一年級(jí)的小作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的一年級(jí)的小作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)的小作文1
也許有人問(wèn)我，你每天想些什么？我想說(shuō)：
我想的事情很多很多，每一件都是那么奇特。我想做一只報(bào)春的小燕子，為大地織一片秀麗的春色；我想做一朵含苞的花蕾，讓花香充滿人們的生活；我想做一只飛舞的蝴蝶，去采集每一朵花兒的笑靨；我想做一只小小的蟋蟀，
為所有人的夢(mèng)境添一支甜蜜的歌……也許你們會(huì)笑我，為何偏偏要去做這些？因?yàn)槲业脑竿褪牵?/p>
給身邊的人們帶去快樂(lè)。
一年級(jí)的小作文2
我有一只小烏龜，是數(shù)學(xué)考試得了100分的時(shí)候，媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)。它圓圓的身子，硬硬的殼，尖尖的爪子，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。一開(kāi)始，我還有點(diǎn)害怕它，慢慢的我就和它交上了好朋友。
每天放學(xué)一到家，我就迫不及待先去看我的好朋友，把它從魚缸里拿出來(lái)放在我的手心里，過(guò)一會(huì)兒它就會(huì)伸出圓圓的小腦袋，可愛(ài)的小爪子，慢慢的爬起來(lái)，弄得我的小手可癢癢了，哈哈，我們玩的可開(kāi)心了。每過(guò)幾天我都會(huì)給小烏龜換水洗澡，星期的時(shí)候還會(huì)帶它到廣場(chǎng)的水池里，讓它快樂(lè)的游一游，廣場(chǎng)上的阿姨好奇的圍在旁邊看邊說(shuō)：“見(jiàn)過(guò)遛馬遛狗的，還是頭一次見(jiàn)遛烏龜?shù)哪�！�?/p>
我可喜歡我的烏龜小朋友了，我愛(ài)它！
一年級(jí)的小作文3
我家是個(gè)美麗的“大花園”。你們想知道為什么我要說(shuō)我們家是個(gè)美麗的“大花園”嗎？現(xiàn)在我就給你們介紹其中一種綠色植物吧！
這種綠色植物名叫綠蘿，它是一種水培植物。它有許多根，根上長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子，一片片葉子像綠色的帳篷。葉子的下面有一根柄，葉片上有一根葉莖，旁邊有一點(diǎn)綠綠的，像依偎在葉片上的亭亭玉立的少女。
這就是我介紹的綠色植物，怎么樣，美麗嗎？
一年級(jí)的小作文4
我有一個(gè)愿望，就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名醫(yī)生。
因?yàn)橛幸惶焱砩铣酝盹埡笏X(jué)的時(shí)候，覺(jué)得很悶，奶奶摸了我的頭說(shuō)發(fā)燒。
第二天的一大早，奶奶帶我去了醫(yī)院，醫(yī)生給我打針，我覺(jué)得有點(diǎn)苦，很難受，打完針之后，就沒(méi)那么苦了，病也好了。
從此，我也想當(dāng)醫(yī)生，為病人治病。
我覺(jué)得醫(yī)生很偉大！
一年級(jí)的'小作文5
這個(gè)月我和爸爸一起去姑媽在嵊州的南山玩。
爸爸告訴我姑媽給我抓了一只小刺猬，我迫不及待的上山。一到山上我馬上去看，啊！我叫了起來(lái)，原來(lái)刺猬是灰色的。紅紅的小嘴巴，爪子很銳利，它的刺如鋼針一樣鋒利，卻有點(diǎn)弱不禁風(fēng)，卻很溫柔的樣子。我用手一碰它就縮成一團(tuán)象個(gè)刺球，后來(lái)我和它說(shuō)說(shuō)話，拿蘋果給刺猬吃，刺猬又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，開(kāi)始津津有味的吃蘋果，好象和我交了朋友，不怕我了。
