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期中考試作文

時(shí)間:2024-09-17 11:13:15 中考 我要投稿

【實(shí)用】期中考試作文錦集六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的期中考試作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】期中考試作文錦集六篇

期中考試作文 篇1

  (一) 李欣澄

  離期中考試的時(shí)間越來(lái)越近了!只有11天就要面臨第二次考試--------期中考試。

  上一次月考,我的成績(jī)很不錯(cuò),但是離全年級(jí)第一名,還尚有距離,差了25分,知道了年紀(jì)上的競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng),要爭(zhēng)取考前五名,保住前十名,絕對(duì)不能松懈,要抓住自己的弱點(diǎn)科目,努力補(bǔ)習(xí),為自己的成功奠定基礎(chǔ),是要付出努力的!而我最弱的科目是政治,一定得抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取能考到90分以上,這次考試的難度肯定會(huì)大大提升,涉及面積也會(huì)擴(kuò)大,學(xué)的東西也會(huì)增加不少的難度,要通過(guò)自己的努力,來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)!

  而這次我的總分目標(biāo)便是710分!

  希望能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)!加油!

  (二) 全思誠(chéng)

  這一周的生活中,我過(guò)得十分緊張。因?yàn)槲覀儗⒂瓉?lái)新的一個(gè)挑戰(zhàn)------月考。

  聽(tīng)到這“月考”的兩個(gè)字,我便緊張不已,也表示有一點(diǎn)兒無(wú)奈。但是,這卻是改變不了的事實(shí)。既然人的`手都有正反兩面,那這些考試來(lái)算不了什么。考試也是美好的,它就像鑰匙一樣,使我們一次次尋找方向,也能讓我們受益匪淺,但是,他也需要我們不斷的去努力,這樣才會(huì)經(jīng)得起它的考驗(yàn),所以我現(xiàn)在要為自己制作一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表。

  每天早上復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容,每節(jié)下課回想一下老師上課的內(nèi)容。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講。晚上,完成好作業(yè),然后再預(yù)習(xí),定做一些課外輔導(dǎo)資料。后面我還寫(xiě)了“希望自己能夠做到。”

  我永遠(yuǎn)相信我自己,加油吧!

  (三) 王俊雨

  這一周又快過(guò)去了,離期中考試只有11天,學(xué)習(xí)也漸漸緊張起來(lái)。但學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)還在進(jìn)行著,這次的初一年級(jí)的跳長(zhǎng)繩比賽,我們班跳了482個(gè),雖然不是年級(jí)前三,但是比上個(gè)月的成績(jī)好多了,進(jìn)步了79個(gè),我還是非常開(kāi)心的。

  至從學(xué)校每周給我們發(fā)了一張自主學(xué)習(xí)表后,同學(xué)們不會(huì)像以前一樣,做完作業(yè)后,就坐著發(fā)呆,而是完成了每天的作業(yè)后,都能自主學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)舊課,預(yù)習(xí)新課。大家的自主性提高了,學(xué)習(xí)成績(jī)肯定也能提高。

  還有,班上最近推出了一個(gè)新班規(guī),是關(guān)于周末留校同學(xué)的,就是,每周星期六,學(xué)校里安排了兩節(jié)電腦課,同學(xué)們都很想去上,但只有12個(gè)名額,當(dāng)然不能滿足所有人,于是,老師就按照操行評(píng)分來(lái)安排,分?jǐn)?shù)越高,,就越能進(jìn)去,所以,大家都開(kāi)始注意自己的言行舉止,生怕被班干部扣分,上課時(shí),大家都非常積極,表現(xiàn)優(yōu)秀,還能加分。大家對(duì)學(xué)習(xí)更加喜歡,成績(jī)能不提高嗎?

期中考試作文 篇2

  不知是什么年代鋪設(shè)的了,只知道父親小時(shí)便天天經(jīng)過(guò)這條路去上學(xué)。

  不久前,姐姐生了個(gè)大胖兒子。一日,她帶著兒子來(lái)我家做客。他剛學(xué)會(huì)走路,便總是愛(ài)在我家門前的路上趔趄地走幾步。早晨的太陽(yáng)還泛著微紅,路上的石子還沾著露水,那小不點(diǎn)兒一不小心滑倒了,很快又爬起來(lái),繼續(xù)向前走。

  我在門前靜靜地看著,突然覺(jué)得這路多了一分與往日不同的生機(jī)。陽(yáng)光泛在光滑的.石子上,投射出溫暖熱愜意的光芒,我知道,它承載了很多經(jīng)過(guò)它的人的夢(mèng)想,送他們?nèi)プ非笄胺綘N爛的人生。我的小侄子,你盡情地走吧,你的路還很長(zhǎng)。

