初一的生活作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的初一的生活作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初一的生活作文 篇1
書,在生活中十分常見。書中的情節(jié)時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而跌宕起伏。好書總是讓人愛不釋手,書中的情節(jié)令人羨慕?赊D(zhuǎn)念一想,生活不也是一本書嗎?它充滿了酸甜苦辣。而火一樣的初一生活更是這樣。
酸.冬
呼嘯的寒風(fēng),皚皚的白雪,填滿了這毫無生氣的季節(jié)。下課鈴響了,氣氛突然活躍起來。他對(duì)他的朋友說:“出去走走?”他的朋友點(diǎn)頭答應(yīng),兩人并肩向門口走去。突然,一只手抓住了他的朋友:“教教我數(shù)學(xué)好嗎?”“好!庇谑橇韮蓚(gè)人走回教室,望著他,我能說什么呢?他臉上的肌肉抽動(dòng)了一下,獨(dú)自走在外面,寒風(fēng)絲毫掩蓋不住他內(nèi)心的難受,一絲酸楚在他嘴角泛出。
酸,并不是開心或痛苦,而是一種說不出的難受。
甜.秋
金黃的野菊開滿了田野。農(nóng)田中,農(nóng)民都微笑著,看著成熟的作物,他們的心里都樂開了花。各處都能嗅到豐收的味道,校園中也不例外。老師正宣布著月考的排名,他攥緊拳頭,腿急得打顫,額頭早已掛滿了汗珠。這時(shí),他笑了,那種喜悅的笑容仿佛連千年冰川都能融化。老師將第一名的獎(jiǎng)狀發(fā)到他手中,要他照相,他走到講臺(tái)上,好像腳下踩著青云。
甜,是一種收獲的喜悅與滿足。
苦.春
萬物復(fù)蘇,冰雪開化,楊柳抽出了新綠的枝芽,不知是哪只鳥在樹間嚶嚶地吟唱,大地一片生機(jī)?山淌抑袇s不是這樣,老師教授著知識(shí),學(xué)生們時(shí)而認(rèn)真聽講,時(shí)而埋頭記錄。幾只風(fēng)箏飛上了天空,孩子們嬉戲打鬧,都沒有干擾他的學(xué)習(xí),他雖然頭昏腦漲,但他知道沒有努力,哪有收獲,付出越多,收獲也越多。每每想到這里,他就會(huì)立刻精神抖擻。
苦,是一種努力和奮斗的艱辛,是播種夢(mèng)想的過程。
辣.夏
太陽如火爐一般蒸烤著大地。此時(shí),浮躁也占領(lǐng)了他的心,考試成績出來了,名次一落千丈。同學(xué)排擠他,老師也對(duì)他另眼相看。走在街道上,好像歡笑與他再也無緣,太陽烘干了他的心,也蒸發(fā)了他快要流出的眼淚。他回到家,把自己關(guān)在房間,如困獸一樣四處走動(dòng)。悲哀、失落、羞愧、甚至恐懼沖蕩著他的內(nèi)心,但他想:“一次失力就代表碌碌終生嗎?決不!我要繼續(xù)努力!”他像吃了辣椒一樣振作起來,推開門,從前的頹廢早已在他眼中消失。他一字一頓地在心中說“我——要——更——好!”
辣,不同于酸、甜、苦,而是一種動(dòng)力,刺激人奮發(fā)向上。
沒錯(cuò),“他”就是我,但這不不重要。重要的是生活是有味道的,有快樂也有痛苦,正如大作家泰戈?duì)査f,“快樂與痛苦就是生活,一個(gè)人最害怕平平庸庸過日子!
