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成功四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-10-15 15:10:06 四年級(jí) 我要投稿

【精品】成功四年級(jí)作文匯總十篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的成功四年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】成功四年級(jí)作文匯總十篇

成功四年級(jí)作文 篇1

  四月份,那個(gè)振奮人心的日子,是我在漫長(zhǎng)的人生道路上邁出的小小的一步。

  為了準(zhǔn)備演講比賽,我那演講稿些不知道修改了多少次。走廊上、辦公室里幾乎每天早晨都可以看到我和另一個(gè)演講者――我的一好朋友專心致志地訓(xùn)練的身影。起初我一段一段地背誦,然后再整段整段地背誦;背熟了后便開始了“講”。

  在班上,我要和好朋友先一決勝負(fù),決定誰(shuí)代表班上參加比賽。上臺(tái)演講時(shí),我記著老師的教導(dǎo):演講時(shí)要注重講,不要說(shuō)的過(guò)快。演講演講,百分之八十五在于講。其次在于豐富的表情、神態(tài)及動(dòng)作,讓人很快的進(jìn)入你的境界,即演。終于,我如釋重負(fù)的成功講完。等待著老師宣布結(jié)果。耶―太棒了!我可以去參加比賽了!當(dāng)老師宣布我去時(shí),高興的差點(diǎn)站在桌上。

  要去參加比賽時(shí),同學(xué)們都熱情的鼓勵(lì)著我:加油哇,不成功對(duì)不起黨啊!不弄個(gè)第一就別回來(lái)啦!

  抽簽時(shí),我抽到了我的幸運(yùn)數(shù)字:5、太棒了,我一定是這場(chǎng)比賽的幸運(yùn)兒!主持人不斷報(bào)著選手的名字,而我的心跳也隨之加快,像是揣著只小兔子。“馬上就到我了,我能成功嗎?”好朋友不斷安撫我:“緊張嗎?緊張就深呼吸,一二―二”“請(qǐng)四號(hào)選手上臺(tái)演講,請(qǐng)五好選手做準(zhǔn)備。”耳邊又響起了主持人的聲音。我靜靜的情況聽著,靜靜的等著。終于到我了,我闊步走向講臺(tái),心里不斷給自己鼓氣:加油啊,相信自己,我能行的!作完介紹后,我便繪聲繪色的講了起來(lái)。臺(tái)下有同學(xué)們期待的神情、領(lǐng)導(dǎo)凝視的眼神和老師鼓勵(lì)的目光使我信心倍增。不知是我被感染了,還是大家被我感染了,我把心中的憤怒、悲哀和發(fā)自內(nèi)心的呼吁表現(xiàn)得淋漓盡致……

  第二天,老師宣布我得了第一名時(shí),我欣喜若狂,是啊,我成功了――一個(gè)從未參加過(guò)演講比賽的我成功了!這對(duì)于我來(lái)說(shuō)將是一個(gè)新的里程碑,盡管這是我在漫長(zhǎng)的人生道路上邁出的小小的一步,但我再也無(wú)法抵御心中的激動(dòng)。對(duì)著太陽(yáng)喊:太陽(yáng),你聽見了嗎?你還記得我們之間的約定嗎?我――成――功――了!

成功四年級(jí)作文 篇2

  在我8歲的時(shí)候,媽媽給我買了一輛嶄新的滑板作為生日禮物。這可不是普通的滑板,它只有兩個(gè)不穩(wěn)定的輪子。媽媽說(shuō)這像是獨(dú)輪滑板,我高興的一蹦三尺高,頭腦里立刻呈現(xiàn)出我信心百倍地踏著獨(dú)輪滑板滑來(lái)滑去的瀟灑樣,心想:我一定要趕快學(xué)會(huì)滑獨(dú)輪滑板,讓同學(xué)們羨慕我!

  周末終于到了,我做完了作業(yè),便迫不及待地戴好護(hù)膝、護(hù)腕、頭盔等保護(hù)用品,拿起滑板,沖到院子里,媽媽說(shuō)的技巧,我一句也沒聽進(jìn)去。

  看到別人自如地滑行,我以為滑獨(dú)輪滑板很簡(jiǎn)單,也開始照他們的樣子練起來(lái)。可是,因?yàn)槲铱偸钦莆詹缓闷胶猓逡部偸遣宦犖业脑挘晕铱偸遣荒芷椒(wěn)地站到滑板上。但我堅(jiān)持多次練習(xí),終于能歪歪扭扭地滑幾米了。接下來(lái)的幾天,我每天都到樓下練習(xí),總幻想著當(dāng)天就能滑出個(gè)樣子來(lái)。可事實(shí)并非如此,我練了一個(gè)多星期,發(fā)現(xiàn)進(jìn)展緩慢,便自認(rèn)為不是滑滑板的料,于是,我放棄了獨(dú)輪滑板。

  過(guò)了幾天,媽媽見我不滑滑板了,很是好奇,便問(wèn):“崇崇,你最近怎么不練滑板了?”