  入冬了,天漸漸涼了起來(lái)。外公外婆特地趕來(lái),看看我,還有父母。傍晚十分,天一下就暗了下來(lái),我勸他們?cè)缧┗丶遥闼退麄兊介T口,揮了揮手,外公外婆便笑著回去了。路邊的小草飽蘸夕陽(yáng),淅淅瀝瀝染紅了整條小路。望著兩個(gè)白發(fā)老人,蹣跚地走在路上,心里有說(shuō)不出的滋味。他們的身后,是歲月的磨礪,是大半輩子的辛酸。生命的路快到盡頭,可心中的路,走不完。

  我走出門,細(xì)細(xì)地在這條路上來(lái)回彳亍著。時(shí)間磨平了石子所有的棱角,多少人在這條路上來(lái)往。然而我知道,我在走自己的路。生活就是這么一條路,日月交替,光陰荏苒間,我從呱呱墜地的嬰兒走成了步履艱難的老人,我也從生活的起點(diǎn),走過(guò)千山萬(wàn)水,走到了屬于自己的輝煌。

期中考試作文 篇3

  檢驗(yàn)這個(gè)短暫的學(xué)期的時(shí)刻來(lái)到了!中考過(guò)后,我們都來(lái)到學(xué)校上最后一天的課,其實(shí)在這一天,老師都沒(méi)有上課,而是讓我們自己復(fù)習(xí)的。我們過(guò)來(lái)的目的就是知道自己的考號(hào)。晚上老師也沒(méi)有布置作業(yè),為了就是讓我們能更好地復(fù)習(xí)(就是布置了,估計(jì)也沒(méi)有同學(xué)做,反正老師也不知道)。

  考試的第一天,我睜開(kāi)眼睛想到的第一件事情,就是今天要進(jìn)行期末考試。我一躍而起,馬馬虎虎地洗了一下臉就看書(shū),可千萬(wàn)不能打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。來(lái)到了考試找考號(hào),發(fā)現(xiàn)一個(gè)很不幸的事情,那就是我是第一組的第一個(gè),就意味著別人進(jìn)進(jìn)出出都會(huì)影響到我,在外面的人發(fā)出噪音,我受到的干擾也是比較大的`。考前幾分鐘,我也要抓緊時(shí)間來(lái)看書(shū)。老師終于發(fā)試卷了!我拿到試卷后深吸一口氣,對(duì)自己說(shuō):“加油!相信自己,你一定能做到的!”成績(jī)好的,或者是想取得進(jìn)步的同學(xué)一般都不提前交卷,即使提前交卷,也僅僅是在考試結(jié)束前幾分鐘,而那些沒(méi)有考到幾分鐘就呆不住的同學(xué),可早就想交卷了:考語(yǔ)文的時(shí)候,有的同學(xué)考了一個(gè)小時(shí)后就出去了(考試時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)),尤其是歷史,是我們初二的學(xué)生要考的最后一門,時(shí)間是九十分鐘,但是很多同學(xué)考了二、三十分鐘就走了。離下課的時(shí)間還有三十分鐘的時(shí)候,我們這個(gè)考場(chǎng)初二的人已經(jīng)走的差不多了。

  昨天剛剛知道考試成績(jī),比上次的期中考試進(jìn)步了,還不錯(cuò)!但我希望在初三的第一次綜合考試中進(jìn)入全年級(jí)前十名!

期中考試作文 篇4

  期中考試就要來(lái)了,我有一個(gè)打算來(lái)幫助復(fù)習(xí),期中考是一定要打滿分。

  先復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),我要媽媽出五十到口算題,你面包括有余數(shù)的除法,加減法的驗(yàn)算,萬(wàn)以內(nèi)的加減法,和練習(xí)冊(cè)上的應(yīng)用題。然后復(fù)習(xí)語(yǔ)文,我要把要背的內(nèi)容背一遍,把要讀的.讀熟,還要媽媽報(bào)聽(tīng)寫(xiě),在把年習(xí)冊(cè)上家庭作業(yè)本上的提醒復(fù)習(xí)一遍,要默寫(xiě)的默寫(xiě)一遍。

  再來(lái)就是英語(yǔ)了,我要爸爸把期中聽(tīng)寫(xiě)的單詞報(bào)一遍,把一些要記的要知到意思的句子在讀一遍,把要認(rèn)的短語(yǔ)給讀一遍。下一個(gè)就是思品和科學(xué),思品就是把課本上的問(wèn)題在熟悉一下,科學(xué)就是把書(shū)上抄的在背一遍,同步冊(cè)上出的題目在復(fù)習(xí)一遍。