初一的生活作文 篇2
我家的臥室里養(yǎng)了一條紅色的小金魚,原先養(yǎng)了好幾條,后來陸續(xù)都死了。
剛開始不知道是什么原因,后來,經(jīng)過我自信的觀察,才發(fā)現(xiàn),養(yǎng)金魚有很多的方法和技巧。如果不是一次買的魚,放在一起,就會(huì)出現(xiàn)相互生氣和撕咬的現(xiàn)象。身體強(qiáng)壯的自然占了上風(fēng),身體虛弱的就會(huì)被氣死或者被咬死。原先我養(yǎng)了四條紅金魚,一次心血來潮,我就買了三條黃色的金魚,把它們放在一起飼養(yǎng)。
沒想到,剛養(yǎng)幾天,就發(fā)現(xiàn)兩條黃色的大金魚不明原因的死去了。我當(dāng)時(shí)感到很奇怪,好好的大金魚怎么會(huì)一下子就不行了呢?緊接著,四條紅色的金魚又陸續(xù)死了三條,就剩下了一條紅金魚和一條黃金魚。
媽媽提醒我,是不是兩撥魚生活不到一塊兒呢。為了讓那條紅色的金魚好好的活著,你趕快把那條大黃金魚放生吧。
帶著萬般無奈的心情,我把那條最歡實(shí)的大黃金魚放進(jìn)了小區(qū)的湖里,剩下的一條紅金魚馬上就恢復(fù)了往日的活力。看來,魚兒也會(huì)生氣的,和人一樣,也有先來后到的。哈哈哈,真有意思。
為了再次證實(shí)魚兒的獨(dú)立性,我和媽媽又在五中橋頭買了五條紅色的小金魚,老是覺得一條紅色的金魚有點(diǎn)孤單,就把它們放在了一起。
沒想到,第二天,就莫名奇妙的死了一條。第三天早起發(fā)現(xiàn),又死了兩條。
我來到魚缸前,靜靜觀察水中魚兒們的細(xì)小變化,經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的觀察,終于發(fā)現(xiàn)大紅金魚老是欺負(fù)兩條剩下的小金魚。我只要又買了一個(gè)魚缸,把新買的兩條小金魚放了進(jìn)去,原先活蹦亂跳的大金魚又恢復(fù)了往日的神氣,而新買的兩條小金魚也在新的環(huán)境里找到了自己生活的樂趣?磥恚~兒的脾氣比人類的脾氣還要大哦。
初一的生活作文 篇3
時(shí)光飛逝,我已經(jīng)不再是一個(gè)整天跟爸爸媽媽吵著要變形金剛、動(dòng)畫片光碟的不懂事的小小孩了。我早已戴上了紅領(lǐng)巾,成為了少先隊(duì)中的一名,開始了我的小學(xué)生涯。由于我上了學(xué),爸爸媽媽也發(fā)生很大的變化。我媽媽對(duì)我不再是以前那種狂躁的管教,變得很溫順,像馴獸師手下的猛獸。
以前,在育兒園時(shí),我不小心做錯(cuò)了事,媽媽總是大動(dòng)干戈,拿起筷子,狠狠地抽我的手心,抽完之后,我的手變成了一盆煮熟的蝦,一條條紅印顯而易見。那時(shí),我不知哭過多少回;現(xiàn)在,我做錯(cuò)了事,媽媽總是溫和中帶著幾分嚴(yán)厲的對(duì)我說:“玨斌呀!你不再是育兒園的小朋友了,以后不能這么貪玩了,要好好學(xué)習(xí)知識(shí),將來一定要有所作為———”媽媽順口成章,起碼也有五百字。爸爸呢!他以前老是對(duì)我大吼大叫,看電視時(shí),音量總是調(diào)得很高,跟他睡一晚,第二天起來,變成了珍貴的大熊貓——因?yàn)橛辛撕诤诘难廴;現(xiàn)在,爸爸在我上學(xué)讀書期間,不會(huì)看一眼電視,到了雙休日也不大看,偶爾看一點(diǎn),也會(huì)把音量調(diào)到最低。
還有一次,我生病了,爸爸帶我去看病。他一向笨手笨腳的,可這時(shí),手腳變得麻利起來。一會(huì)兒掛號(hào)、一會(huì)兒付款、一會(huì)兒取藥,不一會(huì)兒,全搞定了。我跟爸爸開玩笑地說:“爸爸,你真是‘張飛穿針——粗中有細(xì)’”。我們這一家全變了,變得讓我更加喜歡我的家、更加喜歡我的新生活。
初一的生活作文 篇4
一眨眼,我在初中的第一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了。這一學(xué)期發(fā)生了許許多多令我難忘的事,然而給我印象最深的還是開學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)。
以前我聽到別人去軍訓(xùn),以為那是很有趣的事,總是憧憬著有朝一日也可以去軍訓(xùn)。但夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)畢竟有差距。
搶床鋪
