【推薦】聰明的我三年級作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的聰明的我三年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
聰明的我三年級作文 篇1
正文內容簡介：聰明的我我是一個善于動腦,思維敏捷的少先隊員,不信你看。這天,我在朋友家玩。“啊——!完了,”只聽一聲大叫,把我嚇..
我是一個善于動腦,思維敏捷的少先隊員,不信你看。
這天,我在朋友家玩。“啊——!完了,”只聽一聲大叫,把我嚇了一大跳。我打開屋門,剛要走出去一步,只聽哪位阿姨說:“別過來。”“什么情況?”她不會是精神病吧!
“地上有根鋼針。”“針?”“嗯,剛剛掉到了地上。”這時我和朋友都彎下了腰,專心致志的尋找。讓我想起面朝黃土背朝天的爺爺奶奶,我偷笑了幾下。突然,看到桌子上有塊磁鐵。“阿姨,那根針是鐵的吧?”“是的,”“太好了”。
我踮起腳,小心翼翼地走著。拿起那塊磁鐵,趴到地上,像一名掃雷兵似得。找了半天,也沒見個影子,好像一溜煙跑了似得,這使我們耐不住氣了。心煩意亂。
我向阿姨看了看,她頭上冒出了汗,忐忑不安,心里一定在想:別扎住人啊,千萬別扎住他們。她現在已是汗流浹背,揮汗如雨。我感覺屋中太安靜,故意說了笑話來打破寧靜。
“啪”一聲,只見一個閃閃發亮的針吸在了磁鐵上。“找到了,”“太好了。”阿姨趕快收好!他們都夸獎了我,我心里得意洋洋的。
看,這就是我。
聰明的我三年級作文 篇2
大家好，我是一個聰明的女生，當然我也很膽小。
有一次，我的小姑叫我學四年級的.奧數，我撒嬌地說：“小姑，我可能聽不懂呀？”小姑親切地說：“沒關系，我也會分析得很詳細地跟你說。”
開始講了，小姑叫我寫，我心里想：完了。我上去寫了，小姑說：“你看吧！你寫對了，你應該相信自己。”
有一天，我晚上看了動物世界，看見了蛇和蜈蚣，我的心怦怦的在跳，心里很緊張。晚上我睡覺的時候滿腦子都著動物。
我可真膽小啊！我一定要改掉這個壞毛病！
聰明的我三年級作文 篇3
過幾天，我要參加講故事比賽了，媽媽給我選了故事題目叫《小老鼠進城》，我只用了1個多小時就把故事的大概內容背下來了，重新復述的時候，媽媽還沒有我記得清楚，而且那些字大部分我都認 識。我也不知道自己為什么這么聰明，可能是我在媽媽肚子里的時候，媽媽還在上課，那時我就開始 學習了。恩！肯定是這樣的！要是聰明，真是沒辦法啊……
聰明的我三年級作文 篇4
好幾天前，我辦過了一件聰明的事兒。事情的經過是這樣的：在一個周三，媽媽沒有給我帶水，而班級又沒有紙杯了，這可怎么辦呀？我總不能不喝水吧。時間走著走著，到了中午吃飯的時候 ，我忽然發現了餐具盒，哈哈對了，用餐具盒接水不就行了嘛！我終于喝到水了，我聰明不聰明呀？
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