又過(guò)了幾天我爸爸告訴姑媽把那小刺猬放生了，讓它回山。我很惋惜，希望下次到姑媽上山有機(jī)會(huì)可以和小刺猬再見(jiàn)面。相信小刺猬回到大自然會(huì)更開(kāi)心。
一年級(jí)的小作文6
我的書桌子上有一個(gè)小龍寶寶，可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對(duì)紅色的小耳朵，好像在認(rèn)真的聽(tīng)著周圍的動(dòng)靜，耳朵的內(nèi)側(cè)有一對(duì)黃色的像樹(shù)叉一樣的龍角。嘴巴圓嘟嘟的，好像在跟我鬧別扭似的。
小龍寶寶的身體是紅色的，尾巴像鯉魚的尾巴一樣左右搖擺著，顯出一副很活潑調(diào)皮的樣子。
一年級(jí)的小作文7
我們學(xué)校有個(gè)漂亮的大門，大門旁墻（qiāng）上“南京市石鼓路小學(xué)”八個(gè)大字閃著金光。透過(guò)自動(dòng)開(kāi)關(guān)的鐵門，可以看到美麗的校園。校門就像知識(shí)的大門，進(jìn)了校門就進(jìn)了知識(shí)的海洋；校門又像忠誠(chéng)的衛(wèi)士保衛(wèi)我們茁（zhuó）壯成長(zhǎng)。早晨，我在這里和媽媽說(shuō)：“再見(jiàn)”；下午我在這里向老師揮手告別。
校門是我永遠(yuǎn)難忘的地方。
一年級(jí)的小作文8
我相信，每一個(gè)人都有過(guò)被冤枉的滋味我也有。下面我來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)我被冤枉的滋味吧！
有一次上數(shù)學(xué)課，找老師氣沖沖地對(duì)我們說(shuō)“：你們看一看，作業(yè)都作成什么樣子了？著一次錯(cuò)一題打一下，班干部錯(cuò)一題打兩下，其他人錯(cuò)兩題以上的同學(xué)要打。”
作業(yè)發(fā)下來(lái)以后，我看了看，只錯(cuò)了一題，要打兩下。老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)“
一年級(jí)的小作文9
我假期做了很多和三國(guó)有關(guān)的事。我和家人玩三國(guó)殺，我總贏家人。打三國(guó)殺既可以打發(fā)時(shí)間，也可以幫助我們動(dòng)腦筋。組裝三國(guó)玩具也很好玩。媽媽買了20多個(gè)三國(guó)人物的玩具。我組裝了很長(zhǎng)時(shí)間才把這些玩具組裝好。組裝三國(guó)玩具既可以讓我開(kāi)心地玩，也可以考考我們的動(dòng)手能力。我還看《三國(guó)演義》，我既可以開(kāi)開(kāi)心心的看，也可以學(xué)習(xí)三國(guó)里的武功，又可以學(xué)習(xí)里面人物的聰明知識(shí)。
我對(duì)三國(guó)很有興趣喔！
一年級(jí)的小作文10
兩個(gè)月前，我的媽媽給我買了兩只小烏龜。我的小烏龜?shù)亩亲由嫌?個(gè)圖案。大一點(diǎn)的烏龜?shù)臍ず苡�，小一點(diǎn)的殼卻有點(diǎn)軟。
那兩只小烏龜很可愛(ài)，每次我給它們換水，它們都會(huì)在水里使勁的游。還有一次我給它們喂食的時(shí)候，那只小烏龜就在大烏龜?shù)呐赃�，大烏龜看�?jiàn)食物就把小烏龜一扒，吃食去了。那只小烏龜也很聰明，有一次小烏龜想到岸上來(lái)呼吸新鮮空氣，可是岸上離它太遠(yuǎn)了，它就爬到大烏龜?shù)谋成�，把頭露出不面來(lái)呼吸新鮮空氣。怎么樣，它聰明吧?
