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初三滿分作文

時間:2021-10-15 12:28:45 初三 我要投稿

【實用】初三滿分作文合集5篇

  在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的初三滿分作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】初三滿分作文合集5篇

初三滿分作文 篇1

  穹下,雄鷹展翅翱翔。愛與會愛,編織了雄鷹燦爛的一生!

  ——題記

  曾經看到過燕子的巢,光滑平整,在人家屋檐之下,沒有雨淋,沒有風刮,甚至陽光也恰到好處,不在陽光曝曬處,卻依舊能感受到那一陣陣沁人的暖意。燕媽媽飛來飛去捉蟲子,親口送到燕寶寶的嘴里,看著母子那份滿足的樣子,就覺得好溫馨。不知不覺在屋檐下面就站了很長時間,真想讓這畫面永遠停留在眼前,永不消逝。

  毋庸置疑,燕媽媽是愛小燕子的。這種愛,很溫馨,很甜蜜。

  正巧,那天下午看到一個極其簡陋的鳥巢,搖搖欲墜地掛在懸崖邊的一棵枯樹上。我站在離它很遠的地方,依稀可見它的輪廓,似乎只是由幾根樹枝隨意搭建而成的,抽掉一根,也許就會散落。等了好久,看到一只鷹沖來,歇了一會,振翅飛走了,順著這只鷹飛去的路線望去,我大吃一驚——一只瘦弱的小鷹站立在懸崖邊,似乎渾身都在戰栗著,剎那間,我真想飛到小鷹身旁,把它抱在自己的懷中安撫它那贏弱的心。終于,那只鷹飛到了小鷹身旁,站在它身后,張開雙翅,似乎要把小鷹抱在懷里。我的心,終于松了一口氣。

  電光石火之間,忽然看到一道黑光,定睛望去,是鷹,是那只在懸崖頂上的小鷹。只見它的身體急劇下墜,再過幾秒,就要跌落崖底!我的心,戰栗起來……忽然,奇跡發生了!那只小鷹,竟然飛起來了,沖向了高空!向著陽光,向著希望,劃出一道屬于自己的燦爛曲線!

  站在懸崖旁的鷹媽媽,也飛了起來,飛向女兒的天空。

  若說燕媽媽愛小燕,難道鷹就不愛孩子嗎?若說燕媽媽的溺愛是愛,難道鷹的厲愛就不是愛嗎?燕媽媽的愛,讓小燕子在低空盤旋;鷹的愛,讓小鷹創造了屬于自己的輝煌人生!

初三滿分作文 篇2

  一切都是新的開始。昨天,我們懷著興奮的心情看了開學第一課。開始時,那些中小學生所表演的歌舞使我為之震撼,他們所展現出的畫面不是了無生趣的,而是使人充滿著活力和感受她們積極向上!

  曾經有位名人不止一次的說過:“世上不是沒有美,而是往往沒有發現美”。有些人往往一味的追求著自身的完美,而忘了美的真正含義是什么。而開學第一課中我們所看的人是一位很普通的人,但他卻讓我們都為他傷心和難過。

  這是一位普通的大巴司機,正當他開車的時候,一片碎玻璃刺進了他的胸膛,而他在生命的最后一刻卻沒想到自己,而是緊緊握住剎手,將車穩穩的停在了路邊,而他卻永遠地躺在了車上。

  正如在奧運會上屢次奪冠的焦劉洋,而大家卻只看到了她輝煌的一面,但大家卻不知道在這美的背后含著多少辛酸和多少淚水。但她付出的淚水卻成就了她的美!

  記得那時候我剛剛走進了一所寄宿學校,那時我只有七歲,對這個美麗的學校充滿著陌生,暗淡甚至害怕。因此,我流下了淚水。

  但是,正在我失落無助的時候。有位老師卻關心著我和小伙伴們一起支持著我,雖然,她沒有給我金錢和物質上的支持。但是,在我心中是很溫暖的,因為,她給我的是心靈上的支持。所以,她在我心中是美得!

  人們在欣賞美的同時,卻忘記了創造美和傳遞美。你看那張課桌雖然破舊不堪,但它也是美的。因為,它馱著一代又一代的薪薪學子。不妨將它修好,讓它的美繼續傳遞下去。除了這,還有自然之美,那墻角的花也是美之所在,如果,你摘下了它就破壞了它。它開花是美,落葉歸根知道來年的待續也是美!

  所以,美就在我們身邊!我們要學會發現美,欣賞美到創造美和傳遞美!

初三滿分作文 篇3

  我的家鄉坐落在祖國南方的古鎮—佛山,這里風景秀麗,景色宜人。

  清晨,太陽透過高高的洋房照射下來,我戴上紅領巾,背上書包迎著朝陽上學去,在綠樹婆娑的小區公園里,老人們正伴隨著輕松的音樂鍛煉身體,紅潤的臉頰上掛著幾滴汗水。而在大馬路上,清潔車伸出一只只巨大的機械手臂把垃圾收到車肚子里去,很快就把馬路清潔得干干凈凈了,清潔工人告別了沉重的大掃把、汗流浹背的時代,微笑地開著清潔車向垃圾處理廠駛去……,不遠處的地下傳來隆隆的機器聲,像在告訴人們一條貫穿廣佛的.地鐵即將峻工了。

