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觀察三年級作文

時間:2021-10-18 09:37:50 三年級 我要投稿

【實用】觀察三年級作文六篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的觀察三年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】觀察三年級作文六篇

觀察三年級作文 篇1

  又是一個周末了,我來到奶奶家吃午飯。正當我吃著午飯,突然,從門外傳來“咚咚”的敲門聲,我趕緊放下筷子去門外查看。只見外面趴著一只小白兔,它正用爪子“咚咚”地拍打著門。咦!這是誰家的兔子?它一定是迷路找不到家了。

  我小心翼翼地把小白兔抱進院子里,從籃子里拿了幾片菜葉喂它。小白兔一看見菜葉,就狼吞虎咽地吃了起來,它一定是餓壞了,才會吃得這么快。過了一會兒,我又把它抱到院子里曬太陽,在陽光的照射下,小白兔變得更漂亮了,它在院子里跳來跳去,好像在說:“謝謝你啊!”

  如果這幾天它還找不到它的主人,我就叫奶奶收留它,等下星期天我再去看它。

觀察三年級作文 篇2

  學校的花壇周圍有著許多花,有米蘭、仙人掌、仙人球、綠蘿,其中我最喜歡綠蘿!

  遠遠看去,那一盆綠蘿的綠葉密密麻麻堆在了一起,遮住了花盆,像一座用綠葉蓋起來的房子,垂下來的藤蔓像從屋頂上搭下來的梯子。顯得蒼翠欲滴,閃爍著光澤,好像每一片葉子上都有一個一個新的生命在顫動。

  綠蘿是一種草本植物。走近一看,它的葉子是長桃形的,有點像楊樹的葉子,還像一片芭蕉葉,看到它,我不由得想起了豬八戒的大耳朵。綠蘿的葉子大的有手掌那么大,小的有手掌那么小。剛長出來的葉子是完全卷曲起來的,像一條小蟲子,如果不仔細看你發現不了它,還有剛長大的葉子像一個小餃子,葉子完全長大的話,你可以看到它的葉脈,有一條主葉脈長出無數條葉脈,這些葉脈是給葉子輸送養份的。

  綠蘿的葉子有的非常挺拔高大,像一位士兵,有的藏在葉叢里,像一位害羞的小姑娘。這些葉子是喜陰的,當你把這些葉子放在花壇底下,葉子會長的十分茂盛并向著太陽光生長,如果你把這盆花轉過去,過了幾天它會像太陽方向轉過去,就像我們朝著理想奮斗一樣。

  綠蘿的葉子與莖是連在一起的,葉柄非常的細它與莖是連在一起的,莖的粗細不一,最粗的莖也只有小拇指那么粗翻開葉子,仔細一看,有無數個莖深深的扎進泥土里,而這些莖又是從根部長出來的。綠蘿的藤蔓也非常的長,與莖的粗細差不多,從花盆里彎曲下來,像海面上的波浪,還像一個小女孩的卷發,而且它的葉子長得很對稱,每隔三厘米左右一根葉柄,葉柄上再長一片葉子。

  綠蘿不會開花,不會炫耀自己的美麗,但是人們為什么喜歡它,為什么要養它呢?因為他樸實、實用。它可以進化空氣,吸收甲醛,它還可以美化環境,讓人看著全身都舒服,如果把它放在電腦前,它還可以防輻射,保護我們的眼睛。這就是我喜歡它的原因。

  綠蘿非常好養,它是喜陰的,它對我們人類付出了很多,是我們的好幫手,但所要的回報卻不多,只需要給它充足的水分就可以了,它有一種只為付出,不求回報的精神!我被這種精神所感動了!

觀察三年級作文 篇3

  由于科學暑假作業上有一項作業是要去觀察螞蟻怎么搬食物的,因此今天下午我和爸爸一起到小區尋找螞蟻窩。我們東找找,西找找,終于在一棵大樹腳下找到一個螞蟻窩。

  我和爸爸先拿出事先準備好的白糖,剛開始只有二、三只,后來十來只,再后來這些螞蟻像趕集似的聚攏來把白糖一顆一顆地搬回去,如果遇到較大顆粒的白糖,它們會很自覺的三、四只螞蟻一起抬回去。等它們白糖搬得差不多了,我們又拿出餅干放在附近,剛開始也是二、三只,后來十來只,再后來就是上百只、上千只……看來比剛才搬白糖時的螞蟻要多得多了,因為餅干要比白糖大的多,因此它們抬得比較吃力,但是它們非常的團結,每個螞蟻都在拼命的抬。最后,我們又在旁邊放了一些食鹽,結果沒有一只螞蟻過來搬。