  這就是我的打算,希望期中考試打滿分。

期中考試作文 篇5

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于八百字的文章。

  植物也有爭(zhēng)地盤的習(xí)性,都是成群成群的盤聚,不同群族的植物就會(huì)因被包圍孤立而枯萎了,植物爭(zhēng)地盤的行為是無(wú)所不用其極,樹(shù)枝與藤蔓的蔓延,根的伸展與纏繞。最驚人的是種子,每到夏日寧?kù)o的午后,會(huì)聽(tīng)到種子爆裂的聲音,噼啪!有的種子靠靠自己彈射的力量,可以射出數(shù)米之遠(yuǎn);有的種子靠著風(fēng)力,可以翻山越嶺。而只有一種樹(shù)木不成群結(jié)隊(duì)地爭(zhēng)地盤,就是那些高大的喬木,他們是單獨(dú)向天空生長(zhǎng),到最后成為那些族群植物的依靠。

  要求,結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。

  點(diǎn)評(píng):材料中的這一段選自林清玄的《植物的地盤》一文。林清玄文章的意思是:“人也是這樣的,小人結(jié)黨成派,以占取地盤。只有那些人格高超的人,獨(dú)自使心靈伸展向空中,文明與文化,就是由那些獨(dú)行又獨(dú)醒的人創(chuàng)建出來(lái)的。我站在雨林中,仰望那些高大的喬木,但愿自己永遠(yuǎn)保持獨(dú)醒和獨(dú)行的心靈。”這段話說(shuō)的`非常清楚。

  “獨(dú)醒”的意義在于 :在思想上、人格上,面對(duì)權(quán)力的膜拜、精神的頹廢、虛名的追逐、物質(zhì)的貪婪的時(shí)代大潮,不隨波逐流,猥瑣卑劣,保持清醒的頭腦,修身養(yǎng)性以求人格高尚,獨(dú)善其身以求心靈純凈,愛(ài)己及人以求靈魂高遠(yuǎn)。

  “獨(dú)行”的意義在于 :在行動(dòng)上、事業(yè)上,面對(duì)現(xiàn)實(shí)中殘酷的競(jìng)爭(zhēng),促使我們放棄幻想,遠(yuǎn)離懶惰和無(wú)聊,選擇好自己的目標(biāo)和奮斗的方向,激發(fā)斗志,奮力成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自己的獨(dú)特的奮斗目標(biāo)。

  你也可以從 :要想不被包圍孤立而枯萎,那就要發(fā)展自己,充實(shí)自己,使自己強(qiáng)大,依賴別人的幫助只會(huì)更容易陷入困境。

  保持獨(dú)立個(gè)性,成就卓越輝煌。藝術(shù)家的作品里有了個(gè)性,就開(kāi)創(chuàng)了自己的風(fēng)格;一個(gè)商品只因彰顯了個(gè)性,才能成為品牌;一個(gè)人也只有彰顯個(gè)性,才能成就卓越的人生!

  成功在于獨(dú)辟蹊徑。大家都在平面空間爭(zhēng)地盤,那我就獨(dú)辟蹊徑,在立體空間成就自己。

  尼采告訴世人:“你要成為你自己!”這一哲言啟示我們,做人要做“這一個(gè)”,而不是“這一類”,就是與某類人相似,這根本體現(xiàn)不出自己的個(gè)性。

  文章的落腳點(diǎn)應(yīng)該在關(guān)注自我上,不要總是去談別人該如何“獨(dú)醒”如何“獨(dú)行”。

期中考試作文 篇6

  星期五的上午,我們學(xué)校舉行了一次頒獎(jiǎng)儀式,這次主要頒獎(jiǎng)給“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和進(jìn)步巨大的“進(jìn)步之星”。

  校長(zhǎng)開(kāi)始報(bào)名字了,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí),四年級(jí),終于到五年級(jí)了,當(dāng)我的名字從校長(zhǎng)嘴中脫口而出時(shí),我激動(dòng)萬(wàn)分,因?yàn)槲耀@獎(jiǎng)了,當(dāng)校長(zhǎng)叫我們到國(guó)旗臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),

  我既高興又緊張,我高興時(shí)因?yàn)槲铱梢缘玫揭粡埅?jiǎng)狀了,而我緊張是因?yàn)檫@是我們學(xué)校第一次在期中考試結(jié)束后舉行的頒獎(jiǎng)儀式,另一個(gè)原因是我把這個(gè)國(guó)旗臺(tái)看作是一個(gè)舞臺(tái),那下面的同學(xué)則是數(shù)百名“觀眾”,看著“觀眾”們,我的臉頓時(shí)紅通通的一片,好像熟透了的.番茄。接著,我們拿著紅色的獎(jiǎng)狀,蔡老師把我們喜悅的一瞬間“咔擦”一聲拍了下來(lái),我們各自回帶自己的班級(jí),我看著那張紅色的獎(jiǎng)狀,心里說(shuō)不出的高興,猶如剛吃了蜜糖一樣,甜滋滋的。

  這次的頒獎(jiǎng)儀式,我永遠(yuǎn)銘記在心。

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