它們真是太可愛(ài)了。
一年級(jí)的小作文11
有一天，小猴沒(méi)做完作業(yè)，就去草地上看書。
看著看著，有一位馬大叔走了過(guò)來(lái)。他對(duì)小猴說(shuō)：“你躺著看書，對(duì)眼睛和脊椎不好�！毙『镎{(diào)整了看書姿勢(shì)，坐了起來(lái)。馬先生又對(duì)小猴說(shuō)：“你也不能翹二郎腿，如果你翹二郎腿的話，以后走路會(huì)走不穩(wěn)的。”小猴把二郎腿放下了。馬大叔又說(shuō)：“你應(yīng)該去做作業(yè)了。”小猴只好去做作業(yè)了。
做著做著，牛先生走過(guò)來(lái)對(duì)小猴說(shuō)：“你坐姿不端正，會(huì)近視眼的�！毙『锺R上調(diào)整了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“謝謝牛先生！”他又開(kāi)開(kāi)心心地做作業(yè)了。
做完作業(yè)，又在草地上開(kāi)開(kāi)心心地看起書了。
一年級(jí)的小作文12
早上，白茫茫的一片大霧。
遠(yuǎn)處的塔、小山都望不見(jiàn)。近處的田野、樹(shù)林像隔著一層紗，模模糊糊看不清。
太陽(yáng)像個(gè)紅球，慢慢地升起來(lái)，發(fā)出淡淡的光，一點(diǎn)兒也不耀眼。
地里的莊稼都收完，人們正在園子里忙著收白菜。
霧慢慢地散，太陽(yáng)射出光芒來(lái)。
遠(yuǎn)處的塔、小山都望得見(jiàn)。近處的田野、樹(shù)林也看得清。
柿子樹(shù)上掛著許多大柿子，像一個(gè)一個(gè)的紅燈籠。
樹(shù)林里落厚厚的一層黃葉。只有松樹(shù)、柏樹(shù)不怕冷，還是那么綠。
一年級(jí)的小作文13
今天早上我打開(kāi)窗戶看到藍(lán)藍(lán)的天空，呼吸著新鮮的空氣，心情很開(kāi)心。匆匆吃過(guò)早飯，爸爸媽媽就帶我去了動(dòng)物園。在動(dòng)物園里我看到了老虎，猴子等很多動(dòng)物。最有趣的是猴子，我把在門口買的一包黃瓜，一片一片的丟進(jìn)去，很多猴子跑過(guò)來(lái)?yè)屩�，那有趣勁，逗得我們�(nèi)胰酥毙Γ?/p>
一年級(jí)的小作文14
有一天，一只小麻雀跟著媽媽學(xué)飛的時(shí)候，突然掉到地下，這時(shí)被舅舅捉住了，我媽媽用繩子吊住它，拿給我玩。
我牽著繩子，小麻雀不斷掙扎著飛，但是怎么也飛不走，它哪里知道我用繩子牽著它。后來(lái)我把小麻雀放在手中，它再也不飛了，卻嚇得發(fā)抖，嘴里還嘰嘰喳喳不停的叫著，好像在叫它失去了媽媽�？粗÷槿肝矣X(jué)得它好可憐，因?yàn)樗チ俗杂�，它想回家�?jiàn)親人。
就這樣，我很同情小麻雀的遭遇，我把它放回大自然中去，讓它和爸媽親人團(tuán)聚，飛走時(shí)它頻頻點(diǎn)頭，還嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你的救命之恩。”
一年級(jí)的小作文15
一天，奶奶給我和弟弟買了一只小烏龜，它非�？蓯�(ài)。
它身后背著一個(gè)笨重的貝殼，它的前面、后面都有一個(gè)個(gè)小小的方格，它的前腳和后腳都有一個(gè)小小的爪子。
我的小烏龜是很懶的。有一次弟弟過(guò)去看小烏龜，它的確在睡覺(jué)，當(dāng)我過(guò)去的時(shí)候，它躺在水上對(duì)我拍拍手，好像在說(shuō)：“我可愛(ài)嗎？”
看，這就是我的小烏龜。
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