實用的七年級優(yōu)秀作文集錦十篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的七年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
在塵世之中生活了十五年，多多少少也讓我對生命有了一點了解。不知道該如何形容“生命”，這個如此神圣又如此親切的字眼。
真正的生命是由情感來連接的。因為有情感，所以人才有喜怒哀樂，才有悲歡離合，才有歡笑與淚水。這是身為生命最起碼的認識，試問：一個六親不認，無血無淚的人能被稱為生命嗎？難道不怕玷污生命的圣潔嗎？擁有感情，才擁有被稱為生命的資格，人與人的社會才能完整。
生活是濃濃的黑暗，隱藏著可能突如其來的威脅與險境，生命就是在黑暗中摸索著前進的，一個失足，就可能是萬丈深淵；一時大意，就可能遺恨千古。在完全看不清的深黑之中，千萬不能熄滅心中的明燈，不能喪失希望，即使看不見光明，也要守護住心中的光明，讓它照亮你前行的路，這就是希望。無論黑暗多么濃，也不能放棄心中的光明。生命也就因擁有了希望，才握住了長劍般的閃電，來劈開黑暗。
真正值得敬畏的生命是自由的生命。只有敢于在長空中搏擊的鷹，只有熱衷在草原上奔跑的'豹子，只有不斷為自由而搏擊的生物，才是值得我們敬畏的強者。籠中的金絲雀，動物園里溫馴的小獅，雖然同屬于生命，卻失去了生命最寶貴的財富；失去了自由，生命也微不足道，那樣的生命是不值得我們?nèi)ベ濏灥模瑒儕Z一個生命的自由，比剝奪他的生命更為殘酷。生命只有在不斷追逐自由的過程中，才能得到升華。
洋洋灑灑地寫了一大篇，生命究竟是什么，我仍對此模模糊糊。生命有何意義，生命的幸福又在何處，我不知道，也許生命就是在思索中不斷進步的……
七年級優(yōu)秀作文 篇2
假如我是詩人，我將用優(yōu)美的文字寫出對你的感激；假如我是畫家，我將用手中的畫筆勾勒出你美麗的素顏和慈祥的目光；假如我是鋼琴家，我將用動聽的音符演奏出你柔情的話語。可惜，我什么都不是，我只是一個承歡在你們膝下的`女兒，只能心痛地看著父母因為為我操心而愈漸蒼老的面龐。
帶著倦意，背著沉重的書包回到家。剛一進門，就聞到久違的粽香：糯米的濃香，粽葉的清香，彌散在空中。我深嘆一口，放下書包。跑到廚房，媽媽正坐在椅子上專注的包著粽子，只見你把一片粽葉裹成一個漏斗的形狀，把和著餡兒的糯米填在里面。你一折粽葉，用繩子一捆，一個飽滿的粽子，從你手上變出
“回來了。”媽媽轉頭沖我一笑。“去歇會兒，有你愛吃的豆沙餡。”“媽媽你這幾天單位不是很忙么？這么累怎么還包粽子呀？”媽媽溫柔一笑“昨天看你吃飯時看電視里人家吃粽子，你那小饞貓樣兒，口水都快流下來了。”媽媽你一邊說著，手卻沒停，你的手邊又多了幾個飽滿的粽子。看著你穿越了千年溫情似水的眸光，我讀懂了你的愛。
“卷子要簽字。”我把筆放在了你的手邊，你站起身，洗掉了黏了一手的糯米。簽上了字。“媽媽，我來幫你！”睡著就上前，你站了起來，說“先出去等等，粽子馬上就好”你把我推出廚房，清涼的小水珠從你手上躍上了我的皮膚，留下了涼爽的快感。不一會兒，粽子出鍋了，鼓囊囊的粽子里飄出了粽葉的清香，豆沙的甜蜜，糯米的膩感，還有一股母愛的味道，聞起來，很美妙。