  坐著校車來到寬敞的教室,課堂上,老師已不需要用粉筆板書,只需打開投影機,清晰、明了、生動的講義便展現在我們的面前。我更認真地做筆記,更努力地學習……

  課余,各種各樣的業余課外活動及實驗讓我們學到了很多課外的知識……

  在飯堂里,廚師早把可口的飯菜做好了,我們也不用像媽媽那個時代一樣,帶著涼涼的飯菜回學校做中餐了……

  晚上,回到家,外公坐在電視機前看著高清晰的電視,再也不會因為電視畫面不清楚而要戴上眼鏡了……

  做完作業后,我便打開電腦與遠在外地出差的爸爸、媽媽進行視頻通話,匯報我一天的學習與生活,而外婆也總會說這樣的一句話:現在的科技多發達啊!比起我們那個時候的寫信快多了……

  這就是我一天的生活,我的生活每天都是變化,我的家鄉也每天都是變化,變得越來越美麗,越變越先進!

初三滿分作文 篇4

  人生陌阡交錯,有人說經歷是一種財富,我說經歷僅是一種過程,而能感悟生活那才是真正的人生財富,說大點更是社會的財富。我們每一個人都需要去感悟生活,感悟我們在不同的環境下,不同的歷程下,對同一社會現象從不同角度去認知,去朔源和去感受一種超脫的心境及一種力量的沉淀。

  生活有所感不一定馬上會有所悟。“感”是人們對一種社會現象的第一反應和感受,或甜或苦,由“感”到“悟”那是一種境界提升,其過程是一種類似量的積累,到一定程度可悟道出一種正確客觀的人生觀,從而供已明理和供人參用。

  對錯需要分辨;成敗需要總結;取舍需要果斷;而這一切都和我們不斷的學習和不斷的感悟密不可分。“悟”之高者,人材也,“悟”之最者,圣人也,環宇內外無不適存“悟”爾。乃小之細膩情感,大之社會世事,我們很多時候,很多事情,之前是百感而無所措,但一旦我們靜下心來,真正感悟到了它的真蹄,其內心一片豁達,如同塞水泄于海川,而求得心境的平和歡快,如人人有之,社會之和諧。

  人生如有大感悟就會有人性本質上向良性發展的一種積累或升華。從個體情感上來說,運悟者擁愛也,用愛觸物,盡可捫心或語或行;率性而動,性情而為,往往悔之不已。從經濟層角度說,富者有所悟,至富思源亦是一種態度和高度;貧者有所思,窮者思變,無思無悟無學,談何求變?萬物之良性本質,抽象復雜,用智慧剝除表象,靠近真實,悟盡本源,身得人道,而心得天道.

  佛家有“打七”之說,何為“打七”?簡單說就是寺院聚集本寺有一定資質的高僧,以七天為周期,把眾多社會現象通過自身對經書的學習和掌握,來追朔事物本源,從而悟道出一種“世事本無雜念”的境界,正如佛家畿子云:菩堤本無樹,明鏡亦非臺,本來無一物,何處惹塵埃。所以“打七”就是一種佛家出世的禪悟。多悟多智,多智多悟,能夠感悟到具有佛骨的佛理,那是多少佛門弟子所神往和追求的。多少古今禪語被我們古今人或用來凈洗心靈,或用來辨明是非。悟道為靜心,靜心觸悟道。確實,常感悟世事到能使人鎮定、睿智、豁達、善良。

  感之世事,悟之正道。感悟是我們每個人都具備的一種情商加智商,而如何極積觸及感悟,不要讓感悟太過感性和隨意性,這對我們的人生,對我們增加自身的素質和修養將都是一種很大的財富。

  我們常常觸物而感,由感而悟,由悟而得人生大道。

初三滿分作文 篇5

  “失敗是成功之母”,“世上無難事,只怕有心人”,這些都是人們常常使用的座右銘。然而,許多令人難忘的話卻都藏在日常生活之中。

  我常常聽見媽媽對我說:“真正值得比拼的人,其實就是過去的自己。”這句話說的沒錯,有時,我們經常會想和一些很厲害的人做比較,然而這基本上不可能,還會長使自己感到泄氣。其實,我們真正應該用來比較的,就是過去的自己。

  記得五年級時,我剛開始學乒乓球,由于我學習的時間太短,我旁邊練習的人就比我強了好多。當時,我還被一個二年級的孩子給打輸了!這可讓我一下子失去了信心:我是五年級的,而他卻是二年級的“小屁孩”!我哭了好久,心中毫無信心。回家的路上,媽媽對我說:“真正值得比拼的人,其實就是過去的自己,你比他遲學了那么多年,當然沒什么好抱怨。”媽媽的話讓我茅塞頓開,我才明白,我和他是沒法比的,他很早就開始學乒乓球,每天都在學。而我呢,是個剛開始學的新手,我打輸當然是正常的呀,只要我每天進步一點點,“和過去的自己比拼”,定會有新收獲的。

  這句話不僅僅適用于學習,在別的地方也很有用。由于我個子不高,坐在第一排,而后面的同學都很高,我不能與他們正常交流,因為我得仰視著他們對話,這感覺太難受了。但轉念一想,想想自己上一年的身高,我還長高了不少,我雖然沒有一些人高,但和過去的自己相比我又長高了不少呢。

  我平時做任何事,都可以自己和自己比,只要是進步了,那就是好的,只有這樣,我們才能向著更高,更強攀登。

  “真正值得比拼的,就是過去的自己”這句話,已融入了我的生活,不知不覺中使我進步。

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