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初二暑假作文

時間:2021-10-13 11:27:27 初二 我要投稿

關于初二暑假作文錦集8篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的初二暑假作文8篇,希望能夠幫助到大家。

關于初二暑假作文錦集8篇

初二暑假作文 篇1

  星期天,天空一碧如洗。我和爸爸,媽媽去三茅游玩,在公車

  上時我們談笑風生。到了雙新村站時有一位老奶奶上來了。

  我覺得她挺實在的,誰知她竟然既不出示老年證又不交兩元錢,我突然覺得她好討厭,而且車司機讓她付錢時她說:“我有老年證。”“那拿出來呀!”“我......我沒帶,而且我都86了。”“哼!你就算是96也要交錢”我又覺得她好可憐,我拿出了我的零花錢,問媽媽:“我可不可以幫那個老奶奶交錢呀?”媽媽說:“當然可以。”于是,我害羞地把兩元錢放進了收費箱。車上的人都很驚訝地望著我,我走到那個老奶奶的面前,低著頭說:“車費你不用交了我已經幫你交了。”說完我回到了座位上,媽媽摸了摸我的頭,微笑著說:“你真棒!寶貝!”

  我開心的笑了!

初二暑假作文 篇2

  前天午后,狂風大作,豆大的雨點從空中直直傾倒下來,拍打在行人的身上,重重的砸在皮膚上,風裹挾著涼意,如怒吼的狂獅,獅尾橫掃,便擾亂了行人的步伐,我急急忙忙沖進地下通道,擠了擠衣服上飽滿的水,望著“黑云壓城城欲摧”的狂風暴雨,不知如何是好。

  地下通道光線暗淡,匆匆而過的行人帶著鞋里啪啪水聲,漠然走過。不遠處,一個白衫男子蹲坐在地上,四處觀望,焦急而無奈,我心生好奇,走上前仔細端詳,那個中年男人皮膚黝黑,身上一件白襯衫洗得發黃,手上皺紋叢生,頭發也是雜亂無章的。眼睛望向來往的行人,投射出一種充滿希冀,卻內藏失望的目光。在他身前,是兩筐擺放得整整齊齊的水蜜桃。原來是一個賣水果的小販。

  我心想,這樣的天氣,有誰會買你的桃呢。剛準備走,又是一陣狂風直灌,小販抓著手中亂飛的塑料袋,腿腳一絆,兩筐水蜜桃竟滾落一地,小販大驚失色,手忙腳亂一通狂撿,看著桃子有的已撞傷,有的還被行人踢落,他急得滿頭大汗。我遠遠觀望,卻沒有邁開腳步,這時一個梳著羊角辮的小女孩跑上來,她擺動著手臂,靈巧的身影在水中來回穿梭,漂亮的衣裙上沾滿了污水,懷中卻緊緊抱著那些滾落的水蜜桃,不久后,小販的筐中便又聚滿了桃子,可再望女孩,一身水跡,額前的發絲沾在一起,狼狽不堪,“爺爺,桃子都揀好了,你別著急了”。“小姑娘,真是太感激你了,拿兩個桃子去吃吧。”小女孩咧著嘴,搖著小手,嬉笑道:“不用不用……”。我心中似乎被什么東西猛然一觸,望著小女孩如沐春風的笑容,望著她蹦跳著離開的身影,我似是明白了什么。

  或許社會冷漠就是這般近在咫尺,一個小販不小心弄翻了水果,卻沒有一個人愿意俯身,沒有一個人愿意幫助,而只有這個七八歲的孩子來告訴我們這樣助人為樂的道理。其實生活中有很多不需要慷慨激昂的語言,不需要驚天動地的舉動,只需舉手之勞就能幫助他人,如果讓行善成為我們的一種習慣,我想,世界一定會因你我而變得更溫暖。

初二暑假作文 篇3

  暑假馬上就要過去了,在這個漫長的暑假里,或許說是短暫的,發生的事數都數不完,還記得那次……

  夏日里的一天,酷熱,一個人在家里無聊透頂,正好表哥在家,于是我們便去河邊捉螃蟹。來橋下乘涼的人真不少,我們先在橋底下涼快了一會兒,然后就先

  在橋下捉起了螃蟹。雖說螃蟹不是什么厲害角色,但自從小時候被螃蟹夾了手指以后,我就再也不敢捉了,俗話說的好:一朝被蛇咬,十年怕井繩啊。所以這捉的任務就交給了表哥。

  表哥可是個高手,幾乎每次都是滿載而歸。當然,他有他的訣竅:眼疾手快。沒錯,這就是捉螃的精髓所在。他先看大石頭旁邊有沒有新扒出來的沙,如果有,則證明有螃蟹,根據沙的多少判斷螃的大小。就這樣遵循著他的訣竅,我們輕輕松松的收獲了第一桶金;接著,我們又接連捉了十幾只就上去涼快了。

  涼快的時候,我在那里擺弄著螃蟹玩,忽然發現了一個奇怪的現象,有的螃蟹的臍是圓形的,而有的則是尖的。我把這個事情告訴給了表哥,表哥說尖的是公的,而圓的則是母的,我對此半信半疑。

  過了一段時間,我又去河邊玩,正值螃蟹的繁殖季,我用樹枝夾住一個圓臍的螃蟹,輕輕拔開它的臍,發現里面有小螃蟹,回家我又查了一下果真是這樣,看來事實勝于雄辯啊!