生病時，是你一直伴在我身邊；迷失方向時，是你一直鼓勵我；輕狂是，是你一直驚醒我。
看著你愈加蒼老的面孔，我知道，我留不住你青春美麗的面容。我只能用稚氣的文字記錄下與你的一點一滴，媽媽，我要用我的愛，陪伴你，像小時候你照顧我一樣，照顧你，懂你。
七年級優(yōu)秀作文 篇3
在我的童年里充滿金色的故事。童年對我來說可以說是生命之樹長青了。偶爾一陣秋風吹過，一片綠葉霎時黃了，飄然而下，讓我汗顏、讓我后悔……
一天早晨。我興興沖地向學校跑去。沒過多久，正路過鄰居家的圍墻時，忽然看到一株探到墻外的杏花。這朵杏花可真漂亮：花瓣紅如胭脂，就像少女羞紅了的臉。我眼睛一亮，高興得幾乎發(fā)狂；因為這幾天教室的窗臺上都出現(xiàn)了瓶插的杏花，唯有我那個窗臺空蕩蕩的'。說真的，我心里真不好受，這下不正好嗎？于是，我見四下沒有人，便悄悄地爬上墻折了一朵杏花，撒腿向學校跑去……
到了學校，同學驚奇得瞠目結舌：“你哪里弄來這么漂亮的杏花？”我一邊找來一個瓶子，往里面倒點泥巴，把杏花插了進去一邊神秘而又得意洋洋地說：“不告訴你！”那天我成了公眾人物似的，同學們都向我投來羨慕的目光。
晚上，鄰居登門拜訪。他徑直向我走來，我心想：這下慘了，他肯定是發(fā)現(xiàn)我偷了他家的杏花了。誰知，黃爺爺捧著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，說：“爺爺知道你喜歡看書，這不，這本書送給你！”這話語，像一股和煦的春風吹進了我的心扉，把心中的冰雪融化了。但我想到早上的事，剛想說說出去，又咽了下去，強忍著淚更嚴著說“謝謝！”便沖進了自己的房間。心里像打翻了五味瓶，真不是滋味！
這個秘密在我心頭埋藏了3年，一直壓得我喘不過氣來，但現(xiàn)在我已經(jīng)說了出來，終于可以放下這擔子了！
七年級優(yōu)秀作文 篇4
盼望著，盼望著，伴隨著徐徐的秋風，開始了我們的秋游之旅。
在這里，我找到了秋的氣息。藍天伴白云兩抹，秋風共落葉幾何。這里的'景色，真美。可是，我們無暇欣賞周圍的美麗景色，我們有著更重要的任務，尋找26個積分點。我們根據(jù)地圖早已研究好了路線，躊躇滿志的出發(fā)了。
一開始，我們就撒開了跑，只管向前跑著，跑著。心中只有一個念想：冠軍。
我還“自作聰明”的制定了幾個方針：平坦大道時，選速度快的二人，輕裝探路。崎嶇小路是，體力好者負重，保持均速。這樣，我們連續(xù)過關斬將，刷到了好幾個點，反而走了遠路。這還不算，我們隊長的書包還丟了。
我們沒有爭吵，都停了下來，一個人還自告奮勇的去尋找書包。我們都明白，這樣很可能會使我們的冠軍失之交臂。但是，我們沒有人站出來反對，因為，我們也明白，這究竟是我們隊長的書包！團結，才是最重要的。
秋風徐徐，吹來一絲遺憾。
書包總算是找到了，可時間差的卻多了。沒人說什么，只跑著，跑著，心中只有一個念想：團結。
沒人把書包交給體力好的人，都自己背著。無論多苦，多累。
沒人傾吐自己的抱怨，都深深地埋在心里，無論路多險，多遠。
最終，我們得了亞軍。全班歡呼雀躍。
秋風，徐徐吹來的是團結，是堅持，是愛。
七年級優(yōu)秀作文 篇5