“快,快下車!”在同學(xué)們的喊聲中,我醒了過來。我向窗外一看,已經(jīng)到了。我的腦子里飛快地閃過一個(gè)念頭:如果我沒有搶到下鋪,那可真是“悲慘世界”啊!于是我立刻拿下行李箱,沖了出去。這次總算見到了“萬人奔騰”的壯觀場(chǎng)面了。只見同學(xué)們拎著大包小包,飛一般地沖向宿舍,還不停地喊:“讓一下,讓一下!蔽乙膊桓适救,拿起包就跑。由于心理作用,我跑得風(fēng)馳電掣,要是在奧運(yùn)會(huì)上,一定能拿金牌。果然,我第一個(gè)沖進(jìn)了房間,占領(lǐng)了靠近窗戶的那塊“風(fēng)水寶地”。過了一會(huì)兒,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來了,議論著自己的“飛奔”心得。突然,整個(gè)房間一下子靜了下來,一位身穿迷彩服、表情嚴(yán)肅的教官走了進(jìn)來,徑直向我走來,對(duì)我說:“這是我的床位,你到上面去!彼菄(yán)厲的目光令我不得不遵命。心里卻在想:“你憑什么讓我上去,你不知道我費(fèi)了多大的力氣才搶到的!弊魑
倒泔水
吃完晚飯,教官交給我和b君一個(gè)艱巨的任務(wù):倒泔水。只見那泔水上面蒼蠅亂飛,爬滿了蛆蟲,散發(fā)著一陣陣臭味。而且泔水房離這有500米,真是可望而不可及。我和b君剛把泔水桶搬到樓下,已經(jīng)不行了。到泔水房時(shí)那簡直慘不忍睹。這時(shí)對(duì)教官的怨恨到了極點(diǎn),恨不得一下子掐死他。作文
我生病
倒完泔水,我大汗淋漓,但又得穿著校服在操場(chǎng)上看電影。不一會(huì)兒,我就感到“飄飄欲仙”。教官走過來,說:“你好像生病了,我?guī)闳タ匆豢!薄安挥昧,謝謝!蔽矣悬c(diǎn)賭氣地說!安恍,發(fā)起燒來怎么辦!闭f著,他拉著我向醫(yī)務(wù)室走去?赐瓴,他給我拿了藥,把我送上樓。他一會(huì)兒為我沖藥,一會(huì)兒為我接水,忙得不亦樂乎。我看到教官為了照顧我,累得滿頭大汗,讓我很不好意思,說:“教官,您休息一會(huì)兒吧,一會(huì)兒還要訓(xùn)練呢。”“沒事,沒事。”教官說。走之前,他囑咐我一定要好好休息。這時(shí),我心中流過一股暖流,千萬種感情交匯在心中。
經(jīng)過這三天的軍訓(xùn),讓我有了不少的收獲:我鍛煉出了堅(jiān)韌的意志,做事不輕言放棄。教給我這些的正是那位教官。學(xué)會(huì)了這些,我在第一學(xué)期取得了優(yōu)秀的成績。有了這些優(yōu)點(diǎn),我在以后的學(xué)習(xí)和生活中一定受用不盡。
初一的生活作文 篇5
充滿了快樂,但又有挫折,有歡樂,有困惑,有思考,有抉擇……構(gòu)成了我多彩的初中生活。
告別了小學(xué)輕松的日子,那放縱的生活從步入三中大門的第一天就宣告結(jié)束了;叵肫鹦W(xué)盡情玩耍,嬉戲打鬧的一幕幕,與現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)氛圍形成了極大的反差,種種的不適應(yīng)迎面撲來,甚至讓我有一些應(yīng)接不暇了。
小學(xué)六年過的是少爺?shù)娜兆,早晨一覺睡到太陽曬屁屁才去上學(xué),晚上寫完作業(yè),還能看一會(huì)動(dòng)畫片,然后很早的鉆進(jìn)被窩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。現(xiàn)在想想,真懷疑自己那時(shí)候怎么會(huì)那么早就睡覺了,把那么多大好的時(shí)光白白浪費(fèi)。走進(jìn)中學(xué),早晨上學(xué)提前了一小時(shí),科目多了、要求掌握的知識(shí)多了、作業(yè)多了,每天寫完作業(yè)還得拿著書本復(fù)習(xí)。動(dòng)畫片看不成了,心愛的吉他只能躲在墻角了,這也著實(shí)我讓苦惱了一陣子。
初中生活時(shí)間緊,任務(wù)重,我感覺這緊張的節(jié)奏讓我很充實(shí),讓我在阻礙中獲得了歷練,在繁重中獲得了快樂。當(dāng)你解開一道難題,寫出一篇好文章時(shí),那種快樂是玩游戲,看電視無法比擬。數(shù)學(xué)課上,解題、發(fā)言時(shí),我感覺自己的腦子在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng),知識(shí)在源源的流入;遇到難題經(jīng)過老師的講解,豁然開朗時(shí),真是有一種“柳暗花明又一村”的意境。在充實(shí)的學(xué)習(xí)中,連老師的一句“請(qǐng)坐”、“正確”都是甜美的,那種快樂,那種感覺,沒有經(jīng)歷過的人是無法知曉的。
轉(zhuǎn)眼間,兩次大型的考試都已經(jīng)過去了,成績不理想的我,深深的沉思:我已經(jīng)努力了,為什么得不到理想的成績呢?在我又陷入深深的煩惱時(shí),老師伸出了熱情的雙手,為我指點(diǎn)迷津,讓我走出霧霾,見到了燦爛的陽光,我有了新的目標(biāo),我對(duì)自己充滿信心!
