實用的初一作文集合7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初一作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
爸爸怎能這樣呢……
這天我心血來潮，想要學魔方，媽媽早上說要去同事家，爸爸又沒回來，只有我和妹妹在家，我想反正就兩人，隨便煮三包泡面就完了。正巧，隔壁家的阿姨請客，來叫我媽媽吃飯，我想媽媽不在，就讓妹妹去算了，我也沒工夫理她。正巧爸爸回來了，他也要去吃飯。
就問我：“媽媽呢？”
我說：“她說去同事家吃飯了。”
爸爸想了想，說：“那你和妹妹跟我一起去吃飯吧！”
我頓時高興地說：“妹妹去阿姨家吃飯了。”心想終于可以不要單獨在家吃飯了。
沒想到爸爸立即轉口：“那干脆你一人在家吃吧！煮什么自己計劃。”
我立即焉了，也沒回答什么，爸爸也就這樣開車走了。我一人隨便熱了一下菜。那雨在云中積攢了好幾天，在這是終于一口氣放了出來。在雨聲喧囂中，伴著飯菜，我想起了過去的事……
在村里，爸爸在誰那吃飯都要叫上妹妹。有一次，我去村里玩，正好有一戶人家在包餃子，爸爸也在那，主人說，水餃那么多，叫我和妹妹一起過來吃。我興高彩烈地回到了家，準備著去他家吃餃子，爸爸也回來了，開著車叫妹妹去，我一直等著，奢望爸爸能連我一起帶去，沒想到爸爸還是沒有叫到我。到吃飯時，連哥哥姐姐都同情我，說我爸爸太偏心了，我當是覺得沒面子極了。
雖然有一次，爸爸跟我談了話，說了他并不是偏心妹妹，我也原諒了他，覺得當時是誤會了爸爸，可是這一次又是什么原因？難道又是我的錯？難道是我的嫉妒心理太強？難道是爸爸這么做事事出有因？這到底是為什么？
飯也吃完了，我一步一步地走向電腦，希望周圍的陰暗、恐怖不在侵蝕我的大腦。
初一作文 篇2
兩歲那年，她抱起蹣跚學步的她，親昵地將嘴貼上她的額頭；四歲那年，她陪她在院子里的滑梯上樂此不疲；六歲那年，因為她的不誠實，她動手打了她，她嚎啕大哭，不知怎的，她也跟著流下淚來……可怕的十三歲、叛逆的十三歲，為她們彼此留下愛的疤痕！
一場激烈的爭吵最終以摔門聲告一段落，一扇小小的門在她們之間如一道不可逾越的鴻溝，時針滴滴答答的聲音顯得那么突兀刺耳！“開門，給你拿飯來了。”平靜的聲音滿是無奈與焦急，透過半透明的玻璃窗，以前高大的身板如今已慢慢彎曲，遲疑的步子在門前踱來踱去。回應母親的是一陣寂靜，我面無表情地將自己埋入題海，希望忘卻這些煩惱。“趁熱吃吧！”所有的飯菜被我盡數掃在地下，在乳白色的地板上“繪”出一幅可笑的圖畫。母親的平靜令我發憷，但可悲的“驕傲”令我倔強地抬起頭顱。母親的淚滑落下來，掉在我的臉上，燙紅了兩頰。那低聲啜泣的聲音令我發慌，望著堅強的母親此刻如孩子般哭泣，我的心頭酸溜溜的，泛濫著苦意！
“對不起！”回應我的是母親的一聲長吁，一根根銀絲刺痛了我的眼睛，淚終于流了下來……
人這一生，永遠虧欠一個人，那就是母親。愛，就要行動！
初一作文 篇3
新年到了，大家都喜氣洋洋的準備年貨。小朋友們的年貨是什么呢？那就是煙花。煙花有各式各樣的：降落傘、魔術彈、萬紫千紅、百花爭艷……
夜幕降臨，一束束煙花呼嘯著沖向夜空，頓時，天上變成姹紫嫣紅的大花園，菊花怒放，牡丹爭艷，杜鵑妖嬈，粉荷含羞……
以前，春節放煙花都是老爸老媽的事。別人玩得高興，自己卻在一旁傻看，那多沒意思呀！今年我決定自己放煙花，體驗一下放煙花的感覺。
大年三十晚上，我背著老爸老媽，偷偷的拿著打火機和煙花溜出了家——他們可不敢讓寶貝女兒接觸危險品，煙花在他們看來簡直是手榴彈、炸藥包。下了樓，我拿出一個煙花輕輕的放在地上，然后掏出打火機，“砰”的一聲，淡藍色的火苗從打火機中噴了出來，我把手伸的長長的湊過去，可是還沒點著，手就收了回來。“如果燒到我怎么辦？煙花會不會燒到我的新衣裳？……”這些問題成了我的“絆腳石”，我猶豫起來。