春花開，飛雪逝，時光在歲月中留下記憶，清風在湖面上留下漣漪，而您，我親愛的母親，則在你兒子的心中，留下了無窮的愛的芬芳。毫不夸張地說，母親，在我成長的歲月里，因為有你，我的生活才變的多姿多彩，充滿愜意。
二歲時，恰是我不懂事、不懂的自我保護的年齡，是你拉著我的小手，教我蹣跚學步；是你夜以繼日地啟蒙，教我咿呀學語；是你用長長的手臂，攔下了一切可以傷害我的危險；是你，在雨天用小傘為我撐起一片蔚藍的藍天……母親，因為有你，在我人生剛剛開始的日子里，暖意就回繞在我的身旁。
六歲的時候，到了童年。童年的我，懵懵懂懂，卻對一切充滿好奇。你摟著我，在繁星滿天的夜空下，給我講述嫦娥奔月的神話；葡萄架下，你用剪刀剪下青果放入我的嘴中，雖然青澀，卻充滿甜味；在喜慶的婚宴上，你不顧平時的矜持形象，第一個搶到一個最好的糖果，遞給了我。看著母親有些凌亂的頭發(fā)和衣服，我竟哭了起來。你抱起我，附耳對我說：“有媽在身邊，別怕！”有此一言，吾欲何求？母親，因為有你，幸福的甜蜜溢滿我的心房。
十三歲的我，已步入了青春期。和其他同齡人一樣，我變的有了獨立的思想，有了自己的愿望。為了滿足我讀書的.愿望，你把我的書架填的滿滿當當，在清新的午后，沏一杯香茗，與我同坐在藤椅上，吾持一本《水滸傳》，你讀一本《母子家教》，我們共同溝通于墨香之中……
青春期里有叛逆，我也不例外。因為學習壓力，我將自己封閉起來，由于觀念不同，用自己的“潮”沖擊你的思想，有時，我們鬧的不可開交，亦或是陷入冷戰(zhàn)之中，此時，你總是最先用一杯溫暖的牛奶，融化我們之間的冰層，我也變的更加懂事，我們之間的關系也越來越融洽。
某日，在網(wǎng)上聽到水木年華唱的《一生有你》，聽后覺的，不正是你的真實寫照嗎？便將磁帶買下，放在你的床頭，壓著一張紙片。
——媽媽，因為有你，我懂的了愛，有你在身邊，真好！
七年級優(yōu)秀作文 篇6
大詩人陸游曾有過這樣的感嘆“誰言寸草心？報得三春暉。”是啊，父母對我們的養(yǎng)育之恩，那是一朝一夕就能報答得了的嗎？可是，要報答父母也并不是一件困難的事，那怕只是幫父母做點家務也是一種報答。
記得有一年，我發(fā)燒了，有39°。我的父母知道后，馬上給我吃了一些藥。可是，過了一會，我還是不舒服，于是爸爸媽媽便背著我去醫(yī)院看病，要知道那時可是冬天，還是在凌晨1點。到了醫(yī)院，醫(yī)生量過我的體溫后，便對我媽媽說：“你女兒需要打針。”而我聽到醫(yī)生的話后，嚇著了，因為我怕疼，不喜歡打針。媽媽看了我一眼，便知道我在想什么，就輕聲對我說：“乖女兒沒事，打針不疼的。”可我不信，就說：“不要，我不要打針。”“乖，不打針好不了的，聽話。”媽媽說。沒辦法，最后我還是打了針。在打針的過程中，我又哭又鬧，媽媽也只好在旁邊安慰我。等針打完了，已經(jīng)折騰到了凌晨4點多了，那時我已經(jīng)睡著了，為了不吵醒我，爸爸小心翼翼地把我背起來，慢慢地走回家。回到家后，爸爸把我放在床上，為我蓋好被子，然后就走出房門，去做早餐了。這一晚上，爸爸媽媽都沒睡覺，只是因為我，后來我知道了，很感動。
自從那次發(fā)燒后，我明白了爸爸媽媽對我的愛。于是，我就暗下決心要報答爸爸媽媽。