  從這個實驗中,讓我懂得了螞蟻不喜歡吃食鹽的知識,還懂得了團結就是力量的道理。

觀察三年級作文 篇4

  大千世界,無奇不有。法布爾發現蜜蜂有超強的記憶力,列文虎克發明了顯微鏡。他們都從觀察中得來的。今天,我打算觀察蘋果。

  中午剛吃完飯,我就迫不及待開始觀察蘋果,我用水果刀削了一個口,里面露出了雪白的果肉,然后把蘋果放在陽臺上,仔細觀察。

  過了15分鐘左右,蘋果的果肉變成了黃色,我自言自語地說:“這是怎么回事呢?”我帶著這個問題去查電腦,原來蘋果變黃是因為其中的物質與空氣中的氧氣發生反應,被氧化而變成黃色,防止氧化的方法就是用鹽水泡一會兒,于是我把蘋果放到鹽水里,過了十幾分鐘后,蘋果又變回了原來的白色,我的實驗成功了!

  我們的生活中處處充滿了觀察的東西,只要你認真觀察,一定會有所發現。

觀察三年級作文 篇5

  這片葉子的顏色是深綠色的,它的左邊半圈都是尖尖的小刺形成的。這一些小刺大約是一厘米左右長,用眼睛看起來的話是很尖尖的,可是我用手去摸摸看的話它是一點也不鋒利的,感覺不到疼。

  這一片葉子的形狀是橢圓形,它的身上有許多的花紋,這一些花紋好像是這一片葉子的血管一樣的呀!“因為我的身上有血管那樹葉的身上也應該有血管吧!”“如果這一些東西不是樹葉的`血管的話那這應該就是這片葉子的筋骨吧!”我想。這一些筋骨大約有一百或兩百根左右吧。筋骨的寬度大約好像一個螞蟻的一條腿的寬度左右,不很均勻分布在樹葉的兩邊。它的葉子右邊的下半面上有一個很大裂縫,看上去好像被一個毛毛蟲用它的嘴巴狠狠的咬了一大口過一樣的。在這片葉子靠左邊邊上有幾條細細的小裂縫。我想。這一定是毛毛蟲先咬左邊這邊的葉子,可能是咬不掉然后再去咬葉子另外一邊的。這小裂縫的寬度大約是一個小螞蟻的一半的寬度左右。大裂縫有我的大母指的指甲那么大。一定是毛毛蟲肚子餓的時候咬的。

  我把這片葉子放在我的手心當中一點也感覺不到重量。好像沒放東西一樣。

觀察三年級作文 篇6

  “觀察對于兒童之必不可少,正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里,觀察是智慧的能源。”這句話是蘇霍姆林斯基說過的,他告訴我們要善于觀察。

  我們在弘德教育學校,也上了一節觀察課。

  剛開始老師使勁搖箱子,讓我們聽聲音來猜里面的東西,我們實在猜不出來,老師又換了一個方法,讓我們聞聞它的氣味,接著讓我們摸了摸它的形狀。但我們還是猜不出箱子里是什么,最后老師無奈的告訴我們里面有:咖啡、奶茶……同學們提議嘗咖啡,有的說:“咖啡苦,嘗奶茶吧。”同學們意見不一。老師拍了拍手說:“那就嘗奶茶吧,嘉嘉和晨晨過來泡奶茶。”

  只見嘉嘉先用大拇指和食指捏住一個角抖了抖,撕開,放在一旁,又小心翼翼的拿起水杯,倒上一半的熱水后蓋上瓶蓋,拿起剛撕開的奶茶,倒入一點,放下,捏住杯邊,輕輕的搖了幾下,把奶茶攪拌均勻,又倒了一些奶茶,搖了幾下。頓時一股濃濃的香味撲面而來。而另一面卻很糟糕,晨晨因為倒得水太多一搖就灑出來了。兩位的奶茶泡好了。老師選了一個人來品嘗,那就是我。我輕輕的拿起紙杯,吹了吹,又聞了聞,喝了一小口,感覺甜滋滋的。我們大家各自品嘗了一下,都紛紛表示又香又甜,我們當然也嘗了瓜子,桔子。

  我喜歡這堂有趣的觀察課,因為它讓我知道了觀察的六種主要方法:看、聽、聞、嘗、觸、想。

  

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