  我沒吭聲。

  “是不是練不會(huì)放棄了?,媽媽又說(shuō):“遇到一點(diǎn)困難就退縮,那可不行,以后我陪你練習(xí)。”

  我不情愿地答應(yīng)了。

  我們到了院子里,媽媽讓我回憶一下別的小朋友滑時(shí)的動(dòng)作,還讓我把身體的重心降低。我照著媽媽說(shuō)的`做:雙腿下壓成弓子型,兩臂稍微彎曲,與腿的動(dòng)作協(xié)調(diào)一致,使滑板的兩端一前一后擺動(dòng)前進(jìn)。一分鐘、兩分鐘……,我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)滑了!特別得意,急忙向后邊的媽媽擺擺手,可媽媽突然大喊一聲,我還沒弄明白怎么回事呢,滑板就撞到了大樹上。我坐在地上不想起來(lái)了。媽媽說(shuō):“起來(lái),起來(lái)……一、二……我連忙爬起來(lái)。說(shuō)實(shí)話,我最怕媽媽的“一、二、三”了。

  我集中精力,繼續(xù)練習(xí)。摔一跤,爬起來(lái),又摔一跤,再爬起來(lái)……沒過(guò)多大一會(huì),我竟然真的會(huì)滑了!我對(duì)媽媽說(shuō):還是你的一二三功勞大。”我們都笑了。

  通過(guò)這件事,我知道了“世上無(wú)難事,只怕有心人”。無(wú)論做什么事,都要有耐心,有恒心。如果你是三心二意的人,就什么也學(xué)不到的!如果你堅(jiān)持不懈地努力,就一定會(huì)獲得成功!

成功四年級(jí)作文 篇3

  回想起上一次的競(jìng)選,我依然熱血沸騰……

  上課鈴響了,大家露出一副緊張的神情。要開始了!我的心中不斷地?fù)糁」摹N覝?zhǔn)備做第一個(gè)吃螃蟹的人!

  我邁出了勇敢的第一步:”我要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。在生活中,我……在語(yǔ)文方面,我……在數(shù)學(xué)方面,我……在英語(yǔ)方面,我……我……請(qǐng)大家相信我,投我一票!謝謝!“整個(gè)全過(guò)程,我連天花板都不敢看一眼,直視著教室后的黑板報(bào)。手冰涼冰涼的,臉也火辣辣的。我一定能選上!我不再像以前那樣沒信心了,要享受過(guò)程!一陣掌聲過(guò)后——黑板上出現(xiàn)了我的大名——岳敏,我微笑著看著它,感到渾身輕松。蔣穎怡、鐘雯婷、包樂(lè)怡、沙莎、金葉、陶丁葉都一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)競(jìng)選……公報(bào)票數(shù)的日子終于來(lái)到了!

  我捂著盼望已久的心,癡癡地望著張老師手中的紙條和她的嘴巴:”岳敏——37票;陶丁葉——36票……“哇!我成功了!我成功擔(dān)任班干部了!這三條杠代表的不僅僅是榮譽(yù),同學(xué)的羨慕,更多的是對(duì)班級(jí)、學(xué)校沉甸甸的責(zé)任!競(jìng)選,有時(shí)會(huì)很不公平,但這已證明了我的實(shí)力!有官無(wú)官都不能左右我們的腳步和心情……

成功四年級(jí)作文 篇4

  說(shuō)起成功的秘訣,有人說(shuō)是堅(jiān)持,有人說(shuō)是勤奮,我覺得在這些條件上還要加上一個(gè)重要的因素——“態(tài)度”。

  吃完午飯,楊老師把《毛筆習(xí)字冊(cè)》發(fā)下來(lái),指導(dǎo)我們寫毛筆字。在寫的過(guò)程中,楊老師一直在行間巡視,如果誰(shuí)的姿勢(shì)不正或者是字寫得不好看,不認(rèn)真,老師就會(huì)一一地進(jìn)行糾正指導(dǎo)。

  這時(shí),老師巡視到夏玉杰那兒,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)夏玉杰寫的毛筆字好像人的頭發(fā)一樣,分叉了。于是,老師對(duì)夏玉杰說(shuō):“夏玉杰同學(xué),請(qǐng)你把字寫得漂亮一點(diǎn),行不行呀,你看看你寫的字,都分叉了!”