有一天，我特意起了個大早，為爸爸媽媽做了一頓早餐。爸爸媽媽吃著我親手做的早餐，滿臉都是幸福的笑容。我很開心，心想：原來為爸爸媽媽做頓早餐他們會這么的開心，那么我多為他們做幾頓早餐不就可以讓他們更開心了嗎？想到這，我滿意地點點頭，說：“對，以后我就多為爸爸媽媽做幾頓早餐。”就這樣，我一連為爸爸媽媽做了幾天早餐。可是，到了第五天，我就不想再為爸爸媽媽做早餐了。因為，我天天做早餐，都覺得很無聊了。但是，我轉念一想，原來爸爸媽媽可是每天都為我做早餐的呀，而且從不曾抱怨過，而我才做了這么幾天就覺得無聊了，太不應該了。可我實在是不想做早餐了呀，那么我就幫爸爸媽媽做點家務活吧。在做家務活時，爸爸媽媽常常夸我懂事多了。我聽著，心里比吃了蜜還甜。在做家務活的幾天里，我充分感受到了，爸爸媽媽的辛苦。我發(fā)現(xiàn)，原來在我眼里非常簡單的家務活，此刻是多么的.繁重。由此我也明白了爸爸媽媽的不容易，畢竟現(xiàn)在的我還是學生，是很輕松的，而爸爸媽媽呢？他們既有工作上的巨大壓力，還要承擔照顧子女的責任，又還有繁重的家務活，真的很辛苦。想著，我就又暗下決心，以后一定要聽爸爸媽媽的話，多幫他們分擔一些家務活，減輕爸爸媽媽的勞累，讓爸爸媽媽不再那么辛苦，盡一份兒女的孝心。
現(xiàn)在我明白了，報答父母，其實很簡單，哪怕只是一句“謝謝”，他們也會滿足；不要認為，只有干出了什么驚天動地的大事，父母才會高興，其實哪怕是做一些力所能及的家務事，父母也會很感動。
七年級優(yōu)秀作文 篇7
上次測驗的時候，我拿到試覺得很便宜，就開起小差。時間過得真快，老師提醒還有30分鐘時，我竟還有兩面沒做。怎么辦？我的心“砰砰”跳，頭上直冒汗，手心也濕漉漉的。可能是急中生“智”吧，我只將每道題列了算式，剛弄完，就下課了。其實我明白結果，但總還抱有一絲僥幸的心理。
第二天，老師捧著試卷走進教室。我害怕丟臉，默默祈禱老師不要報分數(shù)。慶幸的.是老師讓組長發(fā)卷子，于是我又擔心組長泄露了我的分數(shù)，還好試卷到手時反面朝上，一切如愿！我雙手合十，嘴里念叨著：老天爺，可憐可憐我吧。然后我慢慢翻試卷，瞥見一個“8”字，心中一陣狂喜，啊？有80多分呢！可轉念一想，不對呀，也許末位數(shù)是“8”呢！果然空歡喜一場，展開試卷，一個大大的“58”赫然出現(xiàn)在面前。我忙合上試卷，生怕同學們看見，也怕他們問起，只是把頭垂得很低，覺得耳朵和臉上都火辣辣的。
下課后，老師把我“請”到辦公室，拉長了臉，不見了往日的笑容，眼睛瞪得圓圓的，嚴肅的問我是怎么回事。得知是貪玩浪費了時間，他狠狠的批評了我一頓，當著滿滿一辦公室老師的面。我低著頭，眼淚直往下滴，要是有地縫準能鉆進去。媽媽知道后，打我，還讓我跪，說下次再這樣，就別上學了。我知道這是氣話，但看著媽媽那鐵青的臉和氣得哆嗦的手，心里更加愧疚。我接受懲罰是咎由自取，可媽媽是無辜的。她每天辛辛苦苦，我怎能再讓她傷心？
自此以后，考試中我再也不敢有絲毫的馬虎和大意了。
七年級優(yōu)秀作文 篇8
一個拇指大小的女孩睡在核桃做的床上，蓋著花瓣做的被子。有一天，寧靜被打破了：一只癩蛤蟆闖了進來，搶走了拇指姑娘。它企圖讓拇指姑娘成為他的`妻子，但是拇指姑娘逃了出來。隨后她遇到了一只凍僵的燕子。她忘記了自己的痛苦和煩惱，用自己的體溫救活那只燕子。
曾經(jīng)的她是那么幸福，被媽媽呵護，我以為拇指姑娘會傷心，但是沒有想到她是克服了種種困難，堅強無比。