我的初中生活,從不適應(yīng)到逐漸適應(yīng),從忍受學(xué)習(xí)到享受學(xué)習(xí),不斷的完善,我是快樂的!我堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的格言,在生活中不斷成長,在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,在挫折和困難面前永不言敗。學(xué)做人,學(xué)做事,學(xué)知識(shí),或許他是苦樂交織的,但我會(huì)珍惜我的初中生活,過好我的初中生活,我相信我一定會(huì)學(xué)有所成!
初一的生活作文 篇6
我坐在鋼琴椅上,手中彈著我看到眼中的那一個(gè)個(gè)音符,而在我的心中想著也是像那一個(gè)個(gè)音符般的初一生活。
一,主要的單音
單音是那么的單一,又是那么的主要。在我們這些初一學(xué)生看來,我們的單音就是學(xué)習(xí)。我們雖還是初一,還是初中部的小孩子,但我們已被那厚厚的書與作業(yè)堆成的山壓的不成人樣。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)是單一的,是無聊的,我們有時(shí)會(huì)去抱怨學(xué)習(xí),就這樣慢慢的我們甚至?xí)ビ憛拰W(xué)習(xí),厭惡學(xué)習(xí)。但我們始終明白單音在音符中依然是主要的,而學(xué)習(xí)也依舊是我們的主要。但讓我們更清楚的是豐富的單音也是一串美麗的音符。
二,短暫而又美妙的裝飾音
說來也奇怪,裝飾音停留的時(shí)間不長,而它的聲音總是那么清脆,那么美妙。在我們班上有時(shí)上課,下面有些騷動(dòng),老師沒當(dāng)問是哪個(gè)人時(shí),我們中的一個(gè)人就會(huì)學(xué)著小小酥的廣告回答到:“是誰?“那個(gè)音調(diào)頓時(shí)使我們的初中生活段時(shí)間的快樂起來了。老師說我們上課態(tài)度不嚴(yán)肅,可他哪懂得我們,難道他知道我們的內(nèi)心世界,不,從來都是“不“。
三,沉重的延長音
如果說單音是學(xué)習(xí),然而延長音是單音的延續(xù),而不停的學(xué)習(xí)就是我們的延長音。但是,什么時(shí)候可以讓我們這些單純的初一學(xué)生都在不停的學(xué)習(xí),我想應(yīng)該是一些大考吧!壞學(xué)生臨時(shí)抱佛腳,想彌補(bǔ)自己平時(shí)的錯(cuò)誤,在這次考試中他們只希望不要考的太差了就可以。那些一般的學(xué)生也發(fā)揮了延長音,他們希望天上掉餡餅,這次考試中砸中他們,讓他們中個(gè)頭獎(jiǎng)。而那些好學(xué)生呢?他們卻是懷著“臨陣磨槍,不亮也光“的心情在不停的學(xué)習(xí)著,希望自己能夠越來越好。此時(shí)每個(gè)人的心里都是沉重的。唉,沉重的延長音啊!
四,令人無比高興的休止符
休止符是讓我們高興了,他休止了有些單一的單音,讓我們不用看那么的書,也不用寫那么多的作業(yè)。他也休止了沉重的延長音,這樣我門們可以不去不停的學(xué)習(xí),心情也不用那么的沉重了。雖然他也隨機(jī)的休止了可以讓我們短時(shí)間高興的裝飾音,卻迎來了可以讓我們無比高興的休止符。我們的休止符就是放假了。放假了我們沒有拘束了,我們可以干讓我們高興的事,雖然我們也要寫作業(yè),但是不管干什么,我們都是無比高興的,因?yàn)檫@是休止符!
不同的音符,有著不同的形態(tài),也有著不同的性格,就在這寫音符的融入里,繪成了我們的'初一生活。
初一的生活作文 篇7
流年似水,小學(xué)六年生活結(jié)束的好快。往日的校園生活,仍歷歷在目,即使再留戀也已經(jīng)成為過去。樹苗會(huì)長成郁郁蔥蔥的大樹,雛鷹終會(huì)飛上藍(lán)天一搏。如今我也踏入初中生活的殿堂,迎接我的將會(huì)是怎樣的呢?
