家小學三年級作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的家小學三年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家小學三年級作文 篇1
這里是商文化的發源地，也是華夏文明之火的發祥地，這里不僅歷史悠久，而且風景優美。這里就是我的家鄉——商丘。
商丘的春天是彩色的。放眼望去，帝和公園上空飄蕩著五顏六色、各式各樣的風箏。有活潑的燕子、飛舞的長龍、可愛的綿羊……老人們也出來了，在公園里活動活動筋骨，抖擻抖擻精神。你瞧，他們有的舞劍，有的跳廣場舞，有的抖空竹……
商丘的夏天是綠色的。一望無際的南湖綠得像一塊巨大的翡翠，靜得像一面沒有打磨過的鏡子，清得能看見水底的沙石。湖面上游動的小船就宛如哪個畫家隨手在一幅風景畫上點了幾顆金星點兒。
商丘的秋天是金色的。秋天是豐收的季節，寧陵萬畝梨園里掛滿了金黃色的果實。這里的梨讓我大開眼界，顏色不同形狀也各異。有的像燃燒的火把，有的像香甜的竹筍，有的像大大的元寶。在金色陽光的照耀下，閃著亮光。我仿佛看到了梨農伯伯的臉上也掛滿了甜蜜的笑容。
商丘的冬天是白的的。潔白的雪花從空中飄落，把家鄉裝扮成了童話一樣的白色世界。商字廣場那個大大的紅艷艷的立體商字在白雪的映襯下就像一位身披紅色鎧甲的勇士守衛著自己的家園。
我愛我的家鄉——商丘，祝愿家鄉的明天越來越繁榮。我要好好學習，長大了，把自己的家鄉建設的更加美麗。
家小學三年級作文 篇2
外婆家有一只黃狗，聽外公說，它今年4歲了。我看它肚皮上是白毛，其余是黃色，所以給它起名為黃黃。
每當我到它身旁時，它搖著尾巴，抬起頭望著我，一蹦一跳的，十分親近我，好像要找個朋友玩似的，不想讓我走。每當有人來的時候，它就“汪汪”地叫個不停嘍！
外公還帶黃黃去洗過澡。它在水淺的地方游了幾圈后，便上岸了，只見它抖了抖身子，外公把它拴在河邊的樹上，我們下去洗澡，它還向河邊掙著，好像還要去洗的樣子，黃黃也這么喜愛水啊！
有時候，我在屋里看電視，聲音被黃黃聽到了它就；有人路過門前，腳步聲被黃黃聽到了，它也叫；聽見別的狗叫，它還會叫；甚至有只小鳥飛過來，一只小貓溜過來，它都會叫。總之，只要它聽見聲音，就會“汪汪”地叫。
記得有一次，我換了一身衣服，從學校回外婆家里，還沒進院子，它就叫了，我很納悶，想著它怎么連我的腳步聲都聽不出來了呢？我進了院子，徑直向它走，它還在叫，我惱火了，拿起棍子就要打它，可能它看清楚是我了，趕緊蜷縮在角落里了。這時，外婆出來了，笑呵呵地說：“童童換了衣服，黃黃認不出來了！”對著黃黃訓了訓：憨狗，下次認清點啊！聽見沒有，不然揍你了！
雖然它這樣氣過我，但是我還是喜歡它！畢竟它功大于過，忠于職守，為外公外婆家的安全也盡職盡責啊！
指導老師：趙建珍
家小學三年級作文 篇3
星期一，我在操場上的'小花壇里找來了五只小蝸牛，準備上科學實驗課。
在老師的指導下，我開始觀察蝸牛。蝸牛背著重重的殼，就像一個背著“家”到處旅行的游客。透過放大鏡，我發現蝸牛的外殼上有右旋的螺線。蝸牛頭上有兩隊觸角，一對長的長在頭上，一對短的長在嘴巴的下面。長的觸角上有如同芝麻粒般的眼睛。我用手輕輕摸一下觸角，蝸牛立刻機敏地把頭和身子縮進“家”里。
我把蝸牛放在一張白紙上，只見它蠕動后留下了一條濕濕的痕跡。老師告訴我們，這是蝸牛腹足分泌的粘液，它怕磨壞自己的肚子。
這時，老師發給我們一個盤子，叫我們拿食物給蝸牛吃。
于是，我給了一個金帝巧克力糖，這是我最愛吃的。可蝸牛似乎不感興趣，只想找個出路出去。然后，我把一片葉子放在它面前，我發現蝸牛在葉子的尖尖角上偷偷地咬了一口，原來，小蝸牛愛吃葉子呀！
老師告訴我們，就因為它好吃葉子，還算是害蟲呢！可我還是很喜歡它，我還想把蝸牛慢慢養大呢！
家小學三年級作文 篇4
