上一段美文,或者讀一本經典的繪本。而且讓我們了解作者,發表自己的看法,豐富我們的知識。這種寓教于樂的方法,大家怎么會不喜歡呢?在陳老師的熏陶下,我們班的很多同學都愛上了語文。不僅是這樣,陳老師還開展了豐富多彩的讀書活動。例如:“向你推薦一本好書”,或者是“經典名著師生共讀”。在陳老師的引導下,同學們不僅愛上了看書,更明白了要看有益的書,這會使我們終生受益。

  陳老師向園丁一樣把知識傳授給我們,像媽媽一樣細心照顧我們,她就是我心目中的好老師,我喜歡她!

我的小學六年級作文 篇4

  在我成長的過程中,雖沒有感天動地的事情,但生活中的點點滴滴卻陪伴著我,感動著我,裝滿我的行囊,伴隨我在成長的小路上留下了稚嫩的足跡。

  行囊里裝的有親情。

  在我們家里,可以說得上是“慈母嚴父”了。平日里,媽媽對我比較溫柔,而爸爸就略顯嚴格一些。媽媽平時管我的事情比較多,經常對我嘮叨,有時我就會很煩。爸爸也常常對我大喊大叫,指手畫腳。特別是給我檢查作業時,是爸爸批評我的高峰期。可是當我按照爸爸媽媽的要求,取得了一個個優異的成績,作業本上一個個鮮紅的“A+”映入我眼簾,那時我才明白,爸爸媽媽為我所做的一切一切都是出于對我滿滿的關心和無私的愛!

  行囊里裝的有友情。

  我有兩個最好的朋友,于小童和丁藝文,她們給予了我六年的友情。六年,可以讓種子長成參天大樹;六年,可以讓襁褓中的嬰兒長成一個活蹦亂跳的小學生;六年,可以讓媽媽的頭發添上幾根銀絲……而在我小學時代的六年,我和她們一起開心,一起難過,一起分享。雖然不久我們就會分開,但在我童年時代的記憶中,永遠不會忘記,有六年是和她們在一起……

  行囊里裝的.有師生情。

  老師是我成長路上的燈塔,為我指引人生的航向,每當我偏離航道,老師都會用她溫柔的眼神和話語把我引回正確的軌道。老師就像我的第二個母親,一直在背后默默地關注我。老師的每一句表揚,每一句批評,在我心中一直都是最強大的支柱,伴隨我不斷進步。

  行囊里還裝的有……

  我滿滿的行囊伴隨著我走過坎坷,分辨對錯。喜、怒、哀、樂全部裝入行囊,背著它走出自己的腳印。行囊里是我最寶貴的記憶,我經歷過!讓我擁有了歷經困難的勇氣和力量!

我的小學六年級作文 篇5

  我有一個看不見的朋友,那就是:白日夢。

  我在一個人的時候喜歡“胡思亂想”。我把我想象成一個武林高手,過著“懲惡揚善、萍蹤浪跡”的俠義生活。我想象著我的.身上有著許多暗器:如毒針,我注入毒針里的毒液是蝎毒。(因為我的星座是天蝎座。)常人一旦中毒就會昏迷不醒,如果一小時內沒有服解藥,就會死亡。

  我還想象我會輕功,只要使一個“蓮花蹬”就可以跳上十幾米高的樓頂。我身輕如燕,可以像進遷一樣悄無聲息地盜走燕羚鎧。因此,當我上下樓時,我就盡量放輕腳步,使自己變得很輕盈。

  我還想象我是一個世界史上最最年輕,最最有作為的總理、主席。當別人瞧不想我的時候,我就想:“等著吧!要是我當上了大官!看你還瞧不起我!”

  有時候,我邊走路邊做白日夢。結果做著做著,我居然情不自禁地手舞足蹈起來了!當我從夢中醒來時,我的手已不知成了什么稀奇古怪的姿式。身旁也已聚集了許多奇怪的眼神。每當這時,我便會非常尷尬地努力使自己顯得很自然。然后走到一個沒人的地方長長地吁一口氣。像這樣的情況我經歷得太多了。

  當我睡在床上時,我也會做白日夢,有時做著做著便進入了夢鄉,在夢里“打斗”。等第二天早上起床時,床上便一片狼籍,說不定昨晚這就在這張床上經歷了一次打斗呢!

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