  大千世界,我們不知道的還有很多,我們要去感知生活走進生活!

初二暑假作文 篇4

  伴隨炎熱的天氣,中小學的暑假已經開始。過完暑假,又一屆初二的學生將要升入初三,準備迎接人生的第一次大考——中考。新初三的學生們,在暑假里,應該怎樣安排自己的學習呢?

  為了讓同學們在暑假里,能夠對物理進行有計劃的學習,有著更充足的準備進入初三,陽光物理老師丁老師整理了以下新初三物理暑假學習計劃與方法,希望以此幫助同學們在暑假有計劃的學習過后,升入初三,物理學習成績能夠得到迅速提升。

  暑假物理學習,首先要重視基礎知識的落實,基本方法、基本定律、基本實驗等各項內容都要落實,且要落實到位。因此,學生應當重視課本,完成學校布置的暑假作業,在完成作業的時候,對于生疏的、模糊不清的的知識點,要及時回歸課本,及時解決。

  在做暑假作業的時候,對于典型的題目,同一個題目可以多做幾遍,在做題的同時,要思考題目的本質是什么問題?解決此類題目的基本方法是什么?如果變換其中一個條件會如何?還有哪些類似的題目?爭取在解決一個問題的同時,對相似的題型做到舉一反三、觸類旁通。

  在掌握基礎知識的同時,還應當勤于思考,將已掌握的知識點進行歸納和總結,在對知識進行歸納和總結的過程中,不但可以將相關聯的知識進行條理化整理,而且還能夠加深對知識點的記憶。

  同時,物理是一門既重視考查基礎知識和基本技能,又重視考查觀察、實驗探究、初步的抽象概括等能力的學科。所以我們除了要把握整體知識體系,還要注意觀察生活,重視實驗探究,注重理解實驗探究的設計思想和原理、注重規范的實驗操作、書寫和表述等。

  對于不同的學生,在學習當中,還應當根據自身的情況對癥下藥,基礎較弱的學生,可以拿出以前的學習筆記,將已經學過的內容復習一遍,以此夯實基礎。也可以找出之前的習題本和卷子,對錯題進行整理和分析,找到自己出錯的原因并從中汲取經驗。

  成績較好的學生,則可根據教材為主線,將已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習,并做一些綜合性較強的試題,通過做題進行查缺補漏,找出自己還有哪些知識點沒有掌握,進而進行針對性的補強。

初二暑假作文 篇5

  記憶中的海天一色已經不復存在,現在的海是被風塵覆蓋的黃色滄桑,天是被霧霾掩蓋的灰色落寞。那片藍色的海與天啊,只得沉在眼底,成為最迷人的風景。

  記憶中總還存在著那個畫面。

  年幼的我爬上山巔,早晨的冷風吹散飄渺的云煙,顯露出海天相連的景致來。起初,天是白的,海是藍的,白的純凈,藍的靜謐,那樣的美好似乎連時間都不忍來侵擾。早晨的時光放慢步調,屏住呼吸,準備悄悄從旁溜過,卻被一只從海平面掠來的`飛鳥驚擾,“撲棱——”,云又快速地游走,從天到海,但那也不過是一指之間的距離罷了。

  頃刻間,便云海相覆。這刻,天是藍的,海是白的,藍的靈動,白的恬淡。幾束穿越過云層透射下來的陽光,仿佛圣光一般,使得這天地間都充斥著世本圣潔的美好情愫,世俗的人們在這圣景之下,更是覺得連呼吸都是褻瀆。

  陽光被更多的釋放,飄渺的云煙也就悄然消失在其間。此時的海與天都是藍的,但卻各有滋味,海是介于鈷藍與群青之間的藍色,代表沉著,寬容,天是比瓦藍更深一些的藍色,代表著豁達,輕柔。

  這是我的記憶中的美好,在夢的最深處如同沉睡的嬰兒一樣長存。

  而現在——我抬頭望天。

  現在的天似乎不是真正的天,總是灰沉沉的,給人以無限的壓迫和沉重,甚至空氣中,有時也會彌漫著刺鼻的味道,那是污染猖狂的挑釁,自然無力的呻吟。我們的天空何時變得不再可見?這是自然的悲哀,也是人類的悲哀。

  我想起一個故事,故事中的真正的天空被賊人竊走,皇帝大臣們召集畫師,畫了一塊巨大的畫布,把它罩在國家的上方,這個國家從此重新擁有了一塊新的天空,只不過時常會臟,會變灰,不過經過畫師們的重新整理,又會煥然一新。我多希望我們的天空也能像畫布一樣,這灰色只是暫時的,總有一天,能夠見到那醉人的藍色。從此,遙望那片藍天不再是心底的遙望,只要一抬頭,便能看到如倩女之靧面般的天空。

  那一天,可見嗎?