我的老家雖然不比北京、天津、海南等任何地方美，但就是我卻認為我的老家卻就是全世界上最美的一個地方，那就就是我的老家：雙龍。雙龍雖然比城市小，不比城市美。
早晨，毛毛細雨從天上慢慢灑落下來，像牛毛，如絲線，似銀針，讓家鄉變得更美，更有光彩，更有活力。
中午，我吃了午飯，溫暖的陽光照射大地，讓植物們快快成長。百合花開了，金黃色的迎春花也開了，演奏著春的贊曲。
下午，我和小伙伴們一齊去了我們最愛的池塘，池塘里生活已久的小魚兒正在歡快地唱歌，跳舞，似乎在迎之后我們，我們和小魚兒整整玩了一個小時呢、我又和小伙伴們一齊去了草地上，草地已經長滿了又小又嫩的草，為你一齊踩在這些小草上，做游戲，開小會，玩了一個下午。
晚上，回了家，發現自我的衣服好像有點綠，我有立刻換了一件衣服，晚飯吃完了，抬頭看見星星十分多，我想明天就應又就是一個完美的晴天。
我愛我的家鄉，它就是生我養我的地方，我愛我的家鄉，美麗的家鄉。
家小學三年級作文 篇5
我的家鄉在高樓，那里山清水秀，空氣清新，風景優美，交通便利，是瑞安的“后花園”。高樓還是個宜商、宜游、宜居住的好地方，每到雙休日，都有很多游客前往旅游觀光。我最喜歡的就是我家旁邊的一條小溪。
蜿蜒流長的小溪，終年溪水不斷涓涓流淌著，為村莊人民的生活提供了便利。每當經過小溪，偶爾會看見大嬸阿姨們，在小溪邊洗菜、洗衣服，有時她們還嘮著家常，或討論著某些新聞熱點。聽大人們說：以前的小溪旁可熱鬧了，特別是在夏天，除了大人們忙碌的身影，最高興的莫過于小朋友了，他們在水里捉魚、游泳、嬉戲或打水戰，忙的不亦樂乎！
小溪旁的路彎彎曲曲，沿著小溪穿過村莊。路面全是用石頭砌成，有些地方還擺成了花或其它一些圖形，光滑而平坦的路面上，承載著過去勞動人民的繁忙身影。可現在的村里大部分只有老人和小孩，小路也顯得非常冷清，路面上也布滿了青苔。小路上不時走過一群雞，它們咯咯咯的叫聲格外響亮，響徹小溪的上空，好像在述說著這里以前的故事，也好像在說小溪真美啊！我喜歡。
溪水水叮叮咚咚地流淌著，演奏著美妙的鄉間交響曲。同時，還夾著雜著鴨子的嘎嘎叫聲，不遠處的幾只鴨子正在溪水里游泳，它們有的在跟小溪流動的方向游，有的在里面嬉戲，這時就會看到波紋一圈一圈蕩漾開去，交織在一起可美了！
小溪的水可清了，清的能看見底下的石頭、小魚和已經發黑了的樹葉。
我愛我的家鄉，但更喜歡家鄉的那條小溪。
家小學三年級作文 篇6
在濟南，有三大名勝：大明湖，趵突泉，千佛山。而我最喜歡的就是大明湖了。
大明湖景色迷人，美名遠揚。“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，就是對大明湖的真實寫照。
來到大明湖，你會看到，湖水清澈見底，湖面像一面大鏡子，水里能看到很多小魚游來游去，像給湖水增光添彩。那些小魚五顏六色，大小不一，形態也千奇百怪的。岸邊的垂柳一片嫩綠，微風吹來，樹枝隨風飄動，像是在對人們點頭微笑，猶如一幅美麗的圖畫。如果有人能畫出這樣的畫，那人一定很了不起。如果你坐上一條小船，就可以來到湖中心的小島上，那是有名的“歷下亭”，它四面臨水，被層層垂柳包圍，“歷下亭”年代久遠，里面有很多文人的題詞，使得“歷下亭”更加別致。
到了夏天，大明湖里會長出很多的荷葉，像一個大圓盤。有的高出水面，有的貼在水里，荷葉上長出一朵朵荷花，有的還是花苞，有的開了一半，一些花瓣散著，另一些花瓣在花蕊旁。荷花散發出清新的香味，令人賞心悅目。荷葉和荷花配上清清的湖水，美麗極了。用“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩來形容真是當之無愧啊！
在大明湖里，除了美麗的風景，還有一個大的游樂場，是大家盡情娛樂的地方，里面有碰碰車，過山車，海盜船……每天都有快樂的笑聲在游樂場上空回蕩。
