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【必備】五年級(jí)童話作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)童話作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)童話作文 篇1
夜深了，一輪帶著光暈的月牙兒高高地掛在布滿星星的夜空。
六歲的小皮蛋兒在媽媽輕緩的搖籃曲中甜甜地睡著了。過了不久，天突然亮了起來，小皮蛋兒醒后來發(fā)現(xiàn)自己站在高高的枕頭上，小皮蛋突然大哭起來，自己怎么突然變得如瓜子一般大小？
可能是這哭聲太大了，引起了屋子里飛蛾的注意，飛蛾飛到皮蛋兒的身邊問：“小朋友你怎么了？我?guī)泔w上天空怎么樣？”一聽要去天空飛翔，這可把小皮蛋兒的注意力全部轉(zhuǎn)向那心馳已久的天空。擦干眼淚，坐在飛蛾大哥的背上一溜煙地從窗臺(tái)飛向那片湛藍(lán)的天空。他們正飛的起勁的時(shí)候，蜻蜓大姐從后面飛了過來，一把抓住了飛蛾大哥，而小皮蛋兒卻狠狠地摔到在一片茂密的森林里。正當(dāng)他摸著摔疼的屁股時(shí)，突然聽見旁邊傳來氣喘噓噓的聲音，他回頭一看，原來是螞蟻弟弟們正在努力地推動(dòng)地上的瓶蓋。皮蛋兒好奇地問他們，為什么要搬走瓶蓋？螞蟻弟弟說，是因?yàn)樗脫踝×怂麄兊亩纯冢麄兊膵寢屵�在洞里。聽到這里，皮蛋兒不免也傷心起來，因?yàn)樗查_始想媽媽了。皮蛋兒擼起袖子說：“我來幫你們吧！”螞蟻弟弟們開心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
可是很長時(shí)間過去了，小家伙們還是沒有把瓶蓋移走，給大家一個(gè)個(gè)累得汗如雨下。大家垂頭喪氣的坐在地上，這時(shí)，小皮蛋想起在幼兒園也發(fā)生過類似的事情，于是便想起了一個(gè)好辦法！他把螞蟻弟弟分成了三組，一組負(fù)責(zé)運(yùn)一塊石子，一組負(fù)責(zé)搬運(yùn)一根小樹棍，一組負(fù)責(zé)在瓶蓋底下挖一個(gè)小洞。大家緊鑼密鼓的分工合作，不久就完成了自己的任務(wù)。螞蟻弟弟們都聽皮蛋兒的.指揮，把樹棍插進(jìn)小洞，在樹棍下面放一塊石子，皮蛋兒鼓起勁像蕩秋千似的摁住樹棍的另一端，這時(shí)大家驚喜的發(fā)現(xiàn)瓶蓋動(dòng)了，并迅速的翻了一個(gè)兒，洞口露出來了，媽媽也出來了，大家都圍在了媽媽旁邊，高興地跳起了舞蹈，大家都為皮蛋兒的智慧和勇氣叫好。
不知不覺，小皮蛋兒又難過起來，他又開始想媽媽了，突然他好像聽到了媽媽的叫聲，可是這這叫聲從哪來的呢，著急的皮蛋兒哭了起來，哭著哭著，一睜開眼睛就看看到了媽媽。“咦？自己怎么又變回了原來的自己？”小皮蛋兒想。這時(shí)媽媽說：“我的小寶貝兒，太陽已經(jīng)照在了你的小屁股了，該起床了！”原來這是一場夢呀！小皮蛋兒呵呵地笑了起來。
五年級(jí)童話作文 篇2
一天，螞蟻小黑自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，秋天到了，天氣變涼了，我去外面找點(diǎn)食物吧?”媽媽說：“好的，快去快回!”“好的!”螞蟻小黑說著就跑出門了。
螞蟻小黑在周圍轉(zhuǎn)了幾圈，可是什么也沒有發(fā)現(xiàn)。就在它垂頭喪氣準(zhǔn)備回家時(shí)，一陣風(fēng)吹來，吹開了前面的草叢。螞蟻小黑驚喜地叫了起來，原來它看到了一根又長又粗的.骨頭!看著就很好吃。螞蟻小黑頓時(shí)口水流下來了。它使勁一搬，可骨頭紋絲不動(dòng)。“唉，我的力氣太小了!”螞蟻小黑有些泄氣。
突然，它想到了一個(gè)好辦法：對!去找兄弟姐妹們來幫忙!螞蟻小黑太激動(dòng)了，回去的路上摔了五六跤，跌跌撞撞地爬到家門口，對著家里喊道：“兄弟姐妹們，我發(fā)現(xiàn)了一根大骨頭，大家快出來跟我一起去把它搬回來啊!”