  “哎呀,都怪這筆,這筆的毛不好,總是捋不順不聽我的話,害得我的字寫成了這個(gè)鬼樣子!”夏玉杰分辯說(shuō)。王海嘯同學(xué)在后面也跟著起哄。

  可老師卻不認(rèn)為這字寫不好全是毛筆的原因。楊老師說(shuō);“字寫得好不好,不全是毛筆的因素,而是看你寫字的態(tài)度,認(rèn)不認(rèn)真。我來(lái)寫個(gè)字給你看看。”話音未落,老師就拿起夏玉杰手上的毛筆,握住夏玉杰的手,一筆一劃地地指導(dǎo)著夏玉杰。雖然我沒有看到老師寫的字,但是,我想老師寫的字一定是不分叉了。寫完后,老師又指著兩個(gè)不同的字說(shuō):“看,同樣的毛筆,卻寫出了兩種不同的字,這關(guān)鍵在于什么呢?在于你的態(tài)度!”夏玉杰看著兩個(gè)不同的字,又看看自己的毛筆,心想:是呀,同樣的筆,在老師的指導(dǎo)下竟能夠?qū)懗鲆粋(gè)美觀端正的字,而在自己的手里怎么就寫不出個(gè)美觀端正的字呢?這真是態(tài)度決定一切呀!

  古今中外有多少人能夠成就一番事業(yè),其成功的秘訣不就是因?yàn)橛兄苏膽B(tài)度嗎?

  “只要人有恒,萬(wàn)事都能成。”多好的名言警句呀!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,這樣,學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步,學(xué)業(yè)才能夠成功。

成功四年級(jí)作文 篇5

  每個(gè)人都會(huì)成功,每個(gè)人體驗(yàn)到的成功的滋味都是不一樣的。學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng),解答出一道難題,取得一次競(jìng)賽的勝利……這就是成功,都會(huì)給人帶來(lái)特別的滋味。

  記得有一次,媽媽帶我去參加海選電視劇《大腳格格》的演員。開始我很高興,真想看看是怎樣海選的,可聽媽媽說(shuō)評(píng)委是拍過(guò)《還珠格格》的導(dǎo)演,我心里就像有十五只桶在打水——七上八下。

  我硬著頭皮進(jìn)了“88酒吧”。一進(jìn)門,一位阿姨就給我的胸前粘上一個(gè)牌子。我低頭一看,心里暗笑道:“哈!我是253號(hào),肯定要過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間呢!”可沒想到一眨眼就到了112號(hào),“啊!這么快呀!”我嚇得手腳發(fā)軟,不安地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽!你看,這里有那么多的大人,可小孩呢?只有沒幾個(gè)!媽媽,我的肚子餓了,我們出去買點(diǎn)東西吧。”媽媽笑著摸了摸我的頭,說(shuō):“別怕!你肯定會(huì)成功的!”于是,我自信地走上了臺(tái),大聲地歌唱,展現(xiàn)出最優(yōu)秀的自己。

  過(guò)了幾天,媽媽收到了短信,我急忙去看,“耶!我成功了!我終于嘗到了成功的滋味!”我高興地跳了起來(lái)。心想:看來(lái)我學(xué)唱歌是有用的,真是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”呀!

成功四年級(jí)作文 篇6

  有一句名言說(shuō)得好:失敗是成功之母。只有認(rèn)真嘗試過(guò)、努力過(guò),不放棄,才會(huì)成功。

  記得那一次溜冰,我終于深深地體會(huì)到了這句話的含義。那天早上,風(fēng)和日麗,“知——了——知了”,一聲蟬鳴把我從夢(mèng)鄉(xiāng)驚醒。“啊——”,我伸了個(gè)懶腰,睜開蒙眬的雙眼。緊接著,媽媽大聲說(shuō)道:“你們兄妹倆快點(diǎn)起床,今天帶你們?nèi)チ锉鶊?chǎng)玩!”我高興得一蹦三尺高。殊不知,有多大的困難等著我哩。

