選擇初二作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的選擇初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇初二作文1
那天，我做了正確的選擇。——題記。
記得我六年級到沙灘旅游時，做了一件讓我難以忘懷的事情。
事情是這樣的:那天吃過晚飯后，我獨自一人散步在海灘邊緣。看見那些旅客都在撿貝殼，我也想“跟風(fēng)”一波。于是，我跑到沙灘旁的小賣部買了一個裝貝殼的小桶，開始加入了撿貝殼的隊伍。
忽然我看見了一塊黑白相間的貝殼，它那細致的花紋深深地征服了我。我伸出手來馬上就要把貝殼拿到手里的時候，忽然另一只黑色的小手也像這個貝殼伸出 兩只手幾乎同時拿到貝殼。我看了看那黑色小手的主人——一個六七歲的小男孩兒。
我對他說:“這個貝殼是我先看到的，理應(yīng)歸我。”
小男孩不服，立刻爭道:“這顆貝殼是我先拿到的，應(yīng)該歸我。”
就這樣我和小男孩誰都不服誰，互相爭吵。由于當時我心情本來就不是很好，加上小男孩說的話非常難聽，于是我撿起貝殼向大海扔去，就這樣貝殼飛到了九霄云外。小男孩“嗚嗚嗚”地哭了起來，轉(zhuǎn)身就跑。
我很難過，他還小，不懂事，說那么難聽的話也是因為童言無忌。而我身為一個大姐姐，理應(yīng)禮讓三分。可是事情已經(jīng)發(fā)生了，我能干什么呢？要不我去把貝殼撿回來吧？可是能行嗎？經(jīng)過了一番心理的掙扎后，我覺得應(yīng)該把貝殼撿回來。
我開始在貝殼消失的方向?qū)ふ邑悮ぃ驗槲掖_信我沒有那么大的力氣把貝殼扔到海里。時間飛快的過去，我卻依然沒有找到貝殼。就在我?guī)缀踅^望時，那個美麗的黑白相間的貝殼出現(xiàn)在我的眼前，我過去把它撿起來，放到了裝貝殼的小桶里面。
我開始尋找小男孩的蹤跡，卻仍然找不到。偌大的海灘空無一人，晚風(fēng)微微的拂過我的臉龐，大海依舊是這么美麗，海浪的聲音依舊是如此的好聽，我卻再也無心欣賞風(fēng)景了。久久，我終于找到了小男孩，他還在那里哭，我遭到了來自于我內(nèi)心的譴責(zé)。
我走上去，碰了碰小男孩的肩膀，他轉(zhuǎn)身看向我。我把貝殼遞給他，對他說:“小弟弟，剛才是姐姐不對，現(xiàn)在姐姐把這個貝殼送給你。他再次伸出來黑色的小手，這次他拿到貝殼后緊緊的攥在了手心里。接著他站起來，向遠方跑去。
我這樣做算是彌補了我的過錯，心里也好受了些。
選擇初二作文2
如果說一種選擇可以獲得一番成就，一次選擇足以改變一生，那么選擇一種心態(tài)能給你一種成就。而一次心態(tài)的改變則足以改變我們一生的軌跡。
一
我崇尚《離騷》，更欣賞屈原本人，“世人皆醉我獨醒，世人皆濁我獨清。”身生亂世，又怎能獨自清醒。君主庸庸，外兵來犯，國之將滅，心比蘭草亦無用。“哀民生之多艱。”空有報國之心，奈何卻被流放。國滅，家亡，何處是吾鄉(xiāng)。歸途何在，唯有汨羅江！他想帶著他的《離騷》一起走，帶著楚國人民一起走，遠離渾濁的現(xiàn)實。可是他知道他帶不走！奈何？自己先行，任憑后人空吊《離騷》而牢騷。——一種心態(tài)，一種憂國憂民的心態(tài)！
二
我敬仰岳飛，因為他精忠報國的情懷。誰在乎那“三十功名塵與土”，而為收復(fù)河山，又不惜連連奮戰(zhàn)，“八千里路云和月。”軟弱的大宋遭受女真的羞辱，“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅？”所以他才會怒發(fā)沖冠，才會“饑餐渴飲兇奴血”。成就一世功名，眼前河山將要一統(tǒng)，奈何奸臣秦檜卻以一次“莫須有”的罪名殺害了一代忠臣。誰來“還我河山”？！——一種心態(tài)，一種精忠報國的心態(tài)！
三