到了骨頭旁邊，大家開始搬骨頭了。螞蟻們個(gè)個(gè)手忙腳亂動(dòng)作太慢了。于是，螞蟻小黑做起了指揮：“大家聽我口令行動(dòng)，一二一，一二一……”螞蟻小黑指揮得可認(rèn)真了。
經(jīng)過螞蟻們齊心協(xié)力，骨頭終于被搬到了家里。螞蟻媽媽說：“孩子們，你們真厲害!”螞蟻小黑開心地笑了。
五年級(jí)童話作文 篇3
月亮島漸漸升起，點(diǎn)點(diǎn)的星星閃爍著，人們早已入睡，作業(yè)們開會(huì)了。
一向計(jì)較名與利的英語作業(yè)說：“主人應(yīng)該有一門最愛的科目，科目的作業(yè)非我莫屬。”語文作業(yè)不以為然：“主人快考試了，日夜思緒的'就是我。這個(gè)位置應(yīng)該是我的，誰都別和我搶！”音樂作業(yè)說：“主人動(dòng)不動(dòng)哼上一兩句，這位置不是我的，又是誰的？”語文作業(yè)和英語作業(yè)齊聲說：“副科不要瞎摻和，滾一邊去。”這時(shí)，數(shù)學(xué)作業(yè)不緊不慢地說：“主人最喜歡我了，做得又快又好，你們也別跟我爭了。況且主人很煩你們，怎么可能最喜歡你們呢”
“你胡說。”
“本來就是這樣。”
“你胡說。”
“你才胡說。”
這是主人說起了夢話：“作業(yè)好煩，我都不想做，”反而讓作業(yè)們的誤會(huì)更大了。
“主人討厭的里面沒有我！”語文作業(yè)說。
“就有你，倒是不可能有我。”英語作業(yè)大吵大嚷。
“分明我不被討厭！”數(shù)學(xué)作業(yè)吵了起來。
副科作業(yè)們也紛紛與他們爭吵起來，書包中頓時(shí)吵起來。從原來的斗嘴，變成了拳打腳踢。水筆——最威嚴(yán)的文具，最后用三言兩語化解了：“主人把作業(yè)看成一個(gè)大類，而不是小類。他對你們并沒有意見，只是把情緒疏散在作業(yè)這個(gè)大類上。你們更應(yīng)該要有人人平等的想法，和不分你我的手足之情。”
所有的作業(yè)無言以對，都默默不出聲了……
五年級(jí)童話作文 篇4
是啊，有夢想就不會(huì)寂寞，我們都在自己的夢想里過活，生活在自己的夢想和希望中的人是不會(huì)寂寞的。 那年我們都還年幼，都在童話中給自己帶來夢想和希望，你說你要在好一個(gè)自己心目中的白馬王子，帥帥的，好好的.。
之后，你在自己的希望中有美好的憧憬和希冀，你說你過的很好，不需要太多的東西，只要自己還有理想和追求，你就不寂寞。 后來你說，你還是在自己的生活中失去了方向和信心。 沒有希冀的日子是很難過的，我也知道你在那個(gè)時(shí)候沒有了很多東西，你很傷心，你在哭泣。你在尋求安慰和鼓勵(lì)，你需要的東西突然太多，你不在那樣隨意，總有時(shí)候跟自己過不去沒有希冀是很難熬的，后來你給我說：“是啊，誰都需要自己心目中的白馬王子，沒有夢想的人很寂寞，就想沒有了夜鶯的老橡樹那樣流著新中寂寞和無賴的淚水。”“他總是那樣孤獨(dú)那樣無助，他那樣衰老，那樣悲傷。”