我又想到了另一個姑娘——海倫凱勒。一場意外的大病讓她成為聾啞盲人。世界突然在她面前一片漆黑，一片寂靜，可是她用自己的聰明和智慧，讓大家看到一位聾啞盲的作家、教育家用不屈的靈魂支撐一片更廣闊的天空。
對了，想知道拇指姑娘最后怎么樣了吧？我告訴你，她遇到了花仙王子，他們幸福地生活在一起……
七年級優(yōu)秀作文 篇9
我們?nèi)业骄捧幭嫱卣埂５搅四莾海移炔患按靥咨媳Ｗo裝置，就開始闖關了。
一關又一關，當我們闖到最后一關蕩秋千時，本來要拉住繩子從一邊蕩到另一邊。由于媽媽力量不夠，沒蕩到對岸去，被掛在了半空中。媽媽在半空中搖晃了幾下，可是再使勁也搖不到對岸呀！
我和爸爸見狀哈哈大笑，媽媽的手緊緊地抓住繩子，不停地叫“救命！”看樣子她有點害怕，工作人員扔給媽媽一條繩子，叫她放開手里的繩子，抓住那條繩子把她拖上岸，可媽媽死也不放手，因為一放手就會落到水池中，但是這是上岸的唯一辦法。
最后媽媽實在撐不住了，只好放開了手里的.繩子，結果媽媽撲通一聲掉入池中，水倒不深，但媽媽也成落湯雞了。見媽媽那窘樣，我又開始大笑起來，笑得肚子都痛了。
媽媽終于上岸了，她全身濕透，這還不是最倒霉的，更糟糕的是她沒帶褲子。最后，媽媽只好穿著從小店買來的家居褲回家。媽媽說她從沒這么倒霉過。
七年級優(yōu)秀作文 篇10
叮鈴，叮鈴鈴啊，七點三十分了哎呀，我要遲到了。
原來，我和一個叫馬飛燕的朋友約好。上午八點她帶我參觀她的學校——太空學校。
我走上太空一號（宇宙飛船），十分鐘過去了，我到了她的學校，我們繞過了花壇，走過了水池，展現(xiàn)在眼前的是一座豪華的教學樓。教學樓是用大理石砌成的，一共有十樓。
咦，真奇怪怎么沒有樓梯和電梯呢？只有一大串鐵環(huán)串起來的大愛心。馬飛燕介紹說，這是愛心電環(huán)梯，一轉眼就到了三（丙）班的門簾前，馬飛燕把我領進了教室，讓我坐在后面，上課了，門簾外走進來一位神通廣大的`機器人，他坐在電腦旁擺弄了一會兒，電腦說：請把作業(yè)交上來。同學們一個個把作業(yè)本交到機器人的手里，就下來了。
過了不久，同學們的桌子里出來了一臺臺電腦，他們自覺的按了一下錄音，機器人開始講課了，同學們把講的內(nèi)容一一錄了下來。
下課了，教室慢慢地往下沉，我很害怕，閉上了雙眼，當我睜開眼睛的時候，我不知道我在那兒了，馬飛燕說：琦琳我們在課間游樂園里。我和馬飛燕一起玩了蕩秋千、碰碰車、轉椅、蹦蹦床
很快就上課了，游樂園變回了教室，往上飄，不久機器人來了
第四節(jié)課下，午飯從課桌里出來了。機器人看著同學們津津有味地吃著午飯微微的笑了。
飯吃完了我和馬飛燕乘愛心電環(huán)梯下來。接著到休息樓，休息樓也不一般，它是用星星串起來的，叫星星電環(huán)梯，不一會兒就到了，每個房間里有兩張床，一臺電視，一個書架，一張書桌，兩把椅子，一臺空調(diào)，兩盞臺燈和兩個鬧鐘，每個房間里擺飾其全，我和馬飛燕走到了一間房間里，這是我們倆的房間，我們在這里躺了一會兒，接著，去地下室的游樂園玩了不久，又去水池里嬉戲快樂極了！
此時，我從夢里醒來了，回憶著美麗的夢。
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