大明湖的美真是無法用語言形容，如果有時間大家一定要來欣賞美麗的大明湖。它代表了泉城濟南的面貌，一直陪伴在我身邊，給了我們一個休息娛樂的好去處。真是“欲把明湖比西湖，明湖更比西湖美”啊！
家小學三年級作文 篇7
每天放學回家，我總要幫奶奶做好多家務。奶奶事情太多了，忙不過來。所以我決定發明一個家庭機器人。
它的外形基本上和我們人類一樣，只是頭頂上有兩根細細的天線，是專門用來接收命令的。它的作用也大著呢，如：做飯、刷碗、洗衣服……如果家里有小孩子，它也能帶呢！而且它還是環保產品，不用電、不用油，只要把垃圾處理一下，裝在它的身體里的轉換器里，便會變成能源，供給它能量來工作。
春節到了，家里來了許多客人。奶奶忙東忙西的，根本就忙不過來。正在這個時候，家庭機器人又挺身而出，幫奶奶做了很多的事，奶奶終于可以安安心心的坐下來和客人聊天了。
有了這樣一個機器人我們家幾乎過上了天堂一般的生活，就像我們常說的——衣來伸手，飯來張口，什么都不用做……
“哎呦”，我的額頭撞到了墻壁上。原來你剛才看到的一番景象，都是我在掃地時的想入非非呢，不過我相信，這一天一定會到來的。
家小學三年級作文 篇8
小時候，家住在林場。那時的生活真是太充實了，每一天充滿了歡聲笑語。
有一天，我們幾個小伙伴來到了附近的森林。這里實在是太美了！那感覺，宛如來到了一個虛幻縹緲的仙境一般：一棵又一棵的樹木，錯落有致地挺立在我們眼前，在它們綠色的枝丫上，仿佛都掛著一縷輕紗一般，在陽光照耀下，分外耀眼。我覺得自己就像來到了只有皇帝才能居住的皇宮寶殿一樣，只不過到處都是綠色的。我迫不及待地沖了進去，這里面，總有一種神秘感等待著我去探索，去發現。
可是，好景不長，只短短的兩年時間，一切，都變了。
當我再次回到家鄉，下車第一件事就是沖向那片期待已久的綠色城堡。當我站在它面前時，我愣住了。為什么會缺少了那么多的樹木？它們，可是我最最親密的伙伴！如今，綠色城堡不見了，它再也不能閃爍出耀眼的金光了。我失了魂一樣，眼神迷茫地向家走去。后來，我才知道，是有一些人把樹砍掉賣錢了。
森林是人類的朋友，可以為我們做出極大的貢獻。缺少了它，我們的生活環境將受到嚴重威脅，它是我們生活的防護罩。可是，有些人不但不愛護它，甚至還亂砍亂伐！換個角度思考，我們是人，若是缺少了居住的地方，只能去流浪。而砍伐了樹木，就會有一群又一群的鳥兒無家可歸。如果再這樣下去，我們就是屠戮者！森林森林，我們的家，我們要愛護你，就像你一直默默無聞地為我們奉獻一樣！
關注森林，創建綠色家園。我們要從自己做起，把這份承載著全世界人民希望的擔子，在我們手中傳承下去！
家小學三年級作文 篇9
我們家有一輛自己的汽車。
那是一輛有窗子、車門和屏幕的車。爸爸經常用它載我出去玩，媽媽有時候也用它載我上學。
我很喜歡我們家的汽車。可是有時候，我希望我們家的汽車跟現在的不一樣。
我希望我們家的汽車可以讓人迅速到另外一個地方。它是利用原子技術的。因為所有的東西都是由原子組成的，我們也不例外。只要我說出一個地方，它就會把我分成許多的小原子，把我送到那里。比如，我說：“日本！”它就會把我分成原子，送到那里，然后再組裝起來。
我也希望我們家的汽車是變形金剛。當堵車的時候，車子只要伸出腿，一跳，那一瞬間，變形成飛機，飛在空中。
我更希望我們家的汽車可大可小。那樣的話，當沒有車位的時候，只要我把它變小，放在口袋里就萬事大吉了。
我特別希望我們家的汽車是一臺時光機。只要我輸入要去的年份，點擊“開始”鍵，窗外火光四射。不一會兒火光便停了下來，往窗外一看，我居然已經穿越了時空！
可是，想完了這一切以后，我最最喜歡的還是我們家現在的汽車。在這里，它可以為我遮風，為我擋雨，為我們提供便利的出行方式。
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