初二暑假作文 篇6

  期末考試,是這個暑假的關鍵。而我,卻考得一塌糊涂。

  在得知自己的成績后,我就制訂了“暑假計劃”,看著一個個休息時間差不多被學習占完,我開始懷疑這個計劃是否合理。想了很久,毅然地放棄重寫了一份。因為我認為學習需要勞逸結合,并不能一味的鉆在書堆里。

  老師布置的語文作業,至少讀兩部名著。這一項我不知道我是否完成了的。本來我叫姐姐幫我從她們圖書館借書回來的,但她們圖書館已經關閉了,只給我帶回以前借的兩本書,一本是《20xx年中國故事精選》,另一本是《第三屆新概念作文大賽獲獎者新作精選》。呵呵,書名有點長,時間也有一點久,是20xx年的。不過里面的文章風格都是我所喜歡的。尤其是郭敬明的文章,有一點像隨筆,進乎有種憂郁的感覺,亦真亦幻。

  突然想起一件事,考試后在家。在網上上看到80后作家韓寒對巴金、冰心等人的作品表示很“低級”。而郭敬明自詡是“中國最優秀的作家”。對這兩個80后的作家,網絡上議論紛紛。

  對前者,大多對其持有鄙夷態度,稱其不會評價,。而對于后者,支持與不支持形成兩派,也有人說“是他自封的吧!”

  對于韓寒這件事,不少人擁護巴金、冰心,我挺欣慰的,在這個金錢、利欲熏心的社會,能不忘這些老前輩。但我也并不反對韓寒的話。說實話,我并沒有讀巴金、冰心的什么作品。只讀過幾遍巴金的《家》以及冰心的幾篇小文。我不反對韓寒的話,是因為韓寒敢說,不管對錯與否,敢說就好,至少也代表了小部分人的心聲。德高望重的作家被戴上光環,人們不容置疑。仔細想想,他們也會有敗筆,也會有錯誤,需要人們指出,對這件事,我持中立態度。

  再一個就是郭敬明,同樣,我欣賞他的“敢說”。中華民族在名譽方面都是謙虛再謙虛,這樣更令我反感。驕傲一下又何妨?但在每個年代,搞文學之人都要切忌浮躁,筆就是作家的最好武器。

初二暑假作文 篇7

  光陰似箭,日月如梭。在這個暑假里,我來到了書的海洋-圖書館。書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進的方向。就像蘇聯作家高爾基所說“書是人類進步的階梯”一樣。

  我看的這本書是中國現代著名作家老舍的代表作《駱駝祥子》,小說主要描寫祥子經過一次次的困難,一次次的得車,一次次的失去車,最后對生活充滿絕望的事情,這說明了下層社會的黑暗與殘酷。具體是這樣的:祥子是一個老實、純樸,對生活有駱駝般的積極和堅韌精神,他的唯一愿望就是有一輛自己的車。后來,經過三年的省吃儉用,他用自己的血汗錢換來了一輛車,但沒過多久,卻被大兵搶走。第二次他又攢夠了錢,卻又被那可惡的孫偵探搶走。第三次,他娶了虎妞,還用虎妞的錢買了車子,本來日子過得已經很不錯了,可是虎妞卻難產死了,祥子傷心欲絕,只好賣車來安葬虎妞。他的這一愿望在經過多次挫折后,終于完全破滅。他喜愛的小福子自殺了,他失去了對生活的信心,然而成為了一個麻木、狡猾、好占便宜的人。

  這本書雖然很殘酷,但是知識卻很多很多:我們要堅持自己的理想,不放棄,為理想奮斗;要對生活充滿希望,樂觀的面對生活;要珍惜身邊來之不易的任何機會等等。

  讀書可以開闊我們的視野,不能比誰看的書多,要比誰從書里學到的知識更多。如果假期讀兩三本書,每本書都認真的看,那么你也就受益匪淺了。

  有許多人愛書如寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生。“讀書破萬卷,下筆如有神。”“讀萬卷書,行萬里路。”“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。”讀書只會讓我們增添益處,讓我們共同讀書吧!

初二暑假作文 篇8

  今天是放假的第二天,早上五點就醒了,在床上躺著太熱了,睡不著就起床了,穿上衣服后把爺爺也喊起來了,我說:“我們去外面走走吧!爺爺就領我到街上,老家的空氣讓人感覺很清爽,而且人們見面也都很熱情,互相打招呼,我和爺爺走了會就回來了,7點鐘奶奶就做好飯了,吃完飯我就寫暑假作業了,媽媽說:“不要求我寫很多,但是要認真寫,我就寫了兩頁語文,兩頁數學,大約9點鐘我去街上找祖爺爺聊天了,他年紀大了,已經不能走路了,坐在輪椅上,好可憐的,他最喜歡我了,我就陪他玩了會象棋,中午12點多吃飯,吃完飯睡覺睡醒練了兩頁字,晚上7點吃飯,看了會動畫片就睡覺了。告訴你們我看的是:恐龍寶貝之龍神勇士。你們也在看吧!

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