“黃禹錫論文造假事件”在世界媒體中掀起軒然大波，沸沸揚揚的炒到了現(xiàn)在。然而誰知，一波未平，一波又起，前幾天日本的報紙又報道了日本一知名科學(xué)家的論文也涉嫌造假。那位科學(xué)家姓什名誰我記不起來了，但也不屑于去記。誰在攀登科學(xué)的最高峰？是這樣一群黃禹錫之流嗎？諾貝爾獎，還有不菲的獎金，世界范圍內(nèi)的知名度，對真正的科學(xué)精神卻不屑一顧。——心態(tài)，一種沽名釣譽的心態(tài)！
對友人，當選擇“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一樣的心態(tài)；對國家，當選擇屈原、岳飛一樣的心態(tài)；對功名利祿，難道非得去沽釣？
讓理想帶上心，擁有一種比天高的狀態(tài)。
選擇初二作文3
選擇在我們的生活中無處不在，有些選擇是重復(fù)后又重復(fù)。人不是生來被打敗的，第一次選擇錯了還有第二次，但我們還是要努力，讓自己的第一次選擇就是正確的。
國慶假期里，我興奮地對父母說：“爸媽，能不能讓我回到老家去？”父母說：“隨便你。”我聽了，高興得手舞足蹈。
國慶第二天，我就要回家啦，準備好后，父親就叫人把我送回了老家。但也就是這個選擇，讓我很后悔——我竟然沒有把作業(yè)帶回老家，這使我在老家里過得很是忐忑不安，但還是控制不住自己想去上網(wǎng)玩游戲。
在老家，我玩著游戲，似乎入了迷，深陷其中，不能自拔。身邊的一些朋友總是勸我說：“不要總玩游戲，你現(xiàn)在沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，那你以后還怎么辦？”我沒有聽，直到他們提醒我：“四天過去了，國慶節(jié)余額不足了，你的作業(yè)做好沒？”我這才緩過神來，心里想：那個兇巴巴的英語老師知道我作業(yè)要是沒寫好，肯定會“宰”了我的，于是我立刻打電話給爸媽，讓他們接我回去。
我在第一次選擇中選錯了，但是知錯就改就行了，我不能讓自己第二次選錯，我要努力地去學(xué)習(xí)。
準備回東陽的時候，我很急躁，但我努力調(diào)控自己，計劃怎樣完成我的作業(yè)。幾個小時后，我終于回到了東陽家中，就一頭栽進了作業(yè)堆里，經(jīng)過兩天半的時間終于把所有的作業(yè)都寫好了。但我已經(jīng)很累，很疲憊。經(jīng)過這一次，我發(fā)誓今后一定要認真對待學(xué)習(xí)，合理分配課余時間。
選擇在人生中有很多，有的人一錯再錯，有的人則一次成功，有的人則知錯就改，我相信有很多人像我一樣知錯就改，我們應(yīng)該更加努力，把自己人生中的所有選擇盡可能多地選擇正確。
選擇初二作文4
《孟子》有云：魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，兩者不可得兼，舍魚而取熊掌者也; 生，亦我也欲；義亦我所欲也，兩者不可得兼，舍生取義者也。那時哲人不僅知道選擇，而且已經(jīng)知道了選擇的深刻含義以及其重要性。
在歷史上有，有許許多多的選擇可以引起我們的深思。在美國南北戰(zhàn)爭快要結(jié)束時，南方叛軍日薄西山，有些頑固分子狗急跳墻，準備和北方軍隊進行游擊戰(zhàn)，南方叛軍指揮官叫羅伯特李，他做了幾天的思想斗爭，如果進入?yún)擦趾捅狈杰婈犨M行游擊戰(zhàn)，就會對這個國家發(fā)展進行了極大的阻撓，他的參軍本義并不是如此，如果投降，他的軍人榮耀什么都沒了，生命有可能還不保，最后，他選擇了投降，為了國家的利益，后來他并沒有被世人唾罵，反而，他在后人眼中成為了一個大英雄，如果他當時選不投降，那可能世界格局就會有十分大的變化，美國可能就沒有今天的昌盛了。