  來(lái)到溜冰場(chǎng),我興高采烈地?fù)Q上溜冰鞋滑進(jìn)了溜冰場(chǎng),我竟然沒有摔倒!當(dāng)我正在為自己的旗開得勝而暗暗自喜時(shí),腳下一滑,沒控制好平衡,就摔了個(gè)“狗啃泥”。唉,我還是先觀摩觀摩老哥的溜冰技術(shù)吧!只見老哥似如魚得水一般,輕松自得。突然,老哥像一道閃電似的從我旁邊“飛”過(guò),我不禁拍手叫好,也一邊慢慢琢磨技巧:把腳擺成八字形,站穩(wěn),控制好平衡……我試著照這個(gè)辦法滑,呵!果真滑了起來(lái),可不一會(huì)兒,又是一個(gè)大跟頭,摔得我四腳朝天。沒想到溜冰竟這么難。我正想放棄的時(shí)候,我又看到別人滑得身輕如燕,我又重新站了起來(lái)。

  終于,我憑著堅(jiān)強(qiáng)的信心,經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí),我的溜冰技術(shù)越來(lái)越好了,啊,我成功了,我終于學(xué)會(huì)了溜冰!

成功四年級(jí)作文 篇7

  雖說(shuō)我自稱是一個(gè)頑強(qiáng)、勇敢的女孩子但我心里知道,我也有向事情低頭的時(shí)候,起因就是那“可怕”的排球。

  老實(shí)說(shuō),我從未愛好過(guò)打排球,因?yàn)槟撤N原因,我成為了一名排球運(yùn)動(dòng)員,打排球?qū)τ谖疫@個(gè)從未碰過(guò)排球的女孩子來(lái)說(shuō),可是第一大難事。

  我的時(shí)間十分緊張,除了上學(xué)以外,雙休日還要上補(bǔ)習(xí)班,不僅如此,幾乎每天放學(xué)后都要進(jìn)行排球訓(xùn)練,因此也就沒有太多的精力放在打球上,所以我自認(rèn)為打球水平差的不得了,盡管教練說(shuō)我進(jìn)步很大,但我仍看不到我的進(jìn)步所在,直到有一天……

  今年暑假期間,我要參加一場(chǎng)排球比賽,應(yīng)該說(shuō)這是我正式上場(chǎng)的第一場(chǎng)比賽,我心里有一種說(shuō)不出的感覺:高興而又害怕;興奮而又緊張。我面臨的最大問(wèn)題就是發(fā)球,我沒勁,又沒有完全掌握發(fā)球的技巧,所以很少發(fā)過(guò)網(wǎng),和我在一起訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員都知道,只要我一發(fā)球,百分之九十五是過(guò)不了網(wǎng)的,大家似乎對(duì)我失去了信心,我對(duì)自己也是如此,我?guī)缀跻皖^了,也準(zhǔn)備逃避了,內(nèi)心很矛盾,就在這時(shí),我頭腦里的另一種想法卻占據(jù)了上峰——我沒有理由放棄,我要靠自己的毅力和不懈的努力堅(jiān)持下去。因此我又重新站起來(lái),做好一切準(zhǔn)備,向困難挑戰(zhàn)。我開始抓住一切機(jī)會(huì)、抓住一切時(shí)間練習(xí),不僅這樣,我還虛心向其他隊(duì)員請(qǐng)教,肩膀酸了我堅(jiān)持;手臂疼了我不怕;腿摔破了我咬緊牙關(guān)……終于,我成功了!

  也許這樣的成功對(duì)別人來(lái)說(shuō)并不算什么,但它對(duì)我來(lái)說(shuō),卻有很重要的意義,它是我在排球訓(xùn)練上攻克的最大的難關(guān),同時(shí)也使我意識(shí)到一個(gè)人要想成功,貴在堅(jiān)持,毅力是我的精神力量,是我取得成功的真正原因和秘訣。

成功四年級(jí)作文 篇8

  “快點(diǎn),快點(diǎn),你今天可是要跟我學(xué)騎自行車的!”爸爸的催促聲在我的耳邊響起。

  我猛地從床上爬了起來(lái),洗臉,刷牙,一氣呵成,暗自在心里懊惱自己怎么把騎車這等大事忘在腦后了。

  我邊想著,邊看了眼手表。糟糕,已經(jīng)八點(diǎn)零五分了,離爸爸規(guī)定的時(shí)間只有十分鐘了!想著,手中的動(dòng)作不由地加快了幾分。

  做完手中的事,連忙把放在桌上的早餐胡亂地吃了幾口,便草草了事。媽媽看到都一陣心疼,對(duì)正在門口穿鞋的我喊道:“回來(lái)再吃些吧!”此時(shí)心急如焚的我卻聽不進(jìn)媽媽的話,只想著快點(diǎn)下樓。

