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期中考試作文300字錦集5篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的期中考試作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
期中考試作文300字 篇1
星期三,我感冒了,不但咳嗽、流鼻涕,嗓子還啞啞的,擔心早上肯定不能領讀了,媽媽說:“要不你小聲領讀,或者讓別的同學代替你,到第二節下課后我接你去看病”。上午十點媽媽就來學校將我接走,然后我回到爺爺奶奶家,爺爺和姑姑都是醫生,他們給我開了藥。
午飯前,突然接到黃澤宇的電話,原來是放學后他沒回家而是直接跑到我家給我送作業,結果敲門家里沒人,我告訴他:我現在爺爺奶奶家,下午回家,要不下午我去你家拿吧。可是黃澤宇堅持說:你生病了,我下午再給你送過去。
下午等我回家了,黃澤宇不一會兒就氣喘吁吁地來了,手里緊緊捏著一張不足手掌大的小紙片,上面歪歪扭扭寫著今天的作業,一看就是老黃的字跡。我連忙說:“謝謝你,是不是李老師讓你給我送作業的.?”他搖搖頭說:“不是,是我自己又抄一份想給你送來的”,聽了我很感動,這才是真正的朋友!
后來,我和黃澤宇開開心心地玩了一個下午,我的病也好像好了!雖然是一件小事,我看到了我的好朋友黃澤宇對我的友情,他不愧是我的好哥們!我應該珍惜像黃澤宇這樣的朋友。
期中考試作文300字 篇2
明天就是期中考試,為了能考出一個好成績,我列了一個在家里、考前、考時、考后的注意事項,希望大家看了后能采用。
在家里
在家里考試用品必須準備充分,需要帶的東西有:語文書、作文書、語文練習冊、數學書、數學練習冊、演草紙、英語書、英語練習冊、墊卷紙的書以及一塊橡皮、一支鉛筆、三只水筆、一把直尺。
考試前
考試前為了防止緊張,要連續深呼吸,心里要說:“不要緊張,不要緊張,不要緊張!”或看一看外面的景象。
考試時
考試時要認真答題,一遍一遍的審題,數學要注意單位名稱,語文作文要把字寫好,看拼音寫詞語要把拼音看準,英語選擇題要注意句子的結構,判斷是什么形式,最后填上答案,聽力部分的題一定要聽完兩遍后再寫答案。寫完后一定要檢查1到5遍,確保萬無一失。
考試后
考試后盡量不要和同學們對照答案,因為你要是做錯了的.話,很可能影響下次考試的發揮。
最后祝大家明天考出一個好成績!
期中考試作文300字 篇3
在我心目中,我們班的體育小能人是陳浩然同學,他的個子不高,眉毛下一雙不大不小的眼睛,架著一副眼鏡,這與他熱愛運動的性格不吻合,他的`體育可棒了!具體表現在跑步、壘球、跳繩這三個方面。
在一年一度的校運會上總能見到他那熟悉的身影,他參加的項目很多,其中參加跑步的比賽就有好多場了,瞧,隨著發令槍一響,陳浩然就像一支離弦的箭一樣沖出了起跑線,只見他咬緊牙關,皺緊眉頭,閉起眼睛,使出全身的力氣向前沖,就這樣他一次又一次地取得了好成績。
扔壘球是我們體育必考的項目,這讓很多同學苦惱不已,可陳浩然卻很輕松地就能獲優異的成績。看,陳浩然同學手拿壘球,助跑一段,把壘球遠遠地扔了出去,這種感覺真是瀟灑。
冬天,跳繩是男生們最喜歡的體育項目,陳浩然特別喜歡跳雙飛,你看:他雙手舞動著繩子,腳輕輕地一跳,就像皮球一樣彈回來,彈回去,他一連能跳接近100個雙飛,同學們都拍手叫好。
陳浩然當之無愧是我們班的體育小能人。
期中考試作文300字 篇4
今天,班主任李老師給我們宣布了一件壞消息,下星期要期中考試,我們的“心都碎了”。
兩天輕松的雙休日很快就和我們說了聲“拜拜”。我們重新回到充滿陽光的校園,開始了緊張和復習,復習的時間總是那么短暫,轉眼間便到了考試的時間___星期三。
“嗚嗚”只聽見一聲清脆的哨聲響了起來,考試開始。老師把試卷發了下來,我看了一遍,心想:這試卷還蠻簡單的。我的心里暗暗高興,提起筆就寫,題目都不認真讀,就是這種不好的態度讓我語文考了97分,數學考了96.5分,英語考了96.5分。 回到家里,我把真實的'分數告訴了家長,爸爸媽媽即沒有表揚,也沒有批評,他們只是對我說:“努力努力,再努力,爭取期末考試考出一個好成績。”“好的!我一定不會辜負你們的期望的”!我在心中定好了目標,以后一定要跟著目標走。
對于這次考試,我考得不是很好,我要繼續努力,下次要考得更好。
期中考試作文300字 篇5
我無法理解琴聲的魅力。我不明白《廣陵散》又是怎樣的一種曲調。但于天人相會處似有所獲,心音突兀的顯現于枯竭的識海。當《廣陵散》于琴聲中悠悠彌漫開來不僅迷醉古人,而當今人再思其音時已醉。廣陵雖成絕響,心音猶存于歷史的波濤中。引起內心的'共鳴,以永不消失的能量涓涓的在時間中流行。
于高山流水傍停車,和清風水聲中吟唱。當焦尾發出第一個音調就注定了一段佳話也注定了他的命運。高山流水誠難秦,知心知音更難尋。于是促子期遇見了鮑叔牙,心靈在一瞬間升華交融。當故人已逝則琴也失其存在之意。焦尾琴的斷裂之聲成了它的最后一個音符,無聽者。
音為心聲,手則將其以跳動的姿勢詮釋。弦則以震顫的身軀演繹。千古流傳。
琴如寂寞而清麗的的精靈。孤獨又執著的追尋找屬于她的世界。而后卻不小心墮入凡塵。但仍繼續漂泊。如泣血杜宇無怨無悔,直至毀滅。
手是智者,他用跳動的姿態演繹生命,揮手處泠泠作響,轉軸間脈脈含情,將靈動的心音以音符展現。于是琴聲擁有了生命。
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