再看看另一些，在中國抗戰(zhàn)8年里，有多少祖國兒女為了新中國的成立不惜拋頭顱，灑熱血，不乏一些重要人物，有些人被特務(wù)抓住，在監(jiān)獄里威逼利誘，想從他們嘴里套出點東西，可是他們是死也不說，要中央許多機密沒有泄露出去，他們這些人也想生，但是選擇了義，沒有這樣一群鐵血兒女，新中國恐怕就沒有了。但中國也不乏一些敗類，比如汪精衛(wèi)，說他敗類可能有些偏激，在辛亥革命時曾是一個反帝反封建的斗士，可到后來，經(jīng)不住日本人的誘惑，成為一個大漢奸，這就是另一種選擇，最后被后人所拋棄，現(xiàn)在還跪在中山陵給孫中山謝罪。
在現(xiàn)實生活里，雖沒有了以往的戰(zhàn)火硝煙，但我們還是無時無刻的面對選擇，現(xiàn)在我們重要的是要做正確的選擇，在金錢和道德面前，在自己的生命和另外人的生命面前，在學(xué)習(xí)和玩面前，我相信有許多人會說但不一定會做。我們只有（把個人利益放在外面，）權(quán)衡利弊，將個人利益放在他人利益之后，才能做出正確的選擇。
選擇初二作文5
翻開一本書，漫步于歷史長河中，拾起那些偶然散落的瓊漿玉液，又瞥見多少文人淡然的選擇？
——題記
黃州突圍
蘇軾，北宋的才子。集流暢的文字、飄逸的書法和獨到的繪畫為一身，卻受到多方打擊。“烏臺詩案”：只因名太高！他被貶黃州，內(nèi)心面臨著激烈的選擇。繼續(xù)爭名奪利還是恬淡生活？
一詞兩賦，激出他的內(nèi)心，他撣撣衣裳，昔日的蘇軾走了，來提那個“突圍”成功的文人。他在東坡耕種，始名“蘇東坡”。他開始欣賞，開始包容，開始回歸自我。他淡然地選擇了成為真實的自己。
“夜飲東坡醉復(fù)醒，歸來仿佛三更”“但愿人長久，千里共嬋娟”他淡然地耕種，與老百姓閑談，這時的他，才是自己！
蘇軾面臨人生中最大的挫折，選擇成為他自己，淡然地選擇，更要選擇淡然！
桃源隱逸
陶淵明，祖先是官吏家庭，也曾想過“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。但東晉的混亂、君王的昏庸、臣子的奸侫讓他無可適從。他淡然地摸出官印，往桌上一砸，從此與菊為伴。
他來到他一直夢想著的“桃源”，掬一杯明月，與清風(fēng)共飲；賞一簇菊花，與恬淡相伴。“采菊東籬下，悠然見南山”他淡然處世，隱逸菊間。
陶淵明在人生的名利之間，淡然地選擇隱逸，回歸本我，不關(guān)注世事，心淡然，身便淡然。
燕京指南
文天祥，南宋將領(lǐng)。元軍兵臨城下，毅然地站起的，只有他。他抓起軍旗，孤身向城外沖去……
他筆直地站立著，唯一不變的是面朝南方。他淡然地走向劊子手的方向。最后朝南拜了三下。宋朝已滅，但他心中的宋朝永垂不朽！
文天祥面對生死，淡然地選擇了國家，他始終不忘，他是一個宋朝人！他淡然地選擇了殉國，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”他的精神在人們的心中升騰了千年！
人生長路漫漫，總會面對一次次的選擇，即使前有豺狼，后有虎豹，我也凜然前行！不過，激勵我的是這些文人志士淡然的選擇。淡然地選擇，選擇淡然……這時你會發(fā)現(xiàn)，選擇也還如此簡單，路在腳下！
選擇初二作文6
天，那么藍，我卻不是一只自由的鳥。
水，那么清，我卻不是一條歡快的魚。
我是被囚禁的學(xué)習(xí)機器，就像被人拽住的風(fēng)箏，似乎永遠也不能自由的飛。
兩只胳膊撐在桌子上，頭低著，手里握著筆，筆尖不停歇地在作業(yè)本上、練習(xí)冊上陀螺似的旋轉(zhuǎn)著，這永遠都是學(xué)生的代表性動作。如詩如畫的《張曉風(fēng)選集》、神秘虛幻的《哈利·波特》等那么多精彩的文集和小說就躺在我身邊，我卻連碰都碰不到。