可是我真的想放煙花，這想法像小螞蟻一樣撓得我心里癢癢的。沒有辦法，我只能硬著頭皮去點火。我走過去，小心翼翼的走過去，把手中的打火機再次打開，點上去，然后飛快的跑開。煙花的引線“哧哧”的冒著青煙，“5、4、3、2……”還沒說完，煙花就帶著嘹亮的響聲飛上了天空，一朵朵、一簇簇在夜空中綻放開來，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，五彩繽紛、變化多端，美麗極了！“耶！耶！……”我興奮的拍著手，叫著，唱著，沉浸在成功的喜悅中……
這件小事讓我懂得了一個道理，只有自己親自去實踐，才會體驗到成功的快樂。
初一作文 篇4
“家”只是一個簡簡單單、普普通通的字。可擁有一個家，是那么的幸福、那么的快樂，也許并不是因為有一個溫暖寬敞的房屋；也許并不是因為有一張安逸舒適的床；也許并不是有一個所謂的“安身之所”；而是因為有一直在身旁呵護、照顧你的父母。
我曾是一個很不懂事的孩子，不完成作業、與朋友爭吵、變著花樣的戲弄老師，對那時的我來說是家常便飯。父母也很有耐心的勸導我，想讓我變成一個好孩子。而我卻當作耳旁風、毫不在乎。
可是，就是那一次。我徹徹底底的改變了。
一天，我再次犯錯。我知道，我真的惹怒他們了。父親和母親并沒有責罰我，但我的行為舉止、我的言行深深地傷害了母親的心，她在我面前哭泣，而我卻蔑視她的行為。父親一怒之下打了我，我哭著跑進了雨里，淋了一夜的雨。渾身發抖的我倒在了地上。醒來之后，卻發現自己躺在醫院的病床上，身邊站著的是我的父母，望著母親那哭著紅腫的眼睛和父親那蒼白的臉色，我后悔莫及。直到后來，才知道他們為了找我淋了一夜的雨，父親本身身體不好，加之淋了一夜的雨，已經發了高燒，卻還要堅持著照顧我。我痛哭不已。我怎么那么傻！我怎么那么不懂事！他們是那么的愛我、疼我。而我卻屢次傷害他們的心。我悔恨，我自責。
自從那之后，我徹徹底底的變了。我不再讓父母傷心，并且努力學習。當那一張張獎狀送到父母手里時，父母欣慰地笑起來。而當我看到他們那越來越多的銀絲和那臉上一道道的皺紋，我就在心里默默地流淚，深感自責。
從前的我好像掉進了一個陷阱，沉淪其中，不能自拔，我的世界到處都是黑色的，我看不清是什么在等著我，是失敗，還是繼續沉淪？我的內心充滿了恐懼。但是父母用愛的繩索將我解救出來。他們化作明燈，讓我看清前方的`道路，勇敢的走下去；他們化作指引燈，告訴我哪里有陷阱，讓我無所畏懼的前行，走完這成長之路的全程，走到它的終點—成功。而并非我想象中的失敗、沉淪，或是走上一條沒有盡頭的一路充滿黑色的道路，沒有一絲的光亮。
我能走向成功，是因為我無所畏懼的前行；我能無所畏懼的前行，是因為那盞明燈、那盞指引燈。而我無數次的問自己，是什么組成了那兩盞燈呢？終于我找到了答案。是燈芯和那點燃燈芯的光—那燈芯是父母，那點燃燈芯的星星火光便是父母的愛。
初一作文 篇5
不知是一種怎樣的緣份，我特別喜歡綠色。每當看到那令人心醉的綠，我總是被某種蕩人心魄的東西所震撼——這便是生命。
綠是生命的顏色，是生命的象征。生命用綠詮釋著自己。看到一棵綠綠的小草，我會靜心的去欣賞它。每一絲葉脈里，我都能捕捉到生命的影跡。我會想到歷經風雨中依舊“野火燒不盡，春風吹又生”的小草。我會想到許多許多。但想得更多的便是這綠的生命和生命的綠。
生命是什么？它是青藏高原上那遼遠的天穹，它是峽谷中那激蕩的長江水，它是內蒙古高原一望無際的綠色。生命是一次性的筷子，每個人只有一次，生命是徐徐升起的風箏，只能高飛豈能停滯，生命是崎嶇不平的山路，只能走下去，盡管你會摔倒……
我熱愛生命，就像熱愛著綠。生命于我是一杯老酒，雖苦辣，但品后卻有我久久回味的香美；生命于我是一盤棋，對奕的人是我自己；生命于我是一條小溪，向往的是遠方澎湃的大海……
我欣賞著生命，就像欣賞著綠。有靈魂的生命不僅有一個個鮮活的細胞，而且它的顏色呈現出令人心動的綠。生命是天地間最美的舞曲；世界上一切美的東西都是生命和生命的結晶。是生命，創造了生命的肌體。是生命，創造了生命的世界；是生命創造了生命。