忘了有多久，再?zèng)]聽到你 對我說你最愛的故事 我想了很久，我開始慌了，是不是我又做錯(cuò)了什么 你哭著對我說，童話里都是騙人的 我不可能是你的王子 也許你不會(huì)懂，從你說愛我以后 我的天空星星都亮了 我愿變成童話里，你愛的那個(gè)天使 張開雙手變成翅膀守護(hù)你 你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里 幸福和快樂是結(jié)局
有夢想的人就不會(huì)寂寞。
五年級(jí)童話作文 篇5
很久很久以前，在一座名叫波波拉的山，在這座山中，只有一戶人家，這一戶人家唯一與別的山上的人家不同的是，這做小房子里就只有一個(gè)小孩子，這個(gè)小孩子是一個(gè)5歲的男孩子，說是這座山上只有他一個(gè)人，但是，他一點(diǎn)也不孤單，反而要比其他同齡孩子快樂，這個(gè)小男孩就叫阿布拉。
阿布拉從小就生活在大森林里，就連他自己都不知道他是怎么來的，但是他有一群快樂的伙伴們，這些伙伴們就是已經(jīng)陪伴他了5年的大自然。在大自然中，阿布拉最好的伙伴就是小鳥阿酷和小河斯基。為什么說他們是阿布拉最好的朋友呢?是因?yàn)樽詮陌⒉祭瓉淼缴嚼锖缶鸵恢睕]有人照顧，而斯基和阿酷卻是有靈性的，一直在默默的照顧著阿布拉，當(dāng)然，阿布拉這個(gè)名字也是他們給起的，他們一直在瞞著阿布拉，因?yàn)榘⒉祭戎徐`性的水，和有靈性的小鳥玩耍，所以，阿布拉在四歲的時(shí)候就會(huì)說話了，漸漸地，阿布拉變聰明了，就知道是阿酷和斯基在一直照顧著他。
有一天，阿布拉像以前一樣和阿酷和斯基玩耍，阿酷和斯基對阿布拉說：“阿布拉，我告訴你，我們知道一個(gè)很好玩的地方，你和不和我們一起去?”因?yàn)榘⒉祭?xí)慣了大自然的生活，他天不怕地不怕，所以便一口答應(yīng)了。“走，出發(fā)!”阿酷大喊一聲。
他們還不知道，意外和危險(xiǎn)正在面臨著他們。
他們走著走著，前方出現(xiàn)一片青苔路，阿布拉一聲大喊：“走啦!”
因?yàn)榘⒖岷退够疾慌禄跃吐犃税⒉祭脑挘驮谶@時(shí)，阿布拉腳下一滑，“啪”的`一聲就摔倒了，這時(shí)，阿酷飛到了阿布拉的身邊，阿布拉對著阿酷和斯基哭著說了一句：“疼死我了，咱們還是別去那個(gè)好玩的地方了吧!”阿酷和斯基不愿意了，于是就和阿布拉吵了起來。大家不用想也知道，阿布拉、阿酷、斯基誰都不理誰了。
過了幾天，阿布拉覺得他有點(diǎn)對不起阿酷和斯基，他想：阿酷和斯基明明是好心，想讓自己高興點(diǎn)，可是自己卻白費(fèi)了他們的好心。他想對阿酷和斯基說一聲對不起，可是自己又不好意思說。于是，他們還處于“冷戰(zhàn)”中。
有一天，阿布拉正在玩耍，突然聽見一聲慘叫，他第一個(gè)想到的就是阿酷和斯基，于是他對著阿酷和斯基狂奔過去。他到斯基和阿酷旁邊后，驚呆了。只見阿酷滿身鮮血，鮮血染紅了斯基，斯基也驚呆了，阿布拉第一個(gè)反應(yīng)過來，趕緊撲了上去，突然，阿酷一下子就站了起來，阿布拉大聲喊道：“啊!救命呀，詐尸了!”阿酷連忙說：“別喊了，這些不是血，是番茄汁。”阿布拉不信，于是就從阿酷身上抹了一點(diǎn)嘗了嘗，的確是番茄汁。就在這時(shí)，阿布拉突然低下頭，對阿酷和斯基說：“對不起。”阿酷和斯基都哭了，都緊緊的保住了阿布拉，對阿布拉說：“我們也原諒你了，我們以后還是好朋友!”