“看看你！現(xiàn)在就考不好，將來怎么辦？跟你說了多少遍了！現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，中考就考不好，這樣就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大學(xué)，上不了好大學(xué)就找不到工作，找不到工作就沒飯吃，現(xiàn)在競爭這么激烈，你還在這不緊不慢的！唉！真搞不懂你們這些孩子，想想我們那回……”我被老媽的一系列邏輯性推理弄暈了，趁早逃之夭夭。這次考試又考得不好，本來想痛痛快快的過個暑假，這下又泡湯了
望著窗外的天，那么藍，像塊冰涼的薄紗，很舒服，白云彩像棉花糖，軟軟的，我突然又聯(lián)想到考前的練習(xí)卷，就像雪花一樣不斷地飛下來，把我也卷走了，我就跟著他們飛阿飛……“媛媛！看什么呢！快寫作業(yè)！”“啊……嗚……哦。”
我又將眼光收回到本子上，瞪著題目發(fā)呆，我什么時候才能自由呢？我又看著那天，放眼望去，一個小孩兒在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中與風(fēng)相伴，盡情的飛舞著，可它終究受到了束縛。小孩兒撒著歡地奔跑著，被拽住的風(fēng)箏在空中無奈地跟著，突然，纖細又軟的風(fēng)箏線碰到了一塊粗糙的樹枝——“嘭”，風(fēng)箏自由了。
它張開雙翼，忘情地飛舞著，盡情的享受著它寶貴的自由，向我們展示著它不羈的靈魂，然而它的舞伴——風(fēng)，卻又將它從一邊甩向另一邊，它不再舞蹈，而被風(fēng)嘲弄著，撞在樹枝上、花壇上、石凳上，最后又像斷翅的鳥，筆直的沖向地面，粉身碎骨。遠不如它受束縛是那般美麗——自由，不代表幸福。
我就像是那風(fēng)箏，渴望自由，但是，眼前的自由卻不是真正的自由，它以放棄長遠的幸福為代價——生活，讓我選擇了束縛。
選擇初二作文7
有時候，喧囂世界里太多太多的功名利欲干擾了我們的感官，使善良罩上陰影。
“喂喂，你們那部新上映的電影看了沒？真的超刺激哦！我的媽！”“是啊，賊好看耶！”又是一節(jié)改自由活動的體育課，乘著涼風(fēng)的樹蔭下是三三兩兩的女生往教室走，看樣子還意猶未盡。我強行插了幾句話，發(fā)現(xiàn)索然無味，便安靜地靠著花壇走。
“值周組！值周組！值周組！這里有張初三的飯卡！”遠遠地有個清脆的女聲傳過來。陽光照得我睜不開眼，就瞇起眼往前看——一個女生高高地揮舞著手中一張小小的卡，一邊向我跑過來，我微笑著不假思索地想要接過去：“給我吧，我去交給政教處！”
意料之外的是，那女生并未爽快地答應(yīng)，剛剛欣喜的臉上顯現(xiàn)出幾分猶豫。手不安地攥著手中的飯卡，我疑惑地等待她的回答，她卻沒有吭聲。“干嘛啊？交到政教處我們班就能加分了，品德考核也能加分。一舉兩得，還在愣著猶豫什么？”我不在意地邊笑邊說著，去接飯卡。
“可是，可是他不會著急嗎？”那女生突然開口，滿臉焦急。“誰？”我十分茫然。
“你只顧著加分了，有沒有換位思考過？馬上就要吃飯了，飯卡的主人如果找不到就必須躲躲藏藏地不被值周班發(fā)現(xiàn)，還得讓別人帶飯。也許他一時間沒想到去政教處，有急用又怎么辦？”身旁有說有笑的同學(xué)一個個從我身邊路過，聽到他這么說，我一下子懵住了。
“所以嘛，既然飯卡有署名，那還是給他送過去唄！舉手之勞！”那女生神情一轉(zhuǎn)，又調(diào)皮地將胸卡在我面前晃了晃。
三秒后，我反應(yīng)過來，自嘲般笑著搖搖頭輕輕說：“行，那你快去吧！別讓失主等著急了。”陽光從枝丫間傾灑下來，照到她干凈純粹的笑臉上，照到她迫不及待的輕捷身影上，晃了我的眼睛，佛了我的勢利。
就這樣，我選擇了善良。
而且，我心滿意足，我不曾后悔。
選擇初二作文8
我多想：讓她佝僂的背直挺起來，讓她花白的發(fā)黑潤起來，讓她一次次選擇轉(zhuǎn)去的身——轉(zhuǎn)回來，再留下一個暖融的懷抱……