我與生命，生命與我，共同存在了14個春秋，我接受了生命給我的第一個禮物，是剛落地時的第一聲啼哭；我接受了生命給我的第一個驚喜，是咿呀學語的第一聲“媽媽”；我接受了生命給我的第一個痛苦，是蹣跚學步時的第一次劃破小手；我接受了生命給我的第一次勝利，是初次考試時鮮紅的“100”；我接受了生命給我的第一個形象，是自信鑄就的超人的氣質。
生命是我的；我是生命的結晶。
綠色是我的；我是綠色的天使。
我愛綠，我更愛生命！
初一作文 篇6
世界猶如一本無限大、無限厚的書，從中能讀出人生五味雜陳，讀出周圍五彩繽紛。
記得小學一年級時，我曾是個小迷糊，還未適應學校生活，常常不知所措。上學半個學期了，我們迎來了第一次秋游。在家里，聽媽媽給我講了秋游的種種樂趣，我就已興高采烈。到了學校更是興奮得忘乎所以，上了廁所回來看見大家都在排隊，我急吼吼就跟上隊伍上了大巴。結果車開出去好一段路我才意識到：我的書包還在教室里！我本來就內向，又害怕老師訓斥我，不敢作聲，只好佯裝若無其事，幸好老師并沒有注意到我。
到了目的地，大家排隊下車，我竭力弓著背，低下頭，仿佛犯了什么大錯，好讓別人不揭示我背上一點負擔都沒有。在烈日炎炎下參觀了一個上午，我總算熬到了午飯時間，可是我口干舌燥、饑腸轆轆，沒東西可吃、沒錢可用、沒事可干，站在一旁終于被班主任發現了。
我既緊張又害怕，微縮著脖頸，不知道老師想怎樣批評我。結果，出乎我的意料，她并無怒色，反而關切地問我：“書包沒帶嗎？放在哪兒了？”我畏畏縮縮，半天擠出幾個字：“在......教室里。”聲音小得像蚊子叫，但她還是聽見了，拉起我的手，幫我買了一瓶礦泉水，然后又組織全班同學分享食物給我。
我當時的情緒簡直無法表述，有激動、羞愧、感動、歉意、害怕、興奮……毫無關聯的感情一股腦兒涌上心頭。同學們紛紛遞給我食物，眼光里只有純真，我不斷地說：“謝謝”，邊說著邊按捺不住地喝水、吃東西，一時被師生情、同學情包圍了。
一剎那間，我體會到了擁有大家的幫助是多么令人感動，我終于讀懂了“世界”之書中的重要章節——幫助，助人為樂是人們都應具有的品質，“沒有任何一件大事是能夠由一個人做成的”，班集體就是這樣互幫互助，才能團結向上。感謝我的小學班主任和我的同學，是他們助我度過秋游的一天，幫我讀懂了“幫助”是多么重要！
初一作文 篇7
今天月考，這是一件天知地知你知我知……總之地球人都知道的事情。懶的去做什么倒計時，浪費時間，浪費精力，浪費我的腦細胞。
下午考完最后一門數學，我仿佛聽見有同學在大唱著《解脫》？？！阿門。跟幾位同學核對了一下，發現錯了一道4分的應用題，天亡我也！就像JAY的《東風破》里唱的一樣：“考試（故事）結局我看透。”一些同學愁眉苦臉的問我：“老大，考砸了，怎么辦？”既然他們尊稱我為老大，我自然也要擺出一副老大風范，給他們一臉燦爛的笑容（實際上有些傻~~）：“涼拌！”然而留給自己的，卻是郁悶、沉重、悲哀……
遇見了久違的死黨―瀟，便跟她大吐苦水。誰知我可以算是羅哩八唆的說了一堆，而她卻始終一言不發。“拜托，給點反應。OK？”“看天空！”她突然說。我抬起頭，湛藍的天空一碧如洗，讓我不敢繼續抬頭看，周圍的一切事物仿佛失去了顏色。“知道嗎？無論你欣喜若狂或悲傷哭泣，天空依舊湛藍；無論時間如何飛速流逝，天空依舊湛藍；無論第幾次世界大戰爆發，天空依舊湛藍；無論風雨交加或冰寒雪冷，等晴天到來，天空依舊湛藍。”
我愣住了。一陣鋪天蓋地的沉默。一縷陽光透過被微風輕拂的發梢射入心底。瀟掏出一張紙，飛快的寫起來。她將那張不知寫了什么的紙折疊然后放在我的手心里，轉身揮手說了聲：BYEBYE。我打開那張紙，呵！上面是一首詩！
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