以后，他們又過上了快活的日子。
五年級(jí)童話作文 篇6
“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒童話，我不想我不想不想長大……”這耳熟的歌曲又在我的耳邊響起。童話，伴我走過了兒時(shí)；童話，陪我度過了幼年；童話，隨我跨入了少年時(shí)代。童話，是我童年中不可缺少的一部分，它令我的童年更加生機(jī)勃勃，絢麗多彩。
我好想進(jìn)入美妙的童話世界，雖然童話的情節(jié)總是曲曲折折的，雖然總是要經(jīng)過許多種種磨難，但結(jié)局往往是幸福的，正義總是能戰(zhàn)勝邪惡，光明總是能照亮黑暗。
在童話世界里，東西、人都有魔力，哪怕再不起眼，都會(huì)在一定的'時(shí)候發(fā)揮自己的作用。在童話世界里，無論是植物、動(dòng)物還是風(fēng)、霜、雪、雨……他們都會(huì)說話，并和善良的人成為互相幫助的好朋友。如果我有機(jī)會(huì)進(jìn)入這美妙的童話世界，我會(huì)與珍妮一起分享七色花的快樂，與白雪公主、王子和七個(gè)小矮人一起打敗邪惡的皇后，戰(zhàn)勝她后，到丑小鴨的身旁，與它成為好朋友，與小毛驢、狗、貓和公雞分享它們的快樂，來到瑪麗莎的身旁告訴她不要懶惰，要像她的姐姐，瑪麗亞那樣的勤勞，我會(huì)幫助田螺姑娘做飯，我還會(huì)和艾麗莎分憂解難……
我不需要作家把我寫得多好，多高貴，我只需要成為童話故事里的一份子。
在童話世界里，我們將會(huì)有無限的幻想，我可能會(huì)有一雙豐滿的翅膀，飛向藍(lán)天；我可能會(huì)有一面預(yù)測未來的鏡子坐在桌子前預(yù)測每個(gè)人的未來；我可能會(huì)擁有一個(gè)魔法棒，只要一念咒語，任何愿望都可以實(shí)現(xiàn)……如果我真的進(jìn)入了童話世界，我有可能是一個(gè)勤快的孩子，幫媽媽干一些力所能及的事；我也可能變成一個(gè)月宮的仙女，在月亮下，慢慢的欣賞著月光；我還可能變成一個(gè)會(huì)魔法的小魔仙，去完成魔仙女王交待的任務(wù)……
“你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局……”一首《童話》不知被誰播放了一遍又一遍，我想問問自己：我和朋友和全世界的每個(gè)人的人生的童話結(jié)局也會(huì)是幸福和快樂的嗎？
五年級(jí)童話作文 篇7
寒冷的冬天終于過去了，春姑娘踏著輕盈的步子來到了人間。你瞧，人們脫下了厚厚的棉衣，臉上露出了甜甜的微笑。一陣春風(fēng)吹過，空氣是那么清新。大地上的小草、樹木都開始發(fā)芽，長葉了。有的小花還張開了一張笑臉，有白的，有紅的，有紫的，有粉的……美麗極了。
這些美麗的花兒、草兒把光禿禿的大地一下子打扮得像一位漂亮的小姑娘。春風(fēng)姐姐和春姑娘用紅色的、藍(lán)色的、紫色的水彩筆，把大地裝飾成了一個(gè)大花壇。真是五彩繽紛，美麗無比。
青青的小草最為調(diào)皮了，它們默默無聞地為大地披上一件又一件綠色的外衣，讓大地更加綠艷迷人。
我寫完了作業(yè)，來到離我家門前不遠(yuǎn)的小河邊上，同我的小伙伴一起玩耍做游戲。你看那清清的河水，慢慢地流著。一些可愛的魚兒，開心地游來游去，有時(shí)候跳到水面，探頭探腦地好像在和我打招呼。
一陣春風(fēng)吹過我的身旁，也像在和我做游戲，一會(huì)兒它卷起我的褲腳，一會(huì)兒拽著我的頭發(fā)，一會(huì)兒又掀起我的衣服，真是太頑皮了。
走進(jìn)這樣的.春天里，太陽公公溫暖地照耀著人們的笑臉。孩子們開心地叫著喊著，在草地上，小區(qū)里奔跑……
那些青的草，紅的花兒，為我們可愛的城市、美麗的家園帶來了更多的氣息。在這樣溫馨美好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我一定會(huì)更加努力，更加信心滿滿。
我愛這美麗的春天，但我更愛春天里的陽光、花草、樹木、小河。
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