曾經(jīng)的我，還很稚嫩，那時的她，還很健朗。
還在牙牙學(xué)語的年紀，奶奶帶著我上集市。初春的風(fēng)，還很涼，我踏著圓頭的兒童鞋搖搖擺擺的走在街上，身旁的奶奶不知何時已沖到了前頭的小攤上。身旁是大聲吆喝的菜販，眼前是過往不息的顧客。幼小的我著急的抓了抓臉腮，試圖將步子邁大，卻狠狠地摔了一跤，嘴一撇，便放聲大哭。
奶奶的布鞋剎時出現(xiàn)在眼前，她紅潤的臉上現(xiàn)出為難的表情，好似做著重要的選擇。隨即，她一把將我抱起，溫暖環(huán)繞全身，我的淚，剎時止住。
后來的我，變得叛逆，后來的她，黯然神傷。
已經(jīng)步入學(xué)校，我總向往著新潮的東西，對老土的事物不屑一顧，而從農(nóng)村搬來的奶奶便被我鋒利的話語刺傷。
“這都是些什么啊！咦！老土死了。”我眉頭微抬，眼中滿是諷刺。奶奶沉默了，她的臉有些黯淡，眼中的興奮蕩然無存。一根銀發(fā)從耳畔落下，她卻不知何時已收拾好行囊。轉(zhuǎn)身，拉開門，卻又頓住，再轉(zhuǎn)回身，她給了我一個輕輕的擁抱。我愣住了，腦中卻浮現(xiàn)出一句話：她，好像矮了，她，好像真的老了。
如今的我，真的成長了，而她，卻越來越脆弱。眼前是空洞的白色，純凈卻寂冷。醫(yī)院的病床上，奶奶背對著我，正望向窗。我的心中驀地生出幾分酸澀之感，像是一只手將心抓揉著。聽到腳步聲，她快步回頭，白得如紙的臉上添了幾分欣喜。起身，在她的堅持下，奶奶才成功顫抖著走到我的面前。那是一個虛弱的懷抱。她的身子涼的似乎沒有溫度，讓我的淚剎時朦朧了雙眼。“奶奶，對不起，我愛你。“
時光彈指。記憶中的她每一次轉(zhuǎn)身，每一次糾結(jié)后的那個懷抱都引起了我如今的思念。
我想，她無數(shù)次選擇給予我懷抱的背后，是那深沉而隱忍的愛。
我想，我好想再看到她轉(zhuǎn)回身，給我一個擁抱。
選擇初二作文9
世上所有的母親都非常慈愛，都萬分愛護自己的孩子，不過，就是有那么一種畫眉鳥，在有必要時，它會親自殺掉自己的孩子，當它們被關(guān)進籠子時，它們的媽媽就會這樣做。
小孩子總是好奇心特別強，他們總喜歡捕捉一些小動物來飼養(yǎng)，就有一個孩子曾經(jīng)捕捉了一只小畫眉來放進了籠子里。
小畫眉先是很恐懼，它在籠子里亂飛亂撞，后來便安靜下來，承認了自己空虛的新家，小畫眉每天都在籠子里唱歌，孩子十分高興，要知道畫眉的鳴叫聲是非常動聽的。
幾天后，小畫眉的媽媽找到了自己的孩子，她口含食物親自來喂小畫眉，畫眉媽媽知道這樣比人類來喂養(yǎng)小畫眉要好得多，孩子認為這是件皆大歡喜的事。
可是第二天，當孩子想去看看他的“小俘虜”在干什么的時候，卻發(fā)現(xiàn)小畫眉安靜地躺在籠子里，已經(jīng)死了。
孩子的父親告訴他說：“這種美洲的雌性畫眉鳥很特別，當她們發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)進籠子里后，就一定要喂小畫眉以致死的毒莓，她似乎堅信死了比活著做囚徒要好得太多了。”
這是我不久前看到的一個故事。
匈牙利詩人寫到：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋”孩子的確是很愛小畫眉，但其結(jié)果卻是造成小畫的死亡的它媽媽的悲傷，人的`自私的愛也可能扼殺生靈，況且孩子的喜愛僅限于把小畫眉當成一個玩具，不然也不會叫它“小俘虜”，他就這樣無知地害死了一個生命。
不知道你有沒有因?qū)櫸锼劳龆鳒I，我是有的，世上很多人也有，為僅為它們的死，甚至看到這個城市里的建筑，都有想哭泣的沖動，當那些動物被關(guān)在精致的籠子里，你如何看待它們？喜愛動物還是籠子？
每個生靈都有選擇自由的權(quán)力，這權(quán)力是沒有誰有權(quán)力剝奪的，籠子再精致漂亮，也改變不了它們只是沒有生命的裝飾品。它們不能囚禁任何生命，掠奪它們的自由。