也許是小學(xué)生活的留戀,也許是初中生活的新奇,我在感到陌生的校園里走著,心里很想快點(diǎn)知道這個(gè)學(xué)校的一切。
忽抬頭,我看到一樽老人的塑像。我想起我的外祖父和我說過的這所學(xué)校創(chuàng)始人的故事,這樽老人家的塑像,想必就是那位令人敬仰的晚清教育家了。頓時(shí),我感到空氣仿佛凝固了,心中一種前所未有的莊嚴(yán),像面臨升國旗時(shí)的肅穆,心里轟轟烈烈地激動(dòng)著。思考著自己該如何走今后的路……
開學(xué)的第一天,我坐在自己的座位上,一陣清爽的風(fēng)吹過來,輕輕撫過我的臉頰。一張清爽卻嚴(yán)肅的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上,她就是我們的班主任。仔細(xì)看,在她那嚴(yán)肅的眉宇中,透露出的是慈祥。我的心在起起伏伏的感受中,體會(huì)著緊張,矛盾與平和。
幾天來,我感到初中的生活還是挺有意思的。新的同學(xué),新的環(huán)境,新的老師,同學(xué)們脫去了孩子氣,有一種大人的感覺,這說明我也長大了。如果讓我選一種顏色來比擬初中生活,我一定會(huì)選我喜歡的藍(lán)色,它充滿信心和希望。就說當(dāng)紅紅的夕陽燒紅天邊云的時(shí)候,結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)之后,背著大大的書包在回家的路上飛奔時(shí)。有人問我們:“你們的書包又大又重,都裝了什么?”我一定會(huì)自豪的說:“這里面裝的是學(xué)不完的知識(shí),還新增添了新學(xué)科的書。”這就是我們的變化,我們不再是小學(xué)生了,我們長大了,那時(shí)真有一種想飛的感覺!
一片金黃色的銀杏葉被風(fēng)吹落,我撿起來,取出書包中的書,并在銀杏葉上寫上日期,夾到書里保存,讓它成為我這一天的紀(jì)念吧!
初中的生活一定是豐富多彩的,不久,我們還要舉行一年一度的藝術(shù)節(jié)盛會(huì),我也要為全校奏上一曲,奏響我們走向新學(xué)習(xí)之路的號(hào)角,我要以百倍的努力走好初中的路,取得優(yōu)異的成績。
初一的生活作文 篇8
軍營生活好像一顆味道奇異的變異糖,酸甜苦辣聚集于其中;軍營生活猶如一杯清新的綠茶,先苦澀后甘甜,令人回味無窮;軍營生活恰似一串風(fēng)鈴,敲奏出各種優(yōu)美的樂曲。就在這漫長而又短暫的五天里,我們體驗(yàn)了別具一番的生活——軍營生活。
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!毕氡兀@首詩大家都熟悉不過了吧?這首詩就是李紳的《憫農(nóng)》,可你們真正了解了嗎?
就在那一次,我深深地了解了這首詩的真正寓意。今天是實(shí)踐勞動(dòng)課,我們被分到了蔬菜栽培。去田地的路上,同學(xué)們心情各式各樣,快樂、興奮、好奇……來到田地里,第一個(gè)任務(wù)是把泥土里的雜草拔出來,大家都躍躍欲試。
過不了多久,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都“投降”了。烈日高照,在這炎熱的天氣下,我們這些嬌生慣養(yǎng)的“大少爺”和“大小姐”怎么受得了?在田野中,時(shí)不時(shí)從泥土里冒出各種昆蟲,有蜘蛛,有蜈蚣,有不知名的蟲子,甚至還有掛在樹上的馬蜂窩……平日里,在家中“衣來伸手,飯來張口”的孩子們,又怎么能忍受了這般折磨?是的,在家里,父母把我們捧在手心像個(gè)寶,無時(shí)無刻都照看著我們。誰有知道,中午烈日當(dāng)空,農(nóng)民還在為禾苗除草?誰又知道,碗里的每一粒米飯都是農(nóng)民用辛勤的汗水換來的?但在這個(gè)上午,我們體驗(yàn)到了,也領(lǐng)悟到了:糧食來之不易,要珍惜糧食。在回宿舍的路上,大家沉默不語,各有所思。
第5天很快就到來了,這天是同學(xué)們渴望回家的日子。但大家依依不舍,舍不得這節(jié)奏緊張的5天,舍不得嚴(yán)格又幽默的教官,舍不得這里的一切一切。我心里有一萬個(gè)不舍,坐上大巴,我不禁回頭,久久的注視這個(gè)勞動(dòng)基地,那棟學(xué)生公寓和那棟食堂——一個(gè)別有一番滋味的生活就在這兒誕生了。在這兒生活的日子我會(huì)永記在心。
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