  穿好鞋,我又三步并作兩步奔跑著下了樓梯。我看見爸爸已經(jīng)在樓下等著我了,立刻飛奔過(guò)去。學(xué)騎車的課程開始了。

  首先,爸爸演示了一遍騎車的動(dòng)作,告訴我騎車時(shí)的重心要穩(wěn),慢慢來(lái),循序漸進(jìn),心急吃不了熱豆腐。

  我按照爸爸說(shuō)的做,很快便掌握了騎車時(shí)的要領(lǐng)。

  我不免有些飄飄然了。

  我立馬騎上車,在小范圍內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。沒一會(huì)兒,我的速度就變得很快了。

  我的內(nèi)心被驕傲所占領(lǐng)。

  結(jié)果,悲劇發(fā)生了,我摔倒了。

  我氣急敗壞地甩下車,不滿地抱怨:“這破車。”說(shuō)完,我就想放棄騎車了。剛才摔的那一下可真叫慘呢!很多地方都磨破了皮。

  爸爸似乎看出了我的退縮心理,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“提醒過(guò)你心急吃不了熱豆腐,這下好了!不過(guò)我相信你一定會(huì)堅(jiān)持下去,不會(huì)放棄的。”

  爸爸的話激勵(lì)了我,沒過(guò)多久,我就可以熟練地騎車了!

  “世上無(wú)難事,只怕有心人!”其實(shí),成功并不困難,重要的是你是否有恒心。寶劍鋒從磨礪出,梅花的清香,是經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬釋放出來(lái)的。堅(jiān)持不懈,才能取得成功!

成功四年級(jí)作文 篇9

  成功這個(gè)閃光的字眼,歷來(lái)為人所羨慕。每個(gè)人都希望自己的事業(yè)有所成就。那么怎樣才能夠踏上成功之路,成功的秘訣在哪里呢?我認(rèn)為秘訣就在不懈努力和培養(yǎng)意志上。

  上天待人公平,給予每個(gè)人數(shù)量相等,報(bào)答也相同;你努力了多少,它回報(bào)你以多少成果;怎樣才能夠做到不懈努力呢?首先我給你舉個(gè)例子。

  有個(gè)年輕人去一家有名的跨國(guó)公司公司應(yīng)聘,而該公司并沒有刊登過(guò)招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解,年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里,就貿(mào)然進(jìn)來(lái)了。總經(jīng)理感覺很新鮮,破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料,年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理解釋說(shuō)事先沒有準(zhǔn)備,總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托詞下臺(tái)階,就隨口應(yīng)道:“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧。”

  一周后,年輕人再次走進(jìn)公司的大門,這次他依然沒有成功。但比起前一次,他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣:“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試。”就這樣,這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)公司的大門,最終被公司錄用,成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

  也許,我們的人生旅途上沼澤遍布,荊棘叢生;也許,我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù),不見柳暗花明;也許,我們前行的步履總是沉重;也許,我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間,才能夠?qū)ふ夜饷鳎灰苍S,我們虔誠(chéng)的信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞,而不能自由翱翔;也許,我們高貴的靈魂暫時(shí)在不到寄放的凈土……

  那么,我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄牵瑘?jiān)定而自信地對(duì)自己說(shuō)一聲:“再試一次,再試一次!”你就有可能達(dá)到成功的彼岸。

成功四年級(jí)作文 篇10

  俗話說(shuō)的好;“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣能見彩虹。”經(jīng)過(guò)緊張地復(fù)習(xí)后,迎來(lái)了期中考試,我數(shù)學(xué)考了一百分,真就是太讓我激動(dòng)了,這能離開老師的辛勤教導(dǎo)嗎?不,不能!

  考試前老師帶著我們一遍又一遍的復(fù)習(xí),臨考試時(shí)老師又千叮萬(wàn)囑地讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)要仔細(xì)閱讀題目,搞清題意后再做題,做完試卷更要認(rèn)真地檢查,只有這樣才能考出好成績(jī)來(lái)。

  在考試中,我認(rèn)認(rèn)真真地做完試卷,然后又草草地看了一遍,沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題,我想此刻能夠玩了,猛然,我想起老師說(shuō)的話:“沒檢查出錯(cuò)題,考一百分的期望就不大。”這下我可不敢怠慢了,于就是又仔仔細(xì)細(xì)地把試卷上的題目再一一演算一遍,突然,我發(fā)現(xiàn)有一道解方程的題目結(jié)果和我演算的不一樣,我再仔細(xì)地一看,啊!原先就是我剛才計(jì)算的時(shí)候丟了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。我驚出了一身冷汗,心中不禁暗暗地慶幸,多虧就是老師地諄諄教導(dǎo)啊,不然我這一百分又泡湯了,哈!

  我感謝老師,我必須不會(huì)讓這小馬虎再跑到試卷上了。

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