如果你是一只動物，而你又被關(guān)進籠子，那么你選擇生命還是自由？
如果我是一只動物，而我又被關(guān)進籠子，我會用生命來換取自由！
選擇初二作文10
人生路漫漫，不會一帆風(fēng)順。現(xiàn)代社會，亦豎起了許多阻礙我們成長的墻。然后這些墻便為名利、自私、幻想。
推倒追名逐利的墻。閑潭云影日悠悠，歲月從指縫間溜走，年華在不覺中老去。以前的幾度東風(fēng)，幾度飛花；以前的櫻桃再紅，芭蕉再綠。也許有很多人會暗暗感喟人生苦短，變幻無常。而我選取用微笑和從容，用廣博和坦然應(yīng)對人生，應(yīng)對死亡，聆聽花開的聲音，昭示著絢麗的輝煌；靜聽花落的低吟，蘊含著寧靜淡美。我寧愿作那株被陶潛采過的逸菊，靜觀潮起潮落，坐看云卷云舒。
拆毀自私利己的墻。要明白一枝獨放不是春，春天應(yīng)是萬紫千紅的世界；要明白一帆待發(fā)不是英雄，千帆競發(fā)才能顯示出大海的壯闊；要明白一樹參天不算風(fēng)景，成排成行的樹木才是遮風(fēng)擋沙的堅固長城。張良善將將，韓信善將兵。兩人配合，才有了“運籌帷幄其中，決勝千里之外”的成功，才能救趙國于水深火熱之中。自私利己，愚者之見；打造雙贏，智者之舉。
跨越幻想的墻。很多人磕磕碰碰，一聲只為了一個天涯夢。而夢與現(xiàn)實之間并非咫尺。過度的認真與執(zhí)著，熬白了雙鬢，憔悴了容顏，是否更添了幾許惆悵與惘然？而我選取放下，尋找一個更適合自我的目標。既然沒有“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”，何不尋一方“明月松間照，然后清泉石上流”的凈土？既然不能欣賞“明月共潮生”的佳景，何不煮一壺菊花酒，邀明月疏星共飲？從一種色彩里，看出另一種色彩，也是人生的詩韻和哲理。
讓我們推倒名利的墻，拆毀自私的墻，跨越幻想的墻。以淡然為帆，雙贏為指引，現(xiàn)實為槳，駛向成功的彼岸！
選擇初二作文11
一瞬間的顫動往往讓人印象深刻，以至于有時能影響到一個人的選擇。
我討厭科學(xué)。
不是說我科學(xué)不好。我數(shù)學(xué)科學(xué)都不錯，但我喜歡的是數(shù)學(xué)。我不喜歡分析力的示意圖、細胞結(jié)構(gòu)或是氣壓，不喜歡當中的各種偶然原因，這方面我做的不差，但我就是討厭科學(xué)。后來我看《三體》，我相信神，相信魔法，于是我抵觸科學(xué)。因為勾股定理不會因為神而受到影響，可萬有引力就會。我就不高興多花點時間，我對課堂一點兒也不感興趣，我只是把必須做的做好而已。
這天，我們要開始學(xué)電了。第一節(jié)的導(dǎo)學(xué)稿發(fā)下來，所有人開始做題。不久就到了一個摩擦起電的小實驗，叫你用橡膠筆桿在頭發(fā)上摩擦幾下，再試著用它去吸引輕小物體。我非常了解大家似的抬頭，果不其然，已有速度不慢的好事者開始拼了勁地摩擦了。我還是要填上那個空的，于是撕了點小紙屑放在桌上，把辮子拉過來在筆上摩擦了一會兒。
覺得差不多了，我就把筆靠近那些小紙屑。我沒有想到的是，大半的紙屑一下子包在了我的筆上，像磁鐵吸引回形針那樣流暢，與我所想的“垂死掙扎”才好不容易吸起一片截然不同！我感覺像有人撥動了我心里的一條經(jīng)絡(luò)，使我打了個激靈，精神起來，瞳孔放大，心顫動著。在那筆桿上仿佛片刻暫停了時間。那一刻我想我愛它。它的確有規(guī)律可尋，且個性鮮明！我的感情一下子熾熱了——幾秒鐘，馬上又像被澆了冷水一樣，想起了它的種種限制，種種不完美，心中苦澀：我實在不愿放棄這美麗的摩擦起電。
但轉(zhuǎn)念一想，像數(shù)學(xué)這樣完美的戀人，現(xiàn)實中真的存在嗎？不美好也是一種美吧。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”如此撩動心弦，但卻找不到那位“伊人”的苦澀才最真實，才最令人欲罷不能吧。也許，殘缺也是一種獨特的美，科學(xué)中種種讓人心碎的限制，正是他的魅力所在。生活中不可能像數(shù)學(xué)一樣萬事如意，我們在追尋，但卻是無法逃避那些種種不如意。
那天我選擇了接受科學(xué)。
我不喜歡科學(xué)，不喜歡，也不討厭。
選擇初二作文12
我，只是琴弦的靈魂。不會有人類明白我們的存在。第一次來到人間，我只是一把琵琶上的弦，生活在皇宮里，為不一樣的人彈奏。
今次，彈奏我的就應(yīng)是位妃子。她的眼睛是憂傷得望不到底的痛，而嘴角，然后卻還在微微上揚。旁邊的姐妹告訴我，“匈奴呼韓邪單于向漢元帝請求和親。被選中去和親的女子是她的好姐妹——王昭君。”這是一種怎樣的情？為了祖國的和平與安定，主動出使塞外。以自我寶貴而絢爛的生命，帶來了兩國人民和平共處。可是，對于姐妹來說，這卻是一種離別的痛。然而，卻還要強裝笑臉，為她歡送。
今世的我是一把古箏上的弦，很精制。于是，我的主人便是一名高雅的男子。他很會彈琴，琴技高超。只是，無人懂他的琴音。
直到那天，他在為山水的壯觀而鳴奏，一曲畢，只聽得有一人說：“妙！好一曲高山流水。”主人又奏了一曲小橋流水，那人又品出其中的含義！主人很欣喜，他最后找到他的知音了——鐘子期。從此，他們一齊游山玩水，主人也彈奏出一曲曲扣人心弦的樂曲。之后，鐘子期死了。主人悲痛欲絕，將我摔碎，發(fā)誓不再彈琴。我明白，這是主人的悲與歡，這是他們友誼的深刻見證。
今世，我是西楚霸王項羽的愛妃虞姬手中的一把琴。我曾為項羽彈奏過無數(shù)次。最后一次的彈奏，是一個月黑風(fēng)高的晚上。
那天晚上，我在項羽的軍營里。忽然聽到四周傳來了歌聲，歌聲哀怨委婉，然后虞姬的眼中有著深深的惆悵，因為楚王正趨于敗局。她最后一次奏響了我，然后，以劍自刎，以斷項羽后顧之私情。這是一種刻骨銘心的愛，為最愛的人而亡……
天界有一個規(guī)定：凡輪回三世都是琴弦靈魂的，能夠選取修煉成仙。可是，我想：來世，我還要做琴弦的靈魂。
選擇初二作文13
人生難免有第一次。不過有時候我們選的可能是對的，但還有一些時候是錯誤的。所以我們應(yīng)該認真地去選擇第一次。先來說說我的第一次選擇吧！
陽光明媚的清晨，是我精神煥發(fā)。剛一出宿舍門，一張100元大鈔映入我的眼簾，看了看旁邊沒人，我便以迅雷不及掩耳之勢把錢撿了起來。當時我的心里想：“發(fā)了。”當時過了一會，我想起了以前我掉錢以后的心情。我現(xiàn)在的心里如同兩個人在打架，我也不知道該如何是好。最后還是做了艱難的決定，還是把錢給老師吧。吃過早飯，我便跑到級部主任辦公室去交早上撿到的百元大鈔。老師聽我說完后，夸了我?guī)拙洌壹贝掖业嘏艹隽宿k公室。沒想到，在升國旗時老師再次提到了我的名字，當時我的心里想開了花似的。比我在撿錢是高興多了。
還有一次是在小學(xué)時，我借了別人幾本書，可看完后，丟了兩本。那可是我借的我最好的朋友的呀！如果我不告訴他也沒事，但是這樣確實有點不好，如果告訴他我就會賠錢。該怎嘛辦啊！接下來的好幾天，我一直早找那兩本書，可是一無所獲。我對自己說：“一定要告訴他，友情比書更重要。”當再次碰見他時，我告訴了他我把他書弄丟的事。當時他并沒有生氣，他說：‘沒事，我們都是好朋友，就當我把那些書都送你了。“我出乎意料，他竟然會這麼說。可是后來我還是還他錢了（做人要厚道）。
我覺得我這兩次的選擇都是對的，但我難免也有選擇錯的時候。所以我們應(yīng)該認真地去選擇第一次。先來說說我的第一次選擇吧！
初二:周煜滔
選擇初二作文14
畢竟中考準備中，作業(yè)不與往日同。接天練習(xí)無窮盡，兔子眼睛別樣紅。
——題記
我的初三生活就是這樣，光陰在忙忙碌碌中一點點度過。在我的內(nèi)心深處，一個“聯(lián)招”已不能滿足我的欲望，我的目標是那幾所“老牌重高”。我這三年一直向著它奮斗。三年的努力沒有白費，盡管離它還有著一些差距，但A中和B中仍向我伸來“橄欖枝”，而我知道，第一志愿只能填報一個，那就意味著，我必須在A中和B中之中做出一個選擇。這是一個困難的選擇。A中是一所比B中更好的學(xué)校，它也是我夢寐以求的樂土。B中雖在“軟、硬件”方面比不上A中，但也在“老牌名校”之列，而條件也更加的“優(yōu)惠”。我陷入的迷惘，在A、B之中無從選擇，一邊是更好的學(xué)校，一邊是更大的機會，中考真的很“難”，一旦失敗，就猶如落入無底的深淵，處處遭“白眼”，處處受歧視。可我實在是太向往A中……時間還是一天天地過，我還是在忙忙碌碌之中，顯然它并不知道我內(nèi)心深處的苦……
就這樣一天天地拖著，我實在拿不定主意，可是我的父母，朋友卻一再催促我快點做出選擇，我的心真的好痛……“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也……”不知為何，我總愛翻到這一課，或許這是冥冥之中的天命吧。可哪個是“熊掌”，哪個是“魚”？我，不知道。……“最后通牒”的時限就快到了，就在這個晚上我必須做出選擇。我呆坐在書桌前，書桌上空蕩蕩的，什么也沒有，除了兩份簡介。
不知為何，我再一次選擇了A中，盡管B中有更大的“優(yōu)惠”，有更大的誘惑……或許這是冥冥之中的天命吧。我反復(fù)默念道：“我選擇了一條更難走的路，可我不能回頭，我只有堅持走下去，一步一步向前走，盡管不知它有沒有盡頭……”月亮依舊掛在天上，它依舊笑著，顯然它并不知道，在這個寧靜的夜，有人的眼角閃著點點淚花……
選擇初二作文15
成長的過程中，不免有讓你煩惱的選擇。然而，無論你的選擇是對是錯，都需要擁有選擇的勇氣。而我就在一次選擇中得到了勇氣。
幾年前的一天，一張令人興奮的考卷發(fā)下來了，“100分！你好厲害啊！”同桌驚嘆道。我又何嘗不驚訝，然而在驚訝中還夾雜著一些許歡喜，我終于考過小a了！那個一直以來把我踩在腳下的小a，那個讓我嫉妒得牙癢癢的小a,終于被我以一分的優(yōu)勢超過了！
但是，在我沾沾自喜地欣賞著這賞心悅目的紅勾時，我發(fā)現(xiàn)在紅勾的遮蓋下，一個本不該出現(xiàn)的小數(shù)點出現(xiàn)在我的眼前。頓時，我心中的欣賞全部無影無蹤，取而代之的是害怕和心虛。我的心跳加快，我很清楚這個錯誤被查出來會有什么后果：不屑和嘲笑的目光會齊刷刷的向我投來，其中還會有小a那同情又帶著憐憫的可恨眼神。又是這個眼神，我忍受了五年，好不容易考出了個好成績卻又要因為一個小數(shù)點給斷送，不甘和后悔在我心中凝聚。每次有同學(xué)向我借試卷訂正時，我的心跳就不能平靜，我在害怕，怕他們看出錯誤，怕他們將我的喜悅打破，怕我又一次陷入無限的黑暗中。
可是，就算同學(xué)們不會發(fā)現(xiàn)，拿著虛偽的成績勝過小a我就會開心么？不，這樣勝之不武，我寧可沒有第一名，寧可輸給小a，寧可被同學(xué)們看不起，我也不寧愿和虛偽扯上關(guān)系。輸了下次可以爭取，可昧著良心，戴上虛偽的帽子可是一輩子的事，我必須拿出勇氣，向老師指出我的錯誤。
雖然心里這么想，但是我每向講臺上的老師跨出一步，就感覺將要失去什么。我用盡全身力氣向老師說出錯誤，在老師向大家說明經(jīng)過后，大家一片寂靜，沒有人知道我付出了多大的勇氣。
突然，講臺下響起了烈鳴般的掌聲，我抬頭望去，沒有不屑和嘲笑，有的只是欽佩，連小a都傳來贊許的眼神。這是勇氣帶給我的收獲啊！
選擇或許會讓你迷茫，但當你有了勇氣，你會所向無敵！
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